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關(guān)愛(ài)的作文精選4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
生活在這個(gè)溫暖和諧的社會(huì )中，每個(gè)人肯定都體驗過(guò)來(lái)自外界的善意。我也一樣，在一個(gè)普通的清晨，在一輛普通的公交車(chē)上，我收獲了不平常的關(guān)愛(ài)。
那天一早醒來(lái)，我看到鬧鐘顯示6：50了，“哎呀！完了，要遲到了！”我頓時(shí)睡意全無(wú)，以最快的速度穿衣洗漱，在媽媽的叮囑聲中拎著(zhù)書(shū)包沖出家門(mén)，以百米沖刺的速度奔向公交車(chē)站。
正好來(lái)了一輛公交車(chē)， 真是天助我也，我跟著(zhù)洶涌的人潮擠上了車(chē)：“這下不會(huì )遲到了！”我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？墒沁@時(shí)卻傳來(lái)了一個(gè)噩耗：“不行，車(chē)門(mén)關(guān)不上，麻煩靠門(mén)邊的乘客下去一個(gè)”，司機一邊說(shuō)一邊嘗試再次關(guān)門(mén)，可是我的書(shū)包卻卡住了車(chē)門(mén)，車(chē)門(mén)還是關(guān)不上。幾十雙眼睛盯向了我，原來(lái)我離車(chē)門(mén)最近，這對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂。
“怎么辦？”我心里矛盾極了，“如果此時(shí)下車(chē)我就會(huì )遲到�！� 一車(chē)的乘客都在用催促的目光控訴我，似乎在責怪我耽誤了他們的寶貴時(shí)間。我頓時(shí)覺(jué)得臉上發(fā)燙�！拔以撛趺崔k？怎么辦？”
正當我在做激烈的心理斗爭時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：“我下車(chē)吧，我去附近找輛共享單車(chē)就行了�！蔽衣劼曂�，卻看到一雙蒼老的手從后面伸過(guò)來(lái)，按住了這個(gè)中年人的肩膀。
只見(jiàn)一位年逾古稀的老人站起身，從人群中擠了出來(lái)。他沖我笑了笑：“我下去吧！”我抬頭悄悄看了一眼這個(gè)老人，只見(jiàn)他并不高大，背也有些駝了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像被捏皺了的紙一樣，黝黑的皮膚和花白的頭發(fā)形成了鮮明的對比，使他顯的更加蒼老。
這時(shí)一位年輕人攔住了老人�！按鬆�，您年紀大了，行動(dòng)不方便，還是我下去吧�！贝鬆敁]揮手：“學(xué)生趕著(zhù)上學(xué)，你們年輕人趕著(zhù)上班，我老頭子沒(méi)事，不趕時(shí)間，不急！” 說(shuō)罷，他就往外擠，乘客們紛紛往旁邊挪動(dòng)身體，為老人讓出了一條道。我的臉像被火燒了一樣，我只能眼睜睜地看著(zhù)老人擠下了車(chē)。
這次車(chē)門(mén)很順利地關(guān)上了，車(chē)上恢復了平靜。我隔著(zhù)車(chē)門(mén)望著(zhù)大爺的'背影，只見(jiàn)他悠閑地邁著(zhù)腳步，又走向了公交車(chē)站，站在公交站牌下等著(zhù)下一班公交車(chē)，陽(yáng)光照在他花白的頭發(fā)，很是耀眼。我既慚愧又傷心。從那天開(kāi)始，每次坐公交車(chē)我都有意地環(huán)視四周的人群，想當面跟那位大爺說(shuō)聲“謝謝”，可是一直都沒(méi)遇到。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但大爺那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻讓我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)溫暖我的心田。正如一句名言：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！痹谝院蟮某砷L(cháng)中，我也要做像大爺這樣為人著(zhù)想的、充滿(mǎn)善意的人，把關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
媽媽就如一位護理長(cháng)，在我生病的時(shí)候護送就醫。媽媽就像一位心理師，在我們心煩、考試考砸時(shí)在旁邊安慰我。媽媽也像一個(gè)暖爐，天冷了，媽媽給我溫暖的懷抱。
就在這次英語(yǔ)考中，我因為復習沒(méi)復習好，也因為我上課沒(méi)聽(tīng)好，而考砸了，只有合格。合格哎，我考了合格！當我拿到考試卷的那一剎那，我不敢相信我竟然考了合格，看著(zhù)這一個(gè)成績(jì)我的心已經(jīng)碎了。
當我踏進(jìn)家門(mén)的那一瞬間，看到媽媽正在廚房里炒菜。我不敢多看幾眼，就急著(zhù)溜進(jìn)房間拿出那讓人心碎的一張試卷。我本來(lái)想把這張卷子給爸爸簽名，因為爸爸不會(huì )怎么說(shuō)我，最多叮囑我幾句�？晌倚睦锟傆幸环N不好的滋味，好像一定要給媽媽看。我把卷子藏在身后，慢慢的下樓，來(lái)到廚房，很不好意思的說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷愠床税�，太好了！我們的英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，考得不怎么好，只有合格�！眿寢尨蟀l(fā)雷霆，看起來(lái)媽媽很生氣。把我叫到沙發(fā)上，嚴厲地說(shuō)：“你英語(yǔ)很少背，當然考不好了，平時(shí)除了英語(yǔ)老師布置的背誦作業(yè)，另外你又不背當然考不好了。你每天背5個(gè)單詞，要不然你星期六星期天電視沒(méi)得看�！眿寢屆碱^皺了皺一看我的.試卷，比剛才稍微柔和一點(diǎn)地說(shuō)：“你這個(gè)成績(jì)以后怎么辦哦，你看看，錯那沒(méi)多。好好看看自己的錯題吧！”說(shuō)著(zhù)，簽好名走開(kāi)了。
媽媽的話(huà)讓我記憶深刻，媽媽的關(guān)心讓我沒(méi)齒難忘，媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献顐ゴ蟮娜肆�，我知道，您每次罵我，我一般都聽(tīng)不進(jìn)去。罵我是因為您關(guān)心我，謝謝！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
在我們的身邊有很多的殘疾人，但是經(jīng)常有那溫馨感人的一瞬間，我記得有一次在坐公交車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)盲人舉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的拐杖，在他的旁邊還有他那年邁的母親。我親眼看見(jiàn)在我旁邊的一位叔叔連忙起身給他們讓座，那是多么感人，全車(chē)的乘客都投來(lái)感動(dòng)的目光。那位老奶奶雖然聲音很輕，但是她感動(dòng)地說(shuō)了一聲謝謝，那是多么感人，多么溫馨��！
像這樣的例子可不少：在我的小區親親家園里也有，一位阿姨她住在10樓的中間套，雖然我很少能看見(jiàn)她，但是我知道她的家中有她的丈夫因為一次車(chē)禍不幸一只腳殘廢了，因為要給丈夫看病，她把自己的房子給賣(mài)了�，F在住在她的兒子家里。醫生說(shuō)：最好的辦法就是裝假肢”，但是因為高額的假肢費她們支付不起，所以只能多多的鍛煉他的'腳不要它衰老，于是每天她一早起來(lái)她就用輪椅推著(zhù)自己的丈夫去買(mǎi)菜，自己下午還要去做兼職。她甚至因為太累中署暈倒了不止一次兩次。但是為了給老公更多關(guān)愛(ài)她還是堅持了下來(lái)。終于功夫不負有心人，她丈夫的腳因為照顧得好明顯有了很大的改變，慢慢的通過(guò)已經(jīng)可以走幾步路了，阿姨開(kāi)心地笑了。真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！
我們小學(xué)生也要向她們一樣，不嘲笑殘疾人，并且還要給他們更多的幫助，只有這樣，這樣我們的世界才可以更美好！
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
我們微笑著(zhù)用愛(ài)心去裝點(diǎn)真誠，用真誠去營(yíng)造溫暖，讓溫暖感動(dòng)你我，讓世界與愛(ài)同行。
——題記
愛(ài)是什么?愛(ài)是太陽(yáng)將光芒灑向大地;是春雨滋潤萬(wàn)物;是泥土孕育生命;是大自然的廣博之愛(ài)。愛(ài)是什么?愛(ài)是父母對孩子的細心呵護;是老師對學(xué)生的諄諄教誨;是朋友對朋友的告誡鼓勵;是人性的偉大之愛(ài)。愛(ài)是什么?愛(ài)還是小草還大地的一片綠：是是大樹(shù)還大地的一處陰涼;是鮮花還大地的一抹繽紛，是……
愛(ài)是一種奉獻，一種關(guān)愛(ài)，一種回報，是互相的饋贈。這個(gè)世界需要愛(ài)，這個(gè)社會(huì )需要愛(ài)，某個(gè)角落或許正有一顆孤獨冰冷的心期盼著(zhù)一份愛(ài)，而我們要做的，我們應當做的，就是貢獻我們的一份愛(ài)。
在我們身邊，常�？梢钥吹竭@樣一群人，他們孤獨，他們沉默，他們看似堅強的外表下卻有一顆更容易受傷的心;他們害怕，他們惶恐，他們看似毫無(wú)表情的臉上卻更容易現出滿(mǎn)足的笑。沒(méi)錯，他們有一個(gè)總稱(chēng)——殘疾人。
面對這樣一個(gè)特殊的群體，有的人會(huì )露出鄙夷的神情甚至說(shuō)出一些嘲笑的話(huà)語(yǔ)，有的人會(huì )選擇用一種奇怪的眼神掃他們一眼，然后遠遠的繞開(kāi)，但我相信，這只是少數人的選擇，定有絕大部人會(huì )用微笑，會(huì )用同樣的眼光和態(tài)度去對待他們，尊重他們，讓他們感受到人性的美好。
在我上小學(xué)的時(shí)候就有一個(gè)殘疾人同學(xué)，那時(shí)班上一些無(wú)聊不懂事的男生，總是會(huì )發(fā)出一些令人討厭的語(yǔ)氣去譏諷那個(gè)同學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候，因為受不了他們的譏諷，她總是一個(gè)人傷心的流淚，每次到了升旗或出操的時(shí)候，她總是獨自一人坐在教室，甚至是中午去食堂吃飯她也不肯和同學(xué)們一起下去。無(wú)奈之下，班主任選了四個(gè)女生讓她們輪流每天把飯端上去和她一起吃。我就是其中一個(gè)。久而久之，她仿佛是“習慣”了那些譏諷，聽(tīng)了之后只是面無(wú)表情，但是我知道她的內心一定在流淚�？墒敲慨斆鎸ξ視r(shí)，她總是微笑著(zhù)……也許是出于感激，也許是出于信任，當我問(wèn)她為什么會(huì )這樣時(shí)，她向我袒露了心扉。原來(lái)她四歲時(shí)一個(gè)人在家玩火，而家里又恰巧沒(méi)有其讓人，就這樣釀成了一場(chǎng)悲劇。一個(gè)四歲的小孩面對危險能做些什么?她能做的只是大哭乞求而已啊!就這樣，一個(gè)本應健康生活的，和我們一樣生活的.孩子，失去了她應有的快樂(lè )……難道我們還應繼續對他們冷嘲熱諷嗎?我們還在各惜那一點(diǎn)點(diǎn)的同情嗎?我們就不該做點(diǎn)什么嗎?面對一些無(wú)可救藥的人，我們還要一忍再忍，無(wú)動(dòng)于衷嗎?答案當然是否定的!
我想每個(gè)人都有同情心，每個(gè)人都有愛(ài)，當我們面對這些殘疾人時(shí)，不要徘徊，不要猶豫，只管大方的給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)友善的眼神，那么，我想我們得到的絕不只是一個(gè)同樣的微笑和眼神，還有一份信任加一份感恩。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：每個(gè)人都是一顆蘋(píng)果，上帝在面對這些蘋(píng)果時(shí)，總會(huì )對自己喜愛(ài)的那一些咬得重一些。也許他們失去的是比我們多，可他們得到了上帝的垂青，不是嗎?
那么，就讓我們從現在做起，從小事做起，關(guān)愛(ài)我們身邊的殘疾人。其實(shí)，一個(gè)人，一輩子，一直做好一件事還不夠嗎?當我們用愛(ài)照亮別人的心時(shí)，也溫暖了我們的心。
與愛(ài)同行，你我攜手，讓人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓世界春暖花開(kāi)。我們將會(huì )是愛(ài)的最大受益者!