關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文大全15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文1
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團火焰，能融化你心中的冰露；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
鏡頭一
中午，還是蒙蒙細雨，到了下午就變成了傾盆大雨，我的心也隨著(zhù)天氣陰沉下來(lái)�？纯唇淌依锏娜嗽絹�(lái)越少，沒(méi)帶傘的我孤獨的坐在教室里。爸爸到處地去了，媽媽又在加班，看來(lái)我今天是回不去了。在我絕望的時(shí)候，媽媽來(lái)了。媽媽撐開(kāi)一把小傘，我和她躲在小傘下，她舉著(zhù)傘，傘歪向我這邊，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阃崃��！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我淋一下雨沒(méi)事，你病了，那才叫麻煩呢�！薄拔摇蔽覄傄f(shuō)話(huà)，就被媽媽打住了，她若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是大人，身體好，沒(méi)事兒的�！庇晁樦�(zhù)傘一滴一滴的滴在媽媽的'左肩。水漸漸小了，我和媽媽消失在月夜之中。
回到家中，本身半邊濕的衣服現在也浸到了全身，媽媽把傘都給了我，自己全身濕透了。我看著(zhù)媽媽凍馬的嘴唇和蒼白臉，我的眼淚也藏不住的落下了。
鏡頭二
一天放學(xué)，媽媽久久沒(méi)有來(lái)接我。一開(kāi)始只是擔心，后來(lái)是焦慮最后是心急如焚。我不安地坐在學(xué)校的保衛科。保衛科的電話(huà)不能用，我便走出校門(mén)，徘徊在小天橋旁，什么綁架兒童，各種不好的事浮現在我的腦海里。忽然！一只纖細的手搭在我的肩上，我以為是什么壞人，緩緩的回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一位面善的阿姨。我緊張地對她說(shuō)：“能……接我用……用一下手機……嗎？”我膽膻的。她溫柔的把手機遞給我，我跟媽媽打完電話(huà)后，媽媽就來(lái)了。我跟那位阿姨道謝后，就走了。這位阿姨對我的幫助，我一直留在心里，一直不能忘懷。
我們接受著(zhù)關(guān)愛(ài)。我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)，我們還要把這些愛(ài)傳遞給需要關(guān)愛(ài)人們。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文2
關(guān)愛(ài)，也許是你在黑暗中的一盞明燈，也許是寒冷中的火焰，也許是溫暖的陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)，也許是一首歌，滋潤人們的心窩，關(guān)愛(ài)也許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，為別人引導正確的方向，也許是人與人的互相體貼。
記得，那天放學(xué)回家，陰雨連連，寒風(fēng)呼嘯，我走在回家的路上，忽然覺(jué)得肚子很餓，于是，我環(huán)顧四周走進(jìn)一間看上去有點(diǎn)歷史，但很整齊的小賣(mài)鋪里，我摸著(zhù)口袋得意洋洋的往前走，一進(jìn)到店里，我就看到了一包包裝精致的“牛角餅干”，透過(guò)透明包裝，能看到一個(gè)個(gè)金黃金黃的，像牛角一樣的餅干，真是讓我“口水直下三千尺”��！我毫不猶豫的拿著(zhù)他到收銀臺，因為貪吃，所以我迫不及待的打開(kāi)了包裝。這時(shí)，我把口袋的錢(qián)拿出來(lái)才發(fā)現只有五毛錢(qián)了！我的'臉“刷”的一下紅了。怎么辦呢？這包餅干好像很貴的樣子！慘了慘了，我不會(huì )被人抓到警察叔叔那里吧？
我吞吞吐吐，欲出又止的問(wèn)那個(gè)老爺爺：“這......這個(gè)......多少......錢(qián)��？”
那一位面目慈祥的老爺爺看著(zhù)大冬天臉紅紅的我，似乎意識到了什么，便問(wèn)我：“你口袋現在有多少元？”
“五毛錢(qián)，怕不夠�！蔽液懿缓靡馑嫉幕卮鸬�。
老爺爺看我這模樣，于是老爺爺慈祥的笑了，親切的對我說(shuō)：“當然，這夠了，給我吧！”
我毫不遲疑地把五毛錢(qián)交給老爺爺，然后哼著(zhù)歌曲開(kāi)心的走了，心想，這么便宜，下次再買(mǎi)！過(guò)了幾天，我特意去商場(chǎng)找那一包餅干，然后去付款，當售貨員對我說(shuō)：“這包餅干12元�！钡臅r(shí)候，我震驚了，原來(lái)這包餅干這么貴！
我深深的被那慈祥的老爺爺感動(dòng)了，是那位老爺爺化解了我的尷尬，讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)，讓我明白了愛(ài)能化解一切的困難！
每當經(jīng)過(guò)這間小賣(mài)鋪的時(shí)候我總能感受到溫暖......
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文3
關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一簇火焰，融化我心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，給予我向上的動(dòng)力……
我的生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
考試正在進(jìn)行，時(shí)間一分一秒地流逝，我卻握著(zhù)筆呆坐著(zhù)。碰到一道不會(huì )的題，久久難以攻下，我不由地煩燥起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)溫和的'聲音傳入我耳中：“遇到難題，閉上眼睛仔細想想。實(shí)在不會(huì )就認真檢查一下前面的題，不要讓會(huì )的題做錯�！蔽一仡^望去，原來(lái)是監考老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，認真檢查了一遍，決心不辜負老師的期望……
老師的關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
放學(xué)后，我在教室等了足足半小時(shí)。外面下著(zhù)雨，絲毫沒(méi)有停的意思。我不停地望向窗外，心里無(wú)比焦急。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我的同學(xué)走進(jìn)來(lái)。我問(wèn)她這時(shí)候來(lái)干什么，她告訴我她的作業(yè)本忘拿了。當她清楚我的處境后，她告訴我她家就在附近，讓我用她的雨傘回家。分別時(shí)，我說(shuō)“謝謝”，她卻莞爾一笑。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)就像一簇火焰，融化我心中的冰霜。
“我還有一本書(shū)沒(méi)買(mǎi)，明天上課就要用，怎么辦？”我問(wèn)爸爸�！皼](méi)關(guān)系，我去給你買(mǎi)�！蔽医辜钡乜粗�(zhù)門(mén)口，等待冒雨前去的父親歸來(lái)。好一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了�？吹桨职謴膽牙锬贸瞿潜疚颐魈煲玫臅�(shū)時(shí)，我激動(dòng)起來(lái)。但看到爸爸濕漉漉的衣服時(shí)，我開(kāi)始自責。爸爸安慰我：“為了你的學(xué)習，做什么都值得�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗暗下決心：“一定要好好學(xué)習！”
父親的關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，給予我向上的動(dòng)力。
生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。如果我們都學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì )成為愛(ài)的海洋。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文4
結束了為期兩天的運動(dòng)會(huì )，拖著(zhù)疲憊身軀的我又秉燭于月光下，熬想著(zhù)作文的題目。不知不覺(jué)腦海中浮現運動(dòng)會(huì )期間一千七百五十米的情景……于是乎，我循著(zhù)月光在紙上寫(xiě)下“關(guān)愛(ài)無(wú)處不在”。月光燈光將這六個(gè)字照得異常的亮。
時(shí)間倒回比賽時(shí)……
我邁著(zhù)酸痛不已的步伐，繼續奔走在塑膠跑道上，不停向前的步伐已大大消耗了我的體力。汗水不停的在我雙頰邊滑落，一顆心也正瘋狂地跳動(dòng)著(zhù)。我緊緊咬著(zhù)雙唇，絕不松懈一步。
時(shí)間緩緩過(guò)去，神態(tài)也慢慢處于游離狀態(tài)，此時(shí)的我已聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，但仍有一股力量支持著(zhù)我前行，那是坐在席上朋友投來(lái)的信任和目光，以及驚天動(dòng)地的吶喊聲。
終點(diǎn)就在眼前，我將僅存的一點(diǎn)力氣貫穿全身，奮力的向前奔跑著(zhù)。當終點(diǎn)線(xiàn)就在我腳下時(shí)，我再也抑不住透支的身體，緩緩向地上摔去……這時(shí)，是一只有力的手托住了我的身體，將我的手耷在他的肩膀上。��！這是大千的手，是他那在朋友有困難時(shí)總會(huì )出現的'手。
我再也忍受不住，放任自己的身體給大千造成的創(chuàng )傷，依稀中，我聽(tīng)見(jiàn)一聲嗚咽，但戛然而止。我又忍著(zhù)不摔倒，但每一次蹣跚都給大千以辛辣的扯痛。這時(shí)，又是一只手遞在我眼前，將我一左一右的架起……
體力的大額透支讓我異常難受，在廁所里傾吐不止，然而凌峰卻總不離我左右，為我拍背，為我拿水。那兩只手幫了我很多。
當我恢復狀態(tài)時(shí)，他倆也總是詢(xún)問(wèn)我是否難受，有何異常？那時(shí)我的心中暖流涌動(dòng)。
患難見(jiàn)真情！當我生病感冒時(shí)，會(huì )有他們的親切問(wèn)候，在久別重逢時(shí)，會(huì )有他們的寒噓問(wèn)暖。在愁憂(yōu)交加時(shí)，會(huì )有他們?yōu)槲遗艖n(yōu)解難！他們遞來(lái)的不僅是手，還是關(guān)愛(ài)。而他們關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文5
在生活中，人們需要互相關(guān)心和幫助。例如，《唯一的觀(guān)眾》中的音樂(lè )教授說(shuō)他是聾子，而《不要餓死馬》中守護書(shū)攤的殘疾青年說(shuō)他們家需要馬草。雖然他們說(shuō)的不是真的，但他們都是為了關(guān)心他人而撒謊。事實(shí)上，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，我不禁打開(kāi)了記憶的大門(mén)...
一天晚上，當我在三年級的時(shí)候，因為三年級有一個(gè)“統一考試”，我們不得不每天補課，還有很多作業(yè)要做。我對我的作業(yè)不滿(mǎn)意，喜歡混日子，因為作業(yè)多，我每天都寫(xiě)得很晚，通常到9點(diǎn)或10點(diǎn)。
因為我有一條規定，我在完成作業(yè)之前不吃東西，這條規定已經(jīng)存在好幾年了。一天晚上，媽媽很早就做好了飯，爸爸讓我吃，但我沒(méi)吃。當我聽(tīng)到“我們先吃吧”的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，我的`心臟似乎分成了兩半。我心想:為什么我的父母不等我就吃飯？我必須盡快完成作業(yè)，并向他們解釋為什么他們不等我。我忍不住想加快腳步，眼里含著(zhù)淚水，我感到無(wú)語(yǔ)。最后，我完成了作業(yè)，憤怒地打開(kāi)了房間的門(mén)。我眼前的景象讓我吃驚。桌上的盤(pán)子都用碗扣住了。沒(méi)人在吃東西。媽媽和爸爸正坐在餐桌上備課�？吹轿页鰜�(lái)，他們連忙說(shuō):“來(lái)吃吧。食物是冷的。你為什么還盯著(zhù)看？來(lái)一起吃吧�！边@一刻，我意識到了愛(ài)的存在，我的父親為了讓我早點(diǎn)完成作業(yè)和吃飯，對我撒了謊。
我也因此擺脫了懶散的壞習慣，但是我不完成作業(yè)和不吃東西的習慣直到現在都沒(méi)有改變...這件事讓我意識到愛(ài)情的存在。只有愛(ài)才能擁有這個(gè)和諧的社會(huì )，只有愛(ài)才能擁有這個(gè)美麗的世界。仔細觀(guān)察，用心體驗。愛(ài)無(wú)處不在。你一定是最幸福的人了！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文6
童年時(shí)期，是每個(gè)孩子難以忘懷的美好時(shí)光。那時(shí)侯的我們像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè )無(wú)比，自由翱翔，飛向湛藍的天空。我們生活在父母的關(guān)愛(ài)里，是溫室里的花朵，生怕受點(diǎn)兒傷害。
可是，日復一日，年復一年，自己長(cháng)大了。但也意味著(zhù)要學(xué)會(huì )什么。不再像那時(shí)候，做錯事，可以得到父母的原諒。買(mǎi)不到心愛(ài)的玩具，就向爸爸媽媽哭鼻子。偶爾耍耍脾氣，撒嬌。而現在就不同，我們要學(xué)會(huì )大人們的一些東西。越來(lái)越覺(jué)得父母不擔心我們，不管愛(ài)我們。常常做錯事就會(huì )被吵，被罰。我們就會(huì )感覺(jué)，難道爸爸媽媽不愛(ài)我們了？
告別童年時(shí)光，升入初中了，懷著(zhù)向往的心情，充滿(mǎn)信心，向往美好的未來(lái)。但這些都不是想象中那么美好。初中學(xué)習的壓力，仿佛百千重的石頭，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。對著(zhù)每天的課，就像在聽(tīng)經(jīng)書(shū)似的，都聽(tīng)不明白。晚上回到家，沒(méi)有得到父母的問(wèn)候，而是那嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，心里不時(shí)覺(jué)得厭煩。
父母們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習名列前茅，不顧孩子的感受，往往給我們壓力。漸漸的，我們就會(huì )變得內向不愿意和同學(xué)們交談�！安灰措娨暳�，快去吧作業(yè)寫(xiě)完！”“說(shuō)過(guò)幾遍，你已經(jīng)是大孩子了，自己的事情自己做！”“怎么又在這發(fā)呆，閑著(zhù)沒(méi)事做，復習復習，看看書(shū)，一寸光陰一寸金，時(shí)間是寶貴的！”
我們在成長(cháng)中，父母以學(xué)習為重，嚴格要求自己。每當自己感冒了，父母就若無(wú)其事的說(shuō)“吃點(diǎn)藥就好了”。每當自己的遇到問(wèn)題，父母有時(shí)不厭其煩的`的說(shuō)“自己遇到問(wèn)題，多思考”。每次燦爛微笑去和父母談話(huà)，他們都忙得不可開(kāi)交。一不小心的話(huà)，就會(huì )收到莫名其妙的指責。我往往失落的想來(lái)想去，怎么都變成這樣？想起那對于自己快樂(lè )的時(shí)光，至少能安慰自己罷了。
在成長(cháng)中，我們需要父母的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們，朋友們之間的關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽疼愛(ài)自己。而不是一個(gè)冰冷的面孔，一句冰冷的話(huà)。一朵花也需要陽(yáng)光的沐浴，才能茁壯成長(cháng)��！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文7
在生活中，處處洋溢著(zhù)人與人互相幫助的動(dòng)人畫(huà)面。有時(shí)，一個(gè)微笑，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，可能都會(huì )使人充滿(mǎn)信心和勇氣！
記得有一天，叔叔突然打電話(huà)說(shuō)奶奶病了，爸爸媽媽和我二話(huà)不說(shuō)立刻沖出家門(mén)向奶奶的家飛奔而去。夏天的天氣娃娃的臉，我們急急忙忙的走著(zhù)，豆大的雨滴就從天而降。
雨越下越大，我們決定在車(chē)站旁稍停一下，就在那一刻，一幕感人的場(chǎng)景映入我的眼簾，并深深的打動(dòng)了我，車(chē)站旁，很多人都在避雨，其中，一位極瘦的阿姨打量著(zhù)四周，發(fā)現傍邊得一位年輕的女孩正用報紙頂在腦袋上，身上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，身體不停地在打哆嗦，見(jiàn)狀，那位阿姨一邊把雨傘遞給那個(gè)女孩，并脫下她的外套，一邊給女孩披一邊說(shuō)：今天溫度這么低，你怎么穿的這么單薄，女孩楞了一下，然后嘴角露出痛苦的微笑，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝你，大姐，我的家人一會(huì )就來(lái)接我了，我不冷，您披上這衣服吧！您別感冒了！
阿姨摸了摸女孩的頭，突然說(shuō)：“小妹，你發(fā)燒啦！”是的，只見(jiàn)那位女孩的`臉通紅，還不停得咳了起來(lái)。躲雨的人們不約而同的都圍了過(guò)來(lái)，大家關(guān)心的的話(huà)語(yǔ)不停地響在我的耳邊，“家人知道嗎？，要不要給家里打個(gè)電話(huà)、雨下這么大，一定得多穿點(diǎn)！~~那一張張熱情的面孔，那一聲聲親切的問(wèn)候，令我和那位女孩感動(dòng)不已。說(shuō)著(zhù)，他的家人真的開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)把她接走了，她還不停的向大家道謝著(zhù)，我看到了，看到了女孩感激的淚花
看著(zhù)這動(dòng)人的一幕，我也被感動(dòng)了，熱淚情不自禁地奪眶而出，是��！人間自有真情，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！，關(guān)愛(ài)也同時(shí)編織出一條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文8
“愛(ài)”字的意思是對某種事物有著(zhù)深摯的情感。愛(ài)是一個(gè)抽象名詞，他表現在各種不同的形式上。一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意間的回眸……這些都是愛(ài)的表現�！皭�(ài)”在世界的每個(gè)角落都存在著(zhù)。地
父母含辛茹苦地培育兒女長(cháng)大，供兒女吃好的穿好的受好的教育。教給兒女做人的道理，在兒女情緒低落時(shí)幫助他們走出失意，快樂(lè )起來(lái)。在兒女受考試失敗，萎靡不前時(shí)，鼓勵他們找到自信，奮發(fā)向上，努力拼搏，接受下一次挑戰……這些都是父母對兒女們拳拳的愛(ài)。
董事的孩子總是幫父母分擔家務(wù)，并且努力學(xué)習，不讓父母操心。在父母工作一天回家后，問(wèn)一句：“辛苦了，累么?”這樣的話(huà)。有時(shí)還會(huì )給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜，做一個(gè)好孩子，關(guān)心父母，讓父母高興.........這是子女對父母深深的愛(ài)。
在學(xué)校，老師們總是在批作業(yè)，認真授課，他們這么做只為了讓我們成才。同學(xué)犯錯，老師會(huì )批評，這是為了想通過(guò)教育讓他改正，不希望他走錯路。而一些學(xué)生卻不領(lǐng)情，頂撞老師，傷老師的`心，而老師卻不記仇，還是一直教育他們，那是因為老師不想放棄每一位同學(xué)，他相信，他們一定會(huì )變好的。這就是不辭辛苦的老師對學(xué)生殷切的愛(ài)。
學(xué)生們大都是愛(ài)老師，敬重老師的。教師節來(lái)臨之際，學(xué)生們總會(huì )道上一句："老師，您辛苦了，節日快樂(lè )”之類(lèi)的話(huà)，也會(huì )送上自己的祝福。平日里，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煵傩�，個(gè)個(gè)表現的十分優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們都熱淚盈眶，感謝老師的教育。畢業(yè)后，也不會(huì )忘記老師的恩情。這些不都是學(xué)生對老師純真的愛(ài)么?
朋友間互相分享快樂(lè )與悲傷，一起學(xué)習進(jìn)步，朋友的一句鼓勵會(huì )使自己有動(dòng)力。朋友的一句安慰會(huì )令自己感到溫暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會(huì )使自己少犯錯誤.........這些事朋友間真摯的愛(ài)。
愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，父母子女老師學(xué)生之間、朋友之間、鄰里之間.........體會(huì )更多的愛(ài)，理解生活，感悟世界。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文9
關(guān)愛(ài)是疲憊中的一杯龍井，使無(wú)精打采的你神清氣爽；關(guān)愛(ài)是挫折中的陣陣清風(fēng)，讓驚惶傷心的你冷靜自信；關(guān)愛(ài)是困難中的一根拐杖，使腳步蹣跚的你勇往直前關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
當當當！下課鈴響了，本在樹(shù)枝上悠悠吟唱的小鳥(niǎo)，頓時(shí)被我們的歡聲笑語(yǔ)給嚇走了。我走到走廊，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了天上的白云，也撥動(dòng)了我的心房。我不由自主地感嘆了一聲：真是清新的一天��！同桌小浩跑了過(guò)來(lái)，手上好像拿著(zhù)什么東西：?jiǎn)�，還在欣賞風(fēng)景呢，你猜我昨天買(mǎi)了什么東西？你就別賣(mài)關(guān)子了，說(shuō)吧！只見(jiàn)他拿出了一支既嶄新又精致的筆：酷不酷呀？在你家樓下買(mǎi)的。嘴上說(shuō)不酷的.我，心里早已渴望擁有那樣一支鋼筆，于是，我下定決心，放學(xué)后一定要買(mǎi)一支那樣的鋼筆。
放學(xué)后，我急匆匆地跑向我家樓下的文具店。我走進(jìn)去一看，商品應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。我在里面尋找了許久。終于，那支心儀的鋼筆出現在我眼前。我看了看價(jià)格7塊，而我卻只有6塊錢(qián)。我只能癡癡地盯著(zhù)這支鋼筆。店長(cháng)走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：小朋友，你有什么需要我幫忙的嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：那支鋼筆我只帶了6塊錢(qián)店長(cháng)一聽(tīng)，眉頭皺了一下，隨即說(shuō)道：小朋友，今天全場(chǎng)打八五折哦，你帶的錢(qián)剛剛好呢，快拿去吧。話(huà)音剛落，我的心情好像無(wú)意之中中了獎一樣喜出望外，興高采烈地拿著(zhù)鋼筆回了家。
第二天早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，一路上嫩綠的小草、高大的樹(shù)木格外精神，美麗的花仙子在風(fēng)中也翩翩起舞。我喜滋滋地跑進(jìn)了教室。下課后，我拿出了我的鋼筆跟小浩炫耀。小浩一看，問(wèn)了我價(jià)錢(qián)。我說(shuō)是6塊錢(qián)。他先是一愣，再驚訝道：我買(mǎi)了7塊錢(qián)啊，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)最近那里有打折啊。那一刻，我的內心好像被什么東西撥動(dòng)了一下，暖暖的，哦！是店長(cháng)的關(guān)愛(ài)，像一縷暖陽(yáng)照射進(jìn)我的內心。謝謝你！謝謝你用善意的謊言成全了我！
假如你認真觀(guān)察生活，細細品味，其實(shí)，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文10
關(guān)愛(ài)，是一杯白開(kāi)水，讓感到寒冷的人得以溫暖！關(guān)愛(ài)，是一句安慰的話(huà)，讓感到失落的人找回信心！關(guān)愛(ài)，是一顆閃亮的星星，讓黑暗的人重得光明！關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)就在我們的身旁，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！
記得有一次，早上，我迷迷糊糊地醒來(lái)。我拿起鬧鐘看了看，我驚訝地叫了一聲：“7點(diǎn)40分了，我要遲到了�！蔽曳硐麓�，換好衣服。我望了望窗外，窗外烏云蓋頂，天上下著(zhù)傾盤(pán)大雨。我拿起書(shū)包沖出家門(mén)，跑下樓，到了樓下，我才發(fā)現自己沒(méi)帶傘，外面微風(fēng)陣陣，我不禁打了個(gè)冷顫，我自言自語(yǔ)道：“不管三七二十一，沖回學(xué)校吧�！蔽夜钠鹩職�，跑了出去。不料，剛出樓下，被一塊石頭絆了個(gè)四腳朝天。鮮血，瘋狂地從膝蓋上涌出來(lái)。我竭力爬回樓下，我強忍著(zhù)疼。我心急如焚，一顆珍珠般大小的`眼淚，從我的臉上掉下來(lái)。突然我看見(jiàn)一個(gè)陌生的身影，向我跑來(lái)。我定神一看，我大吃一驚，向我跑來(lái)的是一位陌生的朋友只見(jiàn)，他拿出一塊手巾，慢慢地把血擦去，小心翼翼地幫我粘上止血貼。然后輕手輕腳的扶起我，緩步向校醫室走去。他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，小豆般的雨水打在他的一衣服上，鞋子沾滿(mǎn)了水。他卻毫不在意，我感動(dòng)得哭了起來(lái)。
到了校醫室，校醫已經(jīng)幫我止到了血，涂上了消毒水，我對他說(shuō)：“謝謝你，我不知道怎么感謝你才好�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，我媽媽教過(guò)我：施以愛(ài)心，不圖回報�！蔽冶凰恼Z(yǔ)言，在一次感動(dòng)，流下了深刻的眼淚。
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，關(guān)愛(ài)就在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就在我們身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！不是嗎？
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文11
關(guān)愛(ài)，給予人溫暖；關(guān)愛(ài)，給予人信心；關(guān)愛(ài)可以令人散發(fā)出陽(yáng)光、人性的一面。生活中處處有關(guān)愛(ài)，不論朋友與外人；不論學(xué)校還是家庭；不論祖國或者異國，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)絕不消失，的那一次異國他鄉的關(guān)愛(ài)令我銘記在心。
那一次在加拿大，我與寄宿家庭的哥哥們去參加聚會(huì )，我們有說(shuō)有笑，一起進(jìn)入密林探險百余年的工廠(chǎng)。工廠(chǎng)里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，一股不寒而栗的氣息迎面撲來(lái)。只聽(tīng)“嚓”一下，我的左腳陷入了一個(gè)深坑，登時(shí)擦出了一道道紅嫩的傷疤，鮮血淋漓，令我疼痛萬(wàn)分。
這時(shí)一位大哥哥站了出來(lái)，帶我走出了密林，并親切的關(guān)懷我：“沒(méi)事的，一會(huì )就好了�！辈⒂眯l生紙把流出的血抹去，到了家中，他又仔細的為我清理傷口，他再次為我擦拭傷口，清理完畢后又拿出棉簽蘸以酒精，輕輕地在我的腿上擦拭，可我依然被酒精的烈度蟄的我刺痛難忍。他馬上察覺(jué)到了我的感受，立刻安慰我：“不要喊疼，堅持過(guò)去就是男子漢！”就這樣，我堅挺了過(guò)去，他又為我敷上了一層潔白的`藥霜，并關(guān)心地說(shuō)：“明天學(xué)校要去水上樂(lè )園，你安然無(wú)恙，快去睡覺(jué)吧！”
那一覺(jué)我睡得十分香甜，第二天在水上樂(lè )園也享受了非同尋常的快樂(lè )，沒(méi)有加哥的關(guān)照與體貼，我興許無(wú)法享受這些快樂(lè )。這些傷疤到十一月才徹底愈合，可見(jiàn)其嚴重，甚至還會(huì )感染進(jìn)一步惡化，十分危險。
是的，生活中的關(guān)心無(wú)處不有，它散發(fā)著(zhù)光芒，在何時(shí)何處令我們獲得溫暖與關(guān)懷，成為一個(gè)絕無(wú)僅有、安全萬(wàn)分的避風(fēng)港。因此我們要在生活中關(guān)心他人，做他人的“天使”，這樣大家其樂(lè )融融，毫無(wú)憂(yōu)愁，有巨大的好處。讓我們一起關(guān)心他人吧！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文12
關(guān)愛(ài)現實(shí)一種動(dòng)力，我們有了前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)也像是一種精神鼓勵著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)是一個(gè)無(wú)處不在的影子。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公就是我的媽媽。那是20xx年的寒冷的冬天，媽媽因為一些小感冒，所以要去診所看病，畢竟現在到處都是禽流感，媽媽一出門(mén)就把手插在衣袋里，一路小跑，終于到了，媽媽推開(kāi)診所的門(mén)，這個(gè)寬大的診所里很有很多人，這個(gè)診所不同于其他的診所，診所里充滿(mǎn)了青春洋溢的氣息，墻壁上有醫護人員親手畫(huà)的.圖畫(huà)，也有一些醫護人員貼的卡通人物和花草樹(shù)木，不由得讓人產(chǎn)生一種想法：另一個(gè)溫馨的小家。過(guò)了一會(huì )兒，母親掛完號坐在一旁，靜靜的等待。沒(méi)過(guò)多久，一位漂亮的護士走來(lái)，給媽媽輸液。她開(kāi)始注射藥水，可是連打兩針都沒(méi)有找到血管，眼看著(zhù)媽媽的手漸漸的起了一個(gè)青包，媽媽看著(zhù)她頭上的那些密密麻麻的汗珠，就說(shuō)：“小姑娘，別緊張，慢慢來(lái)”�！皩Σ黄鹦聛�(lái)的實(shí)習生，”護士緊張的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼珠_(kāi)始了，這一次她成功了，她對媽媽說(shuō)，“謝謝您，讓我有機會(huì )嘗試，謝謝你讓我有了成功�！辈粙寢屳斖暌壕突丶伊�，媽媽講這件事告訴我，我心想怎么可能有這種事呢？從這以后我經(jīng)過(guò)種種事，真讓我相信關(guān)愛(ài)總是不僅有，而且無(wú)處不在。
比如我上興趣班時(shí)快遲到了，只剩五分鐘，此時(shí)正好，有一班公交車(chē)，我一上車(chē)發(fā)現車(chē)上人山和人海，司機說(shuō)不好意思，車(chē)子超載了，誰(shuí)能下車(chē)！由于我離車(chē)門(mén)最近所以大家盯著(zhù)我看，我有點(diǎn)想哭，可是突然一位老爺爺站出來(lái)說(shuō)，我要下次我很感謝這位老爺爺，還有…...
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文13
愛(ài)心，是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使急躁不安的人冷靜，清涼；愛(ài)心，是流淌在夏夜的清風(fēng)，使孤寂的人身心舒暢；愛(ài)心，是荷塘的幾滴雨露，使嬌柔的荷花得以滋潤。愛(ài)，無(wú)處不在！
下午，我如約而至來(lái)到公園放風(fēng)箏。那“雄鷹”張開(kāi)雙翅，用力地飛上天空。它越飛越高，仿佛什么困難都擋不住它一樣。突然它飛著(zhù)飛著(zhù)，碰到難題了，由于風(fēng)力減弱，它突然支撐不住了，急促地從空中往下掉。最后，它落在離我五六十米的地方，掛在樹(shù)梢上。我邊走邊收線(xiàn)，由于急于收線(xiàn)，以至于到風(fēng)箏線(xiàn)已經(jīng)成一個(gè)大團。又是一個(gè)難題，我不耐煩的扯著(zhù)線(xiàn)，妄圖把這個(gè)風(fēng)箏修好�？墒沁@風(fēng)箏偏偏要跟我對著(zhù)干，越修越糟。我垂頭喪氣地一點(diǎn)一點(diǎn)解著(zhù)一團線(xiàn)。心情就跟這團線(xiàn)一樣亂成麻。
這時(shí)，一位爺爺帶著(zhù)他的孫女走過(guò)來(lái)，“怎么啦”他親切地問(wèn)著(zhù)。我先前還不知道是否在叫我。直到爺爺拿起風(fēng)箏仔細看的'時(shí)候，我才明白�！斑@個(gè)，這個(gè)，這個(gè)線(xiàn)纏在一起了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道。爺爺把他的孫女抱在長(cháng)椅上。拿起線(xiàn)，仔仔細細地解著(zhù)結，“唉———看你們現在的線(xiàn)多好��！這么結實(shí)。我們那時(shí)候，風(fēng)箏都還飛不起來(lái)呢！”爺爺一邊幫我纏風(fēng)箏，一邊說(shuō)。爺爺慈祥的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了生活的滄桑。他熟練的收著(zhù)線(xiàn)�！盃敔�，您以前是做什么的呢？”“是紡織廠(chǎng)的”爺爺慈祥地說(shuō)著(zhù)�！澳恰�(jīng)常纏風(fēng)箏嗎？怎么會(huì )那么熟練？”爺爺笑了笑，不一會(huì )兒，“好了小姑娘”。他把纏好的風(fēng)箏遞給我，抱起孫女就走了�！爸x謝爺爺！”我興奮地說(shuō)著(zhù)。
是的，世界上的愛(ài)有很多，父愛(ài)，母愛(ài)。但陌生人也有愛(ài)，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文14
“關(guān)愛(ài)”是兩個(gè)平凡的字，但它的意義卻能無(wú)限擴張。每當遇到困難的時(shí)候，總希望別人給予你關(guān)愛(ài)，但是你也要關(guān)愛(ài)別人。在生活中，關(guān)愛(ài)就在你身邊。也許是老師的一句諍言和鼓勵，但卻能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。
關(guān)愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，關(guān)愛(ài)是夜空中的一曲歌謠，關(guān)愛(ài)是烈日下的一片濃陰，關(guān)愛(ài)是黑暗中的一縷陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)是干旱后的一場(chǎng)甘霖，關(guān)愛(ài)是寒冷中的一盆炭火。人間因有它而美好，世界因有它而和諧。
有多少人為了關(guān)愛(ài)加人而犧牲了自己的時(shí)間和利益。而有些人卻只想著(zhù)被別人關(guān)愛(ài)，從未想過(guò)去關(guān)愛(ài)別人。沒(méi)有“我為人人，何來(lái)人人為我？”
記得有一次，在乘公交車(chē)時(shí)，我前排的一位大姐姐旁邊站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我本想站起來(lái)讓老爺爺來(lái)坐，可前面那位大姐姐卻先我一步。站起來(lái)對老爺爺尊敬地說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐吧�！崩蠣敔敳豢�，經(jīng)過(guò)再三推讓?zhuān)蠣敔斨缓眯χ?zhù)坐下了。
還有一次，一位盲人老奶奶拄著(zhù)拐杖，準備過(guò)馬路。一位大哥哥見(jiàn)狀，跑過(guò)去問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您要過(guò)馬路？”老奶奶說(shuō)：“是啊�！贝蟾绺缈吹嚼夏棠棠晔乱迅�，又雙目失明，便扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。我清楚地看見(jiàn)，那位老奶奶笑著(zhù)對那位大哥哥說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”
還有那次，放學(xué)了，正下著(zhù)傾盆大雨。幸好早上看天色不好，帶上了傘，現在派上用場(chǎng)了�？晌业耐劳絷�(yáng)沒(méi)帶傘，我便跟他一起走把他送回了家，因為這次，使我和汪陽(yáng)的.同學(xué)情又密切了許多。
關(guān)愛(ài)對你來(lái)說(shuō)是件微不足道的小事，可對于被你關(guān)愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，卻是一件大事。所以大家在生活中要互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助。因為只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，祖國的明天才會(huì )更加美好！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文15
在一片嘈雜聲中，她——我的數學(xué)老師。弓著(zhù)腰，擰著(zhù)兩條細細的眉毛，兩只忙碌的眼睛，認認真真地批改著(zhù)每一份作業(yè)。時(shí)而揉揉干澀的雙眼，時(shí)而伸伸發(fā)酸的胳膊。在同學(xué)的作業(yè)有錯時(shí)，老師便一遍又一遍地向同學(xué)們解答問(wèn)題……我望著(zhù)數學(xué)老師疲憊的身影。想起了那個(gè)驚心動(dòng)魄的上午，那節不可思議的課，那既短暫但又無(wú)比漫長(cháng)的十幾分鐘……在數學(xué)老師劃完題后，同學(xué)們全都你如狼似虎般開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)本。
在我剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)本事，眼前的事物，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么啦？”我回答道:“沒(méi)事兒……你看，我身體倍兒棒！好著(zhù)呢�！蔽艺ＵＱ劬�，使勁兒讓自己的意識清醒起來(lái)。于是我又開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，沉重的腦袋“啪！”地日一聲撞到了桌子上。我有氣無(wú)力地托著(zhù)胳膊摸了一下額頭，滾燙的額頭好似一座正在噴出巖漿的火山。日旁邊的同學(xué)見(jiàn)狀，焦急地問(wèn)道:“你沒(méi)事吧？”此時(shí)只見(jiàn)我眼前一片模糊，恍惚間，只看見(jiàn)同學(xué)們急切的表情以及老師關(guān)心的臉龐�！拔覜](méi)，我沒(méi)事……”……當我再次醒來(lái)時(shí)，周?chē)黄o謐，和諧的.清風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我。我抬起頭看見(jiàn)老師就坐在我前方的講臺批改作業(yè)。數學(xué)老師見(jiàn)我醒了，和藹可親說(shuō)道:“你醒啦？”老師緩緩走過(guò)來(lái)說(shuō):“來(lái)，把這杯藥喝了……”我懵懵懂懂地接過(guò)藥喝了。數學(xué)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)好似一條連綿不斷的溪流。悄悄地，悄悄地，流入了我的耳中。
出了校門(mén)，我回頭望了望老師親切的笑容，只將數學(xué)老師揮了揮手之后，我便回家了�！爸x謝您，老師！”
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