關(guān)愛(ài)的作文4篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
關(guān)愛(ài),是干渴時(shí)的一瓶水,是寒冷中的一頂帽子,是傷心時(shí)的一句安慰,是成功后的一陣掌聲……關(guān)愛(ài)就在生活中的一點(diǎn)一滴里,就在一絲一毫中。
中午,我因不在學(xué)校,有時(shí)老師布置作業(yè)又恰恰在中午,所以,我常常到學(xué)校,既要做中午的作業(yè),又要抄當天晚上的作業(yè)。
有一天,我只顧匆匆做中午的作業(yè),竟忘了抄家庭作業(yè),直到放學(xué)后,我才想起這事。糟糕!怎么辦?我焦急萬(wàn)分,腦子里一片空白。我呆呆地怔住,望著(zhù)過(guò)往的行人,如同掉進(jìn)了泥潭。我懷著(zhù)僥幸心理,我一邊祈求上帝,一邊拿出家庭本,只見(jiàn)一排工整的字跡,在潔白的本子上“印”著(zhù),這真是“及時(shí)雨”呀!我感動(dòng)萬(wàn)分。
第二天的中午,我來(lái)到學(xué)校,無(wú)意看見(jiàn)陳欣正匆忙地寫(xiě)著(zhù)什么,有點(diǎn)奇怪。下課了,林榆皓對我說(shuō):“你的書(shū)、本子、書(shū)包,被人動(dòng)了!蔽乙宦(tīng),怒火燃燒,以為是誰(shuí)故意把我的'東西動(dòng)了,在搞惡作劇。便向林榆皓以震耳欲聾的聲音吼道:“是誰(shuí)?”我心里還猜測是班上哪幾個(gè)調皮的男生。林榆皓被我突如其來(lái)的,莫名其妙地憤怒嚇了一跳,吞吞吐吐地說(shuō):“是、是陳欣,打開(kāi)你、你書(shū)包,拿你本……子,幫你抄作業(yè)……”我的腦袋“轟”地炸了,是陳欣!怪不得她匆匆忙忙飛快地抄寫(xiě),是在幫我抄作業(yè)!我的臉頓時(shí)燒起來(lái),心想:她默默地關(guān)愛(ài)我,我卻馬上懷疑他人不懷好意,與她的行動(dòng)相比,我是多少地心胸狹窄!
于是,我決定默默地關(guān)心陳欣。每當她有難題時(shí),我會(huì )耐心講解,每當她的筆、文具掉了,我會(huì )立刻拾起來(lái)……我只希望能像她關(guān)愛(ài)我一樣,去關(guān)愛(ài)她。
“感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落……”我也會(huì )像陳欣一樣,默默地關(guān)心他人,多給予別人一些幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我贊美花朵,因為它給予人們美景;我贊美大樹(shù),因為它給予人們涼爽;我贊美小草,因為它默默無(wú)聞,給予人們寶貴的啟示。
春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間。剛下過(guò)幾陣蒙蒙的春雨,小草偷偷地從地里探出頭來(lái),和各色的花一起湊成了光彩奪目的`春天。
一轉眼,夏大爺來(lái)到了,烈日炎炎。樹(shù)木都垂頭喪氣的,耷拉著(zhù)腦袋。知了在樹(shù)上熱的受不了,不停地叫:“熱死了,熱死了……”院子里,狗熱得吐出了紅彤彤的舌頭。而小草呢,有著(zhù)頑強不息的生命力,一點(diǎn)都不怕熱。它與火辣辣的太陽(yáng)抗爭著(zhù),把根深深地扎進(jìn)了泥土里,吸收土里的水分,反而變得越來(lái)越茂盛了。
“光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間過(guò)得真快!一轉眼就秋高氣爽,大雁南飛。許多樹(shù)木都變黃了,落下數不清的枯枝敗葉。小草也漸漸變黃了。一片片黃葉在秋風(fēng)的吹拂下,就像一只只黃蝴蝶,在大樹(shù)下翩翩起舞。
一把大火燒光了小草。我想起了名句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽蚁耄旱搅嗣髂甏禾,小草又會(huì )長(cháng)出來(lái),會(huì )更加翠綠的。小草的生命力真頑強!
小草不像大樹(shù)那樣高聳,不像花兒那樣鮮艷多姿,但它有生機勃勃的綠色,1千棵、1萬(wàn)棵、1億棵……誰(shuí)也數不清到底有多少棵,它的足跡遍及天涯海角。它生命力十分頑強。我十分贊美它。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
嘮叨似乎是每一位母親的天性,我的媽媽也是如此。上小學(xué)時(shí)每天當我還在睡夢(mèng)中時(shí)媽媽的嘮叨便開(kāi)始了。起床,快起床!這聲音真是如雷貫耳,總能使我猛然睜開(kāi)眼睛。若是起床稍有磨蹭就會(huì )聽(tīng)見(jiàn):還不快起床,想不想上學(xué)了!趕緊起來(lái)洗臉!今天外面冷,穿厚點(diǎn)衣服在椅子上......直到?jīng)_出家門(mén)還會(huì )隱約聽(tīng)見(jiàn)這聲音,每每到了這時(shí)我都會(huì )氣憤地大喊一聲:知道了!便跑走了。對此媽媽總是無(wú)奈地搖搖頭。而我則希望有一天能遠離這嘮叨聲。
四年級的暑假我得知考入大慶一中外國語(yǔ)學(xué)校的消息。聽(tīng)說(shuō)那是一所住宿學(xué)校,一周才能回家一次,很多孩子都因此放棄了在這所學(xué)校就讀的機會(huì ),可我卻十分興奮:一是可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的環(huán)境;二是我終于可以一周五天聽(tīng)不到媽媽那困擾我的嘮叨聲了。我在這種難以抑制的興奮之中度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假。很快到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸媽送我來(lái)到學(xué)校。站在學(xué)校的門(mén)口當媽媽正欲嘮叨時(shí)我忙與他們說(shuō)了聲再見(jiàn)便迫不及待的跑入教學(xué)樓。開(kāi)學(xué)的第一天便要開(kāi)始軍訓。白天大家在一起高高興興的有說(shuō)有笑,時(shí)間很快就過(guò)去了。晚上當我載著(zhù)一身的.疲憊躺在寢室那張床上時(shí)我卻怎樣也睡不著(zhù),是失落,是欣喜,都有吧......回想起白天發(fā)生的一件件事,突然覺(jué)得這一天好象少了點(diǎn)什么。周?chē)惓0察o,偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾位想家的同學(xué)在被窩里的抽泣聲。我回憶著(zhù)臨走前一天媽媽喋喋不休的嘮叨,那聲音仿佛仍在我耳邊回蕩。月光透過(guò)窗戶(hù)在寢室的地上撒下一片白霜。我這才知道沒(méi)有那聲音的夜晚是這樣的凄涼,沒(méi)有那聲音的房間是這樣寒冷,沒(méi)有那聲音的我是這樣孤獨......漸漸的我在思念的睡夢(mèng)中含著(zhù)眼角的淚滴睡著(zhù)了。
很快五天的時(shí)間過(guò)去了。我回到家在屋子里亂轉,無(wú)意間我發(fā)現媽媽的床頭放著(zhù)幾張我小時(shí)的照片可人已經(jīng)模糊了,還有一個(gè)小藥瓶上面寫(xiě)著(zhù)安眠......我看著(zhù)這些東西想著(zhù)媽媽因想我而半夜無(wú)法入睡的情景,眼淚頓時(shí)奪眶而出。媽媽的愛(ài)始終陪伴著(zhù)我。原來(lái)嘮叨就是一種關(guān)愛(ài),她無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我身邊,只是我不曾察覺(jué)。
以后母親的嘮叨一直沒(méi)有斷過(guò),可我卻沒(méi)有那么反感了。也許是我不;丶业木壒,也許是因為我懂得嘮叨是媽媽另一種方式的愛(ài)。無(wú)論我在哪心中永遠回保留媽媽這種既特殊又平凡的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
我們每個(gè)人都是在別人的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的,無(wú)論是來(lái)自父母、長(cháng)輩、老師、還是朋友的關(guān)愛(ài),都無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們,保護著(zhù)我們容易受傷的正在成長(cháng)的心靈。他們的關(guān)愛(ài)是一件御寒衣,雖然在隆冬三月也依然讓我們的心靈溫暖如春;他們的關(guān)愛(ài)是一陣清風(fēng),雖然在酷夏六月也依然讓我們的心靈涼爽如秋。
每一個(gè)大人都說(shuō),我們這一代是垮掉的一代,自私、任性、嬌生慣養、不懂得承擔責任……諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)不斷在我耳畔響起,我不禁問(wèn)自己:真的嗎?真的嗎?
也許這是真的`,但我們能就這樣坐以待斃,等到建設祖國的重擔落在我們的肩頭時(shí)就放棄這百年基業(yè)?
我想,我們要改變,要改變自己,要改變世人對我們的看法。那么,我們首先要學(xué)會(huì )的便是關(guān)愛(ài)!
父母教育了我們,賦予了我們寶貴的生命,哺育我們成長(cháng),教育我們成人。無(wú)論我們走到天涯海角,最關(guān)愛(ài)我們的人便是父母。父母給了我們這么多的愛(ài),我們就應以關(guān)愛(ài)和愛(ài)來(lái)回報他們。對父母的關(guān)愛(ài)并不需要多么的奢華與隆重,只需做一點(diǎn)兒小事:當父母回到家,為他們端上一杯熱茶;當父母累了,為他們捶捶背;當父母病了,在床前照顧,再做上一頓飯,哪怕只是一碗熱湯面……
老師在我們的生命里扮演了十分重要的角色,從幼兒園到小學(xué)到初中再到高中,老師們不僅傳授我們知識,還教導我們做人,俗話(huà)說(shuō)“一日為師,終身為父”,老師把一切獻給了教育事業(yè),獻給了自己的學(xué)生,難道我們不應該關(guān)愛(ài)老師嗎?
在學(xué)校遇到老師,尊敬地說(shuō)一聲“老師好”;在放學(xué)后,禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”;在節日里,開(kāi)心地道一聲“節日快樂(lè )”;在教師節,深情地贊一聲“老師,您辛苦了”!
這樣的幾句話(huà),對于我們來(lái)說(shuō)并不難,但對于老師來(lái)說(shuō)卻是極大的關(guān)懷,何樂(lè )而不為呢?
朋友讓我們快樂(lè )時(shí)使我們的快樂(lè )多了一倍;在我們憂(yōu)傷時(shí)使我們的憂(yōu)傷少了一半;在我們遇到困難時(shí)向我們伸出援助之手;在我們遇到煩惱卻無(wú)人傾吐時(shí)聽(tīng)我們慢慢哭訴……這一切都只因為我們是朋友。
朋友是依靠彼此之間的關(guān)愛(ài)而長(cháng)久的,你會(huì )在不經(jīng)意間做這些事情,不用刻意去做,因為那是你對朋友的關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài),讓我們感受親情,讓我們報答師恩,讓我們分享友誼。古人云:人生一大快事莫過(guò)于金榜題名之時(shí),但在我看來(lái),人生一大快事莫過(guò)于學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)!
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