關(guān)愛(ài)的作文15篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)愛(ài)的作文1

　　我愛(ài)校園花，我愛(ài)校園草，我更愛(ài)校園小樹(shù)林。

　　小樹(shù)林是小學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓之間的一片小樹(shù)林。

　　當五彩繽紛的春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)林里的樹(shù)木開(kāi)始生根發(fā)芽，孕育著(zhù)一個(gè)又一個(gè)小生命。高一的時(shí)候天真的想：秋天來(lái)了會(huì )有又大又紅的石榴嗎？現在想起來(lái)還是覺(jué)得有點(diǎn)好笑。

　　炎熱的夏天來(lái)了，到處陽(yáng)光如火，但樹(shù)林又冷又陰。上完體育課，汗流浹背，就沖到樹(shù)林里涼快涼快。每當一陣涼風(fēng)吹過(guò)，就特別舒服；她像慈母一樣撫摸著(zhù)我的臉。我曾經(jīng)給小樹(shù)林起了個(gè)好聽(tīng)的'名字：“益心花園�！�

　　每當涼爽的秋天來(lái)臨，小樹(shù)林就變成了樹(shù)葉的海洋。我看了之后想在上面滾，可惜滾不了。過(guò)了一會(huì )，本分生了，葉子堆成了“野子山”。風(fēng)一吹，上面的葉子就會(huì )在空中跳起“蝶舞”。

　　當寂靜的冬天到來(lái)時(shí)，樹(shù)林里樹(shù)上的葉子會(huì )脫落，變成光禿禿的樹(shù)枝。每當下大雪時(shí)，樹(shù)木都被雪覆蓋著(zhù)。有的同學(xué)調皮搗蛋，搖樹(shù)，就成了“人工降雪”、“散花”。孩子們打雪仗，堆雪人，很熱鬧。

　　小樹(shù)林是我們真正學(xué)生的驕傲，因為那里有我們的歡樂(lè )和淚水……

　　我愛(ài)校園花，我愛(ài)校園草，我更愛(ài)校園小樹(shù)林。

關(guān)愛(ài)的作文2

　　秋高氣爽，今天又是一個(gè)佳節——九九重陽(yáng)節。早在唐代曾經(jīng)有許多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)，其中我們學(xué)過(guò)的就有王維的《九月九日憶山東兄弟》，有一句“每逢佳節倍思親”一直被人們廣泛地傳頌至今。

　　在今天這個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老的日子里，我準備用最樸素的方式送給外婆一份特殊的`禮物。我來(lái)到外婆家，第一眼就看見(jiàn)了正在炒菜的外婆。我想向她祝賀，可話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口就收了回來(lái)，我有些不好意思。終于到了吃飯的時(shí)間，外婆在端菜，我鼓起勇氣，說(shuō)出了那句話(huà)：“外婆，今天是重陽(yáng)節，祝您和外公節日快樂(lè )！”“謝謝！”外婆笑著(zhù)說(shuō)道。我便走過(guò)去扶著(zhù)外婆讓她坐下，準備給她做人工按摩。我卷起袖口，給外婆捏肩膀，當我摸著(zhù)外婆肩上突起的骨頭，再看著(zhù)自己胖嘟嘟的小手，心里慚愧極了。因為外婆平時(shí)很辛苦，她的腰每彎一分，那都是為我們操心的見(jiàn)證。這時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)道：外婆，您放心，以后我會(huì )好好孝敬您的，不光在今天。

　　其實(shí)，我知道真正關(guān)心老人，不止在乎表面，更多的是來(lái)自真心的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的一句祝賀，一個(gè)動(dòng)作，就能讓他們高興。

　　讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！孝敬老人，從小做起，從心做起。

關(guān)愛(ài)的作文3

　　一覺(jué)醒來(lái)，天空中下起了小雨，天陰沉沉的，還不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的雷聲。好像在暗示著(zhù)我，今天會(huì )發(fā)生一件意想不到的事情。

　　我很快便被“嘀嗒，嘀嗒”的雨聲吵醒了。于是飛快地起了床，當我正想拿著(zhù)傘騎車(chē)往學(xué)校奔去，爸爸卻說(shuō)：“不能自己騎車(chē)去學(xué)校�！笨晌覅s不聽(tīng)爸爸的話(huà)，心里還不時(shí)地嘟囔：哼！管他呢！我倒要看看，你說(shuō)的話(huà)對不對，一邊想著(zhù)便拿著(zhù)雨傘向學(xué)校奔去。

　　放學(xué)了，雨像吃了快速生長(cháng)劑似的越下越大。由于我的騎車(chē)技術(shù)還不夠熟練，再加上剛放學(xué)，學(xué)生多，接學(xué)生的家長(cháng)也多，致使我不能長(cháng)時(shí)間單手騎車(chē)，只好推著(zhù)車(chē)一步一步艱難地走在回家的路上，雨卻像一把鋒利無(wú)形的刀，無(wú)情地傷著(zhù)我的身體，就在我絕望無(wú)比的時(shí)候，爸爸卻出現在了我的`面前�？次易叩梅浅Ｂ�，便脫下了自己的雨衣，輕輕地披在我的身上，自己卻拿著(zhù)雨傘，搖搖晃晃的向前騎著(zhù)。這時(shí)，我感到一股暖流在全身流淌著(zhù)，哎！要不是爸爸及時(shí)出現，我還真不知道什么時(shí)候能回到家呢！

　　自從經(jīng)歷了這件事，我再也不敢不聽(tīng)父母的話(huà)了，因為父母的話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)嘮叨，但卻是濃濃的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文4

　　我如今是一名中學(xué)生了，由于我剛上初中，所以現在暫時(shí)由爸爸來(lái)送我上學(xué)。

　　這天早晨，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。打開(kāi)窗簾，現在，外面正下著(zhù)大雨，天還是那么的黑，我感到害怕極了�？墒亲蛱彀职滞砩霞恿税�，11點(diǎn)多鐘才回來(lái)。而現在6點(diǎn)鐘還不到，哎，我實(shí)在不忍心喊醒正在睡覺(jué)的爸爸。天這么黑，我現在到底該怎么辦呢？

　　我便開(kāi)始在爸爸房門(mén)口思量，并且踱來(lái)踱去�？赡苁俏业哪_步聲吵醒了爸爸，或是爸爸還牢記要送我上學(xué)，總之，爸爸起來(lái)了。他迅速穿上衣服，襪子，鞋子；帶上電筒，拿上雨傘就和我一同出發(fā)了。

　　來(lái)到樓下，爸爸便撐起了傘，打亮了手電，與我一同走在人較少的濕漉漉的'水泥地上。突然，刮起了一陣大風(fēng)，順著(zhù)大風(fēng)看去，只見(jiàn)爸爸那單薄的褲子在隨風(fēng)擺動(dòng)，他的頭發(fā)也被雨水給打濕了。

　　走了好長(cháng)時(shí)間，爸爸終于把我送到了馬路上。我說(shuō)了聲爸爸再見(jiàn)，便一人獨自向前走去。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我忽然間發(fā)現有一束明亮的光線(xiàn)�；仡^望去，原來(lái)那是爸爸在拿著(zhù)手電給我照亮前進(jìn)的道路。此時(shí)，天空還在下著(zhù)大雨，而我的心中也一樣，也在下雨。不同的是，這雨是我感動(dòng)而生，是我知恩而流，是我想要努力而升華！

關(guān)愛(ài)的作文5

　　關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。 在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報的我帶著(zhù)狼狽與饑餓離開(kāi)如同“保護傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門(mén)衛室躲雨，等雨變小以后再出發(fā)回家。不久，巡邏完畢，打著(zhù)紅色雨傘騎著(zhù)自行車(chē)的保安艱難地向門(mén)衛室靠近。 當他步履蹣跚地走入門(mén)衛室時(shí)，他發(fā)現了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒(méi)有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂(yōu)慮了起來(lái)，看了看時(shí)鐘，關(guān)切地問(wèn)我：“餓了嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說(shuō)：“這么晚了，肚子餓了就吃一點(diǎn)吧�！�，說(shuō)著(zhù)，他微笑了一下，流露出一種關(guān)愛(ài)的.神情。等我的肚子“填飽”以后，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門(mén)口，自己淋著(zhù)瓢潑大雨繼續巡邏校園，撐著(zhù)他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭…… 第二天還傘的時(shí)候，我發(fā)現保安在不停地打噴嚏，想必是昨天為了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這里，淚水不禁在我眼眶里滾動(dòng)…… 平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文6

　　在我的記憶深處，有許多事情都已經(jīng)忘卻，但那件事卻讓我記憶猶新。

　　在我四歲那年，那是一個(gè)烈日炎炎的'下午，又大又紅的太陽(yáng)烤著(zhù)一望無(wú)際的大地，花兒都快被烤焦了。

　　我和小伙伴們到樓下玩游戲。當我們玩石頭剪刀布時(shí)，我的發(fā)小連輸了三局，他氣得面紅耳赤，走到我跟前，雙手把我高高抬起，用力地把我摔到地上。只聽(tīng)“砰”的一聲，我重重地摔在了地上，頓時(shí)我感到頭昏眼花，暈頭轉向。突然我聞到一股血腥味，便用手指碰了碰摔疼的后腦勺，又看了看手指，嚇得我大驚失色，驚恐地叫了起來(lái)，這時(shí)，鄰居阿姨及時(shí)從口袋里掏出紙輕輕地擦著(zhù)我腦殼上流出來(lái)的血。不一會(huì )兒，媽媽趕來(lái)，把我帶到醫院里縫針。

　　剛進(jìn)門(mén)口，我就害怕得瑟瑟發(fā)抖，但我還是鼓起勇氣躺在病床上。舅媽聽(tīng)聞此事，特地請假前往醫院看望，舅媽為了不讓我害怕，就給我看“小豬佩奇”。

　　現在，每當我洗頭摸到那傷口時(shí)，都會(huì )想起親朋好友對我的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文7

　　每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個(gè)細節，我都能感受到他們對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，像炸開(kāi)了鍋一樣吵。我坐在放學(xué)區一邊安靜地看書(shū)，一邊等待家長(cháng)來(lái)接我回家。

　　天有不測之風(fēng)雨，下起了蒙蒙細雨。我望著(zhù)突然從天而降的雨水，我也靜不下心來(lái)看書(shū)了，而是焦急地等著(zhù)家人的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，是！只見(jiàn)微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，我飛快地跑過(guò)去，給爸爸一個(gè)“英格蘭”式的擁抱。爸爸把手伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，把書(shū)包給我吧！一定很重哦！”“不用！爸爸，還是我背著(zhù)吧！您也工作了一天很累的'！”我說(shuō)。爸爸笑了笑說(shuō)：“我的女兒開(kāi)始懂事了！作為獎勵，老爸來(lái)背�！蔽也磺樵傅匕褧�(shū)包遞給爸爸，但是內心因為爸爸的表?yè)P感到甜滋滋的。

　　這時(shí)，雨下的更大了。

關(guān)愛(ài)的作文8

　　我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。

　　我家門(mén)前有一塊草坪，上面種著(zhù)小草。它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì )叫你心曠神怡，樂(lè )而忘返呢！

　　你別看小草這樣瘦弱，可它永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們是多么頑強��！是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強��！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易這句詩(shī)寫(xiě)得多么好��！是的.，嚴寒的冬天一過(guò)，小草又生機勃勃地生長(cháng)起來(lái)了。

關(guān)愛(ài)的作文9

　　女孩是社會(huì )一道亮麗的風(fēng)景。女孩是水做的需要更多的關(guān)愛(ài)。

　　由于封建禮教的影響社會(huì )上還有許多人歧視女孩，這在許多女孩的腦海里蒙上了一張難以拂去的紗，這給女孩造成了不可言喻影響。社會(huì )上有不少關(guān)愛(ài)女孩的人，但是這實(shí)在太少了。我們要徹底改變這種現象必須改變歧視女孩的人懂得女孩和男孩一樣，女孩并非他們想的那樣無(wú)能。

　　女孩也要自強不息，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的能力以增強自己在他人眼中的地位。女

　　孩也有強于男孩的一方面，比如，女孩具有天生的慈祥的母性，善于觀(guān)察社會(huì )上的各種現象，細心地做每一件事等等。

　　要想改變扎在人心里的根深蒂固的思想是非常難的，需要全社會(huì )的關(guān)注，需要全社會(huì )的努力�，F在全社會(huì )正在關(guān)注這件事，正在努力做好這件事。一批批女強人涌現在世人面前激勵了身處低谷的傷心的`女孩。

　　男孩也要尊重女孩的意愿，不能歧視女孩，以至于更深地傷害了女孩們的心。女孩為這個(gè)世界做的事太多了理應得到世人的尊重。尊重關(guān)愛(ài)女孩也就是尊重自己。

　　女孩需要更多的人的關(guān)注關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文10

　　她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，而我卻是怯怯的——

　　她經(jīng)常讓我做很多數學(xué)題：書(shū)房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋；鉛筆紙張陪著(zhù)我渡過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間，成了無(wú)形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著(zhù)急和生氣。當時(shí)我真是恨的牙癢癢，為什么這么對我，本來(lái)快樂(lè )的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認和面對。

　　有時(shí)我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候遞上一杯淡淡的白開(kāi)水。偶爾她也會(huì )像小孩子一樣和我們撒開(kāi)歡兒的玩耍開(kāi)玩笑，像良師益友般傳播知識和道理。她總在反復強調“世上無(wú)難事，只怕有心人”“梅花香自苦寒來(lái)”。

　　因為她，我的.習慣有所改變；因為她，我的數學(xué)稍微有了些起色；因為她，我增加了信心克服了困難！

　　她微笑著(zhù)，輕輕揚起那粗糙的大手，那手寫(xiě)論文寫(xiě)課題做家務(wù)洗衣服，我不敢去看；對我一次次刻骨銘心的教育后，我想心疼地說(shuō)一句“謝謝你，大姨！”

　　對，她的關(guān)愛(ài)，總是那樣燦爛別樣，時(shí)時(shí)刻刻讓人回想并感觸！

關(guān)愛(ài)的作文11

　　愛(ài)是給每個(gè)人的。那么是你幫了別人還是別人幫了你？

　　前幾天看到一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅持》。這個(gè)故事講的是小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮沈陽(yáng)的交響樂(lè )團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練了四個(gè)小時(shí)后，小澤征爾皺起了眉頭。他決定從第二天開(kāi)始每天訓練六個(gè)小時(shí)，訓練大家過(guò)關(guān)。每個(gè)人都要從基本功開(kāi)始。此后，他每天訓練六個(gè)小時(shí)，但第三天下午，小澤征爾累得直接坐在地上，但交響樂(lè )團的第一小提琴手很難通過(guò)。小澤征爾一遍又一遍地糾正第一小提琴手，但她仍然沒(méi)有通過(guò)測試。所以小提琴手懇求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾不同意，而是鼓勵她堅持下去。

　　在小澤征爾的'鼓勵下，小提琴手終于通過(guò)了測試。最終這樣的堅持帶來(lái)了精彩的表現。我覺(jué)得，小提琴手如果半途而廢，就不會(huì )有最后的成功，因為成功屬于堅持到最后的人。

　　大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個(gè)樂(lè )團，甚至是每個(gè)人的鼓勵。沒(méi)有鼓勵就沒(méi)有堅持，沒(méi)有堅持就沒(méi)有成功。所以一定要堅持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。失敗了也沒(méi)關(guān)系。從頭再來(lái)是大事。

關(guān)愛(ài)的作文12

　　有些愛(ài)，像是一條線(xiàn)段，只是潦草地走了幾步就停下了腳步；有些愛(ài)，像是一條直線(xiàn)，兩個(gè)人背靠背走開(kāi)卻到不了一起。

　　有些愛(ài)，像是一泓水，雖然清純，卻是沒(méi)有一點(diǎn)味道；有些愛(ài)，像是卡布奇諾，雖然濃郁，卻總有一絲苦澀摻雜其中。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，似乎只如彈指的瞬間，而那些愛(ài)，轟轟烈烈地海誓山盟，等到不愛(ài)之時(shí)，撕心裂肺的時(shí)候，又怎么感覺(jué)不到謊言的諷刺呢。

　　愛(ài)情存在的同時(shí)，謊言也就如同影子一般追隨著(zhù)愛(ài)，無(wú)論是什么，善意的還是惡意的，無(wú)論是主動(dòng)地還是被動(dòng)的，總之，謊言是絕對有的，卻被與愛(ài)情都轉不清的你忽視。愛(ài)是什么，沒(méi)有營(yíng)養的藥嗎，只有甜甜的`糖衣，而那無(wú)盡的苦楚，唯有自己去慢慢品味。

　　當每一次的愛(ài)降臨時(shí)，不論是誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得是那么幸運，因為，所謂的愛(ài)畢竟來(lái)到我們身邊了，那么，放下了自己苦心經(jīng)營(yíng)的愛(ài)，去享受了新的甜美，難道不知道嗎，當初的愛(ài)，也是踩著(zhù)另一個(gè)男生的肩膀才有的，只不過(guò)是，男主人公換了而已，你卻在鏡花水月中迷失了方向。

　　愛(ài)與不愛(ài)，終歸是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)的問(wèn)題，可是當它沖昏自己頭腦的時(shí)候，卻忘卻了本身的自己。

　　不愛(ài)，就堅持自己的原則，愛(ài)，就堅持自己的路線(xiàn)。

關(guān)愛(ài)的作文13

　　自從在至善學(xué)堂上了國學(xué)與孝經(jīng)的課，我明白了國學(xué)里包含了天文、歷史、地理、語(yǔ)文、數學(xué)。所以我要好好學(xué)習才能獲得更多的知識。

　　孝經(jīng)里面講了天子、諸候及庶人對待父母的不同方式。子曰：身體發(fā)膚，受之父母。意思是說(shuō)：我們的身體是父母給的'，所以傷害自己就是不尊敬父母。爸爸、媽媽他們上班很辛苦，我要經(jīng)常做一些讓他們開(kāi)心的事，在家要表現好！比如，當他們回家時(shí)我會(huì )幫他們拿拖鞋；吃飯時(shí)，幫他們盛飯；吃完飯時(shí)幫忙洗碗，幫他們做家務(wù)活以減輕他們的負擔！我愛(ài)我的家人，等我長(cháng)大了我要給他們一個(gè)舒適的家，好好照顧他們！

　　國家是由許許多多的小家庭組成的，所以大家要團結在一起才能強大我們的國家！那就讓我們從關(guān)愛(ài)家人做起吧！

關(guān)愛(ài)的作文14

　　母愛(ài)，是天底下最偉大的愛(ài)，母愛(ài)，就像一株甘泉滋潤我的心田

　　我的媽媽?zhuān)�她是一個(gè)人民教師，每一次，她上的課是那么的活躍，當然，母親也很關(guān)心我的成績(jì)，每一次，我有不懂得，她都會(huì )細心的教著(zhù)我，直到我聽(tīng)懂為止。

　　有一次，我應為一道題未做出，在那悶悶不樂(lè )，我媽媽就過(guò)來(lái)指導著(zhù)我。

　　還有一次就是，我媽媽那時(shí)在改學(xué)生的`卷子，因為時(shí)間的關(guān)系，我的母親讓我先睡，她則在改卷。

　　我突然感到身體不舒服，輾轉反側都睡不著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )，我母親改完了卷子，她也來(lái)睡覺(jué)了，見(jiàn)我還沒(méi)睡，就對我說(shuō)了一句；寶貝，快睡吧，明天還要早起呢。但是，我卻怎么也睡不著(zhù)，母親問(wèn)我怎么了，我就說(shuō)；媽媽?zhuān)�我不舒服。母親的手放在我的額頭上摸了一下，對我說(shuō)了一句；寶貝，你發(fā)燒了。

　　母親披上了衣服，我看看了時(shí)間，已經(jīng)10點(diǎn)多了，但是，母親還是背著(zhù)我到處求醫，我只記得我在母親的肩膀上睡著(zhù)了。

　　當我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我已經(jīng)躺在病床上，只有藥水在滴著(zhù)，我的媽媽她卻累的在我的病床上睡著(zhù)了。

　　媽媽?zhuān)�你為我付出的，一定�?huì )有回報的。

　　母愛(ài)，是不求回報的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文15

　　暑假的一個(gè)傍晚，天氣熱的像一個(gè)大蒸籠，人們不停地扇著(zhù)扇子，媽媽決定帶我去山上轉轉，我爽快的答應了，于是我和媽媽向劉山公園出發(fā)。

　　一開(kāi)始的一段路走在柏油路上熱氣騰騰，路面像是被火燒過(guò)一樣，讓人透不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)極不舒服，沒(méi)到地方我就滿(mǎn)身大汗了。媽媽說(shuō)：“堅持一下進(jìn)了山，到處是樹(shù)林，空氣好、風(fēng)景好而且溫度相對比市區涼快�！蔽矣仓�(zhù)頭皮跟在媽媽的后面，走了不到十分鐘，我們來(lái)到了劉山公園的`山腳下，一陣涼氣迎面撲來(lái)，感覺(jué)涼絲絲的，而且山上綠草鋪滿(mǎn)山林，有很多漂亮不知名的野花，一棵棵挺拔筆直的大樹(shù)把太陽(yáng)光擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，像給大山打了一個(gè)大遮陽(yáng)傘；美麗的夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，那景色迷人的不得了；知了滿(mǎn)樹(shù)的唱著(zhù)歌，蟋蟀在伴唱，蜻蜓伴著(zhù)舞，仿佛對我說(shuō)“你好，你好！”

　　不知不覺(jué)我和媽媽從山的這邊走到山的那邊，我沒(méi)感覺(jué)到累，倒是纏著(zhù)媽媽有空再帶我登一次劉山，美麗的大自然給我的不止是美麗的風(fēng)景、無(wú)邊快樂(lè )……我愛(ài)大自然。

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