【必備】家人的關(guān)愛(ài)作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的家人的關(guān)愛(ài)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
家人的關(guān)愛(ài)作文 篇1
每個(gè)人都是在父母的懷抱和關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的，當然也一定得到不少父母的關(guān)愛(ài)。其中有一件事讓我記憶猶新。
那是在我在上六年級的時(shí)候，那天的天氣非常惡劣，我起來(lái)后看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把飯做好了，媽媽對我說(shuō)：“你吃完飯后，別忘了帶雨傘�！闭f(shuō)完媽媽就上班去了，我吃完飯一看上課要遲到了，我抓起書(shū)包就往學(xué)校跑，慌忙之中把雨傘的事忘得一干二凈。到了學(xué)校幸好沒(méi)遲到，上了第一節課后，天陰得更厲害了，我心想：怎么辦，我怎么把雨傘給忘了，可千萬(wàn)別下雨呀！誰(shuí)知老天偏偏與我作對，快放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨，我只好在學(xué)校大廳里避雨了，雨越下越大，我心里也越來(lái)越焦急，看著(zhù)學(xué)校里的同學(xué)被家長(cháng)一個(gè)接一個(gè)接走了，我心里更著(zhù)急了。媽媽什么時(shí)候才能來(lái)接我？我抬頭一看，雨中有一個(gè)熟悉的身影在向我這邊慢慢移動(dòng)，手里還拿著(zhù)一把傘，再仔細一瞧，噢，是媽媽?zhuān)‘攱寢寔?lái)到我面前時(shí)，我撲到媽媽的懷里，媽媽連忙給我打上雨傘，穿上衣服，說(shuō)：“快回家吧，別著(zhù)涼了”，我心里很感動(dòng)，我真想撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
父母的關(guān)愛(ài)我永遠銘記在心，長(cháng)大后我一定要好好報答他們。
家人的關(guān)愛(ài)作文 篇2
一直都想說(shuō)說(shuō)父母，一直沒(méi)有找到機會(huì )。在一年以前我不會(huì )想這個(gè)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候的我還在憤憤不平很多事情，沉浸在自己的世界里沒(méi)有心情關(guān)心其他的人。沒(méi)有耐心，也不為沒(méi)有耐心而感到羞恥。沒(méi)有同情心，也不為沒(méi)有同情心而感到遺憾。不屑于情感的表達，盡情的諷刺與自己意見(jiàn)相左的人。自然很多事情也并不順利。經(jīng)常想為什么中國的傳統里要強調孝順?現在我想明白了，因為對于父母的態(tài)度決定了對生活中其他人的態(tài)度，是最基本的做人態(tài)度。不孝的人不能交就是這個(gè)道理。誰(shuí)的恩情能達到父母的程度?誰(shuí)能施恩到父母的程度?
以前的我無(wú)法理解，無(wú)法從心里去體會(huì )。至于從什么時(shí)候開(kāi)始忽然明白的我并不記得了。也許是在半年前某一個(gè)非常平常的午后，非常偶然的抱了抱媽媽?zhuān)惺艿搅怂郎責岬臍庀�，�?tīng)到了她的心跳，我就忽然記起我曾經(jīng)在這個(gè)身體里呆過(guò)，那種溫熱和氣息，那一聲聲穩定的心跳，那是一種很奇妙的感覺(jué)，是安全的感覺(jué)，是溫暖的感覺(jué)。那種感覺(jué)來(lái)自最原始的記憶，就像本能。感情找到了缺口，從那個(gè)時(shí)候我感到我擁有了一顆心，周?chē)囊磺胁辉偈菬o(wú)足輕重可以犧牲的�？磩e人的眼神不再是冷冰冰的。世界變得鮮活而可以觸摸到。媽媽說(shuō)是我度了她，我也想說(shuō)，是她還有他也度了我。從此以后我不斷地反省。希望能夠通過(guò)對別人好來(lái)回報在我冷漠時(shí)別人對我的付出。于是，我聽(tīng)到有人說(shuō)，我終于長(cháng)大了。
父母教給了我很多。他們和其他父母的內心并沒(méi)有什么不同。我和其他的子女也沒(méi)有不同。每當面對他們，我也會(huì )煩惱他們的嘮叨，他們的監督。每當我想要發(fā)脾氣，想要大聲吼他們，我都會(huì )想到他們的妥協(xié)和所做過(guò)的一切。至今我無(wú)法寫(xiě)下來(lái)，哪怕只開(kāi)一個(gè)頭，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面。
我從與父母的相處中深刻的理解到妥協(xié)的含義。人與人之間的相處就是不斷妥協(xié)的過(guò)程。是從他們那里我學(xué)會(huì )了善的知識，找到了我心病的根源。學(xué)會(huì )了愛(ài)別人，走出了自己的'心牢。
不要吼自己的父母，他們真的很可憐，除了我們，他們什么都沒(méi)有。
家人的關(guān)愛(ài)作文 篇3
我的家人都很愛(ài)我，每次，我發(fā)了高燒，家人都會(huì )守在我身邊，媽媽為我講故事，爸爸給我買(mǎi)我愛(ài)吃的食物，外婆陪在我身邊。
上學(xué)期，我生日的那天，他們?yōu)槲肄k了一個(gè)生日聚會(huì )，講了我的小伙伴們?yōu)槲覒c祝生日，還送我了生日禮物。他們給我買(mǎi)了一個(gè)很大的冰淇淋蛋糕，因為我最喜歡吃冰淇淋那又冰又甜的滋味，蛋糕上有一個(gè)可愛(ài)的笑臉，他們希望我能天天開(kāi)心地長(cháng)大。
他們還送了我許多禮物，媽媽送給我一個(gè)筆盒、爸爸送給我一串手鏈、外婆送給我一個(gè)新發(fā)夾、外公送給我一個(gè)新手表。他們還準備了好多零食，有瑪卡龍餅、薯片可樂(lè )等。
小伙伴們都來(lái)了，我們切了蛋糕，邊吃邊玩，好歡樂(lè )呀。爸爸媽媽在一邊笑著(zhù)看著(zhù)我們玩。外公外婆也很高興，外公還給我們照了好多相片。
他們關(guān)愛(ài)我還不止這些，在我的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都凝聚了他們對我的關(guān)心與愛(ài)護。我在他們的愛(ài)中幸福的成長(cháng)。
我愛(ài)我的家人，國為他們愛(ài)我。
家人的關(guān)愛(ài)作文 篇4
我擁有很多東西：手機。書(shū)籍。背包。發(fā)卡等等，多的數不過(guò)來(lái)�？吹竭@些東西，我會(huì )想：擁有它我真幸福。幾天后，看到那個(gè)東西，我又想：有了它，我真快樂(lè )�？墒强磥�(lái)看去，我才發(fā)現，擁有父母的關(guān)心，才是世界上最幸福的事情。
前段時(shí)間，我們班流行起一種化裝術(shù)。用紅油筆。鋼筆。鉛筆在手上一陣“輕描淡畫(huà)”，就能出現一塊像嗑在什么地方的“黑青”，非常像。我剛回到家，就迫不及待的學(xué)著(zhù)他們的樣子畫(huà)起來(lái)，畫(huà)完后，這么一看，哇。太像了；此時(shí)我心理又打起了一個(gè)算盤(pán)……。
“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)”吆，媽媽回來(lái)了，我裝著(zhù)一副嚴肅的樣子，默默得打開(kāi)門(mén)。媽媽也發(fā)覺(jué)我不對勁了，不然，我每天都是嬉皮笑臉的和媽媽玩鬧一會(huì )兒。你咋么了？媽媽問(wèn)我。我把畫(huà)在手上的“傷處”給媽媽看了一眼，就把手縮了回去�！把健眿寢尨篌@失色，快給我看看，這是咋么了？我怕媽媽看出破碇，急忙把手往回縮�？蛇�是被媽媽抓住了。媽媽看著(zhù)我的手，又是心疼，又是責備�！澳莾亨镜摹�？媽媽問(wèn)我�！昂屯瑢W(xué)打鬧撞在桌子上�！蔽一卮鹫f(shuō)。
媽媽繼續心疼著(zhù)，可被我一陣大笑驚醒了�！皨�?zhuān)闵袭斄�，這是我們班的小發(fā)明，很像吧？我也給你畫(huà)一個(gè)吧，太搞笑了，哈哈哈/”我邊說(shuō)邊用食指按住那塊“傷口”，來(lái)證實(shí)我的話(huà)。片刻，媽媽醒悟過(guò)來(lái)，臉上的表親是哭笑不得，還踢了我兩腳。
后來(lái)我問(wèn)媽媽是不是真的心疼我了，媽媽眼睛有些發(fā)紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父母的關(guān)心我擁有了，世界上還有哪個(gè)人比我更幸福呢？我想：應該沒(méi)有了。我就是世界上最幸福的人。
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