互相關(guān)愛(ài)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的互相關(guān)愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
互相關(guān)愛(ài)作文1
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。今天我要說(shuō)的是一場(chǎng)朋友間的關(guān)愛(ài)。
朋友看似很平常，但是它在我們的人生中卻起著(zhù)決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖，給我支持的力量，讓我的內心不再孤單……上了六年級，一次又一次的考試失利，已經(jīng)讓我變得麻木了，但是她的話(huà)語(yǔ)便讓我改變了看法，讓我認識到了學(xué)習的重要。
這次月考，我考砸了，正當我為此而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，她出現了。我和她在路上走著(zhù)，當時(shí)我正埋怨著(zhù)這試卷多么的難，但是她卻是一聲不吭，默默地走著(zhù)。正當我不說(shuō)話(huà)時(shí)，她突然插了進(jìn)來(lái)，她非常認真的說(shuō)：“要難大家一起難，你考不好，你應該從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯了，是怎么錯的，要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄�！边@些話(huà)，每一句都記在我的心中，每一句話(huà)都深深的溫暖著(zhù)我的心。她說(shuō)的都是對的，我并不應該在試卷上找原因，而應該在自己身上找原因。隨后，我們便又把試卷拿出來(lái)，把錯題整理出來(lái)，然后，我倆又把所有的錯題互相說(shuō)出解題的過(guò)程，直到我來(lái)弄懂了為止。
這次的談話(huà)真是讓我感觸深刻，雖然她的成績(jì)很好，但是她從不驕傲，總是熱心腸幫助我，總是抽出課余時(shí)間來(lái)幫我補英語(yǔ)。
誰(shuí)說(shuō)朋友不重要？誰(shuí)說(shuō)朋友的關(guān)愛(ài)不重要？正是有了朋友的關(guān)愛(ài)，我才敢認識自己的錯誤、從今以后，我會(huì )更加努力，為我明年的考試做好準備！
互相關(guān)愛(ài)作文2
這節課是體健課，老師就讓我們出去活動(dòng)活動(dòng)。
我拿著(zhù)毽子，飛快地跑到了操場(chǎng)上伸了一個(gè)懶腰，準備和同學(xué)一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我頓時(shí)感覺(jué)腦袋猛的一疼，暈乎了過(guò)去。過(guò)了5。6秒后，我抬起快要炸了的頭，原來(lái)是沈娟把跳繩抽到我的頭。隨后兩滴滾燙的淚水滑過(guò)了眼角，嚇的沈娟說(shuō)了許多遍“對不起”。
這時(shí)，好多同學(xué)把我扶了起來(lái)，還溫柔的問(wèn)我：“疼不疼，沒(méi)事吧……”老師要我去用冷水洗洗，女同學(xué)都陪著(zhù)我去，生怕我又受傷。
回來(lái)后，不時(shí)有同學(xué)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心。調皮的郁飛還說(shuō)：“誰(shuí)在敢欺負我們的班長(cháng)大人，我就跟他急！”
聽(tīng)著(zhù)這些，我非常感動(dòng)！這些話(huà)似神氣的藥，讓我覺(jué)得已經(jīng)好多了，情不自禁地笑起來(lái)。
我輕輕地走過(guò)去，悄悄地加入到他們的行列中。一起玩一起鬧，讓這充滿(mǎn)友愛(ài)的歡笑聲，久久地飄蕩在燦爛的陽(yáng)光下吧！
互相關(guān)愛(ài)作文3
當今的社會(huì )上，人與人之間的交往十分的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì )很不順利，甚至有些人還會(huì )遭到冷落，還會(huì )遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。
此刻的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會(huì )關(guān)愛(ài)別人，對別人好。當今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛(ài)他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)十分冷漠的世界，因此我們就應先從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，先學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)父母，因為我們每個(gè)人都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬(wàn)不要去關(guān)愛(ài)他們。
我很同情那些被冷落的人，不如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著(zhù)，總是有說(shuō)有笑。因為她沒(méi)有父母所以被冷落，沒(méi)有人來(lái)安慰、關(guān)愛(ài)她，才使她成為了留意眼、愛(ài)哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒(méi)有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺(jué)得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無(wú)情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
此刻環(huán)境污染很?chē)乐�。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染十分嚴重，人們總是不關(guān)愛(ài)大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒(méi)人管。痰里面有細菌，容易讓人得肺結核，嚴重了還會(huì )導致死亡，后果十分嚴重。還有的人愛(ài)亂扔垃圾、超多砍伐樹(shù)木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話(huà)，人類(lèi)就會(huì )遭到懲罰。
所以，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)、國與國之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)，這樣才會(huì )轉成一個(gè)溫暖、和諧的世界。
互相關(guān)愛(ài)作文4
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步、人類(lèi)智慧的結晶；是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、內容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數占世界人口的6%�；ヂ�(lián)網(wǎng)為我們了解時(shí)事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂(lè )等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國剛出現的時(shí)候，一個(gè)調皮的學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點(diǎn)兒網(wǎng)，多看點(diǎn)兒書(shū)。一次郊游，老師見(jiàn)這個(gè)學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò )的神奇，就湊過(guò)去聽(tīng)。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗，如果建立個(gè)人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與您切磋討論，您會(huì )有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播�？鬃右巧钤诂F代，并且會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )，他的弟子就不止三千了�！崩蠋熢谶@個(gè)同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區第一個(gè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò )，他申報的課題通過(guò)網(wǎng)絡(luò )訊速找到了遍布全國各地實(shí)驗學(xué)校和實(shí)驗教師。今天，這位老師的教學(xué)、科研已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現了在全國巡回演講的夢(mèng)想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗。
這一早期的網(wǎng)絡(luò )故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò )可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò )可以使名不見(jiàn)經(jīng)傳的人聞名天下；網(wǎng)絡(luò )可以結交志同道合的朋友；網(wǎng)絡(luò )可以讓自己獲取最多的知識，改變以往的傳統學(xué)習方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會(huì )活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò )的兩面性，用其所長(cháng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )對生活的積極促進(jìn)作用。把網(wǎng)絡(luò )作為生活的補充，就可以享受網(wǎng)絡(luò )的諸多益處。
互相關(guān)愛(ài)作文5
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！就拿一件事說(shuō)吧，有一次，我和媽媽搭公共汽車(chē)去外面玩，正當我和我媽媽坐在車(chē)上的時(shí)候，車(chē)停了，上來(lái)一位姐姐，當她準備給零錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現自己最大的零錢(qián)只有100元，這可怎么辦��！
這時(shí)，我媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你上來(lái)，我給你交吧，說(shuō)著(zhù)便把1元錢(qián)投到了錢(qián)箱里。
雖然這是一件助人為樂(lè )的小事，但是這代表了人與人的需要不只是錢(qián)的施舍，幫助他人更重要，人幫人不只是親朋好友里面，而是幫助每一個(gè)被幫助的人，如果世界上每一個(gè)人都會(huì )助人為樂(lè )，那這個(gè)世界會(huì )很和睦，戰爭也不會(huì )發(fā)生。
互相關(guān)愛(ài)作文6
回想起我在上幼兒園的時(shí)候，我們班有個(gè)外地來(lái)的農村孩子，轉來(lái)的時(shí)候他很害羞，說(shuō)話(huà)也磕磕巴巴，還有奇怪的口音，不僅如此他還穿著(zhù)洗的發(fā)白的舊球衣，據說(shuō)是他的哥哥穿的給他的。就因為這樣，我們班上小朋友都不理他，也包括我，我們都覺(jué)得他是一個(gè)奇怪的人。
但因為經(jīng)過(guò)一件事，這讓我改變了我對這個(gè)奇怪的人的看法。在一個(gè)冬天的中午，小朋友們都睡了，就連看護老師也在打哈欠。這一天我精神很好，所以睡不著(zhù)覺(jué)，于是就和幾個(gè)小朋友商量了一起偷偷出去玩，結果卻被另一個(gè)班的老師發(fā)現，嚴格的老師就罰我們在走廊上站十分鐘。那天，我穿的有點(diǎn)薄，不一會(huì )兒，我的頭有點(diǎn)兒痛，身上覺(jué)得很冷，像發(fā)燒了。他察覺(jué)我的不對勁，于是扶著(zhù)我去找老師，還陪著(zhù)我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。
后來(lái)有一次，因為媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學(xué)校要過(guò)馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在后面追，結果摔倒了。我趕緊跑過(guò)去一看，只見(jiàn)他的腿上都滲出了很多血。我急忙的喊爺爺過(guò)來(lái)。后來(lái)，我和他爺爺一起把他帶到衛生室敷上了藥。下午放學(xué)后，他爺爺剛好有事了，我只好又扶著(zhù)他回我家，那時(shí)我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。
雖然他走了，但我一直沒(méi)有忘記他，在上二年級的時(shí)候，我聽(tīng)老師說(shuō)起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關(guān)愛(ài)而變得更加精彩。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更美好、更快樂(lè )!
互相關(guān)愛(ài)作文7
時(shí)間象一條小溪，已經(jīng)流淌過(guò)了我十一個(gè)春秋，然而，我在過(guò)去的歲月里并沒(méi)有虛度。而是學(xué)會(huì )了各方面的關(guān)愛(ài)。
家里的關(guān)愛(ài)
孩子，不要因為一件小事與別人爭吵，要關(guān)愛(ài)別人。
這樣的話(huà)，經(jīng)�？M繞在我耳旁。時(shí)間長(cháng)了，受到深深的影響。在家里的我，不會(huì )因為一些瑣事而嘮嘮叨叨。你還會(huì )發(fā)現，時(shí)常有一個(gè)女孩，當父母生病的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母，給父母遞上一杯熱水，讓父母按時(shí)吃藥。幫父母照顧弟弟，主動(dòng)承擔一切家務(wù)活。那個(gè)女孩就是我。在父母的教導下，我學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)別人。
學(xué)校中的關(guān)愛(ài)
轉眼間，我已步入了中學(xué)，來(lái)到了一個(gè)新的集體，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和無(wú)限溫暖的集體。到了這里，經(jīng)過(guò)努力，我成為班里的佼佼者，但我并沒(méi)有驕傲。老師時(shí)常會(huì )對我們講，要經(jīng)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。因此，每當有同學(xué)來(lái)問(wèn)我習題時(shí)，我都會(huì )認真對他們講，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到他們的謝謝聲，我也回他們一聲：不謝。
在這個(gè)集體里，我又學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)同學(xué)。
生活中的關(guān)愛(ài)
十幾個(gè)年年歲歲，經(jīng)歷過(guò)許多這樣那樣的事，我學(xué)會(huì )了在生活中關(guān)愛(ài)他人。當別人經(jīng)濟上有困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)的捐出幾角錢(qián)。當別人孤獨時(shí)，我會(huì )送去溫暖的問(wèn)候。當別人失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他別灰心。
看，我已學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，并且我也想信，只要我們大家，全社會(huì )，人人都互相關(guān)愛(ài)，我們的社會(huì )就會(huì )變得和諧美麗。
互相關(guān)愛(ài)作文8
隨著(zhù)鈴聲響起，老師宣布我們出去站隊，帶我們出去時(shí)，叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊玩耍，一定要注意安全��！”我們匆匆地跟老師道了別，就解散了。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，前面的一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他左右看了看，見(jiàn)沒(méi)人注意，就趕快騎車(chē)逃走了。我看見(jiàn)，那個(gè)小姑娘的腿擦破了皮，并且有血滲出來(lái)了，小姑娘疼得哭了起來(lái)。路上的行人都好像沒(méi)看見(jiàn)似的，誰(shuí)也沒(méi)有去理會(huì )她。我覺(jué)得她好可憐，就跑了過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙一點(diǎn)一點(diǎn)地幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在......在那邊的小區”她哽咽著(zhù)說(shuō)，一邊說(shuō)著(zhù)，一邊指著(zhù)那邊的小區“真巧呀！我也住在那附近，我來(lái)送你回家吧�！蔽也梁昧司头鲋�(zhù)她一瘸一拐地回家去。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是在我的眼中，天空是那么的晴朗。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè )自己！我希望，每個(gè)同學(xué)都要把自己的一份愛(ài)奉獻給大家，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
互相關(guān)愛(ài)作文9
我相信許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多愛(ài)的事情，我也不例外。在我讀小學(xué)期間，有許多愛(ài)的故事在我身邊發(fā)生，在我的記憶里有幾件最深刻的事情，有關(guān)于同學(xué)和同學(xué)之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)老師和我的事情。
那是一天下午，我們十多個(gè)人從外面走進(jìn)教室，我走在前面。忽然一位同學(xué)從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺邊緣倒過(guò)去，隨著(zhù)一陣劇痛，我“哇”地哭了起來(lái)。同學(xué)們都跑來(lái)看我摔著(zhù)了哪里，一位同學(xué)見(jiàn)我的嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門(mén)口跑去，叫了一輛三輪車(chē)送我去了醫院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點(diǎn)也不在乎。到了醫院縫了幾針，我回到了學(xué)校，大家的心也恢復了平靜。
出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛(ài)！
我希望這份愛(ài)能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
互相關(guān)愛(ài)作文10
生活中有許多事不斷地被記起，又不斷地被忘記，但有一件事我一直記得，它讓我相信人間有真愛(ài)，有真情。
那年，我七歲。
爸爸帶我去老家看望奶奶，幾個(gè)小時(shí)的顛簸之后，我們到達了目的地，車(chē)剛停穩，我就迫不及待地沖下車(chē)，大口呼吸新鮮的空氣。大概是憋得久了，我就像剛出籠的鳥(niǎo)兒，渾身是勁。等我緩過(guò)神來(lái)，回頭找爸爸的時(shí)候，我悲慘地發(fā)現：爸爸不見(jiàn)了，準確地說(shuō)，是我和爸爸走散了。
興奮的心情一下子就低落了，看著(zhù)周?chē)弥?zhù)行李匆忙走過(guò)的`行人，那一刻，我感覺(jué)到了害怕，我不由得大聲哭了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)悅耳的聲音：“小朋友，你哭什么呀?怎么一個(gè)人站在這里?”我抬起頭，看到一個(gè)三十幾歲的中年婦女看著(zhù)我，于是說(shuō)：“我找不到我爸爸了�！薄跋葎e哭，知道你爸爸的電話(huà)吧?來(lái)，阿姨借手機給你，打個(gè)電話(huà)給你爸爸�！�
接過(guò)手機，我打了爸爸的電話(huà)。不一會(huì )兒，爸爸就著(zhù)急地趕來(lái)了。一見(jiàn)面爸爸不停地道謝，“沒(méi)事的，就是順便幫了個(gè)忙而已，我也是為人父母的，理解理解�！卑⒁梯p聲地說(shuō)道。
我也謝過(guò)了阿姨，之后我和爸爸就走了 。
這件事對我有很大的影響，我沒(méi)想到陌生人會(huì )幫我，使我從慌張到安靜，同時(shí)我也感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)。以后，我也要學(xué)那位阿姨，盡自己的能力幫助別人。
互相關(guān)愛(ài)作文11
今天，我跟媽媽一起坐著(zhù)公交車(chē)去逛商場(chǎng)，到了一個(gè)車(chē)站，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位老奶奶，只見(jiàn)她弓著(zhù)腰，滿(mǎn)頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著(zhù)一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車(chē)，累得氣喘吁吁。
車(chē)上的人雖然都注視著(zhù)她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，有的遠望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著(zhù)想著(zhù)，我突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛(ài)幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。當我正準備站起來(lái)時(shí)，有一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟站起來(lái)跟奶奶說(shuō)： “奶奶，你和小妹妹坐在這吧�！蹦棠谈屑さ卣f(shuō)：“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！�
互相關(guān)愛(ài)作文12
關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì )使冰雪融化；關(guān)愛(ài)是綿綿細雨，會(huì )讓小草破土；關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì )給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。
我家隔壁住著(zhù)一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛個(gè)性炯炯有神。他十分樂(lè )觀(guān)，我們見(jiàn)到的常是他那滿(mǎn)臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲。但是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿(mǎn)面了。怎樣回事呢？一打聽(tīng)，原先老人的兒子在部隊當兵，執行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當然是我們無(wú)法切身體會(huì )的。
關(guān)愛(ài)，是治療心頭創(chuàng )傷的唯一良藥。我們望見(jiàn)，村里的干部們明白了，三天兩頭過(guò)來(lái)慰問(wèn)、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個(gè)“愛(ài)心活動(dòng)”中來(lái)，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買(mǎi)吃的，還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人，大家爭當老人的“開(kāi)心果”，陪老人聊天，給老人唱歌。在大家的關(guān)愛(ài)下，老人那久違的笑容也再一次展現了出來(lái)，望見(jiàn)我們孩子，還常常買(mǎi)點(diǎn)零食讓我們開(kāi)心呢！每當我望見(jiàn)老人眼中閃爍的淚花，心里總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)……
一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原先，老人把自己多年來(lái)的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區！半晌，人們一向沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節儉，穿著(zhù)平常，但他心里裝著(zhù)的，卻是別人，是比自己更困難的同胞！
發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤下盛開(kāi)的花朵嗎？
互相關(guān)愛(ài)作文13
我的生活中有許多愛(ài)的故事，父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，親人的愛(ài)……但我今天要寫(xiě)的是同學(xué)之間的愛(ài)。
故事發(fā)生在一天中午的時(shí)候，我正好同學(xué)們玩耍。這時(shí)，玩耍的同學(xué)都到教室外面圍成了一個(gè)圈，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)了班長(cháng)正在哭，等我問(wèn)明白原因后慈愛(ài)知道班長(cháng)的太陽(yáng)穴被其他班的同學(xué)打腫了。
我們慢慢地扶著(zhù)班長(cháng)，扶到她的座位上。大家都在想辦法，這時(shí)班上一個(gè)同學(xué)說(shuō)她有辦法，她說(shuō)要一點(diǎn)血。起初我們不明白血有什么用，后來(lái)她解釋說(shuō)用血在班長(cháng)的額頭上寫(xiě)十字架就可以了。我們想盡辦法都不能弄到一點(diǎn)血，最后，學(xué)習委員忍著(zhù)疼痛把自己還沒(méi)好的傷疤撕了下來(lái)，鮮血流了出來(lái)�？粗�(zhù)這樣的場(chǎng)景，我不禁流下了眼淚，最后還是偷偷地擦去了眼淚。
后來(lái)我明白了這樣救班長(cháng)的方法不對，但我也從這件事情中知道了同學(xué)之間的愛(ài)和友誼有多深。其實(shí)，我寫(xiě)的并沒(méi)有當時(shí)的感人，但能把這件事永遠地記在心里，我就感到滿(mǎn)足了。
互相關(guān)愛(ài)作文14
人人都說(shuō)世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福亨不了……我卻不以為然，因為我從小是外公帶著(zhù)我，長(cháng)大了媽媽為了生活，遠在千里之外的南京，因此對媽媽的眷戀也就比其它孩子要淡薄多了，我每時(shí)每刻都想念著(zhù)外公。
在我腦子里認為世有只有外公好，有外公的孩子像塊寶，依在外公的身邊，幸福忘不了，的確如此，不管是春夏秋冬還是刮風(fēng)下雨都是外公按部就班接送從不間斷。更加可敬的是他在家中輔導我寫(xiě)作文、做數學(xué)、練書(shū)法，我成績(jì)能在班上名列前茅的確有著(zhù)外公的一半功勞。
雖然他年過(guò)花甲，但他不顧勞累，把一切精力都集中在我身上�，F在我長(cháng)大了，知道外公為我操碎了心，花白的頭發(fā)長(cháng)了幾分，我再也不能讓他操心，我要盡點(diǎn)孝心呢!因此我每天吃飯的時(shí)候便想幫外公添飯夾菜，外公卻總是笑瞇瞇的將好菜夾到我碗中，要我多吃點(diǎn)，說(shuō)我是長(cháng)身體的時(shí)候，真叫我感動(dòng)得熱淚盈眶，晚上我又想爭取幫外公打水洗腳，可外公總是搶著(zhù)自己打，怕我燙傷又說(shuō)我年紀小。想起外公對我的關(guān)愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言形容，外公真是為了下一代默默無(wú)私的奉獻，不圖回報，不求名利，犧牲休息時(shí)間還沾沾自喜。他的這種羨慕之心深深種在我心中，我只有一種最好的回報——就是努力學(xué)習，決不辜負他的期望。
互相關(guān)愛(ài)作文15
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，一個(gè)深秋的夜晚，我跟著(zhù)媽媽走在回家的路上。四周一片漆黑。媽媽從包里拿出手電筒，照亮了前方的路。我走在前面，不時(shí)的回頭望一望。突然，我發(fā)現光柱一直跟著(zhù)我，我感到很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁垂饫细?zhù)我呀？”媽媽笑了：“傻孩子，光喜歡跟著(zhù)小孩走�！蔽腋吲d得邊跳邊笑�！鞍�，這光喜歡我，不喜歡媽媽?zhuān)寢屧诤竺嫔钜荒_淺一腳的走著(zhù)。
日復一日，年復一年。我漸漸長(cháng)大了。又是一個(gè)深秋的夜晚，我在同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)，準備回家，一下樓看見(jiàn)媽媽來(lái)接我了，我高興得一下子撲上前去。
媽媽笑著(zhù)，從背包里取出手電筒照亮了前方的路。我高興的往前跑，發(fā)現手電筒的光還是老跟著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)@光怎么還是跟著(zhù)我呀？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，上次不是說(shuō)了嗎，這光啊，喜歡跟著(zhù)小孩走�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現媽媽在后面蹣跚地走著(zhù)，我似乎明白了什么。
光陰似箭，三年一轉眼又過(guò)去了，如今我已經(jīng)上了六年級了。
這天，寫(xiě)完了作業(yè)，天已經(jīng)黑了，媽媽坐在超市門(mén)口等我。我來(lái)到媽媽面前，燈光下，我赫然發(fā)現印象中年輕的媽媽突然顯得蒼老了許多。我從書(shū)包里拿出手電筒，牽著(zhù)媽媽的手，照亮了前方的路。
媽媽發(fā)現光總偏向她那里，一愣：“楠楠，這光向我傾了�！蔽姨痤^來(lái)，望著(zhù)媽媽?zhuān)α诵Γ骸斑@燈光跟你不一樣，它就喜歡跟著(zhù)大人走�！眿寢屚�(zhù)我，眼里含著(zhù)淚花，親了我一口。我望著(zhù)媽媽開(kāi)心的的笑了，眼淚在眼眶里打轉，我使盡忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。媽媽開(kāi)心的笑了。笑聲在靜謐的夜空中飄蕩，飄的很遠，很遠……
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