關(guān)愛(ài)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
如果是世界一片綠油油的草地，那么關(guān)愛(ài)就是那多美麗的鮮花。
只要你去仔細觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現，有許多人需要你幫助，你也需要別人幫助你。就像這樣人人為我，我為人人，世界才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)。
在5月12日14點(diǎn)28分在四川省汶川市發(fā)生了8級地震。在那個(gè)時(shí)候房屋塌的塌，人死的死，傷的傷。當時(shí)這個(gè)消息震驚了全國人民乃至世界各國人民。人們有錢(qián)的'出錢(qián)，有力的出力。讓那些無(wú)家可歸的人們不再悲傷，讓那些失去父母的孤兒得到了關(guān)愛(ài)。
在地震中發(fā)生著(zhù)一幕幕感人的故事。
但發(fā)生地震的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)校的教導主任在講臺上他像在天空上飛翔的雛鷹張開(kāi)手臂撐著(zhù)講臺在他龐大的身軀下面有這四個(gè)小學(xué)生，那4小學(xué)生在教導主任的保護下幸存，可是那偉大的教導主任卻犧牲了。當救援人員看到這一幕時(shí)他們都感動(dòng)得留下了眼淚。
還有一件感人的事情在一位志愿著(zhù)的眼前出現：有一個(gè)母親跪在地上在她的肚子下有著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。孩子還活著(zhù)可是那位母親卻死了，救援人員們把孩子就出來(lái)，發(fā)現在孩子的口袋里有一部手機手機上面有著(zhù)一封還沒(méi)發(fā)出去的一份短信，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，媽媽愛(ài)你！
……
這就是關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
九歲時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)爸媽說(shuō)我是個(gè)善良的小姑娘，那時(shí)我不懂得什么是善，只記得我做過(guò)一件又一件保護小動(dòng)物的小事。
一次，我與伙伴去學(xué)校玩耍，在棵矮樹(shù)上，我發(fā)現一只受傷的鳥(niǎo)，我的心頓時(shí)一酸，用雙手捧起這只鳥(niǎo)，頭也不回地回家了。
爸媽都有一個(gè)我始終都不理解的缺點(diǎn)：不愛(ài)動(dòng)物。于是，我趁爸媽不注意，悄悄地把它放到了窗臺的一個(gè)箱子里。從此，我不要去看電視，不再去玩耍，百般關(guān)心的呵護著(zhù)這只鳥(niǎo)。希望爸媽發(fā)現時(shí)能看在我的面子上而使小鳥(niǎo)逃過(guò)一劫。
每一次在吃米飯時(shí)，我總是故意讓幾粒米掉在桌上或地上，等吃完飯便偷偷地把米粒拿走給那只可憐的小鳥(niǎo)吃，而且每一次給鳥(niǎo)喂食時(shí)，我都要左看看，右瞅瞅，沒(méi)人的時(shí)候再給小鳥(niǎo)喂食，每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)在箱子里凄慘的叫著(zhù)的時(shí)候，我的淚就會(huì )不禁潸然而下�？蓱z!我的心中陡然冒出這樣一個(gè)令人心酸的詞語(yǔ)�？晌铱偸且贿吜髦�(zhù)淚，一邊愛(ài)憐地撫摸一下鳥(niǎo)的頭，說(shuō)：小鳥(niǎo)呀，小鳥(niǎo)，好好地吃東西，等把身體養好后，我就會(huì )送你回大自然的.!
可凡事都不是按著(zhù)想象的樣子去進(jìn)行。
有一次，爸去給花澆水，見(jiàn)到了這個(gè)裝有小鳥(niǎo)的箱子。便問(wèn)我：菲菲，這箱子是你放在這兒的嗎，快拿走，再不拿走我就給你扔了。我慌忙把箱子抱起。嘰嘰小鳥(niǎo)不知怎么的，竟叫了起來(lái)，爸一轉身：什么聲音?我一靈機一動(dòng)：嘰嘰，是我，我在學(xué)雞叫呢，嘰嘰……調皮。爸爸笑了笑。
啊!My god!我松了一口氣。
一個(gè)星期后，小鳥(niǎo)完全康復了。我又一次把小鳥(niǎo)捧起，躲著(zhù)爸媽跑到樓下，又對小鳥(niǎo)說(shuō)：飛吧，小鳥(niǎo)，飛向可愛(ài)的大自然吧……我的淚又一次潸然而下……
今年的非典時(shí)期，在我家樓下，我發(fā)現了一只可愛(ài)的小狗，似乎剛斷奶，看到我放學(xué)了，就搖著(zhù)尾巴向我走來(lái)。我抱著(zhù)它敲響每一家的門(mén)，告訴他們：你們家的小狗好象餓了。但每個(gè)人都告訴我，不是我家的。怎么辦?我把它抱回家里，免不了的又被媽媽訓了一通，并命令我馬上送出去，從哪兒撿來(lái)的就把它送到哪兒去。我流著(zhù)淚，把它裝到一個(gè)小紙箱子里，在里面放了好多我嚼好和沒(méi)嚼好的餅干，把它放到我家的樓道里面。我希望能經(jīng)�？吹剿��？善姓{皮的孩子欺負它，把它打得嗷嗷叫。每到這時(shí)，我總是飛奔下樓，把它摟在懷里，撫摸著(zhù)它，陪著(zhù)它一起流淚。我一次又一次地求媽媽收留這只可憐的小狗。但媽媽總是狠心的拒絕。有一天我發(fā)現它被幾個(gè)不諳時(shí)事的小子打得直吐沫，我的恨便由此而生，恨媽媽也恨那幾個(gè)小子。但我仍然無(wú)能為力，只能每一天給它送幾塊好吃的餅干，給它嚼好……
媽媽總說(shuō)，你對待小動(dòng)物為什么這樣心善呢?
其實(shí)，人與動(dòng)物間的關(guān)愛(ài)是不需要太多理由的!
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
每個(gè)人都有一位“天使”，她摘下自己的羽毛，給迷路的孩子做衣裳。
——題記
人生如一條長(cháng)溪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成長(cháng)河。在這個(gè)世界上都響徹著(zhù)你的代名詞，那就是——母親，多么甜美，多么震撼人心！我與你的過(guò)往，占據你人生小溪的大半，激起的浪花滴在心里，撫摸我思緒的漣漪。
我需要你
曾幾何時(shí)，放學(xué)回家的我，透過(guò)廚房那模糊不清的玻璃，看到你徘徊的身影，是那樣忙碌，那樣焦躁，但又那樣輕盈，那樣和諧，你使勁的敲打著(zhù)自己已經(jīng)站的僵硬的身子，兩腿半曲著(zhù)，但又立馬停止，繼續炒菜做飯，嘴里還不停的問(wèn)：“放學(xué)了，餓不餓？飯馬上就好”�？粗�(zhù)桌上愛(ài)吃的飯菜，溫暖頓時(shí)涌上心頭，您“愛(ài)的姿勢”讓我明白：我需要你，我離不開(kāi)你。
讓我走遠看著(zhù)你
曾幾何時(shí)，青燈下，我手捧著(zhù)試卷，看著(zhù)數學(xué)題無(wú)盡憂(yōu)愁時(shí)，您會(huì )輕輕的，慢步走進(jìn)我的房間，兩手捧著(zhù)一杯熱水，生怕它涼了一樣。然后撫摸著(zhù)我的頭安慰我，露出微笑，最后會(huì )嘟著(zhù)櫻紅的嘴唇嗲嗲地說(shuō)：“媽媽親一個(gè)”，那親切、溫柔、祥和的臉上略顯幼稚的表情讓我情不自禁地笑了。您轉身走后，我看著(zhù)你單薄的背影，如此嬌弱。其實(shí)您真的沒(méi)有我想象的那么無(wú)所不能，那么堅韌。當我走遠看您時(shí)，我才看到真實(shí)的您，我明白這就是愛(ài)。
我不要這種幸福
曾幾何時(shí)，在醫院醒來(lái)的那個(gè)深夜，我睜開(kāi)澀澀的眼睛，看著(zhù)這熟悉的`令人心悸的慘白病房，消毒水的味道布滿(mǎn)了房間，轉過(guò)頭，看見(jiàn)您滿(mǎn)臉疲憊的趴在床邊，那雙瘦弱的手輕輕地握著(zhù)我細白的手，一直都沒(méi)有松開(kāi)，我轉過(guò)頭去，不忍直視，內心除了溫暖外更多的是心疼。我不想再讓媽媽為我操心，為我衰老。眼淚嘩嘩而下，像是一場(chǎng)春天的甘霖，想滋潤媽媽滄桑的臉龐。這愛(ài)的姿勢讓我愧疚，讓我難過(guò)，我不要這種幸福。
多想在很多年以后，您還可以像現在一樣，擁抱我、親吻我、溫暖我。有您在，我的天空永遠是晴朗的�；ㄈ裟苎�，口自芬芳，愛(ài)若能言，馨香彌漫。
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