【精華】關(guān)愛(ài)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文9篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)體貼父母是我門(mén)每個(gè)人都應當具有的最起碼的品德�？墒乾F在的有些獨生子在關(guān)愛(ài)體貼父母上就做得不好。
比如說(shuō)幫父母干活，要“工錢(qián)”。怎么要工錢(qián)呢？掃一次地一元錢(qián)，拖一次地一元錢(qián)，擦一次桌子五毛錢(qián)……也不知什么原因，父母竟是十分的樂(lè )意，其實(shí)孩子就是在一點(diǎn)一點(diǎn)地“挖”父母的腰包。這樣做不是讓孩子懂得要關(guān)愛(ài)體貼父母，幫父母干活，這反而會(huì )讓孩子越來(lái)越愛(ài)錢(qián)，將來(lái)誤入貪財的歧途。因為孩子因錢(qián)而干活，如果沒(méi)有錢(qián)，孩子根本就不會(huì )幫父母干活。他們根本不知道主動(dòng)幫父母干活，幫父母干活是自己應該做的。那么如果父母老了，干不動(dòng)活了，你給父母做一頓飯，難道還要付錢(qián)嗎？如果父母不付錢(qián)，你就要餓死父母嗎？這樣做是不對的。
父母是我們人生第一位老師。他們以愛(ài)心撫育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情呵護我們。所以，我們要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母的養育之恩。
首先，對父母要有禮貌。父母和我們說(shuō)話(huà)時(shí)，要認真聽(tīng)；離開(kāi)家或回到家時(shí)，要主動(dòng)熱情地和他們打招呼。這是有教養的表現。父母既是要工作，又要做家務(wù)，還要撫育我們成長(cháng)，非常辛苦。我們要理解他們，體貼他們，關(guān)愛(ài)他們，主動(dòng)幫他們干家務(wù)活。最后，要接受父母的教導或建議。父母從內內心愛(ài)護我們，因此，對他們的意見(jiàn)要尊重；對他們的批評虛心接受。多跟父母溝通，交流心事。
中國是個(gè)禮儀之邦，關(guān)愛(ài)體貼父母是中國的傳統美德�？傊�是一句話(huà)：讓我們把關(guān)愛(ài)體貼父母的美德來(lái)發(fā)揚光大吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
生病真好
你看了這個(gè)題目一定會(huì )很奇怪，生病怎么會(huì )好呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我們班“流行”感冒發(fā)燒。這不，我也被感染上了。媽媽帶我到醫院檢查，不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我競發(fā)，高燒，體溫是39.8度。這下媽媽可著(zhù)急了，忙叫醫生幫我輸水�！鞍 币魂嚫咭衾冗^(guò)后針頭終于插進(jìn)了血管，
媽媽坐在旁邊皺（zhou）起眉頭說(shuō)：“貞（zhen）貞，疼不疼呀？要不要喝杯茶？”媽媽的關(guān)心問(wèn)候溫暖了我的心。
回家后，我坐在沙發(fā)上，媽媽忙得不亦（yl）樂(lè )乎，一會(huì )兒給我削蘋(píng)果，一會(huì )兒給我倒丌水。要是平時(shí)門(mén)兒都沒(méi)有，媽媽總是那句“自己的事情自己做”。
晚上爸爸媽媽和我一塊睡，生怕我一個(gè)人睡嫌（xian）冷。我喜歡生病，因為生病的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )給予（ju）我更多的愛(ài)，更多的關(guān)心。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我們生活在幸福的家庭，有書(shū)讀，又學(xué)上，能在一間寬敞明亮的教室里上課，是我們的幸福，我們應該為此而感到自豪，而四川的一個(gè)貧困山區的同學(xué)們卻是在一個(gè)有幾塊木版釘成的一座簡(jiǎn)陋的房子。
我們有著(zhù)漂漂亮亮的課桌，有著(zhù)精美的學(xué)具，有著(zhù)彩色的、新的書(shū)本，有些同學(xué)卻還不認真讀書(shū)。而他們卻沒(méi)有漂漂亮亮的課桌，只有用幾塊石頭，上面放著(zhù)一塊木版，他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的課桌就造好了。他們沒(méi)有精美的文具，沒(méi)有彩色的、新的書(shū)本，缺頁(yè)少字的書(shū)本也是非常多的，可是他們卻是那樣的認真，是那樣的渴望知識。他們只有一些破舊的文具，黑白的、舊的書(shū)本，這些東西有可能是我們捐獻給他們的。
我們能在電腦室里上課，他們不行，我們的操場(chǎng)是橡膠的，而他們是凹凸平平的水泥地板。我們的`籃球筐是塑料鋼筋的，而他們的卻是用幾塊木板拼起來(lái)的。
我們身上穿的衣服大多都是名牌的，還有鞋子、襪子等等，全是名牌的。而貧困山區的孩子們都穿著(zhù)破爛不堪的衣服。我們大多都是獨生子女，在家里象個(gè)小皇帝、小公主一樣，受到爸爸媽媽們的寵愛(ài)。隨便到外面的商場(chǎng)，想要什么，就有什么。在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口（有點(diǎn)兒夸張）的壞毛病。貧困山區的同學(xué)們，從小就很獨立，就能夠照顧好自己的弟弟妹妹，真是值得我們學(xué)習呀！
下課了，同學(xué)們都跑到了老師旁邊問(wèn)東問(wèn)西，他們渴望學(xué)到更多的知識，而不放棄任何一點(diǎn)兒能讓自己學(xué)習到的知識的時(shí)間。唯獨一個(gè)同學(xué)跑出了教室門(mén)外，跟著(zhù)和他一起來(lái)上學(xué)的小弟弟，在外邊玩兒了起來(lái)。這個(gè)小弟弟非常懂事，這位同學(xué)也是非常地會(huì )照顧自己的小弟弟。
上課鈴聲響了，朗朗的讀書(shū)聲又回蕩在校園的上空。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)大標語(yǔ)：基礎教育是實(shí)施科教興國戰略的奠基工程。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭驗閻�(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!
父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!
我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!
讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!
關(guān)愛(ài)作文 篇5
我們五六班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個(gè)大集體。在我們生活的學(xué)習中， 都會(huì )有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動(dòng)著(zhù)我。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的一天，
那是前不久的一節美術(shù)課上，我正專(zhuān)心致志的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，突然，我覺(jué)得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著(zhù)急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時(shí)，老師注意到了我，來(lái)到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢(xún)問(wèn)到：“王金妹，你是不是生病了？”我這時(shí)難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發(fā)現我出了好多汗，連忙替我解開(kāi)了胸口的衣扣，老師溫柔的問(wèn)道：“要不要緊，你先趴一會(huì )兒吧，別畫(huà)了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學(xué)都過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。吳星丹主動(dòng)拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過(guò)頭來(lái)，微笑的問(wèn)道：“王金妹，你要不要喝水？”……。。同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。
下課后，吳星丹和張蘊丹來(lái)到我的身邊，擔憂(yōu)的問(wèn)道：“王金妹，你感覺(jué)怎么樣了？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說(shuō)道：“不用了，我只是感冒了，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)下節就是英語(yǔ)課了�！眳切堑っ嗣业念^，焦急的說(shuō)：“還沒(méi)關(guān)系，都這么燙，你別堅持了吧，英語(yǔ)課也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì )教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過(guò)她們，無(wú)可奈何的答應了，他們一聽(tīng)我答應了，便連忙跑向了辦公室。望著(zhù)她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開(kāi)放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過(guò)我的心頭，漾起勃勃生機，如陽(yáng)光照射，灑在我的心田，溫暖人心……
這是我最難忘的一件事，雖不會(huì )轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但只要這份關(guān)愛(ài)就已足夠了，這件事，使我更愛(ài)老師，更愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)我們五六班。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
現在我們的生活越來(lái)越美好，出行也越來(lái)越方便。汽車(chē)，已經(jīng)成了我們生活中必不可少的交通工具。汽車(chē)多了，突然發(fā)現我們生活的城市一切都變了：路變窄了，一不小心就堵車(chē)了，交通事故變多了，突然霧變成"霾"了，藍天少了可是，最令人傷心的是，聽(tīng)說(shuō)現在交通事故的傷亡人數早已經(jīng)超過(guò)了兩次世界大戰的總數了。太可怕了！聽(tīng)專(zhuān)家介紹，這些交通事故，多數是因為不遵守交通規則造成的。
也許，有的同學(xué)認為，交通規則不關(guān)我們的事，那是汽車(chē)司機的事。其實(shí)，這種想法錯了，而且大錯特錯。既然，我們與汽車(chē)共用一條道路，那就必須共同遵守交通規則。經(jīng)常，在上下學(xué)的途中，我看到有的同學(xué)在馬路上追逐打鬧。最可怕的是，有一次，我看到一個(gè)同學(xué)在追另一個(gè)同學(xué)，前面的同學(xué)被追急了，突然來(lái)了個(gè)90度轉向，沖向馬路另一側，此時(shí)，一輛汽車(chē)駛來(lái)，就差那么一點(diǎn)兒，就撞到那個(gè)同學(xué)了。旁邊的人都被被嚇得驚呼起來(lái)。根據交通規則，若變道，"機動(dòng)車(chē)必須減速，打轉向燈，病觀(guān)察前后左右安全狀況"，具備安全條件方可變道。而作為行人變道，也必須"過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。""變道讓直行"，這既是文明行為，也是安全保障。只有我們人人遵守交通規則，人和車(chē)才能平安相處。
遵守交通規則，文明出行，這是生命的安全保障。例如，"搶道"，是一種誘發(fā)交通事故的重要因素。人與車(chē)搶道，受傷的是人；車(chē)與車(chē)搶道，互相親密接觸后都是又受傷又破財。強行超車(chē)、酒后駕駛、超載、超速、不按照交通標識行駛這些都是交通事故的高誘發(fā)因素。一起車(chē)禍，有多少家庭陷入悲傷之中，使多少家庭支離破碎？
遵守交通規則，文明出行，這是平安的保證。生命是命好的。珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的家庭，從文明出行開(kāi)始。請從我們自身做起吧！讓我們共建平安幸福生活！
關(guān)愛(ài)作文 篇7
母愛(ài)，是關(guān)心，是幫助，是希望……母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。
記得一個(gè)寒冬的晚上，天氣比較寒冷，我在寫(xiě)作業(yè)，我的媽媽在洗衣服。夜深了，天氣便得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，把把作業(yè)寫(xiě)壞，這時(shí)，我的媽媽走到了我的身旁，關(guān)心地對我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。她一直鼓勵我，終于我認真的完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河旁滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可鞋里已塞滿(mǎn)了石灰。我急忙趕回了家，準備要我的媽媽給我洗。又一想：我的媽媽會(huì )批評我的，最后我把鞋藏到了門(mén)后，我準備地洗鞋子。但門(mén)后的鞋子不見(jiàn)了，我急忙差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )鎮靜下來(lái)，就到了別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”聲。這不是我的媽媽在刷鞋的聲音嗎？我隨著(zhù)聲音走出。在門(mén)外，我發(fā)現了我的媽媽?zhuān)诮o我刷鞋。她的手凍得通紅，我走到她身邊，奪下鞋和刷子，一邊說(shuō)：“我的媽媽我來(lái)洗！”一邊不停的刷著(zhù)鞋子。我的媽媽關(guān)心地說(shuō)：“孩子，我來(lái)洗，你快閃開(kāi)，省得弄你一身水！”我怎么也不答應，可是，她已經(jīng)把鞋子和刷子奪出了。最終還是我的媽媽洗了。天氣雖冷，但我的媽媽的臉上仍掉下了幾顆晶瑩的淚珠。
看著(zhù)我的媽媽辛苦的樣子，我的眼睛里泛起淚光。我多想大聲對您說(shuō)：“我愛(ài)你，我的媽媽?zhuān) ?/p>
關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護。關(guān)愛(ài)在我們的生活中是無(wú)處不在的。正因為有了愛(ài)，人間才處處充滿(mǎn)光明和溫暖……在上個(gè)月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了養老院，幫助
孤寡老人，向他們獻出一份愛(ài)心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見(jiàn)他們有的在拉家常；有的在健身……吃晚飯的時(shí)候到了，阿姨們用一輛輛手推車(chē)盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說(shuō)了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧！”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機靈迎了上去，他小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開(kāi)了心懷閑聊著(zhù)，在我們聊得正開(kāi)心的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了養老院。
我心里想：如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長(cháng)那該有多好��！經(jīng)過(guò)那次去養老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛(ài)。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛(ài)，那么世界會(huì )多美好��！
關(guān)愛(ài)作文 篇9
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”
——題記
在人生的道路上，我們并不是孤單的，我們在不斷得到他人的關(guān)愛(ài)，我們要學(xué)會(huì )感悟一種——愛(ài)。
慈愛(ài)的親情
當我不斷長(cháng)大，我變得越來(lái)越?jīng)_動(dòng)，越來(lái)越倔強，漸漸的，淡忘了什么。忘記了小時(shí)候媽媽背著(zhù)我走過(guò)泥濘小道的時(shí)候，忘了爸爸買(mǎi)來(lái)我喜歡的東西逗我笑的時(shí)候，忘了他們?yōu)槲业膶W(xué)習生涯而日夜操勞的時(shí)候。我想我近視了，近視得很厲害，看不見(jiàn)他們額頭上的皺紋，看不見(jiàn)他們發(fā)間的銀絲。
記得有一個(gè)周日上午，因為我前一天晚上熬了夜，我沒(méi)有按時(shí)起床。媽媽好心的叫我起床做作業(yè)，而沒(méi)有睡夠的我卻大發(fā)脾氣，任性的認為都是媽媽的錯，而媽媽聽(tīng)完我的指責卻一言不發(fā)的轉身走開(kāi)了。在她轉身時(shí)，我看見(jiàn)了她眼里的悲傷，我的心一緊，明白自己傷害了她。而我——因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有走近他們而遺忘了補救的方法。他們是那樣關(guān)愛(ài)我，如果我不回報他們的愛(ài)，那我會(huì )成為一個(gè)什么樣的人呢？我明白了，感悟到親情的慈愛(ài)。
寬容的友情
你有沒(méi)有和你的朋友發(fā)生過(guò)矛盾呢？你有沒(méi)有感悟到什么呢？
我還記得，在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們“志同道合”，每天粘在一起。有一次，我和她一起回家時(shí)，我跑到路邊的田里大鬧了一陣，而她則只是站在旁邊看著(zhù)。到了晚上，田主找到我家質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)攱寢寙?wèn)我時(shí)，我因為害怕撒了謊，說(shuō)是她干的，于是田主就氣沖沖的去了她家。具體情況我不知道，但我想她一定很恨我，再也不會(huì )理我了吧？結果到了第二天，她一如既往的對我溫柔而陽(yáng)光的笑著(zhù)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
我領(lǐng)悟到了友情的寬容，如果我不以真心待它，我會(huì )成為一個(gè)何樣的人呢？
無(wú)私的師愛(ài)
在我們不斷長(cháng)大的過(guò)程中，定有過(guò)給我們深刻印象的老師，而讓我最難忘的是我的英語(yǔ)老師——張老師。
她是一位嚴厲但卻很敬業(yè)、很關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。但在七年級下學(xué)期的時(shí)候我們卻一直昏昏沉沉的，經(jīng)常出現課堂上不聽(tīng)課，老師問(wèn)了上句沒(méi)人答下句的情況。老師對于這種情況總是毫無(wú)辦法，只好發(fā)脾氣，但他會(huì )很快調整過(guò)來(lái)給我們上課。
因為我們，老師頭上添了幾根銀絲；因為我們，老師眼角又刻上了幾條皺紋；因為我們，老師的身影更加操勞。
如果我們不以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，怎么對得起老師辛勤的耕耘呢？我領(lǐng)悟到了——師愛(ài)的無(wú)私。
領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)是學(xué)習的動(dòng)力，領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)是生活的蜜糖，領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)是生命的庇蔭。
人生途中關(guān)愛(ài)多！
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