【優(yōu)秀】關(guān)愛(ài)的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)的作文1

　　其實(shí)關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，早晨不經(jīng)意地一句問(wèn)候，生病時(shí)給你一杯熱水，這就是最簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)。

　　先說(shuō)說(shuō)我的閨蜜李宇晴吧。

　　她人十分好，我還記得那個(gè)暑假的時(shí)候。

　　那一次我去她家玩，因為玩的太嗨，不小心把腳扭到了。我疼得快要哭出來(lái)。

　　李宇晴露出慈母般的微笑說(shuō)：“好啦，沒(méi)事的`啦，下次小心就可以啦！”

　　因為實(shí)在是太疼，路都沒(méi)法走的感覺(jué)。她二話(huà)不說(shuō)背起我便走出家門(mén)。

　　這是我人生中第一次被閨蜜背起來(lái)。陽(yáng)光和夏風(fēng)都跑來(lái)安撫我，那時(shí)我十分開(kāi)心，原來(lái)這就是關(guān)愛(ài)��！

　　還有我的爸爸，他人非常好，每次看見(jiàn)乞丐他都會(huì )讓我給一點(diǎn)錢(qián)。但對自己卻很摳，貴一點(diǎn)的都不舍得給自己買(mǎi)。

　　記得那一次：我和爸爸一起去廣場(chǎng)上玩，我那時(shí)特別愛(ài)玩，旋轉木馬。當我爸爸才不喜歡這種幼稚的東西，我那時(shí)還小一個(gè)人做不安全，所以我每次都會(huì )求爸爸和我一起坐旋轉木馬。

　　到了，旋轉木馬爸爸卻猶豫了，他想了想對我說(shuō)：“寶貝，要不我們下次再來(lái)坐吧�！�

　　我急得快要哭出來(lái)，望著(zhù)她對他說(shuō)：“不要嘛，我現在就要座，我不管�！�

　　沒(méi)辦法，爸爸只好跟著(zhù)淚盈盈的我去坐了旋轉木馬。從旋轉木馬下來(lái)，爸爸的身體就一直不適。

　　其實(shí)關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，也不需要你付出太多，只要用真誠的心去對待別人那就是最簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)了。

關(guān)愛(ài)的作文2

　　我在我們住的村子里發(fā)現有一種現象，就是經(jīng)�？吹接�70多歲的老爺爺和老奶奶，在垃圾桶里面翻垃圾。垃圾桶里面的垃圾真的是挺臟的，但是他們既沒(méi)有戴口罩，也沒(méi)有戴手套，直接在垃圾桶里面翻，后來(lái)我才知道這些年齡大的爺爺和奶奶是在找廢品，比如紙箱啦，飲料瓶了等等，只要有人收，只要可以賣(mài)錢(qián)，他們都會(huì )要，也都會(huì )撿，可憐這些沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的老人，只能靠撿廢品換錢(qián)，來(lái)貼補家用。我好想說(shuō)，他們的子女們呢，怎么也沒(méi)有人管他們呢？他們怎么可以這樣對待這些可憐的老人呢？就沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他們嗎？我每次丟垃圾的時(shí)候，只要有他們需要的廢品，我總是會(huì )把那些先拿出來(lái)交給他們，然后再把其余的垃圾丟到垃圾桶里面，順便給他們說(shuō)一下，這些垃圾里面沒(méi)有他們需要的啦。但是有的'人就不這樣，我有一次，看到一輛騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的男青年，還沒(méi)有到垃圾桶前，他就直接把一包垃圾扔到垃圾桶里面，也不管不看一下旁邊正在翻垃圾桶的老人。

　　我看了之后，心里面很不是滋味，感覺(jué)老人太可憐了。想想我們自己也都會(huì )有老的一天，如果別人也這樣對我們，那我們自己的心里面又會(huì )是什么滋味呢？況且我們也都會(huì )有自己的這些老人，如果我們的親人被別人這樣的對待，那么我們的心情又會(huì )如何呢？將心比心，我真的希望我們自己真的要對自己身邊的這些老人，這些弱勢群體要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)善心，那么我相信我們的社會(huì )才會(huì )更加溫暖、更加有愛(ài)呦。

關(guān)愛(ài)的作文3

　　在家里爸爸媽媽都很愛(ài)我，同時(shí)，我也會(huì )愛(ài)別人。

　　一天，我放學(xué)回家的路上，在公共汽車(chē)上看見(jiàn)了一位老爺爺提了很多東西，車(chē)上也沒(méi)有座位，還像跳跳床一樣，站在上面一搖一晃的，我就奉獻出我的座位，讓老爺爺坐了，老爺爺非常感謝我。

　　在家里就是爸爸媽媽愛(ài)我了。我有一次發(fā)了三十八度多的高燒，媽媽媽爸爸知道后擔心極了，爸爸一把我抱起來(lái)飛快地向醫院跑去，醫生說(shuō)：“你孩子沒(méi)什么大事，只是正常的發(fā)燒，打幾針就好了�！甭�(tīng)到這句話(huà)后爸爸媽媽才松了一口氣。

　　在學(xué)校，嘿嘿！你們都猜到了吧！就是老師愛(ài)我了。有一次下課，一個(gè)同學(xué)不小心把我絆倒了，老師把我扶到醫務(wù)室，護士給我消完毒之后，老師還關(guān)心我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！痛不痛�！蔽艺f(shuō)：“不痛，那個(gè)同學(xué)也不是故意的�！�

　　我還有一對雙胞胎弟弟，我也會(huì )愛(ài)他們，他們非�？蓯�(ài)，撒嬌時(shí)像小貓，生氣時(shí)候一對小獅子在怒吼著(zhù)。有一天，我的.雙胞胎弟弟出去玩，可到天黑了他們也沒(méi)有回來(lái)，我著(zhù)急死了，我想去跟媽媽說(shuō)，可又怕媽媽打我，我只好自己去找，邊找還邊哭，生怕弟弟丟了，我路過(guò)弟弟同學(xué)的家，聽(tīng)見(jiàn)弟弟在笑，我立馬跑進(jìn)去，看見(jiàn)他們在看電視，看得哈哈大笑。原來(lái)是弟弟看的太開(kāi)心了，忘記回家了，我說(shuō)：“該回家吃飯了�！钡艿苷f(shuō)：“好吧�！蔽乙皇譅恐�(zhù)一個(gè)弟弟，走了回家。

　　如果人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加美好！

關(guān)愛(ài)的作文4

　　幸福的世間是充滿(mǎn)愛(ài)的，在別人最必須大力支持的情況下，假如你能沖鋒在前，外伸援手，既能使別人開(kāi)心，也可以使自身開(kāi)心，也會(huì )感受到“贈人玫瑰，手有余香”的難懂大道理。

　　還記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、鵝毛雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺進(jìn)身骨，沉積的雪未過(guò)膝關(guān)節，我正前往補課班的道上，臉被冷得紅通通紅通通，嘴唇發(fā)黑，我衣著(zhù)夠夠的.棉衣卻抵不住冬日的嚴寒，道上的人慢悠悠地走著(zhù)，全部人體在略微發(fā)抖……

　　我實(shí)在受不了，趕到公交站，準備乘公交車(chē)，我想坐的公交車(chē)一拖再拖不上，這一班并不是，那一班還并不是，我即將遲到了�？偹�，我等你的公交車(chē)來(lái)啦，我急急忙忙地面上了車(chē)，可車(chē)遲遲不動(dòng)，原來(lái)是一位年過(guò)七旬的老奶奶在進(jìn)入車(chē)內，老奶奶顫顫巍巍地走著(zhù)，車(chē)里的旅客埋怨著(zhù)：“快步走��！”，“我要工作，要遲到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我覺(jué)得老奶奶可伶的模樣，實(shí)在想上來(lái)扶一把可又怕沒(méi)把老奶奶扶好摔一跤，那么我并不是闖禍事了，我猶豫不定，緊咬了牙，下決心了信心，“聞過(guò)則喜，勿施于人”要幫就需要幫好。我踏入前，緩緩的扶著(zhù)老奶奶，提心吊膽地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客們一個(gè)個(gè)慚愧地不高了頭，車(chē)逐漸啟動(dòng)，老奶奶笑容著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，盡管我已經(jīng)遲到了，但根據此次晚到，要我感悟到了“贈人玫瑰，手有余香”的大道理。

　　美好的世界，為什么不熱多一份關(guān)懷？

關(guān)愛(ài)的作文5

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著(zhù)這個(gè)雨天。今天早上晴空萬(wàn)里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來(lái)送傘，不過(guò)媽媽是不會(huì )也不可能來(lái)的，因為她身在祖國 的最低盆地——新疆。想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。

　　忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬(wàn)分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉過(guò)了身，原來(lái)是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”

　　“放學(xué)了還不回家，”老師見(jiàn)了我的窘相，“沒(méi)帶傘吧，我送你回家吧！”

　　我眉開(kāi)眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。

　　老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來(lái)，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉。

　　“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會(huì )生病的！”“沒(méi)關(guān)系，”老師慈祥地說(shuō)，“最近學(xué)習 緊張，要是病了，一定會(huì )落下功課的，聽(tīng)老師的話(huà)，走吧！”雨越下越大。路愈來(lái)愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。

　　“老師，我到家了，謝謝您送我回來(lái)，進(jìn)去喝杯茶再走吧�！崩蠋煍[了擺手，一頭扎進(jìn)了雨幕里，望著(zhù)老師離去的`背影，淚水擠滿(mǎn)了眼眶，有的早已不爭氣的劃過(guò)了臉頰。

　　窗臺的梔子花 盛開(kāi)了，潔白、素雅，無(wú)私的奉獻 出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終如一……

　　這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。

關(guān)愛(ài)的作文6

　　記得有一次，我在小區的樓地下滑滑板。碰巧我遇到了王澤龍，他也是要滑滑板的，所以我就和他一起滑。

　　我們倆的滑板技術(shù)可是特別優(yōu)秀，但王澤龍的上板技術(shù)卻不如我，總是要我扶他他才上板。我耐心的教他上板的各個(gè)動(dòng)作，有右側身滑、左側身滑，還有后右側身滑和左后側身滑這四種動(dòng)作，可王澤龍卻老是記不住，一個(gè)時(shí)辰過(guò)后，王澤龍死記硬背的才把這四種動(dòng)作不熟練的背過(guò)，我有些不耐煩了。半個(gè)小時(shí)后，王澤龍終于可以自己上板了。這時(shí)我已經(jīng)大汗淋淋了。

　　我們又累又渴，喝了一瓶礦泉水，接著(zhù)我又和王澤龍進(jìn)行了“飛翔”比賽：我們規定了圍著(zhù)小區滑5個(gè)來(lái)回，滑滑板的時(shí)候都要和鳥(niǎo)兒一樣快，像飛機一樣快的速度。比賽開(kāi)始了，我馬上跳到滑板上飛快的滑，可王澤龍卻像烏龜一樣慢吞吞得滑著(zhù)，我們和風(fēng)并肩賽跑著(zhù)。不料半路卻有塊石子擋路，我滑的很快，沒(méi)辦法停下滑板，只能由它任其選擇了，��！我突然摔倒，旁邊有個(gè)小坑，里邊有渾濁的水，正好我摔到水坑里，水流四濺，落地時(shí)我的膝蓋第一個(gè)與地面接觸，疼痛不安。王澤龍在第一時(shí)間從滑板上跳了起來(lái)，然后百米沖刺的跑得我面前，把我從水坑里扶起來(lái)，拍拍我的'褲子，我心想：“王澤龍真好，在我危難的時(shí)候過(guò)來(lái)幫我的，為朋友拔刀相助，此時(shí)，王澤龍的做法讓我的心變得溫暖起來(lái)�！�

關(guān)愛(ài)的作文7

　　同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊而重要的節日，那就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天面對冉冉升起的太陽(yáng)，走向光明的生活，當你和你的家人聚在電視機前一起看每一個(gè)精彩的節目，你有沒(méi)有想過(guò)你身邊有一群人，他們甚至期待著(zhù)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，欣賞藍天？在同樣的藍天下，這些殘疾人的生活是如此艱難！面對命運的不公，他們需要家人的關(guān)愛(ài)和世界的溫暖。

　　據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身體殘疾，意志堅定。他們強笑著(zhù)，組成了一個(gè)動(dòng)人的樂(lè )章。有些人在殘奧會(huì )上獲得了金牌，有些人成為了音樂(lè )家和作家，比如：張海迪，她五歲時(shí)腰部以下癱瘓。她不能去上學(xué)。她在家自學(xué)高中課程，大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)和德語(yǔ)，并翻譯了16萬(wàn)字的外語(yǔ)作品。另一個(gè)例子是周婷婷，他從一個(gè)薩金人變成了一個(gè)神童，并被著(zhù)名的'哈佛大學(xué)錄取。還有一個(gè)節目《千手觀(guān)音》感動(dòng)了我們。表演者都又聾又��！

　　學(xué)生、理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德。隨著(zhù)第22個(gè)國際殘疾人日的臨近，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從清除盲道上的障礙，到學(xué)習用手語(yǔ)表達問(wèn)候，到耐心傾聽(tīng)精神殘疾者的困難表達，到向殘疾人伸出援手并照顧他們的特殊設施，給予他人幫助，給自己帶來(lái)快樂(lè )。讓我們珍惜一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！讓我們用溫暖的手握住殘疾朋友的手，把真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧的聲音進(jìn)一步回蕩。

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