【熱門(mén)】關(guān)愛(ài)的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)的作文1
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，就像一把傘，在雨天為你遮風(fēng)擋雨，因為在你下雨天沒(méi)有帶傘時(shí)，總有一把同學(xué)的傘遮在你頭上；同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因為每次你摔倒時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖的手向你伸來(lái)。
記得有一次，那天早上的天氣很好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，照耀在我的身上�？梢缘较挛�，烏云密布，雨一滴滴地下著(zhù)，原來(lái)雨下不大，到一放學(xué)的時(shí)候，雨拍打著(zhù)教學(xué)樓，一陣陣冷風(fēng)吹得讓人發(fā)抖�？粗�(zhù)外面，我無(wú)助極了，沒(méi)有傘就回不了家，就會(huì )被淋濕，怎么辦？怎么辦？在我最無(wú)助的時(shí)候，我的同桌——陳紫霞，對我說(shuō)：“我有傘，借給你吧，我坐校車(chē)的�！蔽彝�(zhù)她，呆住了，等了半晌，我才說(shuō)：“那你怎么辦？即使做校車(chē)，車(chē)也不開(kāi)到你家門(mén)口啊�！标愖舷嘉⑿χ�(zhù)說(shuō)：“車(chē)就是在我家門(mén)口停的，沒(méi)事，你拿去吧！”我相信了她，心里感動(dòng)卻無(wú)法用言語(yǔ)了形容。
第二天，我把傘換還給了陳紫霞，并告訴了她，非常謝謝，我很感動(dòng)。陳紫霞沉默了一陣，說(shuō)：“其實(shí)昨天我說(shuō)校車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口是騙你的�！蔽掖蟪砸惑@地說(shuō)：“意思說(shuō)昨天你淋雨回家了？”“恩！雖然我淋了雨，但是我知道你比我更需要傘，能幫助到你我很開(kāi)心！”突然間，一股股暖流流進(jìn)了我的心里。真想哭，不，不能哭！得忍��！陳紫霞又說(shuō)：“有些話(huà)想告訴你卻說(shuō)不出口，還是寫(xiě)給你看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，期待著(zhù)陳紫霞寫(xiě)什么。不一會(huì )兒，陳紫霞遞了一個(gè)本子過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：跟你說(shuō)這個(gè)謊言，不是想表達我對你有多好，而是想讓你知道，在這個(gè)班里，你是我最信任的人、最關(guān)心的人�？戳�，鼻子酸酸的'，知道了友誼的偉大。我強忍著(zhù)淚水對陳紫霞說(shuō)：“不管多少年后我們依然是朋友！”陳紫霞笑瞇瞇地說(shuō)：“恩！一定是的！”
我和陳紫霞是一對非常要好的朋友。平時(shí)，我有疑難的題解不開(kāi)，就問(wèn)她，她總是耐心地給我解答，一遍又一遍向我解釋?zhuān)瑳](méi)有絲毫厭煩。她有好吃的東西，第一個(gè)和我分享。我有什么傷心、難過(guò)的事，就向她訴說(shuō)，她也認真傾聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)還不忘安慰我。
一個(gè)善意的謊言，一把傘，一句話(huà)，多么簡(jiǎn)單，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，看你有沒(méi)有在留意，認真去感受了，會(huì )發(fā)覺(jué)這愛(ài)中到處都是溫暖。
關(guān)愛(ài)的作文2
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。
在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現在，讓我拾起記憶中的.一朵浪花，與大家一起分享。
還記得在我四年級的時(shí)候，有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，說(shuō)話(huà)總是帶有口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總會(huì )計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)，卻連一個(gè)半月都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我在家休息，今天不要去學(xué)校上學(xué)了。我覺(jué)得頭暈目眩，身子直打晃。
沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，哈！明天就可以上學(xué)去了。
可是……可是今天的老師布置的作業(yè)本和留下的回家作業(yè)怎么辦呢？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然，家里門(mén)鈴響了。
咦？會(huì )是誰(shuí)呢？媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我那調皮的同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子。進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程和知識。
直到6點(diǎn)鐘多，我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
雖然，這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣。當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！�
“生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大�！蔽矣涀×诉@句話(huà)，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人.
關(guān)愛(ài)的作文3
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要大愛(ài)的無(wú)疆的氣勢，有時(shí)候關(guān)愛(ài)還體現在一碗熱騰騰的面湯，一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)等等，正因為這些小關(guān)愛(ài)，才讓我們倍感溫暖。
還記得我之前去超市的時(shí)候，一位老爺爺想去拉超市的門(mén)，走在她前面的一位年輕的女人，推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老爺爺向她道謝時(shí)，那位女人卻微笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“我的爸爸也和您的年紀差不多，因為不在他身邊，所以我只是希望他也遇到這種事的時(shí)候，也有人為他開(kāi)門(mén)�！边@是多么簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)啊，但是卻讓人心瞬間溫暖起來(lái)。
之前我的姑姑生病去醫院輸液，一個(gè)年輕的.實(shí)習護士，為她扎了三針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)手已經(jīng)被扎青了。疼痛之時(shí)她正想說(shuō)這個(gè)實(shí)習護士，卻抬頭看到了實(shí)習護士的額頭上，已經(jīng)布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女兒，于是姑姑笑著(zhù)輕聲安慰實(shí)習護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第四針果然成功了，實(shí)習護士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了四針。我是來(lái)實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！惫霉酶嬖V小護士，自己也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的感悟，會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當別人遇到了困惑的時(shí)候，我們要盡自己的力量去幫助他。我們都曾有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動(dòng)路，有人扶你過(guò)馬路嗎?
只要人人都獻出自己的一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間。
關(guān)愛(ài)的作文4
世間處處都有關(guān)愛(ài)，如果世上沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我們的日子該怎么過(guò)？ 現在我就和你講幾個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事吧！
有一天，小雪和小南走在放學(xué)的小路上。這時(shí)正直高峰期，車(chē)輛在馬路中間川流不息，摩托車(chē)在這時(shí)候去玩起了“雜技”，一會(huì )兒左拐右拐的，一會(huì )兒又加速，一會(huì )兒又急剎車(chē)，讓本來(lái)就擁擠的車(chē)輛，變得更加混亂不堪。 就在這喇叭的“歌聲”中 ，老太太被嚇得不敢過(guò)馬路 ，生怕被車(chē)撞到。小雪和小南見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)去扶著(zhù)老奶奶，關(guān)心地說(shuō)：“老奶奶，我們扶您過(guò)馬路吧 ！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你們可真是好孩子，謝謝啦 ！”說(shuō)著(zhù)，小南和小雪就將老奶奶安全地送到了對面，老奶奶連忙道謝，小雪和小南說(shuō)這是她們應該做的。她們對老奶奶的關(guān)愛(ài)，就像馬路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
還有個(gè)故事說(shuō)的是，戰爭時(shí)期，敵機來(lái)轟炸了，戰士們應當毫不猶豫地趴下，可是還有一個(gè)小戰士沒(méi)有趴下。這時(shí)上尉就起身?yè)涞鼓莻�(gè)小戰士，把他牢牢地護在身子底下。等敵機轟炸完了，上尉看見(jiàn)自己之前趴著(zhù)的.那個(gè)地方，已經(jīng)被炸出來(lái)一個(gè)大坑。 這也讓上尉明白了，關(guān)愛(ài)別人，也等于在幫助自己，他救了小戰士，小戰士也救了他。
最后一個(gè)故事說(shuō)的是一對父子。一天晚上，爸爸晚回來(lái)，看見(jiàn)小明又在看電視，就生氣地把鞋子丟在了客廳，走到小明面前，狠狠地罵了他一頓，然后轉身走回自己的房間。 小明看著(zhù)、看著(zhù)便迷迷糊糊地睡著(zhù)了……小明醒了，發(fā)現身上還蓋著(zhù)一條毯子，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：昨天的球賽中中國隊大獲全勝——爸爸。于是，小明馬上翻身下沙發(fā)，把昨天爸爸因生氣丟到客廳的鞋子拿起來(lái)，用鞋油擦得干干凈凈，閃閃發(fā)亮！這時(shí)，爸爸從房間走出來(lái)看見(jiàn)這一幕，抱起小明，開(kāi)心地笑了。
關(guān)愛(ài)就是這樣，幫助他人的同時(shí)，自己也會(huì )收獲快樂(lè )。如果世上沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得冷漠無(wú)情。 所以，大家一定要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文5
在城里的一個(gè)家庭里，有一個(gè)小女孩，長(cháng)得很漂亮，但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年，他的爸爸給她找了一個(gè)后媽?zhuān)髬屵�有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話(huà)里灰姑娘的后媽一樣，對自己的親生女兒好一些，而對對方的兒女卻一點(diǎn)也不好，而是非常得善良，和藹，而且對小女孩特別好，比對自己的親生女兒都還疼她�？尚∨⒛�，可能是還不太接受這個(gè)新媽媽?zhuān)瑢λ焕聿徊�，這讓她的后媽很是煩惱，因為小女孩是個(gè)盲人，要去盲校，要人送她去，本來(lái)她爸爸可以送她的，可是他實(shí)在太忙，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有，每天都早去晚歸，只好由她自己送，可小女孩卻不肯接受她，怎么辦呢？
第二天，小女孩出門(mén)了，她用長(cháng)竹竿探路，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開(kāi)始向路人求助，可是沒(méi)人回應，小女孩害怕極了。就在這時(shí)，竹竿的另外一頭被抬了起來(lái)，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦？她鼓起勇氣，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了，因為她認為，這個(gè)陌生人應該是個(gè)小孩子，因為這個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn)：“你能幫我帶到盲校嗎？”陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想，一個(gè)小孩應該不會(huì )騙我吧。過(guò)了一會(huì )兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。應該到了吧？小女孩心想。然后她向陌生人的.那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后，就有在地上敲著(zhù)竹竿走了。
就這樣，每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)陌生人都會(huì )拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校�？墒怯幸惶�，小女孩照樣去上學(xué)，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來(lái)，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你的阿姨呀！”在竹竿另一頭的人說(shuō)�！鞍⒁�？”“是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽?zhuān)瑸榱俗屇隳芙邮芩膸椭�，又不讓你害怕，她就用了這個(gè)辦法現在她病倒了，躺在醫院里，她打電話(huà)叫我來(lái)，就是要我幫你引路。她不讓我告訴你，說(shuō)如果你知道了會(huì )擔心的，可還是因為小小的細節被你認出來(lái)了�！�
小女孩聽(tīng)了阿姨的話(huà)，感動(dòng)得流下了眼淚。那天放學(xué)后小女孩去了花店，賣(mài)了一大束康乃馨，不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。
關(guān)愛(ài)的作文6
愛(ài)是溪流，充足茫茫大海;愛(ài)是大海，蒸發(fā)成美麗白云;愛(ài)是白云，變成甘甜雨露，滋潤世間萬(wàn)物。曾經(jīng)有一件事讓我感受到關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都悄悄地在我們身邊縈繞，只要你用心去體會(huì )，就不難發(fā)現。
這個(gè)月15號是外婆的生日，我們一起去酒店慶祝生日。過(guò)生日蛋糕當然是少不了了，為此媽媽訂了一個(gè)好大的蛋糕。這蛋糕太大了，媽媽怕自己一個(gè)人拿不動(dòng)，正愁沒(méi)人和她一塊去，于是便主動(dòng)和她一塊去，幫她一起拎。
到了蛋糕房，我們終于見(jiàn)到了這個(gè)大蛋糕。哇，我可真沒(méi)想到這個(gè)蛋糕會(huì )這么大。這么大蛋糕又這么重，我該怎么拿呢。這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：我來(lái)拎著(zhù)蛋糕繩子的接頭，你幫我在旁邊提著(zhù)點(diǎn)兒。就這樣我和媽媽走出了蛋糕房。真沒(méi)想到一個(gè)蛋糕會(huì )這么重，我在旁邊剛拎一會(huì )兒手就發(fā)脹了，就想把手松開(kāi)，但我看見(jiàn)了旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢屢苍趫猿种?zhù)，她的'手都被繩子弄紅了�？吹搅藡寢屛揖陀职严胨砷_(kāi)的手抓緊了。但又走了一會(huì )兒，我們終于堅持不住了，就停下來(lái)了。我想這樣媽媽提的太累了，于是就建議：媽媽?zhuān)屛矣檬滞兄?zhù)吧，我現在長(cháng)大了，力氣很大哦，您只要用手提著(zhù)就行。媽媽欣慰地看著(zhù)我，你行嗎?當然，要不我們試試?媽媽想了一會(huì )兒，還是采納了我的建議，讓我用手托著(zhù)。這時(shí)我才真正感受到蛋糕有多么的重了，才走幾步路，我就堅持不住了，兩只手沒(méi)力了，只想往下垂。這時(shí)我心想：累死我了，真不知道剛才媽媽是怎么堅持的，要是我能把手放下該有多么好哇。但是我轉念又想：不行，不能這樣，這樣媽媽會(huì )非常累的，我怎么能只顧著(zhù)自己?平時(shí)媽媽多照顧我啊，重活累活都自己承擔著(zhù)，從來(lái)都讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )地生活著(zhù)�，F在，正是我報答媽媽的時(shí)候啊。如果，我松了手，那不就等于媽媽一個(gè)人拎著(zhù)嗎，這樣媽媽該多累啊!想到這兒我又增加了一份勁兒，憋足了勁兒把蛋糕抬到了飯店。放下蛋糕的那一刻，我看見(jiàn)了媽媽眼里的淚花，雖然我累得仿佛渾身都散了架，但是我心里卻甜甜的，那是一種關(guān)愛(ài)親人后幸福的感覺(jué)。
是啊，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。同學(xué)們，就讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
關(guān)愛(ài)的作文7
愛(ài)，是世界上最美麗的顏色。我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(cháng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言……
小時(shí)候，我們常常在院子里玩，我喜歡和幾個(gè)大孩子玩，玩捉迷藏、躲貓貓、捉人游戲，我是跑的最慢的一個(gè)，他們總是來(lái)捉我，我被捉住了都捉不到別人，我只好眼睜睜的看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)、跳過(guò)，他們還喊著(zhù)：“張靖怡！大笨蛋！抓又抓不到！跑又跑不動(dòng)！笨蛋！白癡！”
我跑去向媽媽求助，媽媽咬咬牙，穿了雙運動(dòng)鞋，一件T恤和一條紅色短褲。媽媽上陣了，在院子里左追右追，上躥下跳但，是那些大哥哥大姐姐太靈活了，媽媽盯住了一個(gè)跑得最慢的大哥哥，差點(diǎn)就抓住了，可是一個(gè)踉蹌，媽媽“啪”的.摔倒在了地上，膝蓋磨破了，胳膊也流出了血，我扶著(zhù)媽媽向醫院走去。醫生先用碘酒消毒，然后在包扎，，我看著(zhù)媽媽的腿，心里也像有刀子在砍。
還有一次，我還很小，常常找一些比我還小的小朋友玩，痛痛快快的玩了一下午后，我高高興興、戀戀不舍的回家了，但是，因為不看路，誤闖上一個(gè)防盜窗的尖角，鋒利的尖角劃破了我的頭，我立刻哇哇大哭起來(lái)，媽媽知道這是我的哭聲，急忙趕下樓來(lái)，看見(jiàn)我用小小的手捂著(zhù)頭，媽媽像是自己的頭破了似的，急忙抱著(zhù)我往醫院跑，到了醫院，醫生仔仔細細的檢查了我的頭部，說(shuō)：“沒(méi)有事！只是磕了一個(gè)大包，流了一點(diǎn)血！沒(méi)有事！”
我知道一個(gè)故事：一個(gè)男生很愛(ài)一個(gè)女生，那個(gè)女生對那個(gè)男生說(shuō)：“如果你愛(ài)我，就把你母親的心臟挖出來(lái)給我！”男孩經(jīng)過(guò)了再三考慮，男生真的把自己母親的心臟給挖了出來(lái)。當他捧著(zhù)血淋淋、熱乎乎還在心跳著(zhù)的母親的心臟，跑向女孩的家時(shí)，一不小心摔到了，那顆母親的心臟說(shuō)：“我的好兒子，沒(méi)摔疼了吧？”我覺(jué)得，母親真是太偉大了！自身都不顧，光顧自己的孩子，世界上應該沒(méi)有這么狠心的男孩女孩吧！
愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，只要你細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：愛(ài)其實(shí)就在你身邊！
關(guān)愛(ài)的作文8
母愛(ài)，不一定要驚天動(dòng)地，母愛(ài)，不一定要感人肺腑，我的媽媽?zhuān)褪怯媚且稽c(diǎn)一滴的小事，搭建起了母愛(ài)的橋梁。
記得初一上學(xué)期的那年寒假，我想要轉學(xué)，媽媽為了給我找一個(gè)好學(xué)校，整日的奔波勞累，來(lái)往于各個(gè)學(xué)校之間，每天還要督促我認真復習，忙的什么都顧不上了。終于有一天，媽媽送我去參加插班考試，因為人比較多，我又排的后，于是老師便安排我們坐在暖和的大廳里看電影。過(guò)了好一會(huì )，我猛然想起媽媽還站在學(xué)校的一角苦苦等待，再望望外面，寒風(fēng)猛烈地呼嘯而過(guò)，一陣陣的狂風(fēng)把門(mén)外一排排大樹(shù)吹的東倒西歪，天陰陰的，好像陰森的笑臉，明明是上午卻又好像日落時(shí)的五六點(diǎn)鐘，我想，媽媽?xiě)摮鰧W(xué)校了吧，因為學(xué)校門(mén)口停著(zhù)她的車(chē)，她可以躲在暖和的車(chē)子里開(kāi)著(zhù)暖暖的空調，聽(tīng)著(zhù)搞笑的廣播，看著(zhù)新買(mǎi)的“讀者”，或者舒舒服服地打個(gè)盹兒……
我就這樣，為媽媽構想著(zhù)她的“幸福生活”。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我終于出來(lái)了，天哪，門(mén)外比我想象的還要冷，好象要刺穿我的骨頭��！我趕緊裹緊了被冷風(fēng)吹的`鼓起來(lái)的衣服哆哆嗦嗦的走向媽媽的車(chē)，走到半路，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)熟悉的聲音：“阿之，媽媽在這呢�！蔽殷@訝的回過(guò)頭，發(fā)現媽媽站在說(shuō)好等我的地方，靠著(zhù)一根柱子，勉強笑著(zhù)向我走來(lái)，我趕快迎過(guò)去，抓緊了媽媽的手，哇，好冰��！但媽媽卻好象什么都沒(méi)有發(fā)生，領(lǐng)著(zhù)我走向車(chē)子，我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床坏杰?chē)里躲著(zhù)��！車(chē)里多暖和！”媽媽不假思索地說(shuō)：“不是怕你找不到嗎？”我覺(jué)得媽媽太多慮了：“我都初中了！又不是小孩子！”媽媽回過(guò)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“但你在媽媽眼里，永遠是長(cháng)不大的小孩��！”我愣了愣，不再說(shuō)話(huà)，挽著(zhù)媽媽向前走去……
是的，即使我已經(jīng)工作，已經(jīng)結婚生子，但只要在媽媽面前，我都會(huì )變成一個(gè)孩子，媽媽也會(huì )好像我小時(shí)那樣，細心的幫助我，教育我，將一生的心血都傾注在我的身上。這也許就是媽媽對我的愛(ài)，對我偉大而又無(wú)私的愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)的作文9
愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色;因為有它，才集成了生命的完整。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我與我們的組長(cháng)和我們請的理發(fā)師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口，發(fā)現里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門(mén)口，我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀相仿的'青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊來(lái)剪頭發(fā)，他們可不像普通的小孩子，到處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團團轉。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于幫他們剪完頭發(fā)了，看起來(lái)精神很多。
現在我們才發(fā)現門(mén)外也有幾位孩子，我們仔細一看，發(fā)現他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童。我們還發(fā)現一個(gè)一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰(shuí)拉他都不起來(lái)，后來(lái)我們才知道，他的兩只耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見(jiàn)到我們來(lái)和他玩，高興的哭了。我們聽(tīng)了后心里有種很難受的感覺(jué)。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們再回去的路上都很快樂(lè )，因為我給予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
關(guān)愛(ài)的作文10
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒適……
“嘿，秀秀，肚子還疼不？”聽(tīng)著(zhù)聲音，聽(tīng)這取的外號，就知道是鄭鄭了�？删褪撬�，給了我的.心靈莫大的慰藉。
中午，天氣變熱，驕陽(yáng)似火。陽(yáng)光照射下來(lái)激起了層層熱浪，一浪熱過(guò)一浪，讓人不禁有種想跳入冰池的沖動(dòng)�；▋捍蚰鑳毫�，小草打起盹，大樹(shù)沉沉欲睡，連蟬都不叫了。這天氣，真叫人擔心。
我打了幾碗飯，飯堂的人都走光了，可我還在津津有味地吃著(zhù)。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)無(wú)可奈何還帶著(zhù)幾分哀求的聲音響起：“秀秀，你還吃呢！第一遍鈴都快響了，我們都要遲到了！”
“鄭鄭，別叫我秀秀，否則別怪我不客氣了！”我頭也不抬，可我知道是鄭鄭，于是語(yǔ)氣中就帶了幾分氣氛。
“好吧，被你打敗了�？梢宰吡瞬�？你還加？！加餐窗都關(guān)門(mén)了好不！”鄭鄭有些急了，可我一點(diǎn)也不急。
“好……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被一陣急促的聲音給打斷了，“�！瑢W(xué)們，現在是午睡時(shí)間……”我暗罵了一句，隨即便沖出飯堂，小鄭也跟了上來(lái)。
“秀，秀秀……別跑，吃完飯跑步對身體不好！”鄭鄭的聲音傳來(lái)，可我不聽(tīng)，眼看就要沖回宿舍了，突然，我感覺(jué)肚子里一陣翻山倒海，隨即便倒在了地上。
“秀秀！”鄭鄭的聲音由遠及近。唉，都怪我剛才沒(méi)聽(tīng)鄭鄭那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，才釀成現在這個(gè)樣子。這時(shí)，鄭鄭和阿姨還有幾個(gè)同學(xué)沖了上來(lái)。
“一二，起，把小宇抬起來(lái)，進(jìn)宿舍，好了�！卑⒁套屶嵿嵾f給了我一杯熱水，又讓鄭鄭去拿止疼片及一些藥。然后，我被喂了藥，喝了水，很快我就吐了。接著(zhù)阿姨再讓我喝一口水，很快，肚子就不痛了。
午睡起來(lái)，發(fā)現鄭鄭給我倒了一杯熱水，一定要讓我喝完，然后他才離開(kāi)。望著(zhù)他那離去的背影，我想：他為我做的事情可能不多，但對我的關(guān)愛(ài)，光是那一杯水，就已經(jīng)足夠了……
關(guān)愛(ài)的作文11
那天晚上九點(diǎn)多，正欲回家的我碰巧遇上馬路維修，怕母親擔心，不得不走了一條漆黑泥濘、坑坑洼洼的巷子，心里有些恐慌。
生性膽小的我面對漆黑的巷子心中有些許恐懼與退意，由于對未知的恐懼，我如同一只驚弓之鳥(niǎo)，有些風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵。突然，身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我心里一驚，該不會(huì )是被跟蹤了？我也不敢回頭，只是側過(guò)頭去瞄了一眼，這一瞄不要緊，卻是瞄到了一個(gè)長(cháng)著(zhù)濃密絡(luò )腮胡的彪壯大漢，我心里頓時(shí)更慌了，腳步也不由自主地加快了幾分，可是，我走得愈快，背后傳來(lái)的腳步聲就愈發(fā)緊促，“噔噔噔——”他三步并作兩步?jīng)_到我身邊。我的心一下子提到了嗓子眼，呼吸急促起來(lái)，不敢去扭頭看他。只聽(tīng)那人小心翼翼地說(shuō)：“小朋友，我忘記帶手電簡(jiǎn)了，眼睛又不太好，你能不能讓我走在你前面，請你幫我照著(zhù)路？”聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完，我的心又沉到了肚子里，放松了下來(lái)：原來(lái)他只是借光開(kāi)路啊，再說(shuō)，他走在前面，一舉一動(dòng)我都能看到，我還有什么好擔心的呢？
我痛快地答應了他的要求，讓他走在我前方三米多遠的地方，我為他照著(zhù)路。于是，在這條漆黑的巷子里，出現了這樣一幅畫(huà)面，一個(gè)中年男人和一個(gè)小男孩一前一后穩步行走在巷子里，小男孩為男人照著(zhù)路，那男孩觀(guān)察著(zhù)男人的一舉一動(dòng)，見(jiàn)沒(méi)有異常便放心大膽地往前走著(zhù)。
就在我和那個(gè)人快要走出巷子時(shí)，他忽然停下腳步，這時(shí)，我已經(jīng)可以看到巷口的光亮傳來(lái)。他指了指巷子邊上的一扇門(mén)對我說(shuō)，“我到家了，謝謝你為我照路！”
我客氣地與他道了別，目送他走進(jìn)家門(mén)。恰好，我的鞋帶開(kāi)了，我便蹲下來(lái)系鞋帶，這時(shí)，我聽(tīng)到了門(mén)后傳來(lái)的對話(huà)，“巷子這么泥濘漆黑，你帶的`手電筒呢？干嘛不拿出來(lái)”“我剛才在巷子里遇到一個(gè)小男孩，他估計是第一次走夜路很害怕。我就想和他結伴同行，再加上我形象不好，只能說(shuō)我沒(méi)有手電筒，走在他前面，讓他給我照著(zhù)路，這樣他在后面能看見(jiàn)我，也就不那么害怕了�！�
聽(tīng)到這一番話(huà)，我的心融化了。在這個(gè)偌大的世界上，竟有這樣一種關(guān)愛(ài)，盡管素昧平生，但卻能給人無(wú)限的溫暖。
關(guān)愛(ài)的作文12
1. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
8. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的'特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
14. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
16. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
18. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
19. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
關(guān)愛(ài)的作文13
愛(ài)人，是人的生命中不可缺少的情感，只有心中有愛(ài)，去愛(ài)別人愛(ài)自己，才能幸福，而愛(ài)已成習慣。
我的外婆心中有愛(ài)，不僅愛(ài)自己也更愛(ài)家人。因為她能愛(ài)人，所以也能擁有著(zhù)別人的愛(ài)。愛(ài)已成習慣。
外婆與外公之間的愛(ài)似乎從不會(huì )因為時(shí)間而淡去，反而隨著(zhù)時(shí)間慢慢沉淀下來(lái)，成為習慣�！爸ā钡拈_(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，“老婆子，煮飯了沒(méi)，餓壞了都�！睆奶镩g勞作的.外公回到家�！爸罅�，煮了�！蓖馄胚B忙將打濕的毛巾遞給外公。聽(tīng)爸媽說(shuō)，外公與外婆的愛(ài)情本不被他們的父母所贊同，但為了外婆，外公毅然搬出了家，與外婆成婚。多偉大的愛(ài)情��！婚后，外公外婆互相陪伴，一起奮斗，日子過(guò)得越來(lái)越好，生活也越來(lái)越幸福甜蜜，處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，他們都深?lèi)?ài)著(zhù)對方。
似乎在我的記憶里，外公永遠都寵著(zhù)外婆。即使吵架了，但是只要外婆一說(shuō)難受，外公便習慣使然的關(guān)心著(zhù)外婆，也就忘了吵架的事。這便是因為愛(ài)，因為外公能愛(ài)著(zhù)外婆，關(guān)心與愛(ài)已成習慣。外公與外婆一起經(jīng)歷了許多，早已變得沉穩與成熟，唯有在面對對方的時(shí)候，才會(huì )露出孩子氣的一面。有時(shí)候外婆在外面與別人發(fā)生了矛盾，在外面的時(shí)候外婆雖然表現的一如平常，可回到家中就會(huì )和外公撒起脾氣來(lái)，外公便會(huì )寵溺地開(kāi)導著(zhù)外婆。外公與外婆之間也會(huì )開(kāi)玩笑似的小打小鬧，你掐我一下，我捏你一下。有時(shí)候外婆先“挑起事端”外公“反擊”了一下，外婆倒耍起無(wú)賴(lài)了，“老頭子，你欺負我�！蓖夤銦o(wú)奈的哄著(zhù)外婆，認著(zhù)錯，任由著(zhù)外婆“胡鬧”。這也是因為外公愛(ài)著(zhù)外婆寵著(zhù)她，而外婆也愛(ài)著(zhù)外公，將自己最真實(shí)的一面展現出來(lái)，毫無(wú)顧忌。
能愛(ài)人，是多么的重要��！外公與外婆都能愛(ài)著(zhù)彼此，愛(ài)已成習慣。他們成了彼此在生活中不可缺少的一部分，生活也因為能愛(ài)著(zhù)彼此成為了習慣而幸福，多么平常卻不普通的愛(ài)。外婆與外公之間的愛(ài)無(wú)法淡去，因為他們之間的愛(ài)已經(jīng)成為習慣，是生命的一部分了。
關(guān)愛(ài)的作文14
兩滴眼藥水如兩股清流，緩緩蔓延到我的眼角四周，也蔓延到了我柔軟的心田。
——題記
“新冠肺炎”疫情突然來(lái)襲，我只得“蝸居”在家進(jìn)行“線(xiàn)上學(xué)習”，聆聽(tīng)各位“主播老師”的悉心教誨，可謂是“兩耳不聞窗外事，一直緊盯小屏幕”。從早到晚遭受著(zhù)輻射的“滋養”，我的眼睛常常感覺(jué)發(fā)酸，有時(shí)還隱隱作痛，鬧著(zhù)要“罷工”呢!
“眼藥水給你放過(guò)這兒了，有空滴兩點(diǎn)嗯�！闭粗�(zhù)屏幕做作業(yè)的我斜眼一瞥，只見(jiàn)一向“惜語(yǔ)如金”的爸爸往柜臺上放了一瓶小小的眼藥水�！拔矣譀](méi)得眼病，用這眼藥水有什么用，嗤!”我不以為然。
第二上午課間活動(dòng)時(shí)，我正準備閉目養養我可憐的小眼睛，媽媽變戲法似的，拿出被我遺忘在柜臺上的眼藥水，說(shuō)：“來(lái)吧寶貝，爸爸專(zhuān)門(mén)準備的眼藥水，我給你滴兩滴感受一下!”面對媽媽渴求的'眼神和“魔性”的聲音，我乖乖地躺倒在媽媽?xiě)牙�，任由她擺布。
忽覺(jué)，一陣透爽的清涼從眼角緩緩向眼球里各個(gè)地方蔓延，就像炎熱的夏天，忽然被小溪里的水浸濕了衣服，舒服極了。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)眼前的手機屏幕、書(shū)本、筆記等都像被“眼藥水”沖洗過(guò)一般，變得格外清晰、明亮。我的眼睛不再感覺(jué)疲勞，精神也好了許多。真是一件“寶貝”，我心里感嘆。
一天下午，我在做數學(xué)題時(shí)遇到了“攔路虎”，怎么也理不出思路，“疲憊”這個(gè)小鬼又趁機來(lái)襲。此時(shí)，微信視頻電話(huà)響起，按下接聽(tīng)鍵，爸爸的笑臉出現在眼前。他看到我疲憊的表情，囑咐我要注意運動(dòng)，勞逸結合，還說(shuō)不妨再滴兩滴眼藥水。
對，怎么忘了這個(gè)“寶貝”了!我馬上取來(lái)滴了兩滴，閉目享受眼睛被滋潤的感覺(jué)。同時(shí)，眼前也像放電影般不斷閃現出一幕幕圖景——父親回來(lái)了，帶回了我明天預習資料的打印稿，還附加了我愛(ài)吃的紅心柚;母親想來(lái)和我共聽(tīng)網(wǎng)課，我沖她大聲呵斥，她默默走開(kāi)后，給我送來(lái)一杯下火的菊花茶……
想著(zhù)想著(zhù)，我的眼里不由得滿(mǎn)含淚水，與眼藥水混在一起，順臉頰留流下。我趕緊擦掉，怕母親看見(jiàn)后緊張詢(xún)問(wèn)。
小小眼藥水，拳拳父母心!
關(guān)愛(ài)的作文15
一輪潔白的明月掛在空中，想照亮周?chē)暮诎�，也是徒勞無(wú)功。星星躲進(jìn)了厚厚的云層中去，也無(wú)璀然了。夜深了，還有一個(gè)人沒(méi)睡，那就是我，苦惱的我。 令我苦惱的是爸爸媽媽?zhuān)恍�，你看今天發(fā)生的事。 “唉！”我舒了一口氣，我終于從書(shū)的海洋中走出來(lái)，打開(kāi)電視，拿起遙控器，躺在舒適的沙發(fā)上。突然，一只“大號”不知從何吹起，發(fā)出陣陣河東獅吼，“還不給我去學(xué)習！要知道，現在高中多難考，快去！快！”一個(gè)字的命令最可怕了，耳旁，一曲“小提琴”也在回響：“孩子啊，快去學(xué)吧，要知道父母養你不易啊�！边@次成績(jì)要沒(méi)有前五十名，我估計“大號”與“小提琴”是不會(huì )放過(guò)我的。我只好在父母的軟硬兼施中走入了書(shū)堆里，我才出來(lái)一分鐘��！ 從“書(shū)”的海洋中遨游出來(lái)，又不讓我從書(shū)的海洋中游進(jìn)去。 那是一個(gè)月之前了，我摸了摸床底下，這可是我唯一一本藏書(shū)��！可是，不見(jiàn)了。我懷著(zhù)沮喪的心去忐忑不安地想：會(huì )不會(huì )像上一本《男生賈里》一樣被五馬分尸？還是像《花季·雨季》一樣葬身火海？也可能像《好兵》被撕得“體無(wú)完膚”？我不敢再想……直到母親又罵我亂看書(shū)，名著(zhù)不讀，才知道，她已葬身火海。我想哭，可是淚已盡了…… 愛(ài)，還要會(huì )愛(ài)。他們不僅剝奪了我的興趣愛(ài)好，而且…… 在學(xué)校中，我是英語(yǔ)課代表，每天早上都要盯著(zhù)五彩朝霞出門(mén)�？墒俏易院�，我快樂(lè )�？墒歉改競冇终f(shuō)：“天天那么早去，不知道有沒(méi)有讀，算了，你明天去辭掉英語(yǔ)課代表吧！”我的心情已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，一點(diǎn)油就可令我火冒三丈，現在，一點(diǎn)油來(lái)了。 一向只會(huì )逆來(lái)順受的`我也爆發(fā)了�！鞍�，媽?zhuān)抑滥銈兪菒?ài)我的，但是你們知道嗎，你們不僅剝奪了我的興趣愛(ài)好，而且不讓我為班級出一份力，你們想讓我成為一個(gè)書(shū)呆子嗎？現在，社會(huì )需要的是潛力與口才并存的人，而你們培養的只是一個(gè)程序簡(jiǎn)單的機器人，愛(ài)，一定要正確地去愛(ài)，不能讓一個(gè)祖國的太陽(yáng)變成一個(gè)機器人！” 沉默許久，父母才說(shuō)：“我懂了……” 沒(méi)有“大號”，沒(méi)有“小提琴”了，現在父母對我的愛(ài)才是真正的愛(ài)，我為了我的自由而戰，父母也明白了愛(ài)的含義。愛(ài)，還要會(huì )愛(ài)……
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