關(guān)愛(ài)的作文精華(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
關(guān)愛(ài)，是干渴時(shí)的一瓶水，是寒冷中的一頂帽子，是傷心時(shí)的一句安慰，是成功后的一陣掌聲……關(guān)愛(ài)就在生活中的一點(diǎn)一滴里，就在一絲一毫中。
中午，我因不在學(xué)校，有時(shí)老師布置作業(yè)又恰恰在中午，所以，我常常到學(xué)校，既要做中午的作業(yè)，又要抄當天晚上的作業(yè)。
有一天，我只顧匆匆做中午的作業(yè)，竟忘了抄家庭作業(yè)，直到放學(xué)后，我才想起這事。糟糕!怎么辦?我焦急萬(wàn)分，腦子里一片空白。我呆呆地怔住，望著(zhù)過(guò)往的行人，如同掉進(jìn)了泥潭。我懷著(zhù)僥幸心理，我一邊祈求上帝，一邊拿出家庭本，只見(jiàn)一排工整的.字跡，在潔白的本子上“印”著(zhù)，這真是“及時(shí)雨”呀!我感動(dòng)萬(wàn)分。
第二天的中午，我來(lái)到學(xué)校，無(wú)意看見(jiàn)陳欣正匆忙地寫(xiě)著(zhù)什么，有點(diǎn)奇怪。下課了，林榆皓對我說(shuō)：“你的書(shū)、本子、書(shū)包，被人動(dòng)了�！蔽乙宦�(tīng)，怒火燃燒，以為是誰(shuí)故意把我的東西動(dòng)了，在搞惡作劇。便向林榆皓以震耳欲聾的聲音吼道：“是誰(shuí)?”我心里還猜測是班上哪幾個(gè)調皮的男生。林榆皓被我突如其來(lái)的，莫名其妙地憤怒嚇了一跳，吞吞吐吐地說(shuō)：“是、是陳欣，打開(kāi)你、你書(shū)包，拿你本……子，幫你抄作業(yè)……”我的腦袋“轟”地炸了，是陳欣!怪不得她匆匆忙忙飛快地抄寫(xiě)，是在幫我抄作業(yè)!我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想：她默默地關(guān)愛(ài)我，我卻馬上懷疑他人不懷好意，與她的行動(dòng)相比，我是多少地心胸狹窄!
于是，我決定默默地關(guān)心陳欣。每當她有難題時(shí)，我會(huì )耐心講解，每當她的筆、文具掉了，我會(huì )立刻拾起來(lái)……我只希望能像她關(guān)愛(ài)我一樣，去關(guān)愛(ài)她。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落……”我也會(huì )像陳欣一樣，默默地關(guān)心他人，多給予別人一些幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我們家有一個(gè)親戚，我叫他大舅公。
大舅公因為小時(shí)候爬樹(shù)，從樹(shù)上摔了下來(lái)，那時(shí)候因為醫療技術(shù)差，大舅公的腿就變瘸了，他走路是一瘸一瘸的，走樓梯也是，比正常人走路及爬樓梯要慢幾拍，但他也不氣餒，還是努力的走好每一步。
大舅公對人親切、真誠、客氣，他看到任何人都是他先打招呼的。有時(shí)候我們去他家，他會(huì )很熱情地招待我們。
我不會(huì )覺(jué)得大舅公走路姿勢難看，但我只知道大舅公在我眼里并不是殘疾人，而是一個(gè)正常人。每當我看見(jiàn)大舅公這樣走路，我就會(huì )想起所有的'殘疾人，我真希望他們都能夠康復起來(lái)呀！
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習殘疾人吧！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
父母的愛(ài)是天下最純真、最純潔無(wú)私的愛(ài)，他們在我受傷時(shí)關(guān)心我，用他們的愛(ài)為我減少疼痛，在我迷茫時(shí)他們?yōu)槲覔荛_(kāi)迷霧，讓我重新站在陽(yáng)光的.道路上。
晚上我在熟睡時(shí)，但卻感到一絲寒冷從生活進(jìn)入我夢(mèng)中時(shí)，是您們沒(méi)有睡覺(jué)帶著(zhù)暖意讓我把寒冷變成一個(gè)甜美而又溫暖的夢(mèng)，讓我能夠開(kāi)心的睡到天亮，可你們并沒(méi)說(shuō)給我聽(tīng)，而只是在默默的為我付出，而不求回報，我在學(xué)習生活中感到迷茫時(shí)，是您們在前面為我撥開(kāi)迷霧，讓我可以重新看見(jiàn)陽(yáng)光，讓我可以更努力學(xué)習，更讓我學(xué)會(huì )了做人，并且在我受傷時(shí)，是您們一直在我身邊從不曾離開(kāi)我，讓我感到幸福。
您們?yōu)槲夷冻隽颂嗵�，從小到大，您們包容過(guò)我許許多多次，痛心過(guò)，因此我會(huì )好好的學(xué)習，不會(huì )松懈，將來(lái)一定給你們好的生活，絕對不會(huì )對您們不好。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，獻給我最敬愛(ài)的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的.酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說(shuō)她是紅燭。
在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的胃病又發(fā)了，上課時(shí)胃里像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，又像上萬(wàn)根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話(huà)到家里，因為家里沒(méi)人，所以攙著(zhù)我，送我回家。一路上，我幾次險些摔倒，望著(zhù)那毒辣辣的太陽(yáng)，我渴得唇裂舌燥。老師見(jiàn)狀，將我扶到一個(gè)水果攤旁，買(mǎi)了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說(shuō)：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說(shuō)：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開(kāi)水，一切安排妥當后，又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。
那天，我親身體會(huì )到人間的關(guān)愛(ài)。
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