關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀（10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
人世間有許多種愛(ài)，老師的愛(ài)是辛勞的，媽媽的愛(ài)是溫暖的，而爸爸的愛(ài)是與眾不同的。 記得那天是晴朗的一天。我們班組織了一次單元測試，我沒(méi)考及格。放學(xué)后顫顫巍巍地回了家，我拿出試卷給了爸爸。本以為爸爸會(huì )嚴厲的批評我，可是爸爸卻笑了笑說(shuō)：“走，我帶你去爬山�！蔽乙苫蟛唤�，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。
到了山腳下，我和爸爸便開(kāi)始攀登起來(lái)。剛開(kāi)始，我爬得很起勁，可是慢慢爬到半山腰時(shí)，就有點(diǎn)體力透支了。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要像爬山一樣，一步一步地往上爬，就算是摔倒了，累了，也都要堅持不懈地站起來(lái)，再往上爬。學(xué)習也是這樣，遇到困難不要氣餒，還要努力下去！”我仔細品味著(zhù)爸爸的話(huà)，覺(jué)得很有滋味。 爸爸對我的愛(ài)不但在學(xué)習上與眾不同，在生活上也是這樣。
每一天，我的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，只有星期天才屬于我，而每到這天，爸爸會(huì )放下繁忙的工作帶我出去玩，還給我講許多故事。在商場(chǎng)里，爸爸也幫我選購所需的用品。給我買(mǎi)很多對我有用的書(shū)。那時(shí)的我，真像一只被剛從籠子里放出的`小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。我為我有這樣的爸爸感到驕傲，爸爸你放心吧，我一定不會(huì )辜負你的期望。
我就是與眾不同的愛(ài)，一個(gè)源于父親給女兒的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)別人，就是愛(ài)自己。
我家隔壁新搬來(lái)了一位瑤族的老奶奶—黃阿妹。老奶奶有一兒一女，兒子已經(jīng)結婚了，工作在外地，是個(gè)事業(yè)心強的人。由于工作繁忙，一年才能回家一次；女兒還在讀書(shū)，不能回家。老奶奶七十出頭了，家里非常富有，因為她的兒子每個(gè)月都會(huì )寄一大筆錢(qián)給老奶奶�？衫夏棠滩⒉痪痛丝鞓�(lè )，因為她自己一個(gè)人在家，非常孤獨。
媽媽是個(gè)熱心腸，每天都去幫老奶奶縫縫洗洗，買(mǎi)米買(mǎi)鹽。時(shí)間久了，大家就互相認識了。我那時(shí)還小，只能幫一點(diǎn)小事，如：掃掃地，擦擦桌等，能幫的就幫�，F在我長(cháng)大了，能干的事就多了，但老奶奶卻不讓我干，她覺(jué)得這樣太不好意思了，可我堅決要幫助她。因此，我們接觸得越來(lái)越近，感情越來(lái)越深，像是自己親奶奶一樣。
有一天，我放學(xué)回家，見(jiàn)到老奶奶忙里忙外的，一會(huì )兒煮飯，一會(huì )兒接電話(huà)，一會(huì )兒又要去買(mǎi)東西。我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“奶奶，給我來(lái)吧�！蔽夷脕�(lái)沒(méi)洗的衣服，放在臉盆里，倒上水，搓起來(lái)。突然，老奶奶摟住我，把熱乎乎的.臉緊貼著(zhù)我的臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，真比我的孩子還親��！”我不好意思地說(shuō)：“我怎能和您的孩子比啊，做這些事，是應該的嘛�！�
老奶奶聽(tīng)了，眼淚忍不住流了下來(lái)，我們倆摟得更緊了。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
想必，大家都已經(jīng)知道日本現在的狀況了，老天像是故意懲罰他們一樣，地震，海嘯，核的泄漏，所有的壞事都在一起發(fā)生在了日本這個(gè)國家。人們天天提心吊膽，害怕9級地再次來(lái)臨，害怕十米多高的海嘯再向他們襲來(lái)，害怕天空中那看不見(jiàn)的核輻射。
看到日本受災，我們有人起了惻隱之心，但是，更多的，其實(shí)是幸災樂(lè )禍的心理。我們會(huì )幸災樂(lè )禍，是因為我們現在所站立的領(lǐng)土，曾被日本肆虐地侵占過(guò)，破壞過(guò)，無(wú)數的中國人的生命都喪失在日本侵略者的手下。他們殘忍、無(wú)惡不作，殺人放火，謀圖錢(qián)財，這些他們都在我們中國人的領(lǐng)土上做了不止一次。那時(shí)，人們?yōu)榱说钟毡镜那忠u，誓死捍衛自己的祖國，失去了自己寶貴的生命，血流成河，千瘡百孔，直至如今，老師也常常提起，希望不要忘記這些屈辱的歷史，讓我們銘記。
我們有這個(gè)想法很正常，但是，那畢竟是歷史，歷史雖然不可以忘記，但也不需要時(shí)時(shí)刻刻都提防著(zhù)日本，他們也是人，他們也是一條條生命��！給我們留下恥辱的那一代人，要么在戰場(chǎng)上戰死，要么已經(jīng)安詳地離開(kāi)這個(gè)世界。雖有一句話(huà)叫做父債子還，但我們真的不需要做的那么絕，那么無(wú)情，這些往事和他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，我們同樣都是人類(lèi)，就應該懷著(zhù)同樣的'心去對待身邊的每一個(gè)人，甚至是我們曾經(jīng)的“敵人”。
日本所發(fā)生的災難，遠遠超出我們的預料之中，汶川8級大地震死了很多的人，但是，日本卻發(fā)生了更可怕的災難，死亡的人不會(huì )少于中國。再加上海嘯，海嘯怎么逃也逃不掉，它的殺傷力更大，能瞬間吞沒(méi)一座臨海的城市，你也許根本來(lái)不及離開(kāi)，就已經(jīng)被淹沒(méi)在無(wú)邊的海洋中了。核的泄漏更可怕，它是無(wú)形的，沒(méi)有味道，沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有形狀，卻時(shí)時(shí)刻刻在你的身旁，看不見(jiàn)的核輻射，會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)傷害你的身體，嚴重的還會(huì )造成死亡。
請放下你所謂的尊嚴，我們都是人類(lèi)，那么都應該團結友愛(ài)，歷史是歷史，現在是現在，不管歷史有多么的刻骨銘心，多么令人難忘，都已經(jīng)過(guò)去了，暫且都放下，好嗎？看看現在的日本發(fā)生災難地區的人們，他們是多么可憐，沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，日子并不好過(guò)。雖然我們不能為他們做什么，但至少我們可以他們一份關(guān)愛(ài)，只要永不放棄，就會(huì )有希望。
一股清泉，對于在沙漠中跋涉的人來(lái)說(shuō)是生的希望；一個(gè)微笑，對于失落無(wú)助的人來(lái)說(shuō)是最溫暖的陽(yáng)光；一聲鼓勵，對于猶豫不前的人來(lái)說(shuō)是前行的助燃劑這些我們都能做到，為什么不試試呢。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
雖然去過(guò)敬老院好幾次了，但我發(fā)現，我們對老人還是很缺乏了解的。就拿今天來(lái)說(shuō)，要不是那位老爺爺與我們打招呼，我們還真不知道原來(lái)他會(huì )講普通話(huà)，而且說(shuō)得很清楚，發(fā)音也很準，就是有些詞聽(tīng)不懂。并且還不只這一位老人會(huì )講普通話(huà)，還有兩位老人也會(huì )講普通話(huà)。這兩位老人好像只有過(guò)一面之緣，特別是那位耳朵聽(tīng)不清楚的老人，非常少接觸。
另外，今天下午，還有一位長(cháng)相很平凡的老爺爺，剛騎著(zhù)三輪車(chē)從地里回來(lái)，我和阿棉怕他推不動(dòng)三輪車(chē)，就順手幫了一把，他也沒(méi)說(shuō)什么，但我想應該是高興的吧!
后來(lái)，一位頑皮的小孩闖進(jìn)了我們的'視野，老人似乎也挺高興的，笑著(zhù)叫他過(guò)去，不過(guò)，因為害羞，他又逃走了，但是他吹的泡泡卻飄蕩在院落里，給小院增添了不少歡樂(lè )!
今天雖然是小孩子們的節日，但18歲的我們也快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種享受，關(guān)愛(ài)別人更是一種幸福。這些我深有體會(huì )。
去年，我們一家人開(kāi)車(chē)去黃岡赤壁游玩。游玩幾小時(shí)后，天色已近黃昏，在夕陽(yáng)的映照下，歸鳥(niǎo)也成橘紅色。夕陽(yáng)親吻著(zhù)大地，就要下山了。但令我們沮喪的是車(chē)胎破了。雖然后備箱有備用胎，可怎么換呢?正當我們素手無(wú)策之時(shí)，有人開(kāi)著(zhù)一輛拖拉機向我們駛來(lái)�？粗�(zhù)我們焦急的神情，他停下車(chē)，詢(xún)問(wèn)我們情況后，便馬上拿起他車(chē)里的千斤頂。只見(jiàn)他麻利地用千斤頂將車(chē)頂起，然后取出我們的后備胎和工具，用扳手將車(chē)胎上螺絲松動(dòng)，擰下，換上備用胎，并用扳手擰緊，幾分鐘的時(shí)間，就把車(chē)胎換好了。我們正準備付錢(qián)給他，他搖搖手說(shuō)：“這是小事情，出門(mén)在外，誰(shuí)都會(huì )碰到麻煩事。如果你們真想報答的話(huà)，那么下次在你們看到需要幫助的人就幫助他好了�！闭f(shuō)完，他便開(kāi)車(chē)離去，留下一臉驚訝的我們。他的話(huà)，給我觸動(dòng)很大。
幾個(gè)月前，學(xué)校組織學(xué)生去養老院看望老人，我第一個(gè)報名參加。在那，我們給老人端茶倒水，幫忙做衛生，我還主動(dòng)表演節目給老人們觀(guān)看。他們笑瞇瞇地嘴合不攏。我心想：這些老人已是風(fēng)燭殘年了，剩下的日子已不多了，難道我們不應該給他們一些快樂(lè )嗎?他們的'心一定暖洋洋的。
記得有首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
在生活中關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的，生活中到處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)！
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予孩子的關(guān)心、愛(ài)護；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的`關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切……
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車(chē)，剛好，有一個(gè)空座位，我馬上跑過(guò)去，坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，公共汽車(chē)到了下一站停了的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人上了車(chē)，有許多人都沒(méi)有座位坐。其中，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過(guò)我們在公共汽車(chē)上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的�？墒俏乙坏屪�，我自己不就沒(méi)得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來(lái)，對來(lái)奶奶說(shuō)：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來(lái)把�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話(huà)后，和藹地對我說(shuō)：“小朋友還是讓你坐吧，我站著(zhù)就行了�！蔽衣�(tīng)了老奶奶的話(huà)后，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請坐下吧�！崩夏棠搪�(tīng)了我對她說(shuō)的話(huà)后，慢慢地坐在了我讓出來(lái)的座位上，親切的對我說(shuō)：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐�！闭f(shuō)完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情�！�
從這件事情以后，我感受到了：關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心他人，幫助他人的快樂(lè )！
我們應該多幫助需要我們幫助的人們。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
爸爸對我的關(guān)愛(ài)可謂是無(wú)微不至；每天帶著(zhù)我上學(xué)、回家，中午給我做可口的飯菜，周末還輔導我功課，從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)。爸爸做的這些都讓我十分敬佩，其中讓我最敬佩的去年5·1節的那件事。
5·1那天，我們全家去新鄉寶泉風(fēng)景區游玩。上午的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚，可是，好景不長(cháng)，下午一點(diǎn)就下起了雨，嘩啦啦像豆子一樣落下來(lái)。于是媽媽打一把傘，我和爸爸打一把。爸爸一只手撐著(zhù)傘，一直手緊拉著(zhù)我的胳膊，讓我幾乎貼在他身上，生怕我走丟了似得。傘很小，根本罩不住兩個(gè)人，爸爸讓傘盡力罩住我的身子，他只是把頭伸到傘下，身子卻任由雨水淋著(zhù)。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不怕冷，你用傘擋住自己吧�！卑职謪s說(shuō)：“我的身體素質(zhì)比你好，我不怕淋�！庇暌恢毕轮�(zhù)，到下午5點(diǎn)我們坐上車(chē)的時(shí)候也沒(méi)有停，當然，爸爸也一直為我撐著(zhù)傘，他的衣服已經(jīng)濕透，而我的'基本上都是干的。
我們在雨里走著(zhù)，我的腳突然痛了起來(lái)。趕緊叫爸爸：“爸爸，我腳痛�！庇谑俏覀兌阍谝粔K大石頭下查看傷情，爸爸看了看說(shuō)：“可能是抽筋了，你走得累了，再加上下雨溫度低，我幫你按摩一下吧�！卑职钟昧Φ拇曛�(zhù)我的腳，一會(huì )就暖和了，也不疼了。爸爸還不放心，又背著(zhù)我走了一段路，才放下我。
濃濃的父愛(ài)如山一樣，平時(shí)無(wú)聲無(wú)息的給予我溫暖，而在我最需要的時(shí)候，有力的支持著(zhù)我。我體會(huì )到了父愛(ài)，十分敬佩爸爸，我一定要好好學(xué)習，不辜負爸爸的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
一天深夜，夜深人靜，街道上空無(wú)一人。這時(shí)，我正躺在床上痛苦地呻吟著(zhù)——我發(fā)燒了。媽媽知道后，趕忙拿溫度計給我測量溫度，一看，啊!是39攝氏度。此時(shí)，媽媽著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，可眼下爸爸出差了，媽媽又不會(huì )開(kāi)車(chē)，所以她只好穿著(zhù)睡衣，穿著(zhù)拖鞋就背著(zhù)我上醫院。
經(jīng)醫生診斷，我要住院打吊針。當針頭插進(jìn)我的手腕，當我躺上冰冷的病床，媽媽就一直陪伴在我身邊，撫摸著(zhù)我，給我唱，使我得以入睡，可我知道，媽媽整夜未眠。第二天一早，我一起床就看到了精神飽滿(mǎn)的太陽(yáng)公公，看到了媽媽那消瘦的臉龐。這時(shí)，媽媽親切地問(wèn)我："瑞東，你的病好點(diǎn)了嗎?剛才醫生說(shuō)了，再打幾瓶吊針就可以出院了。媽媽怕你悶，就把你最喜歡的幾本漫畫(huà)書(shū)拿來(lái)了，另外，我還熬了黃瓜粥給你做早餐。。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到有一縷溫暖的`春光射進(jìn)我的心田，使我感到母愛(ài)的偉大。
第二天早上，我已經(jīng)退燒，醫生又說(shuō)我可以出院了。當天，媽媽陪著(zhù)我出院，此時(shí)，院外的鮮花開(kāi)得很燦爛，和我們兩母子的臉一樣燦爛。
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
大自然的熱情，鼓勵他們熱愛(ài)生活，愛(ài)，人們見(jiàn)到殘疾人。
尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，關(guān)心殘疾人，他們現在能這樣？ 海倫，她還盡力幫助周?chē)那嗄辏?貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們，努力學(xué)習為人民服務(wù)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響，這個(gè)世界。
你可知道你一些微不足道的動(dòng)作。
為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，凱勒說(shuō)過(guò)：世界上最美的事物，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行，還有許許多多的人享受不了生活的美好，我們就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，經(jīng)過(guò)他的努力。
他們是必須用心靈去體會(huì )的，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。
克服種種困難，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕，無(wú)私奉獻，的.確是這樣。
學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)，她不斷進(jìn)取。
從誕生的那一刻起，當我們享受著(zhù)美好的生活時(shí)， 張海迪5歲就癱瘓了，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，可他有偉大的理想，50歲耳朵失聰了。
深受世界各國人民的喜愛(ài)。
這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱，對他們的心靈上，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春，不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。
讓我們去體貼殘疾人，拿他們取樂(lè )，學(xué)習殘疾人吧！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，人生就有希望，但他們的生活也是豐富多彩的，他們就是殘疾人，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，8歲開(kāi)始演奏，他們的生活也有快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)的作文 篇10
如果世界是一間小屋，那關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗戶(hù)；如果世界是一艘船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明燈；打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，航行關(guān)愛(ài)的海洋，幼兒園時(shí)，那位叔叔的手，那冷漠的神情，總是在我的腦海中閃過(guò)……
那時(shí)，每逢周六，我總會(huì )和媽媽去外圖；那時(shí)，我住在同安，可廈門(mén)有有了房子，來(lái)廈門(mén)，是理所當然的事。外圖是我愛(ài)來(lái)的地方，五樓的兒童圖書(shū)館，也是我向往的地方，你可知曉，扶手梯這種“龐然大物”是令我最為恐懼的東西，可要想去五樓，和這個(gè)“大怪物”來(lái)一個(gè)“親密擁抱”是必不可少的，每次，我都會(huì )心驚膽戰，一身冷汗。
到我長(cháng)大了一歲后，膽子變大了，那一次，上扶手梯時(shí)，我不再拉著(zhù)媽媽的手，而自己小心翼翼地邁出第一步，扶著(zhù)把手，誰(shuí)知，竟成功了！我一陣歡呼，之后，便忘記了媽媽?zhuān)阉h遠地拋棄在后頭，一個(gè)勁兒的奔往通往三樓的扶手梯，這一回，我心中充滿(mǎn)了神圣感，仿佛要干一個(gè)非常神圣的事情，我忘記了扶手，忘記了以往的“大怪物”，這一次，是我即將打敗它的時(shí)刻，前面只有一個(gè)人，我毫不猶豫，一腳踏上了電梯，隨后，也不知道是前腳跟上了，后腳沒(méi)跟上，還是怎么樣的，直接在電梯上劈了個(gè)叉，“一”字形，幸好當時(shí)有舞蹈的基本功，不然叫還不要斷掉？我一驚，“哇”的一聲哭了起來(lái)……
姍姍來(lái)遲的媽媽循聲而來(lái)，當聽(tīng)到自己寶貝女兒的哭聲后可急壞了，可是她來(lái)也無(wú)能為力，我的后面人很多，大家都在為我的“雜技”表演感到吃驚，拿起手機拍照，媽媽擠過(guò)人群，她癡癡的望著(zhù)我，什么也做不了。電梯已經(jīng)行了一半了，我所有的希望都在前面的叔叔身上，除了他，沒(méi)有人能做得了什么，可是他不屑的看了我一眼，神色無(wú)情，一臉冷漠，他怎么可能幫我？我越想越傷心，到底誰(shuí)能在這個(gè)時(shí)候為我伸出一只援助之手？都要到了！我失聲痛哭，突然，只覺(jué)得有人拉住了我的手，把我一拽，我竟站了起來(lái)！不看不知道，一看嚇一跳，竟是那位冷漠的叔叔，他……半響，等我反映過(guò)了時(shí)，要和他說(shuō)一聲“謝謝”，可他，那帽子一戴，衣服拉鏈一拉，手往口袋一插，想盡更重方法來(lái)掩飾自己，好像做錯了什么事一般，迅速消失在了走廊的盡頭……
這只是一個(gè)和我萍水相逢的生人，而且是冷漠無(wú)情的生人，也只是在我身處絕望時(shí)為我伸出援助之手這么一個(gè)細微的動(dòng)作，以后，我們也許不會(huì )再相見(jiàn)，我也可能把他淡忘，他既然要幫我為什么還要這樣冷漠無(wú)情？為什么在做過(guò)好事之后要迅速溜走？他究竟有什么目的？真的是存粹出于好心嗎？無(wú)數的問(wèn)題在我腦海間閃過(guò)，多少年過(guò)去了，所有的.問(wèn)題依然沒(méi)有一個(gè)結果。
幼兒園直至現在，我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他，也沒(méi)有把他淡忘。如今，每當我走向外圖的三樓，總會(huì )望向走廊的盡頭，我期待，碰見(jiàn)他，哪怕他還是那般的冷漠無(wú)情，我也只想和他說(shuō)一聲“謝謝”，雖沒(méi)有碰見(jiàn)他，可我總覺(jué)得，三樓總有一雙眼睛，在背后默默地注視著(zhù)我，在等待我下一次，需要幫助的時(shí)候，再為我，伸出，一雙，援助之手……
關(guān)愛(ài)就像冬日的陽(yáng)光，溫暖和煦；關(guān)愛(ài)就像夏日的涼風(fēng)，涼爽愜意；三樓的盡頭，那冷漠無(wú)情的眼神，手，人，那一秒，將成為我永久的疑惑，我期待，遇見(jiàn)他，解開(kāi)這個(gè)謎……
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