關(guān)愛(ài)作文【必備5篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
一個(gè)偶然的下午，我騎著(zhù)車(chē)子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上，我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。
他，是那么的樸素，是那么的無(wú)辜。他站在斑馬線(xiàn)的一邊，即使綠燈亮了也未曾見(jiàn)他移動(dòng)過(guò)腳步。在這個(gè)酷熱的夏天，誰(shuí)都不想在太陽(yáng)底下多待一會(huì )兒�？墒撬麉s一動(dòng)不動(dòng)，頭頂上的陽(yáng)光照射著(zhù)他，一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來(lái)，滑過(guò)臉頰，滑倒下巴，又順勢滴到地上。
我很納悶，他為什么不走呢？這么熱的天氣，恐怕連石頭都想找個(gè)陰涼地兒好好涼快一下�？墒撬�，卻一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)稻草人。這時(shí)，綠燈又亮了起來(lái)，可他還是沒(méi)有挪動(dòng)腳步，其他路人都像看乞丐一樣看他，眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎著(zhù)車(chē)子向前移了移，仔細一看，哦，原來(lái)他是一位盲人。他手持一根紅白相間的盲杖，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡�？吹剿@個(gè)樣子，我真想去幫他一下，可是身體又是那么不愿意離開(kāi)車(chē)座位。
這時(shí)，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩走過(guò)來(lái)，看了看這位盲人叔叔，又看了看對面的紅綠燈，說(shuō)：“叔叔，您好，您想過(guò)馬路嗎？”這位盲人叔叔一震，說(shuō)：“是的，謝謝你小朋友�！蹦莻�(gè)小女孩說(shuō)：“叔叔，現在時(shí)間不多了，您先到公共傘下涼快一會(huì )兒，等到下一個(gè)綠燈，我們再過(guò)去吧�！蹦俏幻と耸迨逭f(shuō)：“好的，小朋友�！蹦莻�(gè)小女孩銀鈴般的聲音像一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，傳入我的耳朵，一直到我的'心，在我的心里蕩漾、蕩漾……
“叔叔，綠燈了，我們走�！蹦俏恍∨棵と耸迨宓氖�，一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送著(zhù)他們，心里涌出一種不知名的感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
今天，我們上思品課，這節課的內容是，體驗殘疾人的生活，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人。
首先，老師讓我們體驗一只手穿衣服。不體驗不知道，原來(lái)一只手穿衣服可麻煩了。穿衣服時(shí)，得先用牙齒咬著(zhù)一只衣袖，再把手伸進(jìn)去，然后再用伸進(jìn)去的那只手抓住另一只袖子并拉過(guò)來(lái)，再用牙齒咬住一邊的拉鏈，用另一只手拿住另一邊拉鏈并插進(jìn)去，最后拉上來(lái)，這樣才算穿好了衣服。
然后我們還體驗了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想殘疾人在生活中連穿衣這樣的'小事都這么難，可他們仍然那么堅強，對生活那么用信心，真令我我們敬佩!我們在生活中一定要尊重殘疾人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們的生活中無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)。
記得在一個(gè)炙熱的下午，我在一條幽靜的小路上孤單地走著(zhù)。突然，我被絆倒在地，膝蓋破了，留了許多血。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉照在我的膝蓋上，鮮紅的血不斷地流了出來(lái)。四面十分寂靜，我坐在地上有點(diǎn)想哭，可我卻流不出一滴淚。我站不起來(lái)，膝蓋的疼痛直鉆心田。我仰頭看著(zhù)天空，一滴水落了下來(lái)，我心想：難道連上天都在為我哭嗎?
我仰望著(zhù)天空發(fā)了一會(huì )愣，回過(guò)神來(lái)，一只手出現在我的眼前�！靶」媚�，你怎么在這兒?呀!你怎么流了那么多血啊?沒(méi)事吧?!”一位面容親切的阿姨問(wèn)。我被她和藹的笑容吸引了，她如一位天使出現在我身旁。我被她拉起來(lái)，她輕輕拍掉我身上的灰塵，又問(wèn)我：“怎么就你一個(gè)人呢?你親人呢?”她突然停住了問(wèn)話(huà)，從我茫然的眼神中，她看出了我是一個(gè)孤獨的孩子。我告訴她，我沒(méi)有多少朋友，就算有也是表妹的'朋友，而父母又太忙也沒(méi)空管我，所以我也習慣獨來(lái)獨往。
她突然笑了，如同仙女一般，我仔細打量了一番：長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛嵌在秀美的臉上，溫暖的手如母親一般。她突然回過(guò)神來(lái)：“呀!我忘了你的傷口太大，得去包扎，到我家來(lái)吧，我替你包扎一下�！蔽冶凰騽�(dòng)了，竟情不自禁地跟著(zhù)她回了家……
自從那次以后，我就沒(méi)有再遇到這阿姨，去她家那里的人說(shuō)她早就搬了，我連對她說(shuō)聲“謝謝”的機會(huì )都沒(méi)有她就悄悄地離去了，如同她之前悄悄地走到我身邊……
關(guān)愛(ài)作文 篇4
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。
今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著(zhù)風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時(shí)我抬起頭來(lái)，猛然發(fā)現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來(lái)，又穿好外衣。老師拿著(zhù)毛衣走到我跟前，親切地對我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來(lái)，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛衣往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以趺赐妻o，老師硬是把毛衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！蔽掖┲�(zhù)黃老師的毛衣，感到格外溫暖但也不時(shí)地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的'眼睛，看著(zhù)黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著(zhù)多少愛(ài)撫��！
關(guān)愛(ài)作文 篇5
我們生活的這個(gè)世界因為有“關(guān)愛(ài)”而美麗，也因為“關(guān)愛(ài)”而精彩。如果你是一個(gè)有心的孩子，一定能夠發(fā)現父母或老師對你關(guān)愛(ài)的事。就像我，我就發(fā)現不少愛(ài)，和你分享一下吧。
那是一個(gè)烈日當頭的下午。因為我有那么一丁點(diǎn)的錢(qián)，我就買(mǎi)了那些辣的食品。我上編程課時(shí)，就拿出來(lái)吃。很快，上課鈴響了，老師上來(lái)了，看見(jiàn)我正在狼吞虎咽地吃著(zhù)那包辣的'食品，馬上說(shuō)道：“哎呀，小華，你的口怎么這么紅，上火了還吃這些東西，這讓很容易生病的�！蔽夷蛔髀�。突然老師眼睛一亮，就跟大家說(shuō)：“這段時(shí)間天氣干燥，明天我拿些菊花給大家�！毙÷斶叴蜃诌呎f(shuō)：“呵，吹牛！”“吹什么牛，我明天就拿菊花給你們�！崩蠋熋鎺θ莸卣f(shuō)。第二天，老師果然把菊花拿回來(lái)。我接過(guò)菊花時(shí)，看我的是最大一包。心里一股無(wú)名的暖流就涌上心頭。
是啊，生活中的確有不少的關(guān)愛(ài)，可它并不是有償的，但許多人也愿意舍棄自己，愛(ài)護大家。我們應該珍惜這些關(guān)愛(ài)，讓它們給自己留下一個(gè)美好的回憶。
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