【必備】關(guān)愛(ài)的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
如果心靈是一座花園，那么關(guān)愛(ài)就是滋養花朵的陽(yáng)光；如果心靈是一塊草地，那么關(guān)愛(ài)就是滋養小草的肥料。我們都需要關(guān)愛(ài)。其實(shí)，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，它就像一雙隱形的翅膀，默默守護著(zhù)我們健康成長(cháng)，它需要我們細細品味，才能發(fā)現。每當我看見(jiàn)媽媽手上的那塊疤，我就會(huì )想起那一個(gè)炎熱的下午……
那天，我由于作業(yè)太多，而感到煩躁，頭上就像有把澆不滅的火苗，怎么噴也噴不滅。這不，我又對媽媽“發(fā)號施令”了：“媽媽?zhuān)乙燥溩�，鮮肉的！”媽媽聽(tīng)了，趕緊放下手中的活，出去買(mǎi)鮮肉和面皮去了。不一會(huì )兒，媽媽跑回來(lái)了，只見(jiàn)她汗流浹背，一回到家便馬不停蹄。她拿著(zhù)菜刀，“噠噠噠”迅速把鮮肉砍成了肉泥，“媽媽?zhuān)饽嘁垡稽c(diǎn)！”我朝著(zhù)媽媽大叫了一聲，媽媽漫不經(jīng)心的“嗯”了一聲。過(guò)了一會(huì )兒，“噠噠噠”的聲音消失了，代替它的是隨后傳來(lái)的尖叫聲，“媽媽?zhuān)阍趺蠢�？”我立刻去廚房。媽媽似乎怕我看見(jiàn)，想遮掩什么，把手藏在身后，可眼尖的我還是看到了滴在地上的鮮血，“媽媽?zhuān)阍趺辞械绞至�，哎呀，我去拿�?chuàng )口貼！”媽媽沒(méi)辦法，只好讓我幫她貼上�？粗�(zhù)她那受傷的手指，我心似乎有千萬(wàn)根針扎著(zhù)，很難受。這天中午，我就吃到了新鮮可口的餃子，我覺(jué)得這是我吃到過(guò)的最好吃的餃子，熱淚卻在眼眶里打著(zhù)轉兒……
晚上，正當我要休息的時(shí)候，我發(fā)現書(shū)房還亮著(zhù)燈，我忍不住好奇，去看了一眼，可真是不看不知道��！我驚呆了，望著(zhù)媽媽在寫(xiě)食譜，兩行熱淚順著(zhù)臉頰流到下巴，一股暖流早已悄悄的涌上心頭……
媽媽的關(guān)愛(ài)就是一束收藏在餃子里的溫暖的陽(yáng)光，每當我難過(guò)、失落的時(shí)候，那束光就會(huì )悄悄地照進(jìn)我的心房，帶給我無(wú)限溫暖和安慰。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
同學(xué)們、老師們：
今天，被侵占了四個(gè)多世紀的澳門(mén)，終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。這是中國人民的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛(ài)好和平的人民的大喜事。
四百多年來(lái)，中國人民曾經(jīng)為收復澳門(mén)作過(guò)英勇頑強、不屈不撓的斗爭。但是，由于清朝政府、北洋軍閥、政府的軟弱、腐朽、愚昧，由于國家的分裂、政局的動(dòng)蕩，由于中國的'落后、封閉、貧弱，這些斗爭都失敗了。
1949年中華人民共和國的成立，開(kāi)辟了中國歷史的新紀元，最終結束了列強對中國的統治。建國后特別是黨的十一屆三中全會(huì )后實(shí)行的改革開(kāi)放，使我國國力大增，國際地位日益提高，為香港和澳門(mén)的回歸奠定了堅實(shí)的基礎。今昔對比，明顯地反映出我國在兩個(gè)不同時(shí)代的兩種截然不同的命運。
在此揚眉吐氣、舉國歡慶澳門(mén)回歸的日子里，我們青少年更應當牢記住歷史的教訓,刻苦頑強,努力拼搏，學(xué)好文化專(zhuān)業(yè)知識，培養適應時(shí)代需要的各種能力，以更加昂揚向上的姿態(tài)，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿(mǎn)挑戰和希望的新世紀。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
雨水順著(zhù)雨傘上的一個(gè)小洞上，像沙漏似的，一滴滴地滴在了我身上，但還快，就沒(méi)了，我轉身一看，原來(lái)媽媽把雨傘的小洞轉到了她身上了。感受著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)，我心里暖暖的。
記得那個(gè)悶熱的下午，媽媽送妹妹去體育館后，又陪著(zhù)我準備去上《機器人》課。突然烏云密布下起了大雨，可是，我們只帶了一把遮陽(yáng)傘。雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，一些沒(méi)帶的傘的人，一手擋在頭上，抓著(zhù)自己的包往懷里抱，好像生怕自己錢(qián)包里的東西被打濕了一樣，然后匆匆地沖到商店門(mén)口的雨棚下躲雨。帶雨傘的人，不慌不忙地撐著(zhù)傘。樹(shù)被雨“唰唰”地沖洗著(zhù)，樹(shù)葉被拍打著(zhù)掉下許多。媽媽撐著(zhù)傘，我提著(zhù)機器人的盒子，沿著(zhù)雨棚旁走。
我們踩著(zhù)雨水，加快腳步往友邦大廈趕，不一會(huì )兒，我的鞋里就裝了一灘雨水。傘有點(diǎn)兒小，我和媽媽的衣袖很快被雨水打濕了。頭頂上，雨水“噠噠”地打在雨傘上，一串雨珠像沙漏似從雨傘的小窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，打在我的頭上。雨水流到身上，涼颼颼。很快，媽媽轉過(guò)來(lái)看了一眼，發(fā)現我頭上的小水珠。她馬上把雨傘，轉了小半圈，用手撥了下我的頭發(fā)，幫我甩去頭發(fā)上的小水珠。我轉身一看，原來(lái)媽媽把雨傘的小洞轉到了她身上了。感受著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)，我心里暖暖的。我一會(huì )兒穿到雨棚下，一會(huì )兒跳回雨傘下，像個(gè)猴子似的。
終于，到了課室走廊。媽媽急切地拿出紙巾，抹去我身上的雨水，又抽出幾張紙巾，墊在我的衣袖下面。我嘀咕道：“不用弄了！”“里面有空調的，不這樣弄，一會(huì )兒會(huì )著(zhù)涼的！”媽媽邊紙由硬塞到我濕透的袖子下。我這才注意到，媽媽的衣袖上滴著(zhù)水滴，雨水順著(zhù)發(fā)絲流了下來(lái)。但她卻當作沒(méi)發(fā)生一樣。
我匆匆走進(jìn)教室，看見(jiàn)媽媽這才停下來(lái)擦拭自己身上的雨水，又匆匆地打著(zhù)雨傘，往體育館趕去。想起雨傘上的窟窿，想起我之前是如何調皮地折磨她的，而媽媽還是一如既往地關(guān)愛(ài)著(zhù)我。我趕緊坐直身體，認真聽(tīng)起課來(lái)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
開(kāi)頭1：每當我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì )不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。
開(kāi)頭2：同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
開(kāi)頭3：同學(xué)間的關(guān)愛(ài)會(huì )在你傷心時(shí)給你安慰，在你灰心時(shí)給你鼓勵，在你需要幫助時(shí)向你
開(kāi)頭4：關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。結尾1：這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著(zhù)我和小宜之間真摯的友誼。
結尾2：同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，就像一把傘，在雨天為你遮風(fēng)擋雨，因為在你下雨天沒(méi)有帶傘時(shí)，總有一把同學(xué)的傘遮在你頭上；就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因為每次你摔倒時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖的同學(xué)的手伸向你……
結尾3：我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
好象有點(diǎn)不著(zhù)邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒(méi)有人去理會(huì )他。這時(shí)，一位小姑娘急忙走了過(guò)去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說(shuō)謝謝，小姑娘微笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著(zhù)他有說(shuō)有笑。望著(zhù)他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“這不就是關(guān)心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關(guān)心嗎？我終于明白什么叫“關(guān)心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過(guò)馬路，在他猶豫是否該不該過(guò)時(shí)，我立刻跑了過(guò)去，扶著(zhù)她走過(guò)馬路，盲人高興地說(shuō)：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個(gè)懂事的孩子�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。就在這時(shí)，我發(fā)現幫助別人是多么快樂(lè )的事情��！
關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿(mǎn)這一種美好的品質(zhì)。
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