(合集)實(shí)用的關(guān)愛(ài)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
母親的絲絲關(guān)愛(ài)，那是駐足心扉的回憶�！}記
父母對子女的愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，母親更是深沉而偉大的，她深深地啟迪著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我，伴我成長(cháng)。
母愛(ài)是平日的嘮叨
每天清晨的第一句話(huà)“該起床了”一定是媽媽說(shuō)的。吃過(guò)媽媽精心準備得香噴噴的飯菜，媽媽要送我上學(xué)了。媽媽總是讓我輕裝上陣，她親自背著(zhù)我那厚重的書(shū)包。出入寒冬，冷風(fēng)刺骨。她斜背著(zhù)書(shū)包，寒風(fēng)把她飄逸的黑發(fā)吹起，媽媽全然不顧。一路上媽媽叮囑著(zhù)：“上課要認真聽(tīng)講”“上車(chē)后把好扶手”，直到車(chē)來(lái)了，媽媽目送我上車(chē)后，她才離開(kāi)。望著(zhù)媽媽遠去的身影，想著(zhù)媽媽的叮囑，我的內心猶如一絲春風(fēng)取走了困乏，感到精神為之一振。
母愛(ài)是挫折時(shí)的鼓勵
那次期中考試，我考砸了，面對卷面上鮮紅的叉號，我不知所措，放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽悄然走進(jìn)，伴我而坐。媽媽纖細的手指顫微地滑過(guò)我的臉頰，抹去那已變冷的淚水，帶來(lái)滿(mǎn)是激勵的話(huà)語(yǔ)，“從頭再來(lái)，你一定行!媽媽相信你！”媽媽的`那雙手，總在暗淡的日子里為我抹平心頭的傷痕，擦亮我的心情，給我鼓勵、勇氣，使我重拾信心，堅定地走下去。
母愛(ài)是那神情的陪伴
進(jìn)入初中后，作業(yè)明顯增多，有時(shí)寫(xiě)得較晚，每天晚上，媽媽總是陪伴著(zhù)我，直到我寫(xiě)完作業(yè)才放心地去睡。中間媽媽會(huì )端來(lái)水果盤(pán)對我說(shuō)：“來(lái)，吃水果�！蔽铱偸恰芭丁币宦�，繼續寫(xiě)我的作業(yè)，看到媽媽站在那，沒(méi)有走的意思，我抬起頭，撞到媽媽那等候已久、滿(mǎn)含慈愛(ài)關(guān)懷的目光，我嘴里緩緩吐出幾個(gè)字：“你先走吧，我一會(huì )吃�！眿寢屝α�，轉身離去，我順手拿起一塊蘋(píng)果扔進(jìn)嘴里�！罢嫣�！”我仿佛嘗到了母愛(ài)的味道，那甜味像水一樣，緩緩地流進(jìn)我的心底。
媽媽的絲絲關(guān)愛(ài)如春風(fēng)輕撫臉龐，如春雨，滋潤心田。我要拼搏，為了這一路風(fēng)雨兼程的陪伴，我要用我的努力回報媽媽的愛(ài)。也許在今后的路途上不那么一帆風(fēng)順，但當那個(gè)自然界的第二個(gè)有太陽(yáng)升起的時(shí)候，縷縷金色將驅散所有的陰霾，照耀我茁壯成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我們微笑著(zhù)用愛(ài)心去裝點(diǎn)真誠，用真誠去營(yíng)造溫暖，讓溫暖感動(dòng)你我，讓世界與愛(ài)同行。
——題記
愛(ài)是什么?愛(ài)是太陽(yáng)將光芒灑向大地;是春雨滋潤萬(wàn)物;是泥土孕育生命;是大自然的廣博之愛(ài)。愛(ài)是什么?愛(ài)是父母對孩子的細心呵護;是老師對學(xué)生的諄諄教誨;是朋友對朋友的告誡鼓勵;是人性的偉大之愛(ài)。愛(ài)是什么?愛(ài)還是小草還大地的一片綠：是是大樹(shù)還大地的一處陰涼;是鮮花還大地的一抹繽紛，是……
愛(ài)是一種奉獻，一種關(guān)愛(ài)，一種回報，是互相的饋贈。這個(gè)世界需要愛(ài)，這個(gè)社會(huì )需要愛(ài)，某個(gè)角落或許正有一顆孤獨冰冷的心期盼著(zhù)一份愛(ài)，而我們要做的，我們應當做的，就是貢獻我們的一份愛(ài)。
在我們身邊，常�？梢钥吹竭@樣一群人，他們孤獨，他們沉默，他們看似堅強的外表下卻有一顆更容易受傷的心;他們害怕，他們惶恐，他們看似毫無(wú)表情的臉上卻更容易現出滿(mǎn)足的笑。沒(méi)錯，他們有一個(gè)總稱(chēng)——殘疾人。
面對這樣一個(gè)特殊的群體，有的人會(huì )露出鄙夷的神情甚至說(shuō)出一些嘲笑的話(huà)語(yǔ)，有的人會(huì )選擇用一種奇怪的眼神掃他們一眼，然后遠遠的繞開(kāi)，但我相信，這只是少數人的選擇，定有絕大部人會(huì )用微笑，會(huì )用同樣的眼光和態(tài)度去對待他們，尊重他們，讓他們感受到人性的美好。
在我上小學(xué)的時(shí)候就有一個(gè)殘疾人同學(xué)，那時(shí)班上一些無(wú)聊不懂事的男生，總是會(huì )發(fā)出一些令人討厭的語(yǔ)氣去譏諷那個(gè)同學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候，因為受不了他們的譏諷，她總是一個(gè)人傷心的流淚，每次到了升旗或出操的'時(shí)候，她總是獨自一人坐在教室，甚至是中午去食堂吃飯她也不肯和同學(xué)們一起下去。無(wú)奈之下，班主任選了四個(gè)女生讓她們輪流每天把飯端上去和她一起吃。我就是其中一個(gè)。久而久之，她仿佛是“習慣”了那些譏諷，聽(tīng)了之后只是面無(wú)表情，但是我知道她的內心一定在流淚�？墒敲慨斆鎸ξ視r(shí)，她總是微笑著(zhù)……也許是出于感激，也許是出于信任，當我問(wèn)她為什么會(huì )這樣時(shí)，她向我袒露了心扉。原來(lái)她四歲時(shí)一個(gè)人在家玩火，而家里又恰巧沒(méi)有其讓人，就這樣釀成了一場(chǎng)悲劇。一個(gè)四歲的小孩面對危險能做些什么?她能做的只是大哭乞求而已啊!就這樣，一個(gè)本應健康生活的，和我們一樣生活的孩子，失去了她應有的快樂(lè )……難道我們還應繼續對他們冷嘲熱諷嗎?我們還在各惜那一點(diǎn)點(diǎn)的同情嗎?我們就不該做點(diǎn)什么嗎?面對一些無(wú)可救藥的人，我們還要一忍再忍，無(wú)動(dòng)于衷嗎?答案當然是否定的!
我想每個(gè)人都有同情心，每個(gè)人都有愛(ài)，當我們面對這些殘疾人時(shí)，不要徘徊，不要猶豫，只管大方的給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)友善的眼神，那么，我想我們得到的絕不只是一個(gè)同樣的微笑和眼神，還有一份信任加一份感恩。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：每個(gè)人都是一顆蘋(píng)果，上帝在面對這些蘋(píng)果時(shí)，總會(huì )對自己喜愛(ài)的那一些咬得重一些。也許他們失去的是比我們多，可他們得到了上帝的垂青，不是嗎?
那么，就讓我們從現在做起，從小事做起，關(guān)愛(ài)我們身邊的殘疾人。其實(shí)，一個(gè)人，一輩子，一直做好一件事還不夠嗎?當我們用愛(ài)照亮別人的心時(shí)，也溫暖了我們的心。
與愛(ài)同行，你我攜手，讓人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓世界春暖花開(kāi)。我們將會(huì )是愛(ài)的最大受益者!
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
母親的愛(ài)就像是金色的太陽(yáng)，照射出對我們的愛(ài)；母親的愛(ài)就像奔騰的大海，流淌出對我們的愛(ài)，母親的愛(ài)就像是雨季中的一把傘，時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨。
在我七八歲時(shí)，每次放學(xué)回家，都是我一個(gè)人孤獨地走在路上，看見(jiàn)別人家長(cháng)接送自己孩子的時(shí)候，心里有些羨慕，嫉妒，但是我自己不論什么樣的心理，只有我自己知道罷了，不想把自己的想法告訴別人。
我逐漸長(cháng)大，心理越來(lái)越渴望別人的照料，但始終不愿意表達出來(lái)。一天下午放學(xué)，我又一次走在回家的`路上，突然，天上烏云密布�？煲滦∮炅怂频�，剛才還是晴空萬(wàn)里，現在現在？正如奶奶說(shuō)的——六月的天，孩子的臉，我心急如焚（因為我沒(méi)有帶傘），于是就到樹(shù)下躲了一會(huì )兒，眼看著(zhù)雨越小越大，天也快黑了，這可怎么辦呢？我的心情越來(lái)越復雜，正在我束手無(wú)策的同時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼睛，那個(gè)身影離我越來(lái)越近，直到他快要走到我的面前時(shí)，我才在雨霧中發(fā)現了那迷茫的身影，那個(gè)我既熟悉又陌生的身影——媽媽。今天媽媽竟然來(lái)接我了，我覺(jué)得無(wú)比的溫暖，媽媽撐著(zhù)一把傘，走到我面前，我抱住媽媽?zhuān)驗槲液蛬寢屩g是比較陌生的，可是有一股力量，在一瞬間之內卻磨滅了陌生的隔閡。
或許那就是愛(ài)的力量吧！在那次雨中，我才明白媽媽為什么不來(lái)接我，她希望我做一個(gè)獨立的人。每天到了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間，她都不知道有多擔心我……
日月如梭，光陰似箭，我也漸漸長(cháng)大了，明白了媽媽的良苦用心�；ㄩ_(kāi)花落，萬(wàn)物在變，唯有那把凝結著(zhù)愛(ài)的雨傘沒(méi)有消失，我將承載著(zhù)這份愛(ài)，幸福地走下去。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
母親的愛(ài)是酸甜苦辣的味道。這正是我們所要的味道，也是我們生活的味道。
母親的愛(ài)是猶如檸檬般的酸。即將升初中了。各科的復習越來(lái)越緊張。我沉浸在題海之中，冥思苦想。望著(zhù)書(shū)架上那一堆堆如小山一般高的復習資料替代了原先那些好看又精彩的小說(shuō)，漫畫(huà)，我是又心疼又無(wú)奈，心里當然不是滋味，酸溜溜的。不過(guò)想想，母親這樣奪我所愛(ài)，不是為了我好嗎？此時(shí)，我好像在品嘗一片檸檬一樣，入口很酸，可久而久之就會(huì )發(fā)現，酸中也帶著(zhù)幾絲甜兒。母愛(ài)，它沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有歷史史詩(shī)的.振奮人心，但卻綿長(cháng)悠遠，和雅清淡，酸甜苦辣，令人回味……
母親的愛(ài)是更好像蜂蜜般的甜�！疤衾�！又是第一！”我捧著(zhù)語(yǔ)文試卷親了又親，如獲至寶�；氐郊�，我強掩飾著(zhù)喜悅，裝出一副傷心的樣子，報給了爸媽兩個(gè)數字‘79’�！皼](méi)事沒(méi)事，下次繼續努力！”見(jiàn)他們上當了，我開(kāi)心地站在沙發(fā)上：“你們上當啦！是97！第一哦！”“哇，太厲害啦！”爸爸伸出大拇指，媽媽把我擁進(jìn)懷里。我心里簡(jiǎn)直比吃了蜂蜜還要甜蜜。在母親的夸贊下成長(cháng)我感到無(wú)比幸福，溫暖。
母親的愛(ài)是就好像黃連般的苦。小時(shí)候我都在媽媽保護下成長(cháng)，什么該做什么不該做，什么該學(xué)什么不該學(xué)，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮嚀，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)自由，做錯事老挨罵，心里老怨恨媽媽。長(cháng)大之后才明白媽媽的苦口婆心，沒(méi)有受媽媽的約束之苦，沒(méi)有受媽媽的打罵，也許現在的我就好像脫了韁繩的野馬�，F在終于明白打是愛(ài)的道理。
母親的愛(ài)是更是咖喱般的辣。上了初中后，總覺(jué)得自己長(cháng)大了。我老頂撞媽媽?zhuān)鲜窍計寢寚Z叨，甚至斗嘴。每當我發(fā)完脾氣之后立刻由向媽媽道歉，媽媽不但沒(méi)責怪我，反而說(shuō)知錯能改就是好孩子。
母親的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。為了我可愛(ài)的母親，我要繼續努力學(xué)習，考出好成績(jì)是給媽媽最好的禮物。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
數一數年頭，我跟煨山芋已闊別了兩三年。今年，好不容易我奶奶又種了山芋，我和它才得以重逢。
我”咿咿吖吖“的時(shí)候，就最?lèi)?ài)吃煨山芋。煨熟了的山芋雖然很燙手，但它只是外強中干。只要把它外面一層黑不溜秋的皮給剝了，里面就是會(huì )露出來(lái)金黃色的、松松的、軟軟的，讓你恨不得一口吃下去卻又不甘心讓它的香味就此停止的山芋”肉“！這煨山芋可不是街頭賣(mài)的.，那滋味雖也不錯，但遠不及自家灶堂里煨出來(lái)的。
可惜啊，我奶奶不讓我自己動(dòng)手煨，說(shuō)我會(huì )把它烤焦的，這樣一味美味在我手里成了焦炭豈不太丟面子，不煨也罷。
等待的十分鐘好難熬啊，那一秒鐘似乎有一分鐘那么長(cháng)，心里既高興又著(zhù)急，這就像考試下來(lái)，感覺(jué)不錯，心里揣想著(zhù)能得高分，卻又不太確定急于想知道成績(jì)的那種心理。
等到我奶奶一說(shuō)可以的時(shí)候，我真的是飛奔過(guò)去。運動(dòng)會(huì )跑100m的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)我這么快，唉，美食的誘惑恐怕連女?huà)z也抵擋不了啊。
不過(guò)，我還算明智，沒(méi)有立馬拿起這燙山芋，強耐自己再等三分鐘。心里在數山羊，1，2，3……熬過(guò)了三分鐘，也顧不得什么形象，隨手拿了就剝起來(lái)。那皮好脆，一剝開(kāi)來(lái)就讓我”神魂顛倒“，我的天，人一生不吃這東西豈不白白便宜了它？！我剝完皮，手早就黑糊糊的了。咬一口，哇噻，那滋味，就是讓我現在做王母娘娘我也不做！松軟適度，不用嚼，它就可以咽下去了，頓時(shí)全身像置于百花叢中，被香味裹繞。只是嘴巴上不敢恭維。
那滋味，足可以讓我忘記一切開(kāi)心與不開(kāi)心的事，因為我被征服了。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì )上出現了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。
“煙臺的文哥走丟了”的信息被數萬(wàn)煙臺網(wǎng)民轉發(fā)，“煙臺文哥走丟了，幫轉！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著(zhù)帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著(zhù)別人回家的路，現在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作�？墒撬膊×�，希望此愛(ài)心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的.工作，直到自己生病�！拔母纭敝笓]交通指引他人回家的路，當他自己迷失的時(shí)候，我們怎能不幫助將他找回，指引他回家的路。
因為時(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞。出現的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭，這樣的事情數不勝數；老人迷路了，問(wèn)個(gè)半天，也沒(méi)人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛(ài)心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的人無(wú)處尋覓了呢！
是��！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛(ài)心使者不見(jiàn)了，但有愛(ài)心的人還是存在著(zhù)的。
一些人寧可自己受苦，把節省下來(lái)的錢(qián)，捐助給希望工程，中國十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅守在自己的工作崗位，甚至獻出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現愛(ài)在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻出一份愛(ài)，相信我們的明天會(huì )更精彩！
將愛(ài)心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
我愛(ài)祖國，那是因為我是一名中國人，是炎黃子孫，龍的傳人。
我們的祖國擁有960萬(wàn)平方公里的土地，當大興安嶺還是雪花飛舞的時(shí)候，海南島上已是鮮花燦爛。
中華民族是一個(gè)歷史非常悠久的民族，創(chuàng )造了璀璨的華夏禮貌，古代的四大發(fā)明改變了世界。萬(wàn)里長(cháng)城，秦始皇兵馬俑在科技發(fā)達的這天依然讓世人嘆為觀(guān)止。然而，她也曾因為晚清政府的軟弱無(wú)能而遭到西方列強的蹂躪。是無(wú)數中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力，最后迎來(lái)了新中國的成立，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放二十年的建設，我國的經(jīng)濟高速發(fā)展，國力日益增強。
從許海峰在洛杉磯奧運會(huì )上金牌零的突破到20xx年北京成功舉辦奧運會(huì )，從香港澳門(mén)的'勝利回歸到神七航天員成功實(shí)現太空行走，從13億國人眾志成城抗震救災到中國核潛艇首次亮相，都充分證明我國強大的實(shí)力。
作為一名小學(xué)生的我，我會(huì )以百倍的努力學(xué)知識，學(xué)做人，學(xué)創(chuàng )造，學(xué)會(huì )適應時(shí)代發(fā)展的要求，增強愛(ài)國主義情感和振興祖國的職責感，弘揚偉大的民族精神，銳意進(jìn)取，爭取把愛(ài)國之志，變成報國之行。
讓我們共同努力創(chuàng )造祖國更加完美的明天吧！
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒(méi)鹽啦!你去嫂子家買(mǎi)袋鹽吧!”我是一個(gè)膽小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很?chē)樔?!”媽媽又說(shuō)啦：“給你一元跑腿錢(qián)，行么”我考慮了考慮�！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬�。
在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛(ài)你。用了不到五分鐘就到啦。
我對嫂子說(shuō)：“嫂子!賣(mài)兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯�！苯o您錢(qián)。我拿上我的東西就沖了出去。
走著(zhù)走著(zhù)我的'直覺(jué)告訴我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不爭氣的，被一塊小石頭絆到啦!倒霉催的!等死吧!我反正沒(méi)勁啦!!那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急!還沒(méi)找給你錢(qián)哪!”哦，嫂子看見(jiàn)我的手破了!鹽也破啦撒了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家!!!這下我偶的心才放下!“謝謝嫂子!到我家坐坐吧!”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦!
一個(gè)素不相識的人對我這么好!
我感受到了陌生人的愛(ài)!
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