關(guān)愛(ài)的作文[經(jīng)典15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)愛(ài)的作文1

　　今天，特級教師蔣老師――我們的石頭奶奶要來(lái)上課了，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。

　　早晨，我們早早地來(lái)到教室，意想不到的是“石頭奶奶”比我們還先到�！笆�頭奶奶”總是走在學(xué)生的前面，走在時(shí)間的前面，我對“石頭奶奶”的敬意油然而生。

　　整個(gè)課堂井然有序，我體會(huì )最深的就是“石頭奶奶”對每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)，當然也包括僅僅相處了一個(gè)小時(shí)的我們�！笆�頭奶奶”課堂那精煉的語(yǔ)言，那豐富的動(dòng)作，那生動(dòng)有趣的環(huán)節，讓我們忘記了時(shí)間，達到了一種忘我的境界。時(shí)光飛逝，第一節課的時(shí)間悄悄地溜走了。

　　伴著(zhù)下課的`鈴聲，我們一擁而上、團團圍住“石頭奶奶”，這時(shí)，我們才知道“石頭奶奶”是戴著(zhù)護腰為我們上課的�？稍谡n堂上，一點(diǎn)兒也看不出她腰疼。因為石頭奶奶說(shuō)：“課堂就是戰場(chǎng)，上戰場(chǎng)就要打勝仗！”此時(shí)，我心中的“石頭奶奶”就是一棵位戰斗英雄。

　　“石頭奶奶”還分享月餅給我們吃，當夏老師切開(kāi)土家族原生態(tài)的月餅時(shí)，我們不僅看到了花生、芝麻、核桃，還有“石頭奶奶”對我們的愛(ài)，更有送“石頭奶奶”月餅的人對老師深深的愛(ài)。吃月餅時(shí)，我們不僅嘗到了月餅的美味，還有“石頭奶奶”愛(ài)我們的甜，更有所有老師愛(ài)我們的甜。

　　相遇就是一種緣分，將來(lái)也許我會(huì )忘了老師的樣子，但我永遠不會(huì )忘記老師對我們的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文2

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；魚(yú)兒感恩大海，因為大海給它們生存之地；人感恩春天，因為春天給大家帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光；而我，要感恩我所有的親人和朋友，他們給我無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。

　　那是個(gè)寒冷的冬天的晚上，我在老師家補習，正當下課時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包準備回家了，就到老師面前輕聲說(shuō)：＂老師，我要走了。＂老師關(guān)切地問(wèn)：＂外面有些冷，要不要叫你媽媽來(lái)接你？＂我搖了搖頭說(shuō)：＂不用了我家離這兒很近，我自己就可以回去。＂＂那路上小心要是沒(méi)人在家，記得回來(lái)打電話(huà)�。⒗蠋煗M(mǎn)眼關(guān)愛(ài)地說(shuō)。＂知道了�。⑽疫吇貞�邊往樓下跑，老師望著(zhù)我的背影遠去�？晌乙宦飞弦幌氲嚼蠋煹脑�(huà)，心里就涌出一陣陣溫暖的火焰。

　　在這個(gè)寒冷的.冬天，還有這么一回事，就是去外婆家玩時(shí)，我們幾個(gè)壞小孩組成了＂調皮搗蛋隊＂玩，就在這時(shí)，我那個(gè)小胖弟見(jiàn)我那么厲害，心里想暗算我，他見(jiàn)我要走過(guò)去，伸腳把我拌倒，我被摔得四腳朝天，我哭了，外公看見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，大聲對小胖弟說(shuō)：＂去去去，到一旁玩去。＂然后，手忙腳亂地拿著(zhù)藥過(guò)來(lái)擦涂受傷的手腳，弄好后說(shuō)：＂下次要小心一點(diǎn)……＂外公的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我的一陣慘叫聲打斷，接著(zhù)說(shuō)：＂疼了吧！下次可不能這是樣。＂我擦了擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，外公還從廚房里端出剛弄好的湯給我喝，心里感到溫暖。

　�。㈥P(guān)愛(ài)別人，快樂(lè )自己＂。是呀！被別人關(guān)心是一種美好的亨受，也是一種溫暖，認關(guān)愛(ài)無(wú)處不在吧！

關(guān)愛(ài)的作文3

　　關(guān)愛(ài)，你們說(shuō)說(shuō)在家誰(shuí)最關(guān)心和愛(ài)你?當然是“媽媽”，媽媽無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，都對我無(wú)微不至。至于奶奶，我不好怎么說(shuō)。

　　我的奶奶是一名優(yōu)秀教師，這是她那一疊疊榮譽(yù)證書(shū)告訴我的。以前她早出晚歸的，經(jīng)常給成績(jì)不好的同學(xué)補習，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到他們弄懂為止，可是對我，甭提了!放學(xué)回家，老叫我復習。有難題時(shí)，讓我自己分析解決，當我有不認識的字，就是叫我查字典，真氣人！你們說(shuō)天下哪有這樣關(guān)心孩子的家長(cháng)!

　　這次五單元考試前一個(gè)晚上，奶奶在看書(shū)。我走到奶奶旁邊，輕輕地說(shuō):“奶奶我們要考語(yǔ)文了�！蹦棠獭班拧绷艘宦�，一點(diǎn)也不在意，我急忙央求：“奶奶！你幫我復習好不好？”奶奶微微一笑說(shuō)：“我又不知道你那里差，怎么幫你復習？”“那您就給我講一講重點(diǎn)�！蔽冶е�(zhù)奶奶的胳膊說(shuō)。奶奶一皺眉頭說(shuō)：“不行！沒(méi)出息！學(xué)習要靠自己勤奮努力，獨立思考，才能更好的記住知識……”奶奶又訓斥到，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我羞愧萬(wàn)分，不敢抬起頭來(lái)。

　　從那以后，我就暗下決心，一切靠自己努力，遇到問(wèn)題多動(dòng)腦。

　　現在我懂得了：家長(cháng)對我的關(guān)愛(ài)有很多種，只是方式不同，在成長(cháng)的`過(guò)程中，媽媽的慈愛(ài)是必要的，更離不開(kāi)奶奶的嚴格要求。

關(guān)愛(ài)的作文4

　　英國著(zhù)名的作家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一顆仁愛(ài)的心比智慧更好，更有力量”。的確是這樣，關(guān)愛(ài)別人是一種美德，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生在我們的身邊，在關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，不但給別人提供了幫助，也是自己變的更加快樂(lè )。(

　　記憶中，有一件事使我印象深刻，是一些60歲左右的老爺爺老奶奶幫助交警叔叔指揮交通的一件事。

　　記得有一次，我和媽媽去火車(chē)站買(mǎi)東西，那里人來(lái)人往非常熱鬧。當我們買(mǎi)完?yáng)|西往回走時(shí)，來(lái)到了一個(gè)十字路口，我突然看見(jiàn)路口旁站著(zhù)幾位老爺爺老奶奶，他們大約60多歲，花白的頭發(fā)，臉上還布滿(mǎn)皺紋。我仔細一看，他們的胳膊上系著(zhù)個(gè)紅色的`袖標上面寫(xiě)著(zhù)“交通協(xié)管”幾個(gè)大字。他們每個(gè)人的手里還舉著(zhù)一面小紅旗，小紅旗迎著(zhù)風(fēng)在飄動(dòng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些老爺爺老奶奶在做什么？”媽媽說(shuō)：“他們是義務(wù)交通協(xié)管員。他們利用自己的休息時(shí)間幫助警察管理交通，使行人安全通過(guò)十字路口�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)。我十分感動(dòng)。正在這時(shí)，十字路口的紅燈亮了起來(lái)，老爺爺老奶奶舉起小紅旗對人們說(shuō)：“紅燈亮了，請您等一等再走”當綠燈亮時(shí)，他們放下小旗對人們說(shuō)；“快點(diǎn)過(guò)�！�

　　這時(shí)一個(gè)五六歲的小女孩對其中的一個(gè)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您累不累？為什么不回家休息呢？”老奶奶說(shuō)：“我在家也沒(méi)什么事，趁著(zhù)腿腳還靈便，出來(lái)幫助交警指揮交通，盡自己的一份力量�！甭�(tīng)到這些我更加感動(dòng)了。我想這些老爺爺老奶奶犧牲了自己休息的時(shí)間，為行人的安全出行，貢獻了自己的一份力量，太了不起了。

　　通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到了這些老爺爺老奶奶對社會(huì )的一份愛(ài)心，今后我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)關(guān)心別人，付出自己愛(ài)心的好學(xué)生。

關(guān)愛(ài)的作文5

　　關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì )使冰雪融化;關(guān)愛(ài)是綿綿細雨，會(huì )讓小草破土;關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì )給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。

　　我家隔壁住著(zhù)一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂(lè )觀(guān)，我們見(jiàn)到的常是他那滿(mǎn)臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲�？墒沁@幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿(mǎn)面了。怎么回事呢?一打聽(tīng)，原來(lái)老人的兒子在部隊當兵，執行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當然是我們無(wú)法切身體會(huì )的。

　　關(guān)愛(ài)，是治療心頭創(chuàng )傷的唯一良藥。我們看見(jiàn)，村里的'干部們知道了，三天兩頭過(guò)來(lái)慰問(wèn)、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個(gè)“愛(ài)心活動(dòng)”中來(lái)，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買(mǎi)吃的，還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人，大家爭當老人的“開(kāi)心果”，陪老人聊天，給老人唱歌。在大家的關(guān)愛(ài)下，老人那久違的笑容也再一次展現了出來(lái)，看見(jiàn)我們孩子，還常常買(mǎi)點(diǎn)零食讓我們開(kāi)心呢!每當我看見(jiàn)老人眼中閃爍的淚花，心里總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)……

　　一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原來(lái)，老人把自己多年來(lái)的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區!半晌，人們一直沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節儉，穿著(zhù)平常，但他心里裝著(zhù)的，卻是別人，是比自己更困難的同胞!

　　發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤下盛開(kāi)的花朵嗎?

關(guān)愛(ài)的作文6

　　有一個(gè)人，她是我死黨，也是我最親的人，她常年與我生活在同一屋檐下，她和我一起成長(cháng)與我一同進(jìn)步，沒(méi)錯她就是我的——姐姐。

　　姐姐長(cháng)相平凡，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，明亮而又澄清的雙眼，一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外乖巧，是一個(gè)不折不扣的好孩子。雖然她沒(méi)有什么與眾不同的地方，但她卻是我的心靈導師，我學(xué)習的榜樣。

　　記得有一次，我帶著(zhù)一張糟透了的試卷失望的走回家，內心一直平靜不下，忐忑不安，心里總想著(zhù)這次準會(huì )被老媽罵。但這也沒(méi)了主意，只好慢悠悠的'走回家。到了家門(mén)口，我猶豫地拿出鑰匙開(kāi)了門(mén)，發(fā)現姐姐正在做晚飯，而媽媽還沒(méi)到家，這時(shí)心里總算松了一口氣�？蓞s還是無(wú)法治愈我內心之愁。姐姐看到我后，高興地叫了我一聲，而內心還未平定的我并沒(méi)有回應。姐姐看后，準知道我有心事，就說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)吧，今天怎么了呀?”可我卻怎么也不開(kāi)口，但在百般無(wú)奈下我說(shuō)了心中的愁念。姐姐聽(tīng)后，扶摸著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，這是上帝給你的一次考驗，只要你經(jīng)得起考驗，一切都不是困難。"聽(tīng)到姐姐不斷安慰我的話(huà)，不知怎么，眼淚偷偷得鉆出來(lái)，讓我感到有了依靠，有了著(zhù)落。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我明白失敗并不可怕，而可怕的卻是自己無(wú)法戰勝困難。我們應該都有一種從哪跌倒，從哪站起來(lái)的精神，只有不段斷嘗試，不斷挑戰，才能夠戰勝內心那些不安的邪念。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)平凡卻又最關(guān)愛(ài)我的人。即使她沒(méi)有那么完美，可她卻是最了解我的人。謝謝你!我最?lèi)?ài)的姐姐!

關(guān)愛(ài)的作文7

　　幸福的世間是充滿(mǎn)愛(ài)的，在別人最必須大力支持的情況下，假如你能沖鋒在前，外伸援手，既能使別人開(kāi)心，也可以使自身開(kāi)心，也會(huì )感受到“贈人玫瑰，手有余香”的難懂大道理。

　　還記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、鵝毛雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺進(jìn)身骨，沉積的雪未過(guò)膝關(guān)節，我正前往補課班的道上，臉被冷得紅通通紅通通，嘴唇發(fā)黑，我衣著(zhù)夠夠的棉衣卻抵不住冬日的嚴寒，道上的人慢悠悠地走著(zhù)，全部人體在略微發(fā)抖……

　　我實(shí)在受不了，趕到公交站，準備乘公交車(chē)，我想坐的公交車(chē)一拖再拖不上，這一班并不是，那一班還并不是，我即將遲到了�？偹�，我等你的'公交車(chē)來(lái)啦，我急急忙忙地面上了車(chē)，可車(chē)遲遲不動(dòng)，原來(lái)是一位年過(guò)七旬的老奶奶在進(jìn)入車(chē)內，老奶奶顫顫巍巍地走著(zhù)，車(chē)里的旅客埋怨著(zhù)：“快步走��！”，“我要工作，要遲到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我覺(jué)得老奶奶可伶的模樣，實(shí)在想上來(lái)扶一把可又怕沒(méi)把老奶奶扶好摔一跤，那么我并不是闖禍事了，我猶豫不定，緊咬了牙，下決心了信心，“聞過(guò)則喜，勿施于人”要幫就需要幫好。我踏入前，緩緩的扶著(zhù)老奶奶，提心吊膽地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客們一個(gè)個(gè)慚愧地不高了頭，車(chē)逐漸啟動(dòng)，老奶奶笑容著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，盡管我已經(jīng)遲到了，但根據此次晚到，要我感悟到了“贈人玫瑰，手有余香”的大道理。

　　美好的世界，為什么不熱多一份關(guān)懷？

關(guān)愛(ài)的作文8

　　從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無(wú)私的愛(ài)。

　　那是一個(gè)晴朗的'下午，快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒(méi)帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著(zhù)書(shū)包。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)，“是不是沒(méi)有帶傘？咱們一起走吧，我有傘�！闭f(shuō)完，她拉著(zhù)我的手走出了教室。

　　我們倆撐著(zhù)一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。我對她說(shuō)：“你先回家吧，我等媽媽來(lái)接我�！彼齾s搖了搖頭說(shuō)：“這怎么行？雨太大了，你會(huì )被淋濕的，我陪你等一會(huì )兒�！边@時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，她緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見(jiàn)她的半邊肩膀濕透了，原來(lái)是因為傘太小了。我把傘向她的頭頂推了推，她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕淋�！闭f(shuō)完，她又把傘推到了我這邊。當時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，她說(shuō)：“咱們不等了，我送你回家吧！”說(shuō)完，她撐著(zhù)雨傘把我送回了家。

　　通過(guò)這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要別人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

關(guān)愛(ài)的作文9

　　她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛……

　　她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè )于助人是她最大的`優(yōu)點(diǎn)。

　　記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著(zhù)，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。

　　我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：“你沒(méi)事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著(zhù)，還耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì )小心的，不會(huì )弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：“謝謝你，大姐姐……”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑……

　　給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著(zhù)她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著(zhù)：“今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著(zhù)，表示贊同……

　　這就是心腸善良，喜歡關(guān)愛(ài)他人的她。

關(guān)愛(ài)的作文10

　　森林學(xué)校里，長(cháng)頸鹿老師在講課，它說(shuō)：“愛(ài)，是世界上最美的感情。也會(huì )分很多種，關(guān)愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)……”

　　小狗黃黃想，我一定要體驗感受到愛(ài)！不過(guò)，怎么感受呢？

　　黃黃就去問(wèn)長(cháng)頸鹿老師，老師說(shuō)：“愛(ài)就在你的身邊，要用心去發(fā)現�！笨牲S黃還是疑惑不解。

　　直到那節體育課，黃黃才感受到了團體中的關(guān)愛(ài)。

　　那天，大棕熊老師說(shuō)：“這節課，大家自由組團跑步�！秉S黃和小兔白白、小狐貍明明、小狼丁丁和小豬呼呼一組。

　　“準備——跑”大棕熊老師令下，大家一圈一圈的跑著(zhù)�？墒堑搅说谌�圈，黃黃被一塊石頭給絆倒了，它的腿擦掉了皮，流了很多血。

　　明明、白白、丁丁和呼呼見(jiàn)了，連忙停下來(lái)，來(lái)到了黃黃身邊，大家都很著(zhù)急。丁丁和明明把黃黃扶到大樹(shù)下，呼呼去班里拿碘酒、棉簽和紗布，幫黃黃包扎傷口，白白去告訴長(cháng)頸鹿老師。

　　呼呼包扎完傷口后，問(wèn)：“黃黃，還痛嗎？”黃黃皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“不太痛了，休息一會(huì )就可以了�！�

　　明明說(shuō)：“黃黃，如果還痛的話(huà)，我讓我爸來(lái)治療一下吧，他是醫生�！倍《∮謴目诖�里掏出幾塊牛奶糖，說(shuō)：“黃黃，給你吃吧�！贝藭r(shí)的`黃黃非常感動(dòng)。

　　這時(shí)，白白領(lǐng)著(zhù)長(cháng)頸鹿老師來(lái)了，小伙伴們所做的事，老師都看在眼里。老師輕輕撫摸著(zhù)黃黃的傷口上的紗布，笑著(zhù)問(wèn)：“黃黃，你體會(huì )到關(guān)愛(ài)了嗎？”

　　黃黃聽(tīng)了，一愣，隨即開(kāi)心地喊：“我感受到關(guān)愛(ài)啦！”這聲音，回蕩在校園上空，久久不散……

關(guān)愛(ài)的作文11

　　愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，給予我們協(xié)助和鼓勵；愛(ài)更是一條奔騰向前、永不枯竭的河流，載著(zhù)我們駛向美好的明天……

　　我和其他三位同學(xué)作為“孫中山”班的學(xué)生代表參與了“為愛(ài)行動(dòng)”雖然是冬季，可那天的陽(yáng)光暖暖的，南京情侶園內涌動(dòng)著(zhù)一股股暖流。我們帶著(zhù)全校師生捐獻的各類(lèi)物品在公園的草坪上展開(kāi)了義賣(mài)活動(dòng)。

　　我們清脆的叫賣(mài)聲吸引了很多游客。一位青絲蒼蒼的老奶奶牽著(zhù)她的小孫女來(lái)到了我們的攤點(diǎn)前，選中了原本我自身想買(mǎi)的那套嶄新的福娃宣傳圖書(shū)，盡管我有點(diǎn)舍不得，可想到了那些可憐的農村孤兒，我毫不猶豫地遞上圖書(shū)，小女孩手不釋卷地翻看起來(lái)，臉上樂(lè )開(kāi)了花。她們用三枚愛(ài)心貼買(mǎi)下了這套書(shū)。我和張瑞陽(yáng)小心翼翼地在校牌上帖上了這三枚愛(ài)心貼后相互擊掌歡呼。人們都被我們的熱情和愛(ài)心所感動(dòng)，紛紛停下腳步選購我校的`義賣(mài)物品。

　　一個(gè)下午的時(shí)間很快就過(guò)去了。在義賣(mài)活動(dòng)接近尾聲時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，看中了兩個(gè)毛絨玩具，但一時(shí)又找不到兌換愛(ài)心貼的地方，正在著(zhù)急時(shí)我便把自身購買(mǎi)的愛(ài)心貼遞給阿姨。阿姨感激地拉著(zhù)我與她合影，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，我們絢爛的笑容定格在這美好的瞬間。嘿嘿，助人是快樂(lè )之本。

　　在星期一的升旗儀式上，學(xué)校為我們四個(gè)小小志愿者頒發(fā)了紅彤彤的愛(ài)心義賣(mài)證書(shū)，手捧鮮艷的證書(shū)，我抬頭仰望藍天：我發(fā)現，此時(shí)的天空更藍了，此時(shí)的云朵更白了，此時(shí)的陽(yáng)光更絢爛了！我在心中默默地祈禱：祝那些失去家長(cháng)的小朋友能夠在人們的善良之舉中解脫貧困與痛苦，綻開(kāi)一張張笑臉，就像清晨的小鳥(niǎo)展翅飛翔，去迎接春天的朝陽(yáng)！

關(guān)愛(ài)的作文12

　　真正打動(dòng)人的關(guān)愛(ài)總是樸實(shí)無(wú)華的。

　　——題記

　　上周天早上，媽媽帶著(zhù)我和小馮同學(xué)上完了美術(shù)課坐著(zhù)出租車(chē)往家走。

　　看著(zhù)要到他的小區門(mén)口了，我把書(shū)包往身邊拉了拉，準備為他讓道。

　　“師傅，請往左邊轉，對，就在那兒停一下�！眿寢屩噶酥感●T同學(xué)家的`小區入口。

　　我大惑不解地望著(zhù)媽媽?zhuān)�到我們家應該直走�?干嘛要左轉過(guò)來(lái)?那樣我們回家要繞好大一圈呢!就好比明明我們可以只走正方形一條邊就可以到家，而現在卻要繞正方形的三條邊。

　　小馮向我們道了一聲“再見(jiàn)”就下車(chē)了。我始終疑惑不解地盯著(zhù)媽媽。

　　果然，出租車(chē)繞了好大一圈才來(lái)到我們家的小區門(mén)口。奇怪，為什么有捷徑不走，非要繞遠路呢?我心中始終縈繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，為什么呢?

　　下了車(chē)，我正準備向媽媽問(wèn)個(gè)究竟，媽媽卻搶先開(kāi)了口。

　　“你知道我為什么寧肯繞路也一定要把小馮同學(xué)送到家門(mén)口嗎?”媽媽看著(zhù)我輕輕地問(wèn)道。

　　“不知道�！蔽覒�道。

　　“我們送他就要把他安全送回到家，你知道直走的話(huà)，他就要一個(gè)人穿過(guò)那條大馬路。我們左轉把他送到小區門(mén)口，雖然我們繞了一大圈路才回到家，但是這樣我感到心安�！眿寢屳p輕解釋。

　　我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)�只覺(jué)得這不出聲、不張揚卻細致入微的關(guān)愛(ài)如這春光般溫暖。

關(guān)愛(ài)的作文13

　　我所就讀的上海金蘋(píng)果學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校。讀一二年級時(shí)，家人擔心我年紀小，便一直走讀。到了三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)：“小寶，三年級就是大孩子了，這學(xué)期試著(zhù)住宿好嗎？”我一聽(tīng)，既高興又忐忑。高興的是能和同學(xué)一起睡，一起玩了；忐忑的是舍不得離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)�怕自己啥也不�?huì )，被同學(xué)笑。

　　開(kāi)學(xué)報道那天，爸爸媽媽幫我把行李送到了學(xué)校。按照規定，家長(cháng)不能進(jìn)寢室。我便拖著(zhù)行李箱自己進(jìn)了宿舍樓。正為如何把鋪蓋拿上樓犯愁，就見(jiàn)生活老師早就等著(zhù)了，身邊還站著(zhù)好幾個(gè)高年級的大哥哥。他們一看見(jiàn)我就迎了上來(lái)，一個(gè)幫拿被褥，一個(gè)幫拖行李箱，很快就把我送到308寢室。我趕快連聲道謝。兩個(gè)大哥哥放下東西，說(shuō)了聲“不用謝”，就下樓幫其他同學(xué)搬行李去了。這時(shí)，寢室里已經(jīng)有伙伴來(lái)了。灝軒和博洋一見(jiàn)到我就跑了過(guò)來(lái)，他們拍拍我的肩，說(shuō)：“諾諾，你也住宿啦！這下我們可以一起玩了！”說(shuō)著(zhù)就把我的行李箱接了過(guò)去�！翱靵�(lái)，我們教你怎么歸置行李�！�

　　就這樣，在他倆的帶領(lǐng)下，我知道了飲水機、廁所、浴室、鞋柜的位置，還放好了自己的衣物和洗漱用品。晚上熄燈后，我開(kāi)始想家了，想爸爸媽媽。我悄悄地把頭埋在被子哭泣。不一會(huì )兒，生活老師進(jìn)來(lái)了。她一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生地查看著(zhù)，發(fā)現我在哭，便溫柔地抱了抱我，說(shuō)：“諾諾，好孩子，別哭。男子漢要堅強！到了周五，爸爸媽媽就來(lái)接你回家了。在學(xué)校里，老師會(huì )像爸爸媽媽一樣愛(ài)你哦�！崩蠋熍呐奈业谋�，接著(zhù)說(shuō)，“碰到任何問(wèn)題都可以來(lái)找老師，有我在，什么都別怕�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，收住了眼淚，心里感覺(jué)很安慰，也踏實(shí)了許多。

　　就這樣，我在愛(ài)的'陪伴下，慢慢地適應了學(xué)校的住宿生活。

關(guān)愛(ài)的作文14

　　在我的童年中，得到過(guò)很多關(guān)愛(ài)，但有一次我至今印象深刻。

　　那是在我四年級時(shí)的一天，上午的課上完了，我們準備吃午飯。飯前大家可以休息五分鐘，我便和同學(xué)玩了起來(lái)。突然，一位同學(xué)轉身，肘部撞上了我的臉。我鼻子一酸，感到鼻子里有液體流了下來(lái)。我下意識地捂住臉，放下手后發(fā)現自己的手上全是血。我心里很慌，想，怎么會(huì )流血了呢？這該怎么止住��？一時(shí)間，有一萬(wàn)個(gè)想法涌上我心頭。

　　那位同學(xué)見(jiàn)勢不妙，急忙把我護送到了洗手間。他把水龍頭打開(kāi)，捧著(zhù)水往我鼻子里倒。這時(shí)洗手間里只剩我們兩人了，顯然是開(kāi)始分飯了，但那位同學(xué)卻像不知道一樣，絲毫沒(méi)有走的意思，繼續幫我止血。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。我重復著(zhù)那位同學(xué)的動(dòng)作，做了差不多一分鐘，之后把頭抬高。他看了看，又將我的頭按了下去，讓我再等一會(huì )兒。我照著(zhù)他說(shuō)的'做了。過(guò)了一會(huì )兒，那位同學(xué)找了一張紙，沾上水，按在我的鼻子上，想將血止住。

　　突然，洗手間的門(mén)又被打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了另一位同學(xué)。他關(guān)心地問(wèn)我：“你鼻子還流血嗎？”我答道：“還沒(méi)止住”�！澳悴怀燥�，過(guò)來(lái)干嘛？”我追問(wèn)道。他回答：“這不重要，先止住鼻血再說(shuō)�！蹦且豢�，我突然感覺(jué)一陣感動(dòng)，因為我從他的話(huà)里聽(tīng)出了他還沒(méi)有吃。最終，在他們二人的幫助下，我成功止住了鼻血。

　　回到班上，我坐回座位，發(fā)現一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺在面前。原來(lái)，在我止鼻血時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)幫我打好飯了。我想：“流鼻血本讓我害怕，但讓我體會(huì )到了被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好！”

關(guān)愛(ài)的作文15

　　關(guān)愛(ài)是沙漠中的一股清泉，沁人心田;關(guān)愛(ài)是黑暗中的一絲光明，溫暖人心;關(guān)愛(ài)是絕境中的一點(diǎn)希望，催人奮進(jìn)……只要你用心體會(huì )，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

　　有一次，媽媽出遠門(mén)，我放學(xué)回家才發(fā)現忘帶鑰匙了。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，對面的門(mén)突然打開(kāi)了。那位和藹可親的老爺爺走了出來(lái)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶鑰匙，要不要進(jìn)來(lái)拿我的電話(huà)打給你媽呀?”我十分感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒谴蛲觌娫�(huà)我更急了：媽媽要晚上才能回來(lái)，我可怎么辦呀?爺爺看著(zhù)我一臉苦悶的樣子，趕忙問(wèn)道：“是不是你媽媽現在還回不來(lái)?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系的，你先在我家寫(xiě)作業(yè)，等會(huì )就在這吃飯�！蔽倚闹袑�爺爺充滿(mǎn)感激，卻又無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能連聲道謝：“謝謝，謝謝爺爺”。

　　吃完飯，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就跟爺爺聊天。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，現在如此瘦削的爺爺竟然是抗美援朝的英雄，而且爺爺的兒子也曾是一名軍人�，F在，爺爺的孫子，又成了一名護衛祖國海防線(xiàn)的海軍。爺爺跟我講了很多他抗美援朝時(shí)候的`事，講到在異國他鄉朝鮮民眾關(guān)愛(ài)、關(guān)心志愿軍的時(shí)候，爺爺的眼中充滿(mǎn)了淚花。在爺爺的故事中，我感到時(shí)光是如此短暫。很快，門(mén)外響起了最熟悉的腳步聲。

　　回到家，我把爺爺跟我講的一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)了一句：“他們是最可愛(ài)的人!他們是最懂得關(guān)愛(ài)、關(guān)心別人的人!你以后也要做這樣的人�！�

　　這一次，我終于懂得：關(guān)愛(ài)就是相互理解，相互溝通，相互幫助。老爺爺――媽媽口中那個(gè)“最可愛(ài)的人”，就是這樣熱心腸的好心人。如果全世界人都這樣的話(huà)，這世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，正如媽媽經(jīng)常唱的那句歌詞“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天!”

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