關(guān)愛(ài)的作文4篇（薦）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　在現實(shí)生活中我們會(huì )遇到各種各樣的事情，有的讓人難忘，有的讓人感動(dòng)，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的美德——關(guān)愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長(cháng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人。

　　有一個(gè)星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車(chē)，3路公交車(chē)在石門(mén)是始發(fā)站，人不是特別的多，等我們上車(chē)后后面正好還有兩個(gè)座位，當時(shí)我的心里那個(gè)高興啊，有個(gè)座真好，我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門(mén)上車(chē)了，當時(shí)駕駛員好像也是照顧老人吧，沒(méi)多說(shuō)話(huà)，在車(chē)上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的'。這時(shí)，駕駛員叔叔用廣播說(shuō)：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個(gè)聲音在我的耳邊圍繞著(zhù)。我又看看其他人，大家都若無(wú)其事：有的悠閑地看報紙;有的放松地玩手機;有的倚靠在椅背上裝睡覺(jué)，眼睛不時(shí)地抬起;有的……

　　這時(shí)，我的身邊出現了兩只小精靈，一只“小天使”對我說(shuō)：“戴魯斌，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎?你應該給老人讓座呀!”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說(shuō)：“戴魯斌，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座了!況且這里離泉城路還有很長(cháng)時(shí)間呢�！蔽蚁耄核鼈兌颊f(shuō)得很有道理。這時(shí)老爸也在看著(zhù)我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實(shí)我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我指向那里。老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧!”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒(méi)事的!”這樣，老奶奶才放心地坐了下來(lái)，滿(mǎn)臉帶著(zhù)笑容的說(shuō)：“太謝謝你了!”這時(shí)車(chē)上所有的人都看著(zhù)我，投來(lái)敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當時(shí)我雖然站著(zhù)累點(diǎn)可是心里那個(gè)美呀!

　　關(guān)愛(ài)也是我們中華傳承的美德!讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，我們的社會(huì )會(huì )更加和諧，祖國會(huì )更加強大!!

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　在這個(gè)愉快的周末，我又吸收了很多的知識，產(chǎn)生了很多感受，因為我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。

　　《詹天佑》這篇文章主要記敘了，當時(shí)，清政府提出修筑京張鐵路，帝國主義國家紛紛爭奪修筑權，他們最后提出一個(gè)要求：只要清政府用本國的工程師修筑，他們就不干涉。最后，清政府答應了，詹天佑擔任總工程師，他頂著(zhù)巨大的壓力，修筑好了鐵路，還使鐵路提早兩年竣工。

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作中實(shí)實(shí)在在。他經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不就應出自工程人員之口�！边@句話(huà)令我有了很深的感觸，因為我比較馬虎，對一些事情就是模棱兩可，我決心要改，這句話(huà)更加鼓勵了我，讓我更堅定了。

　　人們常說(shuō)：“細節決定成敗，態(tài)度決定一切�！币苍S，詹天佑的成功和他的態(tài)度有著(zhù)密不可分的關(guān)系，他對工作高度負責，一絲不茍的態(tài)度，感染了一代又一代的人。

　　他做了一個(gè)好榜樣，和工人們同吃同住，任勞任怨，在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，他帶頭挑著(zhù)水桶打水。在班里，我是勞動(dòng)委員，起好了帶頭作用，可是，還沒(méi)有做到什么事情都親力親為，我也將學(xué)習他的優(yōu)秀品格。

　　在那個(gè)時(shí)代，帝國主義國家對我們中國的國土虎視眈眈，直到這天，鄰近我們的日本，還想侵占我們的領(lǐng)土，我們身邊的.許多平凡人用自我的實(shí)際行動(dòng)，表達了他們的愛(ài)國熱情：有的人參加了游行活動(dòng)，有的人編寫(xiě)了愛(ài)國標語(yǔ)，捍衛主權。我們作為一名小學(xué)生，不能干出什么驚天動(dòng)地的大事，也許，做好自我的分內事，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后建設祖國，那才是最好的愛(ài)國!

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　南宋時(shí)期，金朝不斷地攻打、侵占我國的領(lǐng)土，昏庸貪腐的南宋皇帝不斷的向南遷移，人們紛紛逃出家門(mén)到外地去避難，陸游就是過(guò)著(zhù)“兒時(shí)萬(wàn)死避胡兵”的生活漸漸長(cháng)大的。

　　陸游受到父親的影響，從小就有憂(yōu)國憂(yōu)民的思想，為了報國、救國，他非常好學(xué)，決心要讀萬(wàn)卷書(shū)，他尤其喜愛(ài)兵書(shū)，他不愿做一個(gè)紙上談兵的書(shū)生，他的夢(mèng)想是長(cháng)大以后成為一個(gè)“上馬能擊賊”的戰士。

　　可是南宋時(shí)期是一個(gè)“報國無(wú)門(mén)，愛(ài)國有罪”的朝代，是奸臣秦檜和投降派掌握政權的時(shí)期，它們?yōu)榱吮Ｗo自己的利益，總是跟金兵求和。陸游為了實(shí)現自己的抗金志愿，幾次三番被貶官，陸游覺(jué)得很郁悶，就呆在家里寫(xiě)詩(shī)，他一生寫(xiě)了九千三百多首詩(shī)歌，其中許多詩(shī)都抒發(fā)了自己抗金殺敵、戰死沙場(chǎng)、為國立功的心情。

　　陸游八十五歲的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，他知道自己的病很難治好了，但它對抗金的'事業(yè)仍然念念不忘，握著(zhù)兒子的手說(shuō)：“如果大軍收復了失地，統一中原的那一天，我們家里舉行祭祀，你們一定不要忘了把勝利的消息告訴我��！”說(shuō)完他振奮起精神，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)篇《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！

　　偉大的詩(shī)人陸游就是懷著(zhù)這種悲憤的心情離開(kāi)人世的，讀了這篇文章，我想如果南宋的時(shí)候，人人都能像陸游一樣，金國怎么敢不斷向宋朝發(fā)動(dòng)進(jìn)攻？人人都像陸游一樣，宋朝又怎么會(huì )滅亡在蒙古族的鐵蹄下呢？

　　我想我們雖然生活在一個(gè)和平的年代，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，我們是不是更應該學(xué)習陸游一生熱愛(ài)祖國，讀書(shū)破萬(wàn)卷的精神，成為一個(gè)知識淵博的人，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的祖國永遠繁榮富強。

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　太陽(yáng)正忙著(zhù)將最后的“金子”放回山下。其他同學(xué)都拿著(zhù)高分數的試卷，而我低著(zhù)頭，看著(zhù)手中的卷子。

　　回到家，我將試卷拿給我爸看。他的臉越來(lái)越暗了，我嚇出了一身冷汗，心想：這可能只是暴風(fēng)雨前的寧靜吧。果然不出我所料，我爸給我來(lái)了個(gè)“白雨跳珠”，將“白雨珠”噴到我臉上，還說(shuō)：“你就知道玩，瞧瞧人家陳胤霖，再看看你！”說(shuō)完，他使出了他的必殺技——毀天滅地，殺傷力十星級，這招已經(jīng)讓我爸進(jìn)入了“狂暴”狀態(tài)，最終我被他打得“體無(wú)完膚”、“遍體鱗傷”，爸爸走的時(shí)候丟了一句話(huà)：“你自己好好反省反省吧！”說(shuō)完，“啪”的一聲將門(mén)關(guān)上了�！昂�，我以后一定會(huì )報復你的�！闭f(shuō)完后，我帶著(zhù)傷入睡了。

　　第二天，我起來(lái)時(shí)發(fā)現我的'傷痕上涂上了“絡(luò )合碘”。起初我以為是奶奶涂的，于是想去跟她說(shuō)聲謝謝，可奶奶告訴我是我爸涂的。而且在試卷的簽字上有對我說(shuō)的話(huà)。我半信半疑地去看試卷，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，我希望你可以繼續努力！我永遠與你同在�？吹竭@句話(huà)的瞬間，我淚流滿(mǎn)面。

　　我終于懂得了，這份藏在棍棒中的愛(ài)。

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