關(guān)愛(ài)兒童作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)兒童作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)兒童作文1
因為愛(ài)……
我一直認為，留守兒童都非常自卑、自閉，缺少關(guān)愛(ài)，心里都有陰影。
但是，7月20日這天的一次小記者采風(fēng)活動(dòng)，讓我徹底顛覆了這個(gè)想法。
7月20日，我來(lái)到西聯(lián)鄉留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，這里有存放著(zhù)數百本圖書(shū)的閱覽室，有可以上網(wǎng)的電腦室，有鍛煉身體的乒乓球室……我瀏覽了一圈，不禁感嘆：“這個(gè)活動(dòng)室功能真齊全呀!”幾位留守兒童正在下棋、打乒乓球，看見(jiàn)我們來(lái)了，他們十分開(kāi)心，臉上洋溢出歡喜的笑容。
看著(zhù)這樣的場(chǎng)景，我懷疑起自己對留守兒童的看法，原來(lái)，留守兒童也過(guò)著(zhù)幸福的生活!
接著(zhù)，我們在老師的帶領(lǐng)下，和留守兒童一起來(lái)到了一間會(huì )議室，我們向他們贈送了書(shū)籍、文具等精美的禮物。
大家在一起交流，表演節目。
無(wú)論是小記者還是留守兒童，表演的節目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的彈古箏，有的.彈琵琶……望著(zhù)留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容，我心里暗想：原來(lái)留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。
參加完活動(dòng)，坐在回程的客車(chē)上，我不禁思緒萬(wàn)千。
是呀，留守兒童的父母雖然常年在外打工，不能回家照顧他們，但是，在黨和社會(huì )的關(guān)心和支持下，這些留守兒童有了自己的活動(dòng)室，學(xué)習、生活條件和環(huán)境都挺好。
因為愛(ài)，我們與他們相識在今天;因為愛(ài)，他們的臉上始終洋溢著(zhù)幸福的笑容;因為愛(ài)，他們在祖國母親的懷抱中，健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)著(zhù)!關(guān)愛(ài)殘疾人.
關(guān)愛(ài)兒童作文2
7月20日，我第一次走進(jìn)“星辰兒童康復中心”，第一次聽(tīng)到“星星兒童”這個(gè)稱(chēng)呼，第一次和星星兒童零距離接觸，第一次聽(tīng)到星星兒童的故事，“星星兒童”這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字啊，然而他卻是“自閉癥兒童”，“孤獨癥兒童”的代名字，“孤獨癥”不就是有點(diǎn)不合群?jiǎn)幔?/p>
可是我想錯了。
和我搭檔的是一名七歲的小男孩，他長(cháng)得不胖不瘦，不高不矮，看上去是個(gè)挺俊俏的小男生。我還沒(méi)來(lái)得及向他招呼，他已經(jīng)把老師給我們的扭扭棒折成了幾個(gè)彎彎，而且自顧自地擺弄桌上的材料，毫不理會(huì )我的存在，幸好有我主動(dòng)引導他，再加上他奶奶的陪同，我們總算按時(shí)完成了制作任務(wù)：一條肥肥的毛毛蟲(chóng)、一根色彩斑斕的.胡蘿卜，還有金光閃閃的戒子和美麗的手鐲。我驚喜地看到他臉上露出了微笑，還聽(tīng)到他在和奶奶說(shuō)：我們做了一個(gè)可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。
我才知道在我們群體里還有一些朋友需要我們的關(guān)愛(ài)。他們不是貧困生，也不是不合群，而是需要群體合他們。他么也是我們的兄弟姐妹，他們也有認知水平，有對也有錯，我們不也是嗎？頂多我們的正確率比他們多些、他們也有情商指數，他們和她的奶奶很好，那是多年的情結，我和他不可能一見(jiàn)如故，但他肯定知道我也是個(gè)好人，但愿后會(huì )有期。
我們都知道關(guān)愛(ài)“貧困生”，其實(shí)也應該關(guān)愛(ài)“星星兒童”，這種關(guān)愛(ài)不一定用手，不一定用錢(qián)，但要用“心”，用一顆耐心，用一顆熱心，用一顆細心去點(diǎn)燃他們的心靈，讓世界更加出彩！
關(guān)愛(ài)兒童作文3
5月30日上午，我們小記者帶著(zhù)自己精心準備的禮物，來(lái)到了長(cháng)征醫院的聾啞兒童康復中心。
到了康復中心，只見(jiàn)那里到處貼著(zhù)聾啞兒童們畫(huà)的畫(huà)，剪得紙，真是太漂亮了�？祻椭行臅r(shí)不時(shí)傳出孩子們認真的朗讀聲……
接著(zhù)，我們?yōu)槊@啞兒童慶祝六一。第一個(gè)節目是由我們學(xué)校為聾啞兒童帶來(lái)的《手拉手之歌》，希望他們可以一起手拉手，快樂(lè )同進(jìn)步。第二個(gè)節目是由這些可愛(ài)的孩子們出場(chǎng)啦，他們就是——聾啞語(yǔ)訓康復中心的孩子們表演的《大笑江湖》，希望他們可以每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )!第三個(gè)節目是由第一幼兒園帶來(lái)的葫蘆絲演奏——《金孔雀》，我非常驚訝，因為他們小小年紀就可以吹出這么美妙的.歌曲，聾啞語(yǔ)訓康復中心的孩子們又為我們表演了許多精彩的節目：快板《我是最棒的》、歌曲《披薩》等等。
最后，我們小記者為這些聾啞孩子們送去自己精心準備的禮物，看著(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我非常開(kāi)心。
我想告訴大家：不能歧視聾啞人，不能欺負聾啞人，要用實(shí)際行動(dòng)幫助、關(guān)心聾啞人。讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)聾啞孩子的心靈。
關(guān)愛(ài)兒童作文4
6月2日，在白沙門(mén)公園內，各醫院展開(kāi)義診活動(dòng)，�？谕韴蟮男∮浾咭矊�(zhuān)門(mén)對義診的白衣天使進(jìn)行了采訪(fǎng)。
對于義診的意義，大家認為義診是一件非常好的事。能關(guān)注到兒童的健康，為小朋友服務(wù)。小記者與海南省社會(huì )心理學(xué)的醫生進(jìn)行了一次交流�？赡苡性S多人對心理醫生的理解還存在一定的爭議，其實(shí)心理問(wèn)題不一定像人們理解的那樣是精神方面的問(wèn)題。但如果出現心里問(wèn)題，一定要及時(shí)的去咨詢(xún)，去尋求幫助。心理醫生認為，現在的兒童出現一些突出的心理問(wèn)題可能大多來(lái)自家庭的.不理解，家長(cháng)跟孩子缺少溝通，還有就是與社會(huì )的聯(lián)系，尤其是學(xué)習方面的壓力。當出現了這些問(wèn)題，首先，你要明白這是正常的心理現象，其次，要向心理咨詢(xún)師或專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)機構求助。
小記者還采訪(fǎng)了幾家醫院的醫生，他們說(shuō)“現在的兒童可能較多的病例是感冒、發(fā)燒等。他們建議，在這炎炎夏日中，一定要多喝水，盡量避免去人群密集的地方。
在采訪(fǎng)的最后，大家各自表達了對“義診”未來(lái)發(fā)展的看法：義診是個(gè)很好的活動(dòng)，希望政府能給予大力支持，能多組織一些像這樣的義診，關(guān)注廣大青少年、兒童的身體健康！
關(guān)愛(ài)兒童作文5
最近我在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個(gè)人很頑皮，沒(méi)有父母管，經(jīng)常犯事。也有的人學(xué)習好，可是，一回到家就要做許多事家務(wù)活，還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！
有一次，王小福偷了錢(qián)和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲，因為搶位子跟別人打了架，所以游戲就沒(méi)玩成。后來(lái)他們找老板還他們錢(qián)，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事情就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動(dòng)，都哭起來(lái)了。我覺(jué)得他們真是既可憐，又可愛(ài)。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)怀畛圆怀詈�，不用做家�?wù)，很幸福。他們這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒(méi)人管，沒(méi)爹媽疼，還有成天做不完的家務(wù)。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內心一定非常需要父母、老師和社會(huì )的'關(guān)愛(ài)。我很喜歡書(shū)里面的方老師和大陽(yáng)警察，因為他們?yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專(zhuān)門(mén)照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
我們班也有不少的留守孩子，我們平時(shí)應該多關(guān)心他們，讓他們多一些愛(ài)，有了老師和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，小朋友才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，生活才不至于那么苦，那么可憐。在這里，我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛(ài)留守兒童生活的人。
關(guān)愛(ài)兒童作文6
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )上也興起一種不好的風(fēng)氣，在我們這個(gè)年齡，是最容易被騙也是最容易被壞人當作目標的。每年都有許多我們這樣的孩子被拐賣(mài)，這些人販子心狠手辣、詭計多端，想盡一切辦法騙取我們的信任，最后將我們拐賣(mài)到偏遠山區。
記得有一次，下午放學(xué)回家，那時(shí)已經(jīng)是5點(diǎn)左右了，我們也正是因為值日才回家那么晚。正走在回家的路上，突然我看見(jiàn)我們班的同學(xué)，我就跑上去想和她一起走，不料，一輛面包車(chē)開(kāi)來(lái)，停在了我同學(xué)的面前，下來(lái)幾個(gè)大人把她抱上去了�！熬让�，救命啊”我的這個(gè)同學(xué)拼命地喊，我很害怕，我心里在想我要不要幫助她呢？就在我猶豫的'時(shí)候，我看見(jiàn)她很快就要被抱上去了，我來(lái)不及想太多，一個(gè)箭步，沖了上去。因為已經(jīng)很晚了，媽媽擔心我的安全就順著(zhù)我上學(xué)的路來(lái)找我，剛好看見(jiàn)我和壞人拉扯，媽媽害怕自己也受傷，于是報警了。
最后我們被警察解救出來(lái)了，也許這一次有了媽媽?zhuān)墒窍乱淮文�？我很害怕我們被人販子拐騙。我看到過(guò)許多新聞，說(shuō)我們小孩被拐騙去后，人販子會(huì )把我們的眼睛和手給弄傷，真可怕呀。
我很害怕，所以我希望每一個(gè)人都應該愛(ài)護我們，保護我們，因為我們是祖國未來(lái)的花朵。人販子們，每個(gè)人家里都有孩子，當你們的孩子不在了，你們會(huì )難過(guò)嗎？一定會(huì )的，請給我們一片藍天，也請你們不要再做壞事了，不然你們會(huì )受到懲罰的。
關(guān)愛(ài)兒童作文7
如今關(guān)愛(ài)留守兒童已經(jīng)成為一大話(huà)題：政府號召，學(xué)校積極響應，教師走訪(fǎng)、呼吁、關(guān)愛(ài)。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍，教師個(gè)人的微薄之力實(shí)是有限，顧此失彼；社會(huì )的支助，可謂杯水車(chē)薪。
試想有誰(shuí)愿意拋家棄子，遠赴他鄉？誰(shuí)甘愿孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉，死不瞑目！再者：無(wú)論他人怎樣的努力，怎能代替血濃于水的親情，沒(méi)有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛(ài)留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。
對策有二：一、政府出臺優(yōu)惠政策，因地制宜，讓農民有較好的就業(yè)條件，可觀(guān)的月薪（和在外地打工相差無(wú)幾）。二、優(yōu)化民工子女就讀政策，無(wú)論到哪兒都可就近讀書(shū)，和當地的孩子享有同等的讀書(shū)待遇。
現在不乏不同行業(yè)的先進(jìn)個(gè)人感人事跡輪回報道不窮：撿垃圾支助貧困學(xué)生的老人、帶頭背磚修建學(xué)校的校長(cháng)、更有甚者女教師賣(mài)淫支助學(xué)生讀書(shū)……每當看到這些第一反應是：祖國啊，我親愛(ài)的`祖國，那些尊敬的當局者、那些地位顯赫的執政者、百姓的衣食父母他們在干嘛呢？
唉，實(shí)話(huà)都不那么好聽(tīng)，真希望在不久的將來(lái)“留守兒童”能成為一個(gè)歷史名詞。
關(guān)愛(ài)兒童作文8
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代和環(huán)境里，擁有著(zhù)美滿(mǎn)的家庭，健康的體魄和優(yōu)秀的`成績(jì)。但你是否想過(guò)，有一些孩子，他們像關(guān)在瓶子里的星星，不說(shuō)話(huà)也不愛(ài)動(dòng)，他們就是自閉癥患兒。
爸爸的朋友有一個(gè)女兒，叫蘋(píng)蘋(píng)，她是一個(gè)自閉癥女孩。有一次，我帶蘋(píng)蘋(píng)去買(mǎi)棒冰，路途中，我問(wèn)她：“你幾歲啦？”——一陣沉默。蘋(píng)蘋(píng)低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。到了小店，我問(wèn)她要不要吃紅豆牛奶味的，她一言不發(fā)，默默地拿起一支鹽水味棒冰，付了錢(qián)就走。我忽地覺(jué)得她有些不禮貌！但這樣的念頭一閃而過(guò)。原因很簡(jiǎn)單：蘋(píng)蘋(píng)的世界里，只有沉默。
一次自閉癥兒童的活動(dòng)中，我去當了一名志愿者。我把負責把飲料分給自閉癥患兒，一位穿漂亮裙子的女孩想拿可樂(lè )，她自己起來(lái)倒，我怕她把可樂(lè )灑了，就跑去幫她倒。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將可樂(lè )一飲而盡后，沖我簡(jiǎn)單地笑了笑，我也回了她一個(gè)最美的笑。
上個(gè)月，我收到了一個(gè)喜訊——蘋(píng)蘋(píng)經(jīng)過(guò)心理治療，有了很大的好轉！我再次和蘋(píng)蘋(píng)一起玩兒，她突然怯生生地問(wèn)我：“姐姐，你幾歲了？”興奮涌上我的心頭，我大聲回答：“我10歲了！”蘋(píng)蘋(píng)會(huì )和人交流了！雖然只有只言片語(yǔ)。
自閉癥兒童不是什么“怪人”，他們只是不和外人交流而已。他們是沒(méi)有開(kāi)放的“花兒”，我發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ屵@些花兒都開(kāi)放吧！
關(guān)愛(ài)兒童作文9
其實(shí)，我們不該去歧視特殊兒童，他們應該得到大家的呵護與關(guān)愛(ài)！
在大家的嫌棄之下，有個(gè)天使，無(wú)私地去給他們傳播愛(ài)，讓這些兒童得到成長(cháng)，這位天使叫做啟智學(xué)校。
啟智學(xué)校是所包容智障或者聽(tīng)障兒童的學(xué)校。這所學(xué)校課程很全面：第二課堂，還有些節日活動(dòng)是我們學(xué)校都擁有甚至沒(méi)有的。
聽(tīng)障兒童是可憐的，他們的聽(tīng)力很低，必需要經(jīng)過(guò)手術(shù)來(lái)裝上助聽(tīng)器，所以不要認為他們和我們來(lái)對比來(lái)說(shuō)他們什么也不是，如果你也是個(gè)聽(tīng)障兒童，你會(huì )怎么想呢？再看看智障兒童，他們的智力跟不上我們正常兒童，所以思維是比較簡(jiǎn)單的，我們可以想一下：假設我們就是他們，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)不好的話(huà)，不會(huì )很不開(kāi)心嗎？
其實(shí)這些特殊兒童正因為身體有別于正常兒童，他們更需要父母的呵護，更需要社會(huì )的'關(guān)愛(ài)。但在現實(shí)生活中，很多特殊兒童受到來(lái)自社會(huì )方方面面的歧視，不能像其他兒童那樣享受應有的教育。
這些兒童也都是他們父母的小天使��！為什么要歧視他們？嫌棄他們？就算他們聽(tīng)了之后不咋樣理你，但他們內心又怎么想呢？他們父母又怎么想呢？肯定想著(zhù)：這個(gè)人怎么這樣？都不換位思考一下，假設自己是這樣的兒童，被別人嫌棄也不好受��！
我們也應該多關(guān)愛(ài)那些和我們不一樣的兒童，這樣，才能創(chuàng )造出一片更友好的天地！
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