關(guān)愛(ài)作文（匯編4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
茫茫人海中，有過(guò)多少回眸與眺望，有過(guò)多少命中注定的擦肩而過(guò)和街頭偶遇，有過(guò)多少”不打不相識“，雖是歷史長(cháng)河里的渺渺云煙，但因感動(dòng)的火花激情碰撞，便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著(zhù)那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去，頓時(shí)目光被一個(gè)拉車(chē)老人吸引。他的皮膚黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過(guò)火的肉丸一樣，并且他拉著(zhù)個(gè)重達百斤的破三輪車(chē)，走在坑坑洼洼的小路上，不僅車(chē)快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜。衣服像被老鼠啃過(guò)似的，破洞之處數不勝數。
我有點(diǎn)同情他，打算去幫助他，突然，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的小孩身輕如燕地向老人的車(chē)跑去，我想他肯定會(huì )在經(jīng)過(guò)老人時(shí)，輕瞟他一眼，下巴上揚，輕蔑地從嘴中吐出“切”的一聲。當那小孩到老人旁邊時(shí)，事情并沒(méi)有像我想象的那樣。
那小孩輕輕地對老人說(shuō)：“老爺爺，我幫您�！敝�，小孩雙腿一前一后，雙手緊緊抓住三輪車(chē)的后面，后腿用力一蹬，前腳抓地來(lái)支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車(chē)子成功離開(kāi)了這坑洼泥濘的'小土路。
當小孩打算悄悄離開(kāi)時(shí)，那老人轉過(guò)頭，微笑地說(shuō)；“小朋友，你真是樂(lè )于助人，想你這樣的好人已經(jīng)很少見(jiàn)了，爺爺謝謝你了�！薄安豢蜌�，老爺爺�！毙『⒃谖L(fēng)中，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，就像超人打敗小怪獸后凱旋。晚霞也因為他的愛(ài)心顯得更加鮮艷，紅得像少先隊員戴的紅領(lǐng)巾，紅得像中華民族傳統美德凝聚而成的五星紅旗。
我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會(huì )中，能遇見(jiàn)這股愛(ài)心的暖流是多么彌足珍貴。
遇見(jiàn)步履蹣跚的老人乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)讓座是愛(ài)的傳遞；遇見(jiàn)別人丟了東西時(shí)，主動(dòng)歸還、拾金不昧是愛(ài)的傳遞；遇見(jiàn)低頭乞討的乞丐時(shí)，奉獻自己的綿薄之力是愛(ài)的傳遞�！扒笆赖奈灏俅位仨�，換今世的一次擦肩而過(guò)”，而我卻認為前世的一千次回眸，換今世的一次感動(dòng)。讓遇見(jiàn)的火炬因愛(ài)心的傳播而精彩，因感動(dòng)的情誼而偉大。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
一直以來(lái)，我以為我是一個(gè)會(huì )愛(ài)人的人，但是，我錯了，我的過(guò)錯太大太大了。
媽用欣喜的眼光告訴我：“你爸來(lái)電話(huà)了，讓你去接！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便自然地拿起了電話(huà)。電話(huà)的那頭便是爸爸沙啞的.聲音，我幾乎都聽(tīng)到了電話(huà)那頭的風(fēng)刮的呼呼作響，是“奇寒”。我的眼睛竟不知為何卻濕潤了，淚順著(zhù)臉流下，滴在手上冰涼的。我只說(shuō)了句“爸，在外一切都小心點(diǎn)。后來(lái)爸說(shuō)了很多鼓勱我的話(huà)，我只是機械似的應聲“嗯”。直到掛斷電話(huà)后，媽才近乎對我狂吼道：“你啞巴了嗎？他是你爸，你連幾句關(guān)心他的話(huà)都不會(huì )說(shuō)嗎？”我無(wú)言，哽咽的站在那兒，任憑媽媽盡情的罵著(zhù)，任憑眼淚往下滴�；蛟S，她罵完之后，心情會(huì )好很多吧！我以為我會(huì )愛(ài)爸爸，但是，我錯了，我還沒(méi)真的會(huì )愛(ài)爸爸。其實(shí)，要去用心去愛(ài)人不簡(jiǎn)單。
剛起床，同伴便說(shuō)：“昨晚把我凍死了！”我猛然一驚：“不會(huì )吧，昨天晚上半夜，凍得我直發(fā)抖�！被蛟S是我后半夜把被子蹬走了吧，聽(tīng)到那一陣陣“咳咳”的咳嗽聲，不禁使我想到了以前每晚沉睡之前，她總是讓我蓋被子別凍著(zhù)，甚至有時(shí)在半夜里，我仍感到有一雙手在為我蓋被子，這一切回想起來(lái)，使我的心不禁一顫：“我愛(ài)她了嗎？”我在心里深思道�；蛟S平時(shí)的愛(ài)還不夠吧，或許那是一種比較含蘊的愛(ài)可能她不能理解這種愛(ài)她的方式。
愛(ài)別人是很難的，何況是用心愛(ài)別人呢？但心用到了，愛(ài)是可以被收到的。
其實(shí)，用心愛(ài)他人真的很不簡(jiǎn)單。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)是大家都擁有的，只是看你怎么對待她，你對她好她也對你好。你對她不好她更不會(huì )對你好。愛(ài)就像一位高尚的知心朋友。
愛(ài)是屬于大家的.，誰(shuí)都有權利擁有她，但大家都應該有責任心去保護她、呵護她！如果我們人類(lèi)的生命沒(méi)有了她，就等于失去一位買(mǎi)不到又交不到好朋友。人生只有一個(gè)愛(ài)，你丟失了他，你再也無(wú)法找到她。她會(huì )在你身邊停留，只是看你有沒(méi)一顆愛(ài)心發(fā)現她，如果你發(fā)現她并得到她，那你的人生會(huì )絢麗多彩許多。
可以說(shuō)，人一出生就有了她，只是看你對她好不好。很簡(jiǎn)單，你想擁有她，那你要用你的真心保留她的生命權利。你對她不好，她會(huì )很快從你身邊離開(kāi)。她不會(huì )跟你說(shuō)再見(jiàn)。他會(huì )從你不知不覺(jué)中而走了。
希望你能留住她、呵護她，永遠在她的身邊。祝你擁有這個(gè)買(mǎi)不到又交不到的真正朋友，你我才會(huì )開(kāi)心。你看了我的文章你可以去尋找，你有沒(méi)有丟失她或擁有她這個(gè)高尚朋友。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
暑假里，老師介紹我們讀一些好書(shū)。我選了亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
我原本以為它和其他故事書(shū)一樣，只是好玩的故事而已，但讀后才知道，這是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)期的成長(cháng)經(jīng)歷。
在《愛(ài)的教育》中，作者用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的文字給我們講述了人間的種種愛(ài)：同學(xué)之愛(ài)、親子之愛(ài)、師生之情。
書(shū)中的故事個(gè)個(gè)感人肺腑，發(fā)人深思�！渡倌陳�(ài)國者》中意大利少年，寧可自己處于饑寒交迫、瀕臨死亡的邊緣，也不接受XX自己祖國的人的救濟。我被少年對祖國深沉的愛(ài)所感動(dòng)；《少年筆耕》中的筆耕，非常體貼自己的父母，就是成績(jì)下降被父親誤解也堅持不懈，我被他體諒父母、關(guān)心父母的孝心所折服；還有主人公的父親寫(xiě)給他的信《感恩》中父親告訴主人公“尊師”和“孝父母”一樣，是每一個(gè)人必有的基本道德。
因為老師把他們畢生的精力、聰明和才智都無(wú)私的奉獻給了我們！是啊，常言道：愛(ài)自己孩子是人， 愛(ài)別人孩子的是神。我們每天都在“神”的關(guān)愛(ài)下，對這種高尚的愛(ài)自然有了深深的體會(huì )。不是常說(shuō)老師是園丁嗎？的'確，老師就是園丁，用自己的全部精力呵護著(zhù)祖國的花朵，為了讓花朵茁壯成長(cháng)，他們以自己的身體做土壤，細心栽培花朵，盼望花朵變成“有用之才”
《雪球》中卡洛斐用球砸傷一位老人的眼睛。他一開(kāi)始沒(méi)有勇氣認錯，最后鼓起勇氣向老人賠禮，還將自己最心愛(ài)郵票本送給老人賠禮，我被卡洛斐勇于承擔責任的品質(zhì)所感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的是《潑來(lái)可西》，潑來(lái)可西的父親常無(wú)緣無(wú)故的打他，但他不但不怪罪父親，還常給他做醒酒湯，因為潑來(lái)可西的父親好喝酒，但潑來(lái)可西的學(xué)習仍很好，功夫不負有心人，他的孝心和用功改變了他父親。潑來(lái)可西獲得了二等獎。從此他父親不再打他了。
茫茫書(shū)海，好書(shū)難求。讀好書(shū)可以蕩滌我們的心靈，讓我們感悟許多道理。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書(shū)越來(lái)越多，但愿看到這類(lèi)好書(shū)的讀者越來(lái)越多！
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