關(guān)愛(ài)的作文8篇[薦]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)愛(ài)的作文 篇1
父母對于兒女的關(guān)愛(ài)沒(méi)有一個(gè)人不知道，他們偉大，他們無(wú)私，他們默默地奉獻著(zhù)。但是有哪個(gè)人知道有少部分人像父母一樣去關(guān)愛(ài)一些在外流浪的小動(dòng)物呢?我一開(kāi)始不知道，但是在后來(lái)，我發(fā)現在我身邊就有這樣一個(gè)無(wú)私奉獻的人，他就是我的弟弟。
也許他才是一個(gè)4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著(zhù)一個(gè)老奶奶手里抱著(zhù)一條才1個(gè)多月的小狗，他會(huì )對老奶奶說(shuō)：“奶奶，你這條小狗真可愛(ài)，一定要好好保護它，不要讓它受傷害�！彼贿呎f(shuō)，還一邊撫摸著(zhù)那條渾身白得像雪球一樣的小可愛(ài)。 他的這番話(huà)，我聽(tīng)明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽(tīng)了這番話(huà)也驚呆了，一個(gè)才5歲的小男孩子能說(shuō)出這樣的話(huà)，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的'小狗撿回到了家，還無(wú)微不至地照顧著(zhù)那條狗。
那天是這樣的，阿姨帶他去超市買(mǎi)完?yáng)|西回家去，在路上，他看見(jiàn)了一條才剛滿(mǎn)一個(gè)月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著(zhù)他的狗，對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阉鼛Щ厝グ?”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會(huì )說(shuō)什么呢?接著(zhù)，阿姨開(kāi)口了：“這么臟的狗沒(méi)有一個(gè)人要，你要干什么!再說(shuō)了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒(méi)有想到阿姨是這么一個(gè)沒(méi)有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來(lái)只給了我們一個(gè)星期的試用期。
弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個(gè)名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時(shí)候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉… …其實(shí)還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學(xué)習學(xué)習了。但是最后，阿姨把家家一個(gè)會(huì )關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個(gè)下午，我也感到很傷心。
我呼吁大家，關(guān)愛(ài)身邊的任何東西吧!
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
森林是綠色金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長(cháng)著(zhù)許許多多奇花異草，活動(dòng)著(zhù)各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；森林是龐大的氧氣監制廠(chǎng)，1公頃闊葉林每天釋放730公頃氧氣，供近千人一天的呼吸；森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年吸收粉塵20-80噸；森林是自然的保健醫生，每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器；森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹(shù)冠，對嗓音有很強的吸收和減弱作用。調節氣候，涵養水源，抗洪防澇，防風(fēng)固沙，。森林制造氧氣，使空氣清新，被稱(chēng)為“地球之肺”�？梢哉f(shuō)我們生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開(kāi)森林�？墒�，一顆小小的火種可能會(huì )釀成一場(chǎng)森林火災，損失慘重。一場(chǎng)大火可能會(huì )使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從此消失。到那時(shí)森林將不會(huì )造福于人類(lèi)，保護森林就是保護人類(lèi)自己。
我相信大家都知道：一片森林的形成往往需要幾十年甚到幾百年，就像由儉入奢易，由奢入儉難一樣，毀樹(shù)容易種樹(shù)難，每年冬春之際，是火災多發(fā)的季節，各地都不同程度地發(fā)生火災，如上次蒼山發(fā)生的火災，已造成巨大的損失。
因此，做好森林防火工作迫在眉睫，為保護我們來(lái)之不易的經(jīng)濟成果，為了保護我們的生存環(huán)境，為了建設我們綠色的家園，為了防止森林火災，我們應該做到：不玩火，安全用電，春節燃放煙花鞭炮遠離易燃物，清明節掃墓期間，風(fēng)干物燥，容易發(fā)生火災。掃墓時(shí)我們應告誡父母，不燒紙錢(qián)，不燒香。見(jiàn)到上墳的人要燒紙錢(qián)、燒香時(shí)，我們要去勸阻。告訴他們：對祖先的祭奠，壓上幾張紙錢(qián)，插上幾炷不點(diǎn)燃的清香，獻上一束鮮花，那何嘗不是對祖先的.最好懷念？好好保護這些與祖先相伴的樹(shù)木吧，有青山綠水的陪伴，九泉之下的先祖們的靈魂才能安息。
我希望廣大的中小學(xué)生們，盡量遵守以上規則，當然，只有我們注意用火是遠遠不夠的。所以，我更希望你們能加入我，與我一起呼吁其他人做好森林防火工作。
建設秀美山川，護林防火當先。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，我已是五年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的`同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：孩子，冷不冷？要不要穿老師的？您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您感冒了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：老師謝謝您。
小學(xué)生活即將結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人張老師。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
那天，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時(shí)心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺上曬太陽(yáng)呢！雨呀，你可要慢一點(diǎn)來(lái)呀！
正想著(zhù)，天，下起了黃豆般大小的雨來(lái)。我焦急地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)呀！再晚，被子就沒(méi)救了呀！”媽媽沒(méi)有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀？今天我家應該沒(méi)有人才對呀！不管了，先收被子再說(shuō)。等我進(jìn)屋時(shí)，我才發(fā)現被子已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來(lái)，我才知道事情的經(jīng)過(guò)：那天，表哥正在家里看書(shū)，突然看到風(fēng)云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽(yáng)臺上……當表哥剛收完走進(jìn)屋時(shí)，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來(lái)。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關(guān)愛(ài)別人的`心。我也要像他那樣，把關(guān)愛(ài)之心傳遞給每一個(gè)人。讓關(guān)愛(ài)成為一盞明燈，照亮世界，驅散陰險與黑暗，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與光明！
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一盞燈，明亮了人們前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到了愛(ài)的彼岸。關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閥門(mén)。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，天氣甚好，我心境舒暢，我走在大街上，唱著(zhù)一首又一首悅耳的小曲，忽然我看到了一個(gè)互幫互助的情景，是一個(gè)老人他是一個(gè)盲人，。他正要過(guò)馬路的時(shí)候，一輛寶馬車(chē)突然窗簾過(guò)來(lái)，那個(gè)飲用無(wú)味的交警叔叔挺身而出結束了這一場(chǎng)車(chē)禍，真是有驚無(wú)險呀，要不是那一位交警叔叔，這意味看不見(jiàn)的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫院了。因為那一個(gè)寶馬車(chē)的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報過(guò)去問(wèn)候了那一位眼睛看不見(jiàn)的老太太，，問(wèn)他有事還是沒(méi)事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎？”，交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有你放心好了�！眱蓚�(gè)人的互相關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習。
此刻，每當我看到這樣的情景的`時(shí)候，我就會(huì )想到，為什么我們就不能想著(zhù)一位交警叔叔一樣幫忙他人，關(guān)愛(ài)他人。讓世界變得更加完美吧。
誰(shuí)然只是舉手之勞而已，但他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)他人的一顆火熱之心，我也把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓美麗的世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧，打造一個(gè)全新的世界吧。
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了
王教師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，此刻怎樣變得那么溫柔�?
我感激王教師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jì)來(lái)回報教師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
陶行知先生說(shuō)得好，”捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這正是教師無(wú)私奉獻愛(ài)心的典范。 所有學(xué)生，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛(ài)。老師的愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。
著(zhù)名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)。我至今想起仍然深為感動(dòng)。他說(shuō)：”從早到晚我一直生活在他們中間……我的手牽著(zhù)他們的手，我的眼睛注視著(zhù)他們的眼睛。我隨著(zhù)他們流淚而流淚，我隨著(zhù)他們微笑……”美好的人生是為愛(ài)所喚起，并為知識所引導的。從這一角度講，學(xué)生美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。 教師的愛(ài)心能使少年兒童更健康地成長(cháng)。
在我們青少年中，有一批成績(jì)優(yōu)秀、才華出眾的學(xué)生。對這些學(xué)生，教師的愛(ài)心特別要表現在錘煉其意志，幫助他們的心理得到健康成長(cháng)。教師的愛(ài)心能使有缺陷和有特殊困難的學(xué)生陪增信心。對有些生理缺陷或家境貧寒的學(xué)生，教師的愛(ài)特別要表現在關(guān)心和體貼上，使這擺脫自卑，增強信心和勇氣�？鬃訉W(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話(huà)。家貧的，他多方接濟;有疾病的，他去看望;他在與所有學(xué)生交往中，態(tài)度謙和，平易近人，敞開(kāi)心扉，學(xué)生對他的感情深厚，終身不忘。教師的愛(ài)心能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái)。教師要像父母對待子女、醫生對待病人一樣，用真心實(shí)意和感化他們心靈上久積而成的”堅冰”，打開(kāi)他們心靈的大門(mén)。我知道，許多工讀學(xué)校的老師正是這樣用自己的愛(ài)心與熱情，使學(xué)生的心靈受到震動(dòng)，教育轉化了一個(gè)又一個(gè)工讀生，為國家和人民作出了貢獻。
據我所知，我國工讀教育對違法和輕微犯罪青少年的挽救成功率一般已達到85%，這其中不知凝聚了教師們的多少愛(ài)心與幫助! 如何用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生的心靈窗戶(hù)?結合我十幾年的教師生涯，談幾點(diǎn)體會(huì )： 首先，愛(ài)學(xué)生就要了解他們，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。對一個(gè)好教師而言，只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完成的'人。教育是人學(xué)，是對人類(lèi)靈魂的引導和塑造。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向、就談不上教育。
其次，愛(ài)學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生視為自己的弟子。據有關(guān)教師人格特征的調查，在學(xué)生眼里，”公正客觀(guān)”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿(mǎn)意教師賃個(gè)人好惡偏愛(ài)，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。公正，這是孩子信賴(lài)教師的基礎。 第三，愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng )造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知俗作創(chuàng )造俗估教育過(guò)程中，教師是主導，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存，所謂”教學(xué)相長(cháng)”，弟子孫不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)政。一個(gè)好教師會(huì )將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
最后，我愿以一位教師的心愿與各位老師共勉： 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。 若說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。讓我們?yōu)槭聵I(yè)獻出自己的愛(ài)吧。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
我們人類(lèi)生活在地球這個(gè)大家庭中，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一種美德，關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè )自己。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞的冬天，地上結滿(mǎn)了冰。我正小心翼翼地走在回家的路上，旁邊有一個(gè)老婆婆也和我一樣，走在冰地上�？伤徊恍⌒�，踩到了地上的香蕉皮，摔倒在地上。兩手支撐著(zhù)，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過(guò)去，把她扶了起來(lái)，并問(wèn)她有沒(méi)有摔疼？還幫她把掉在地上的東西撿了起來(lái)。她親切地說(shuō)：“謝謝你，小男孩�！薄安挥弥x”我笑著(zhù)說(shuō)：“以后走路時(shí)，要小心一點(diǎn)�！崩掀牌艑ξ倚α诵β刈吡�。望著(zhù)她遠去的背影，我的心里樂(lè )滋滋的，但也有一絲生氣。高興是因為我幫了那位老婆婆，生氣是因為人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里，高興的回家了。
正所謂“關(guān)有他人，快樂(lè )自己”我終于體會(huì )到了，同時(shí)也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關(guān)愛(ài)在世界各個(gè)角落綻放吧！相信在愛(ài)的天空下，世界會(huì )更加美好！
關(guān)愛(ài)他人的高中作文篇二：人與人之間互相關(guān)愛(ài)、幫助的作文
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的'腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì )挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！
我正想著(zhù)，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天小姨家應該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
回憶往事，童年的喜、怒、哀、樂(lè )仿佛在我眼前一一浮現。每當我看到一種關(guān)愛(ài)人的眼神，就會(huì )想起我記憶深處的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到教室就投入了緊張的復習之中，因為數學(xué)老師說(shuō)了待會(huì )測驗�！岸６６！�，上課的預備鈴不留情面的響了起來(lái)，我屏住呼吸，靜靜等待著(zhù)老師的`到來(lái)�！班钡哪_步聲傳進(jìn)了我們班每個(gè)同學(xué)的耳朵里—老師來(lái)了！過(guò)了一會(huì )兒，終于開(kāi)始測驗了。
時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)就交卷了，我面無(wú)表情地把試卷交了上去。靜靜地，靜靜地，并沒(méi)有什么不好的預感。直到有一天下午，老師上課時(shí)板著(zhù)一張臉，我才開(kāi)始有了不好的預感�！斑@次測驗考得非常差，現在把試卷發(fā)下去�！崩蠋熣f(shuō)�！�75分�！崩蠋燑c(diǎn)到了我的名字，又讀出了我的分數，我心里一百個(gè)不相信，我怎么會(huì )考得這么差。
直到放學(xué)，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這時(shí)，我同桌突然對我說(shuō)：“不要難過(guò)了，下次再加把勁，一定會(huì )考好的�！薄皩ΠΠ�，正所謂虛心使人進(jìn)步，下次再接再厲，一定會(huì )取得好成績(jì)的�！蔽疑磉叺耐瑢W(xué)也附和道。聽(tīng)了這話(huà)，我鼻子酸酸的，眼淚情不自禁地留了下來(lái)，豆大的淚珠濕潤了我的衣襟。
我們身邊往往也有一些關(guān)心你的人，他們會(huì )在你最需要幫助的時(shí)候出現，而他們需要的回報很簡(jiǎn)單，也許只是你的一個(gè)微笑，也許是你的一句“謝謝”，也許是你的一個(gè)感激的懷抱，也許只是一個(gè)要求：讓你去關(guān)愛(ài)別人，讓世界充滿(mǎn)一顆關(guān)愛(ài)別人的心。
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