關(guān)愛(ài)的眼神作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的眼神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的眼神作文1
那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛(ài)。是那個(gè)眼神，讓我感動(dòng)，讓我重新正視了自己，再次找到了自信！
不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學(xué)，或許是我那一拳為了激起他的活躍細胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學(xué)都會(huì )對我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實(shí)！
我后悔��！事后我受到了嚴厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學(xué)的家長(cháng)對我的.恐嚇，我心里充滿(mǎn)了自責，我后悔，我想我以后再也不會(huì )是老師心目中的好學(xué)生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢？當我走進(jìn)老師的辦公室，我的老師對我充滿(mǎn)了憤怒，那目光里滿(mǎn)是責備，全是質(zhì)問(wèn)：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個(gè)那么優(yōu)秀的學(xué)生，平日里帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，每次都積極回答問(wèn)題，作業(yè)總是認真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光；不敢面對老師那狂風(fēng)驟雨般的目光。此刻，我的耳邊傳來(lái)了老師平日里對我的教導：有錯要勇敢承擔，不許低頭，不許流淚。我猛然的抬起頭，看著(zhù)讓我氣得發(fā)怒的老師，老師也許知道我知錯了，迎接我的又是一個(gè)眼神。她靜靜的看著(zhù)我，眉頭平展著(zhù)，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著(zhù)，但她的目光不動(dòng)。昔日嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過(guò)自新，就太辜負老師對我的期望了。
就是老師的那個(gè)眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當我犯錯后，我好害怕，怕我從此以后將會(huì )是一個(gè)壞學(xué)生，怕以后同學(xué)們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對我的關(guān)愛(ài)眼神，我從此以后一定會(huì )是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯誤，成為一個(gè)心里光明磊落的人！
關(guān)愛(ài)的眼神作文2
十二年的成長(cháng)路上，我知道了愛(ài)，還有他們那些關(guān)愛(ài)的眼神。
一、家人的關(guān)愛(ài)
還記得，有一次和奶奶因為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，吵得不可開(kāi)交，熱火朝天。吵完以后，生悶氣，自己一個(gè)人在房間里看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現奶奶正在旁邊靜靜地拉著(zhù)我的手，陪伴著(zhù)我，好像在守護著(zhù)一個(gè)寶貝一樣守護著(zhù)我�？粗�(zhù)奶奶那關(guān)愛(ài)的眼神，我好像在那一瞬間，從奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一陣春雨滋潤著(zhù)我的心田。
我從那關(guān)愛(ài)的眼神里感受到了家人的愛(ài)。
二、同學(xué)的關(guān)愛(ài)
還記得，那時(shí)一個(gè)陰雨密布，下著(zhù)小雨的'一天。
下課鈴響了，我去搬數學(xué)課堂作業(yè)本。
我小跑著(zhù)，雨點(diǎn)和我玩耍，它們好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在比哪個(gè)更漂亮呢！
我一不留神，腳一滑，便失去了知覺(jué)。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現有好多同學(xué)圍在我旁邊，用關(guān)切的眼神看著(zhù)我，還有一個(gè)老師在按著(zhù)我的人中。
我的心里一陣感動(dòng)，看著(zhù)他們關(guān)愛(ài)的眼睛，我在轉瞬間，知道了友誼。
三、老師的關(guān)愛(ài)
我有在校外補習奧數，補習老師的名字叫陳“大餅”，也是我們的大餅老師。那是一個(gè)晴朗的下午，我在大餅老師那里補習。
不一會(huì )兒，放學(xué)了，同學(xué)們三三兩兩的回家了，而我，卻沒(méi)人來(lái)接。
人漸漸走光了…。而我還坐在椅子上沒(méi)人來(lái)接，大餅老師關(guān)切的問(wèn)我：“你爸爸媽媽怎么沒(méi)來(lái)��？”我說(shuō)：“我也不知道，可能一會(huì )兒就來(lái)了吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，天暗下來(lái)了，可大餅老師沒(méi)走，他一直陪我。
終于，久違的電話(huà)鈴響了，我在老師關(guān)愛(ài)的眼神中離去。
我感受到了老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。
關(guān)愛(ài)的眼神作文3
關(guān)心是一杯熱茶，為人們祛除寒冷；關(guān)心是一座燈塔，為迷路的人指明方向；關(guān)心是一股暖流，流進(jìn)每人的心田；關(guān)心是一把火炬，照亮我心中的每一個(gè)角落。親人和朋友的關(guān)心對我來(lái)說(shuō)不足為奇，但卻很珍貴。他們的關(guān)心會(huì )像珍珠一樣被我永遠珍藏在心靈最深處。
說(shuō)到關(guān)心，總會(huì )想起那個(gè)刮風(fēng)的體育課，那關(guān)心的眼神……
體育課，老師讓大家自由活動(dòng)。我看到潘園園正在招幾個(gè)同學(xué)玩游戲，便疾步上前想加入游戲，她瞟了一眼，輕蔑地說(shuō)：“笨手笨腳的，怎么能玩上這個(gè)游戲！”這句話(huà)給了我當頭一棒。我的臉頓時(shí)變得通紅，似一個(gè)熟透的`蘋(píng)果，只好搭的腦袋圍著(zhù)操場(chǎng)走著(zhù)，寒風(fēng)打在臉上像千萬(wàn)根針扎在臉上，幾顆冰涼淚珠流了下來(lái)�！安煌婢筒煌�，有什么了不起的�！�
突然，有人拍了拍我肩膀，回頭一看是朱姣。還沒(méi)等我開(kāi)口她就搶先說(shuō)道：“嗨！怎么了？怎么掉“金豆豆”了？”我仿佛遇見(jiàn)了知己，向她大倒苦水，道出事情的原委，和我的感受。朱姣用關(guān)心的眼神望著(zhù)我，“沒(méi)關(guān)系，別哭了我們找她去”話(huà)音未落，她拉著(zhù)我的手奔向潘園園而去。我顫顫的躲在朱姣的身后不敢抬頭，只聽(tīng)見(jiàn)，朱姣溫和地說(shuō)：“怎能這樣對她呢？老師不是說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要友善嗎？”潘園園吼道：“我想跟誰(shuí)玩就跟誰(shuí)玩，關(guān)你什么事�！闭f(shuō)完瞪著(zhù)朱姣一眼，氣呼呼的跑了。和她一起玩的同學(xué)也知道這件事地來(lái)龍去脈，都跑過(guò)來(lái)拉起我的手玩游戲來(lái)。一股暖流悄悄地流進(jìn)我心田熱熱的……
“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上的我早已破涕為笑，忘記了剛才的不愉快的事。太陽(yáng)也露出了笑臉，暖暖的照在同學(xué)的臉上。
感動(dòng)來(lái)自哪里？也許來(lái)自一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)親切的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，一聲濃濃的祝�！碎g處處有感動(dòng)，需要我們用心靈去傾聽(tīng)，用心靈去感受。