【精選】關(guān)愛(ài)作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文7篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去鹽城買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
小小的一碗面，溫暖了一座城。這正如日本小說(shuō)家粟良平的小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》所描繪的一種堅強、善良的人性。在鄭州，現實(shí)版的“一碗陽(yáng)春面”正給大家帶來(lái)濃濃暖意。
這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術(shù)費，在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數日，這條樸實(shí)無(wú)華的帖子被轉發(fā)了無(wú)數次，許多素不相識的人不約而同地來(lái)到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢(qián)不要找，有的直接留下幾百元，有的做自愿者。幫助店主打理面館。
這件事情并不大，卻足以令人感動(dòng)。店主李剛的想法很單純，他不愿意接受捐款，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)，多賣(mài)出一碗面，來(lái)籌集手術(shù)費。而食客們在網(wǎng)上看到貼子后，紛紛來(lái)到這家小小的面館吃面，就是為李剛獻出自己一份愛(ài)心。
人生在世，誰(shuí)能保證自己不會(huì )遇到困難？當有困難時(shí)，不希望他人能伸出援助之手？現實(shí)中，面對李剛這樣的網(wǎng)上求助，有人就會(huì )不分青紅皂白地拒絕，斥之為詐騙。也有人會(huì )說(shuō)，這是想不勞而獲。但是，更多的人會(huì )俯身關(guān)切，問(wèn)寒噓暖，盡自己所能，在人類(lèi)社會(huì )中散發(fā)出偉大的正能量。
類(lèi)似的真情故事，已上演了許多。如北京“7.21”特大暴雨中，無(wú)數市民自發(fā)走出家門(mén)，為被困者獻上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病，許多網(wǎng)友為他打氣。上�！�11.15”大火后，10萬(wàn)市民主動(dòng)獻花默哀……一雙雙熱切關(guān)注的眼睛，一個(gè)個(gè)守望相助的背影，就是最強大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案，讓人感到陣陣涼意。不過(guò)，我相信，正能量強大的氣場(chǎng)一定能壓過(guò)“反能量”！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
干巴巴的米飯讓原本就嘶啞的喉嚨難受仿佛要冒煙，然而看著(zhù)排隊打湯的一條長(cháng)龍，我望而卻步，用菜攪拌著(zhù)飯，強忍著(zhù)干渴，皺緊眉頭，使勁咽下……
一碗湯悄然無(wú)聲地放在我的身旁，我恍若遇到救星，剛想猛飲一口，抬頭一看，老師正微笑地看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)親切與關(guān)愛(ài)。我有些愕然，不知是受寵若驚，還是出于感激，我竟一時(shí)哽咽，不知該說(shuō)什么好。但我堅信，我的內心是欣喜若狂的，因為我分明看到，在老師投來(lái)那束關(guān)愛(ài)的目光時(shí)，同學(xué)們欽羨的眼神。
老師默默地在我肩上拍了兩面下，起身，走開(kāi)，背影依稀。雖然一切悄無(wú)聲息，雖然老師并沒(méi)有過(guò)多的鼓勵，過(guò)多的贊賞，但我已經(jīng)深深感到他對我的未來(lái)的憧憬，對我的信任。
細細品茗般品味著(zhù)那碗注滿(mǎn)濃濃關(guān)愛(ài)的湯，再尋常不過(guò)的味道在我喝來(lái)卻異常的香，異常的可口……
我暗下決心，十年后，二十年后，我定然也會(huì )盛一碗湯滿(mǎn)載我的感激之情獻給老師！
關(guān)愛(ài)作文 篇4
我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著(zhù)人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。
殘疾人在我們眼里地位很低，他們不但得不到幫助，反而會(huì )被人遺棄嘲笑。其實(shí)，殘疾人也是人，我們不應該去嘲笑那些殘疾人。
海倫？凱勒出生于美國南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和盲文書(shū)寫(xiě)，后以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈拂德可夫學(xué)院，成為一名學(xué)識淵博掌握英、法、德、拉丁
希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強，勇敢，敢于面對生活，值得我們去學(xué)習。
最令我敬佩的是愛(ài)迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發(fā)明，其中，()他發(fā)明的電燈，做了無(wú)數次實(shí)驗，用了無(wú)數種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，終于取得成功，他那堅持不懈的精神，也值得我們學(xué)習。
張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團主席，5歲因病而無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程，她還自學(xué)針炙醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她雖然沒(méi)有走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，她那種自學(xué)能力和堅強的意志力更值得我們去學(xué)習。
我們不應該去嘲笑殘疾人，因為他們也是人，他們也有自己的尊嚴。因此，我們要幫助他們，保護他們，學(xué)習他們，體貼他們。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
陽(yáng)光，是最溫暖的詞，天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，但是心靈中卻暗含著(zhù)無(wú)數道給于我力量的陽(yáng)光，給我無(wú)私的關(guān)懷，使我快樂(lè )的成長(cháng)。
陽(yáng)光下，孩子們嬉笑玩鬧著(zhù)，當睜開(kāi)緊閉的雙眼第一眼看到和這個(gè)世界，就開(kāi)始了成長(cháng)，第一聲“媽媽”里包含著(zhù)太多的關(guān)懷和庇護，快樂(lè )就是他們的海洋。
陽(yáng)光下，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的`孩童已成為祖國的花朵，他們在書(shū)海里徜徉，在求學(xué)園里認真的學(xué)習，少先隊員鏗鏘的誓言敘說(shuō)著(zhù)他們的熱血。
陽(yáng)光下，一只只纖柔的手一只只布滿(mǎn)老繭的手，莊重的將手里的錢(qián)塞進(jìn)募捐箱，捐助的手是他們熾熱的心，盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。
快樂(lè )是陽(yáng)光，痛苦是陰影，陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影是人生交錯的美景，用一顆含笑的心去善待每一顆心，用充滿(mǎn)陽(yáng)光的雙眼去看待這個(gè)世界。
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔的水，那么父愛(ài)對我來(lái)說(shuō)，就像是陽(yáng)光，父親的愛(ài)讓我成長(cháng)，他沒(méi)有母親的那么細致入微，他只在我希望得到鼓勵的時(shí)候給我一個(gè)冷冷的眼神，但是后來(lái)，我漸漸懂了這份感情，父愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的去表達，父愛(ài)只是默默的投下守望的目光，兒女便一生走不出父親關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，父之愛(ài)，如陽(yáng)光，深似海，有悲愴輕輕彌散，一個(gè)眼神便是一生的期盼，父愛(ài)時(shí)刻帶給我陽(yáng)光，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，平凡之中鑄造件事的堡壘，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直是在炙熱的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)下成長(cháng)，有溫暖暈染我生命的每個(gè)季節，抬頭陽(yáng)光依舊明晰，感受溫暖相傳。
人生路上風(fēng)云變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有陰晦的沼澤，也有美麗的彩虹，我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)生活，我要努力的在這一片溫暖的天空下成長(cháng)，我要在這一片眼光下長(cháng)大，我要成長(cháng)，我要長(cháng)大，我要在陽(yáng)光下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
長(cháng)輩們給的關(guān)愛(ài)
在生活中爸爸、媽媽給了我許多關(guān)愛(ài)與幫忙，在學(xué)習中黃老師給了我許多鼓勵與關(guān)心。在這次期中考試前，我多次要求黃老師給我補課，而黃老師從不拒絕，耐心地給我講解。有一次，我有一道題目不會(huì )做，黃老師給我講了一遍，我還是不理解，可黃老師并沒(méi)有生氣，耐心的給我講了一遍又一遍，一向到我聽(tīng)懂為止。這時(shí)我心里很感動(dòng)。我想我怎樣那么不爭氣呢？我從心底里感激黃老師對我的關(guān)心。在生活中爸爸媽媽給予我許多幫忙，他們用省吃?xún)�用的錢(qián)來(lái)給我交樂(lè )寧外教班的學(xué)費，他們這樣做是為了豐富我的課外知識，增長(cháng)我的實(shí)踐潛力。所以我要努力學(xué)習，不辜負各位長(cháng)輩對我的期望。我必須會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答你們的�。�！
關(guān)愛(ài)作文 篇7
人的一生中有太多的東西需要儲存，但是呢，這當中總有些個(gè)有價(jià)值，有些個(gè)沒(méi)價(jià)值。關(guān)愛(ài)居其中，雖然不是最高位，但也不至于到最低位，它屬中心――心臟的位置，維持著(zhù)整個(gè)生命。
關(guān)愛(ài)是一本存折它存下了我太多的歡樂(lè )與溫馨。
06年的時(shí)候我還是一名四年級的小學(xué)生，那個(gè)時(shí)候的小孩理應是天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的時(shí)候，而我卻少了小孩的那么一份活潑和能說(shuō)會(huì )道[注: 形容很會(huì )講話(huà)。]，就理所當然[注: 按道理應當這樣。]的成了一個(gè)"不好相處"的人。同學(xué)不喜歡我，我也沒(méi)什么朋友，不過(guò)老師卻很關(guān)心我，每天都找我談話(huà)。不過(guò)沒(méi)辦法，我不在怎么的，從以前就很怕老師，所以見(jiàn)了老師就躲。然而再厚的冰也有融化的時(shí)候，再堅硬的鐵也有彎曲的時(shí)候，老師的關(guān)心讓我感到很幸福和快樂(lè )。我的性格也慢慢的變得比以前開(kāi)朗了，雖然只有那么一點(diǎn)。而后，我開(kāi)始有了比較好的同學(xué)了，我也覺(jué)得很快樂(lè )。
直到現在，那陽(yáng)光一樣的關(guān)懷都讓我感到溫暖—這被關(guān)懷所儲存的溫暖。關(guān)懷真的是一本寶貴的存折。
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