關(guān)愛(ài)小學(xué)作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
今天下午，我們利用專(zhuān)題教育課，我班全體班委會(huì )成員一起前往嘉定老人福利院給福利院的爺爺奶奶們送去了溫暖，送去了祝福。
我們來(lái)到了福利院的娛樂(lè )場(chǎng)所，大家起勁認真地掃起了地，擦起了欄桿。然后由張子丹一邊為爺爺奶奶們演奏小提琴，我們一邊為老人們捶背。老人們真正舒適地享受到了我們帶給他們的快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)溫馨的笑容。同時(shí)在小提琴的伴奏下，我們朗誦起了詩(shī)歌，贏(yíng)得了爺爺奶奶一陣又一陣的掌聲。這些老人中，我們還發(fā)現了一位多才多藝的老爺爺，喜歡京劇的他，十分擅長(cháng)京劇，還給我們唱上了一段呢。雖然我們并不是很懂，但見(jiàn)爺爺專(zhuān)注的神情就知道，他唱的很不錯。爺爺都唱了，我們不來(lái)上一段怎么能行呢？于是我們?yōu)榱俗８＠先酥仃?yáng)節快樂(lè )，我們把《HAPPY BIRTHDAY TO YOU 》這首歌送給了老人。馬老師也向老人們表示了真心的祝福，祝他們身體健康，永遠快樂(lè )！
我們大家都沉靜在美好快樂(lè )的時(shí)光中，看到爺爺奶奶們快樂(lè )的笑臉，我們心里有些依依不舍，但最后我們還是齊聲說(shuō)著(zhù)“爺爺奶奶再見(jiàn)”，不舍地離開(kāi)了敬老院。
尊敬老人，孝敬老人，關(guān)愛(ài)老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們應該從小事做起，從我做起，去關(guān)心老人們，那我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧美好！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
在生活中，關(guān)愛(ài)老人有很多種，比如：在公交車(chē)上給老人讓座位，過(guò)馬路時(shí)見(jiàn)有老人要扶老人過(guò)馬路；見(jiàn)到有道客人是要問(wèn)好……
有一次我在公交車(chē)站等公交車(chē)，一會(huì )兒，又來(lái)了一位老奶奶也來(lái)等公交車(chē)。這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，那位老奶奶說(shuō)：“小伙子，你先上吧！”這時(shí)公交車(chē)只剩下一個(gè)座位了，我直接走上了公交車(chē)，公交車(chē)開(kāi)走了，那位老奶奶卻笑瞇瞇地看著(zhù)這輛公交車(chē)，我看著(zhù)她，仿佛她正在看我一樣。我回到家以后一直在想我為什么一聽(tīng)到那句話(huà)就直接上了車(chē)，我為什么沒(méi)有讓那位老人上車(chē)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷我懂得了關(guān)心老人，以后我不會(huì )再這樣不顧別人的心做不利于別人的事了
我還記得有一次，我在馬路上見(jiàn)到一位小伙子扶著(zhù)老人過(guò)馬路�？吹竭@一幕，我就想到了“關(guān)愛(ài)老人”這個(gè)詞語(yǔ)，我心想：我每次見(jiàn)到老人（互不相識）遇到困難時(shí)，我總是以為沒(méi)看見(jiàn)一樣，而那位小伙子和我卻不一樣，不管他認識還是不認識，那位小伙子都非常關(guān)心每一位老人。我以后也要向他學(xué)習，像他們那樣關(guān)愛(ài)老人，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我剛才提到的幾件事，都是在我身邊發(fā)生的事，下面再講講我以后努力的方向吧！
我以后遇到需要幫助的老人時(shí)要及時(shí)上前幫助老人，有一句話(huà)說(shuō)得好：“幫助別人就是幫助自己！”
有時(shí)你幫助別人了，當你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你，幫助老人只是基礎，我們還要做到尊老愛(ài)幼，可是也不要忘了好好學(xué)習哦！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
因為媽媽工作忙，早出晚歸，而且沒(méi)有休息日。所以照顧我的責任就交給我的爸爸了。平常關(guān)愛(ài)我的，也只能是我的爸爸了。
有一次，我的眼睛不知怎么了，很疼，而且光流淚，還腫了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我跑遍了東辛所有的醫院。都沒(méi)有辦法。最后一個(gè)醫生說(shuō)：“到虹港醫院吧，別耽誤了孩子�！卑职旨泵业胶绺坩t院。不巧的是，虹港的眼科醫生不在，看著(zhù)爸爸在門(mén)口急的，像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅，轉來(lái)轉去。終于醫生來(lái)了，通過(guò)儀器，在我的上眼皮上去掉了一個(gè)小黑點(diǎn)，我的眼睛立即恢復了往日的靈活。爸爸看到了，連忙對醫生說(shuō)：“謝謝你，大夫！”看到爸爸展開(kāi)的笑容，我的心中涌出了一股暖流。
還有一次，體育考試，一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐。18個(gè)及格，而我只能做15個(gè)，沒(méi)有及格。爸爸知道了，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現在開(kāi)始，我們每天練習，下次你一定會(huì )成功的�！卑职终f(shuō)道做到，每天晚上都陪我一起鍛煉。有的時(shí)候我感覺(jué)很累，也不想練了�？墒前职终f(shuō)：“遇到困難，不能放棄�！笨粗�(zhù)爸爸永不放棄的樣子，我又增加了信心。在爸爸的陪練下，我的仰臥起坐，一天比一天多了。又到了比賽的時(shí)候了，我一分鐘做了39個(gè)，看見(jiàn)同學(xué)們驚訝的神情，我感到無(wú)比驕傲。我大聲的對他們說(shuō)：“是我爸爸教我的�！�
還有很多很多，正因為爸爸無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我才茁壯成長(cháng)。謝謝您，我親愛(ài)的爸爸。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
天下有多少母親為了自己的兒女，去負出自己的辛勞換來(lái)自己兒女的快樂(lè )，這都是母親的愛(ài)呀!
小時(shí)候，母親總是為我中午的飯而從很遠的廠(chǎng)區騎車(chē)回家，還急忙騎車(chē)回去，我覺(jué)得她這樣太累了，我有點(diǎn)不忍心，總是勸她讓我在外面吃飯，別再從廠(chǎng)區趕回來(lái)送飯了，但這些舉動(dòng)都被她制止了，母親撫摸著(zhù)我的小腦袋語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，沒(méi)事，家里的飯菜是干凈的，別到外面吃，這都是為你好呀!”頓時(shí)一股暖流涌入了我的心頭。
當我看到一篇文章：在沙漠中有一隊駱駝，一只年長(cháng)的經(jīng)驗豐富的母駱駝在前面帶對，看上去很威嚴，后面跟著(zhù)幾個(gè)小駱駝，它們已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)沾一滴水了，小駱駝們有氣無(wú)力地走著(zhù)，但當母駱駝昂起頭時(shí)，駱駝們都興奮起來(lái)，原來(lái)它們發(fā)現了前方一片小綠洲，一個(gè)個(gè)向前沖，綠洲中有個(gè)小潭，但是水很深，小駱駝不及水面，喝不到水，母駱駝想盡各種辦法，都不行，但當小駱駝們絕望的時(shí)候，母駱駝作下了最后的決定，它留下了最后一滴眼淚，縱身一躍跳入潭中，頓時(shí)水面上升，小駱駝們看著(zhù)母駱駝，久久不肯離去……
看到這時(shí)，母親端了杯熱牛奶，我讓母親看完這片文章后，問(wèn)她：“如果你是這個(gè)母駱駝你會(huì )這樣做嗎?”母親不假思索地答道：“我會(huì )跳，天下的父母哪有一個(gè)會(huì )讓孩子吃這種苦!”我一下投入母親的懷抱，體會(huì )她的愛(ài)。
當我喝上一口牛奶時(shí)，牛奶已經(jīng)涼了，但心卻熱著(zhù)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
前些日子，隔壁搬來(lái)了一位新鄰居，與其他鄰居不同的是，這位鄰居的家中總是傳來(lái)許多小動(dòng)物的聲音。
春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠，貼春聯(lián)，一片喜氣洋洋。但這位新鄰居家還是一如既往的只有些動(dòng)物的聲音。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，我們決定去拜訪(fǎng)這位新鄰居。敲開(kāi)鄰居家的門(mén)，一位老爺爺出現在門(mén)口。我悄悄地打量這位老爺爺，老爺爺頭發(fā)有些花白，知道了我們的來(lái)意，老爺爺熱情的招待我們。進(jìn)了他家，我就被站在窗戶(hù)旁的2只鸚鵡吸引了。當我驚喜的忘著(zhù)2只鸚鵡發(fā)呆時(shí)，突然覺(jué)得有什么東西在拍打我的小腿，我低頭一看，發(fā)現一只黑色的小狗。小狗看到我在看它時(shí)，仿佛在炫耀它的技能，開(kāi)始在地上打滾，把我們都逗得哈哈大笑。
隨后，老爺爺招待我們在客廳坐下，這時(shí)，我又被客廳旁的大魚(yú)缸吸引了。趴在魚(yú)缸外看著(zhù)各色的金魚(yú)，聽(tīng)到老爺爺說(shuō)，“你要喜歡時(shí)常過(guò)來(lái)玩��！”我回過(guò)頭看到老爺爺期盼的眼神。我才發(fā)現這么長(cháng)時(shí)間房間里只有老爺爺一個(gè)人。原來(lái)，老爺爺的老伴多年前去世，兒女在國外生活，極少回來(lái)，這些年都一個(gè)人生活，養了些小動(dòng)物使家里顯得不那么冷清。知道這些，在從老爺爺家出來(lái)時(shí)，我笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)，“爺爺，我下回還要來(lái)�！蔽夷芮宄目吹嚼蠣敔數难劭粲行駶�。老爺爺笑著(zhù)連說(shuō)好。
回的家，我想：老爺爺雖然養了那么多小動(dòng)物，但他還是孤獨的。我有空一定多去看看他。這次的拜訪(fǎng)也讓我更懂得了應該尊敬長(cháng)輩，多多關(guān)心他們。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
愛(ài)心是一朵美麗的鮮花，給我們帶來(lái)了芳香；愛(ài)心是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，給我們帶來(lái)了滋潤；愛(ài)心是一片燦爛的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)了溫暖。一天，媽媽帶我去公園玩。公園里景色迷人，青青的草地像一塊碧綠的地毯，鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞，引來(lái)了美麗的蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天，一邊觀(guān)賞這美麗的風(fēng)光。突然，背后傳來(lái)了小孩的哭聲。我轉身一看，不遠處有個(gè)四五歲的小朋友摔倒在地上，身邊沒(méi)有大人。我想：他的家長(cháng)呢？這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他，并幫他拍掉衣服上的塵土。我關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，摔得疼不疼��？沒(méi)事，一會(huì )兒就不疼了，你媽媽呢？”小弟弟邊哭邊說(shuō)他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔心，我們能幫他找到媽媽的。我拿出自己的玩具車(chē)哄他開(kāi)心，給他玩，果然，他笑了。
不多久，我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動(dòng)極了，連說(shuō)了幾聲謝謝，還直夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子，我也特別高興，心里好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！
原來(lái)，奉獻愛(ài)心不但能給予他人快樂(lè )，而且能給自己帶來(lái)快樂(lè )。有了愛(ài)心，生活就像鮮花一樣芳香，像雨水一樣滋潤，像陽(yáng)光一樣溫暖。
去溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛(ài)，就在我們身邊，你發(fā)現了么？
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
愛(ài)，無(wú)處不在。有同學(xué)之間的友愛(ài)，有父母的關(guān)愛(ài)？
記得我們那已經(jīng)逝去的同學(xué)——————葉小林。雖然他已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們，但是，我始終不能忘懷。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把我和葉小林安排在一起坐，老師常常對我們說(shuō)，要關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護同學(xué)，起初我對這番話(huà)沒(méi)有什么理解，就把這句話(huà)拋到腦后。但是，自從那一次葉小林發(fā)病的時(shí)候，我才真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的意思。
那是在一節課后的課間，葉小林飛快地向教室跑來(lái)，突然，葉小林躺在地上，口吐白沫，身子在不停地抽搐，我們都嚇呆了，連忙把老師叫來(lái)，老師讓我們拿一把尺子讓葉小林咬住，正當同學(xué)們猶豫不決的時(shí)候，我毫不猶豫地把自己的尺子塞到老師手中，過(guò)了幾分鐘，老師把葉小林扶到座位上，又吩咐我們前后幾位同學(xué)照顧好葉小林。從此，我在學(xué)習上不停地幫助葉小林，有時(shí)候，他的作業(yè)忘抄了，我總是主動(dòng)幫他抄好作業(yè)。并不時(shí)地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)，凡事都要讓著(zhù)葉小林，不然他一激動(dòng)，就會(huì )惹出病來(lái)。就這樣，我們都相安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
可是，世事難料，在期末考試后，葉小林在家中突然發(fā)病，經(jīng)過(guò)搶救后，已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們。
雖然葉小林已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們，但是，我們對他的關(guān)愛(ài)是永恒的。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
天空中吹過(guò)一縷輕柔的微風(fēng)，使人流連妄返。我不禁又陷入了“風(fēng)”的記憶與感恩。
那次我剛補完課，準備回家，刺骨的寒風(fēng)卻絲毫也沒(méi)有停歇的意思。肆意地發(fā)著(zhù)瘋，像刀子似的在我臉上刮著(zhù)。我不禁聳了聳肩，將拉鏈又往上拉了一下。心中不免埋怨起這鬼天氣。因為今天要去姥姥家，離補課的地方很遠，我何時(shí)才能到呀！
這時(shí)，后邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音，我扭頭一看，原來(lái)是王宏磊的媽媽在叫我，“佳妮，你要回家嗎？”
“不，我要去姥姥家”。
“來(lái)，阿姨馱上你吧！”
“我的心中雖有一絲竊喜，可我知道這鬼天氣，一個(gè)人騎車(chē)已經(jīng)夠費勁了，再馱一個(gè)人，真就要舉步維艱了�！蔽以偃妻o，誰(shuí)知，阿姨竟有點(diǎn)生氣地質(zhì)問(wèn)我：“你是不是不信任阿姨呀！”
我的臉不禁紅了，說(shuō)不吧，真怕阿姨生氣；坐上吧，真夠難為阿姨的。思慮再三，我還是上了阿姨的自行車(chē)后座�！罢娌缓靡馑�，麻煩阿姨了�！�
老天好像和我們做對似的，風(fēng)越來(lái)越大，我們的眼睛都難以睜開(kāi)。刺骨的寒風(fēng)直刺我的心房，我幾次想下來(lái)，可阿姨就是不讓。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，好不容易到了我姥姥家的巷子口，我連聲向阿姨道謝。
阿姨走了，窗外的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，卻蓋不住我內心無(wú)比的激動(dòng)。那一陣風(fēng)帶給我的，不止是溫暖與愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
每個(gè)人都有屬于自己的心靈世界，有的是彩色的，有的是黑白的，有的是溫馨的；有的是邪惡的。那你的心靈世界又是什么呢？而我的心靈世界是充滿(mǎn)雅量的。
我的心靈世界是充滿(mǎn)色彩的，那里有著(zhù)五彩繽紛的花朵，而每一朵花朵，都是幫助一位同學(xué)、鄰居所得來(lái)的，當我的心靈又冒出了一朵花，我便會(huì )在心里暗暗自喜，發(fā)誓一定要把我的心靈處處都是散發(fā)著(zhù)香味的花朵，讓它們在我的心中點(diǎn)綴著(zhù)，傳遞給世界上所有沒(méi)有存好心的，讓大家都能使地球變出五顏六色的七彩光芒。
我的心靈深處，除了有幫助，還有愛(ài)心。猶記三年級時(shí)，爸爸做志愿者，有時(shí)，會(huì )把薪水中的五分之一捐給慈善機構，有了爸爸榜樣，我便跟著(zhù)仿效，把零用錢(qián)的一部分捐給需要的人們。我還記得，我曾相約五、六個(gè)同學(xué)，幫助非洲、菲律賓和越南的小孩子，每個(gè)月寄一百元，就可以讓他們成為一個(gè)健康、聰明的小孩子，看到從各地寄來(lái)的照片，我忍不住流下淚來(lái)，感覺(jué)好欣慰��！只要我們伸出手來(lái)，就可以幫助一個(gè)孩子成為社會(huì )中的砥柱了。這件發(fā)揮愛(ài)心的事，對我的生命影響真的很大，謝謝爸爸讓我能成為一個(gè)有愛(ài)心的好女孩。
我的心靈世界充滿(mǎn)了雅量與色彩，那里有著(zhù)美妙的音符，還有美麗的花朵，等著(zhù)你跟著(zhù)我一起去冒險，你的心靈世界是否也是像我一樣，有著(zhù)扣人心弦的歌聲呢？請與我一同分享你的喜悅吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
關(guān)愛(ài)無(wú)所不在，需要我們用心去感受。
記得以前，我寫(xiě)字特別不好看，一會(huì )兒涂一下這，一會(huì )兒涂下那，有時(shí)連我自己都看不清楚了。媽媽見(jiàn)狀狠狠地批評了我�？晌疫�是老樣子。之后，媽媽決定帶我去參加書(shū)法培訓班。那天烏云密布，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，小鳥(niǎo)也不叫了，它們好像都在為我擔心。我很緊張，心想：這下可完了，我寫(xiě)的字這么丑，一定少不了老師的責罵。讓我意想不到的是，老師并沒(méi)有罵我，他看看我的本子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的寫(xiě)的還可以啊，要是再認真一些，寫(xiě)得更好�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我頓時(shí)自信起來(lái)。我看看窗外。烏云不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也唱起了唱，我的心情舒暢極了。
不知不覺(jué)中，開(kāi)始上課上了。老師教我練字的方法后，我便認真地練了起來(lái)。寫(xiě)完之后，我給老師看。這個(gè)時(shí)候，我不知道為什么又緊張起來(lái)，不自信起來(lái)。老師接過(guò)我的本子，看了看，說(shuō)：“小子，練得不錯，繼續加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖洋洋的。其實(shí)，我知道自己寫(xiě)得如何，但是老師并沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，這讓我動(dòng)力十足。
接下來(lái)的日子，我每天堅持練一個(gè)小時(shí)，漸漸地，我的字變得漂亮了，在一次考試中，我居然一分書(shū)寫(xiě)分都沒(méi)扣。老師知道后，在班上，點(diǎn)名表?yè)P我。那時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感受，我想：這就是關(guān)愛(ài)吧！難道不是嗎？
關(guān)愛(ài)無(wú)所不在，你感受到了嗎？
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
安定河前，鐵板魷魚(yú)散發(fā)著(zhù)誘人的香味，那香氣，穿著(zhù)關(guān)愛(ài)的外套？？
鋼琴教室里，我焦急的心情與外面婀娜的柳樹(shù)和漾著(zhù)微波的河水形成了鮮明的'對比。那鋼琴的黑白鍵，卻像一顆顆堅硬的牙齒，仿佛正把我一步步拖向沉悶無(wú)聊的大黑洞。
終于，下課了，是媽媽來(lái)接我的，她把我從“什么時(shí)候才能回家啊”的心境里“救”了出來(lái)。頓時(shí)，我的心里似乎充滿(mǎn)了陽(yáng)光，好像塞填了九個(gè)太陽(yáng)。我迫不及待地上了車(chē)，當我正想向媽媽傾訴在鋼琴教室里坐了一個(gè)下午的苦時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，鉆進(jìn)我的心里。翻開(kāi)車(chē)座上的一張報紙，��！原來(lái)是鐵板烤魷魚(yú)�！皟鹤�，快拿起來(lái)吃吧，冷了就沒(méi)原來(lái)那個(gè)味兒了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)拿起一串最大的塞到我的手里。
“爸，可香了！要不要？”爸爸卻搖頭不語(yǔ)，我把魷魚(yú)遞到爸爸嘴邊，可爸爸也還是搖搖頭，目不斜視地只顧開(kāi)車(chē)。啊，魷魚(yú)串可真香，可爸爸為了我和媽媽的安全，顧不上吃。
咀嚼魷魚(yú)，濃濃的幸福感溢滿(mǎn)心田。魷魚(yú)串上的兩根木棒就像爸媽一樣，上面雖尖，下面卻圓潤，如玉一般。而木棒上，似乎不僅串著(zhù)魷魚(yú)，還夾著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)的鏈子上串著(zhù)爸爸、媽媽還有我。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
7月10日，我和幾個(gè)國學(xué)班的同學(xué)跟著(zhù)慈濟慈善機構去了敬老院。
到了敬老院，我們全部人分成幾個(gè)小組去每層樓請老人到會(huì )議室，我被分到第六組，要去六樓。在六樓，我看到這里的老人幾乎都坐在輪椅上，都生了病，走不了路、聽(tīng)不見(jiàn)我們跟她說(shuō)話(huà)，非�？蓱z。我想：孝經(jīng)里面說(shuō)：‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！铱梢煤脨�(ài)護自己的身體呀！因為我們傷病的時(shí)候父母最擔心，我們怎么能讓父母擔心呢？
我們把老人請到了會(huì )議室，媽媽就教我怎么給老奶奶按摩，我就輕輕地給在我前面的那位老奶奶按摩：捶背、捏肩膀……那位老奶奶高興極了，對我說(shuō)：“小朋友，你辛苦了，休息一下吧！”
接著(zhù)，慈濟人開(kāi)始給老人表演節目：話(huà)劇、手語(yǔ)、唱歌……站在我旁邊的家長(cháng)怕老人看不懂，還給老人講是什么意思。后來(lái)，慈濟人還叫我們幾個(gè)表演過(guò)《跪羊圖》的孩子上去表演。老人們都好高興。
最后，所有節目都完了，我們有的扶著(zhù)老人，有的幫老人推著(zhù)輪椅，送她們回自己的房間。我也跟著(zhù)媽媽進(jìn)了老人的房間，看到好幾個(gè)老人住在一起，一個(gè)房間四張床，那些老人都特喜歡小孩子，笑瞇瞇的跟我們握手，有個(gè)老奶奶還對我媽媽說(shuō)：“還久都沒(méi)人來(lái)這里看我們了！”我想：他們在這里一定很寂寞，又得不到兒女的關(guān)心，只有在這里的醫生和護士給他們吃飯，他們的心里多么不好受��！
我們一定要孝敬老人，關(guān)心老人，照顧好我們身邊的老人！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
經(jīng)過(guò)同學(xué)的嘲笑和打罵，冷漠一直是我待人的態(tài)度，直到遇見(jiàn)她。
她長(cháng)長(cháng)的劉海，大大的眼睛，睫毛撲閃撲閃的。
第一次遇到她是在學(xué)校食堂。
她一來(lái)學(xué)校，我就對她有一絲絲的好感，但由于這是我的第六感，所以我不敢和她交朋友。下課后，她主動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)：“我能和你交朋友嗎?”我見(jiàn)她十分誠懇的樣子，就答應了。
有一次，我的頭不小心碰到桌子了，她焦急地問(wèn)：“還好嗎?你怎么這么不小心呢?”似乎痛得我人不是我，而是她。說(shuō)著(zhù)我摸了摸頭上的包，故意騙她說(shuō)：“一點(diǎn)小傷，不礙事的�！彼@然不相信，一直搶著(zhù)要看我的傷，結果被她發(fā)現了，她十分擔心地說(shuō)：“我去找老師，和她說(shuō)明一下情況，你在這等我�！蔽乙�(jiàn)她越跑越遠，直到?jīng)]了蹤影。我的心中充滿(mǎn)了感激地想：張悅，從沒(méi)有人對我這么好，你是第一個(gè)。
每次，我被同學(xué)欺負、被老師罵······張悅都是第一個(gè)為我擔心。在她的幫助下，我交了許許多多的朋友。
時(shí)間飛快地流逝了，到了張悅轉學(xué)的時(shí)候，她牽著(zhù)我的手，說(shuō)：“不要哭，哭是解決不了問(wèn)題的，只有堅強才能更有出息�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她卻默默地流淚了，那一刻我什么都懂了，但我寧愿不懂，她的眼里閃著(zhù)一顆晶瑩的像寶石一般的淚。
關(guān)愛(ài)起初對我沒(méi)什么感覺(jué)，但遇到了張悅，遇到了那個(gè)向我伸出手來(lái)的小女孩，這一刻我始終都不會(huì )忘。
關(guān)愛(ài)似一杯清涼又解渴的水;關(guān)愛(ài)似一把可以遮雨的傘······
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
今天是中秋節，是吃月餅、賞月的節日，但今天我和幾個(gè)同學(xué)一起去了一個(gè)地方——養老院。
前兩天媽媽們就已經(jīng)開(kāi)始在準備了，決定去哪個(gè)養老院？怎么去？帶什么禮物去？而我們小朋友只要靜靜的等待著(zhù)今天的到來(lái)。
來(lái)到養老院，看到了許多的運動(dòng)器具，我們都以為這是一個(gè)公園，但當我們走入客廳看到一排白發(fā)蒼蒼、腿腳不方便的老人才知道這就是養老院。在我們把準備好的禮物一一送給每位老人的時(shí)候，我發(fā)現有的老人能夠行走但不會(huì )說(shuō)話(huà)，有的老人需要陪護人員攙扶，有的老人臥床不起，有的老人像我家的小寶一樣包著(zhù)尿不濕，讓我印象最深刻的就是包著(zhù)尿不濕的那位爺爺，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能靜靜地躺在床上，讓我心里感覺(jué)很悲傷。
送完禮物，家長(cháng)們還讓我們表演一個(gè)節目，一開(kāi)始我們因為害羞不愿意表演，但是看到老人們都很熱情，我們也就鼓足勇氣表演了隊歌，今天的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
俗話(huà)說(shuō)得好，每逢佳節倍思親，中秋節去看了養老院的爺爺奶奶，讓我想到了自己的爺爺奶奶、外公外婆，我們有時(shí)間也要多去看望他們。那養老院的老人會(huì )思念他們的親人嗎？
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
在這個(gè)世界里關(guān)愛(ài)有很多種，比如媽媽在生活上的照顧是一種；考試不好，媽媽嚴厲的眼神是一種；摔倒了同學(xué)扶你起來(lái)是一種；老師上課批評同學(xué)也是一種關(guān)愛(ài)與關(guān)心是無(wú)處不在的，人與人互相關(guān)愛(ài)是我們每天都有發(fā)生的事，也是我們必不可少的精神慰藉。然而常常卻讓我們不理解或認為理所當然。
回憶起那次······
暴風(fēng)雨中去上學(xué)，還在慶幸還好有車(chē)，不料才到第一個(gè)路口，車(chē)子就停滯不能動(dòng)了。不知道前面是何原因，一會(huì )兒，車(chē)子就堵成了一條長(cháng)龍，進(jìn)也不能，退也不能。暴風(fēng)雨憤怒地傾瀉而下，一點(diǎn)消氣的跡象也沒(méi)有。水面上的積水越來(lái)越高，時(shí)間也越來(lái)越快似的，8：00、8：10·····我和媽媽心里越來(lái)越急，可是這條長(cháng)龍別說(shuō)飛，就連爬都不行，困得一動(dòng)都不能動(dòng)。
這時(shí)，我看到媽媽在車(chē)里脫鞋子、襪子，然后挽褲腳，我不解。媽媽說(shuō)：“看來(lái)，你只能走路趕去上學(xué)了！”媽媽冒雨去車(chē)尾箱取了雨傘，讓我拿著(zhù)遮著(zhù)，一邊背我到人行道一邊叮嚀：“雨大路滑，走路小心，特別要注意
車(chē)·····”看到積水沒(méi)過(guò)媽媽的小腿，此時(shí)可是冬天噢，而媽媽平時(shí)又是那么愛(ài)美。我深深感受到了媽媽的關(guān)愛(ài)！
我拿著(zhù)雨傘朝學(xué)校急急走去，轉彎時(shí)，瞧見(jiàn)媽媽還在雨中目送我。
【關(guān)愛(ài)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
《爺爺的關(guān)愛(ài)》小學(xué)作文10-05
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的小學(xué)作文08-09