別人的關(guān)愛(ài)的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的別人的關(guān)愛(ài)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　在我們的生活中，處處充滿(mǎn)愛(ài)，如果每個(gè)人都懂得關(guān)愛(ài)他人的話(huà)，世界一定會(huì )變得更美好。

　　在我們身邊，有許多需要關(guān)愛(ài)的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng )傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無(wú)法令人想象的。而對于這些需要關(guān)愛(ài)的人們，我們不能袖手旁觀(guān)，要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛(ài)，受到大家的關(guān)懷。

　　敬老院里的老人們就非常需要我們的關(guān)愛(ài)，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒(méi)有任何的快樂(lè )，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng )傷，我們更應該去關(guān)愛(ài)這些老人們。

　　我曾去過(guò)一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)了寂寞，可見(jiàn)生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過(guò)。老人們見(jiàn)到同學(xué)們，像見(jiàn)到自己的孫子孫女似的，左手摟一個(gè)，右手摟一個(gè)，臉上露出久違的笑容。同學(xué)們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋(píng)果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動(dòng)得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿(mǎn)了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非�？释�親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事��！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實(shí)際行動(dòng)溫暖他們孤獨的心，用愛(ài)讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關(guān)愛(ài)的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著(zhù)我們的幫助，他們需要我們的關(guān)愛(ài)，需要大家的愛(ài)心。

　　關(guān)愛(ài)他人，是我們的美德，我們要懂得“關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè )自己”，在幫助別人的同時(shí)，自己也能得到快樂(lè )，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關(guān)心一下身邊那些需要關(guān)愛(ài)的人們吧！要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛(ài)，愛(ài)，讓這個(gè)世界更美好、更和諧！

別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　父母對我們的關(guān)愛(ài)是希望我們能夠健康成長(cháng);老師對我們的關(guān)愛(ài)是希望我們在成人的`同時(shí)成才;社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)是希望我們成為國家有用的人才……

　　“放心吧，車(chē)會(huì )先撞到我的”幾年來(lái)，這句話(huà)一直縈繞在我的耳邊，成為我幫助別人的信心。

　　在我上二年級的時(shí)候，上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條大馬路，在以前，爸爸會(huì )和我一起過(guò)馬路，可今天，卻說(shuō)什么鍛煉我的獨立能力。我來(lái)到馬路前看著(zhù)汽車(chē)川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉轉，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來(lái)，心亂如麻：如果車(chē)撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹，你要過(guò)馬路嗎?”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥微笑著(zhù)看著(zhù)我，他的胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，想必他也是小學(xué)生吧!“我……，我想過(guò)馬路，可我不敢�！薄皼](méi)關(guān)系，我會(huì )幫你�！贝蟾绺鐮恐�(zhù)我的手，一邊走一邊耐心地教我：“要知道過(guò)馬路，車(chē)往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢點(diǎn)，我怕�！敝灰�(jiàn)哥哥跑到了我的左邊，一會(huì )兒又跑到我的右邊，我納悶地問(wèn)：“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因為這樣，車(chē)會(huì )先撞到我呀!”

　　“車(chē)會(huì )先撞到我”這句看似開(kāi)玩笑的話(huà)卻成了我幫助別人的動(dòng)力，每當遇到不敢過(guò)馬路的小同學(xué)時(shí)，我都會(huì )用這一句話(huà)來(lái)安慰他們。

　　關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)每一個(gè)走過(guò)嚴寒的人的心，關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每一個(gè)遠航歸來(lái)的游客。如果人人都具備了關(guān)愛(ài)的美德，那么生活將會(huì )更加絢爛多彩!讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也用心感受他人的關(guān)愛(ài)吧!

別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　我在成長(cháng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂(lè )的,有貪小便宜的.......然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè )的小姑娘。

　　她長(cháng)得可愛(ài)極了:她有著(zhù)白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話(huà)呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛(ài)穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開(kāi)的菊花呢!

　　說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數學(xué)成績(jì)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家幫我補習.我不會(huì )的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒(méi)有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧.說(shuō)著(zhù)就做了起來(lái)。不一會(huì )兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái),我轉身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說(shuō)不出話(huà)來(lái),心里不是滋味,接著(zhù),她又認真地給我講解起來(lái)。

　　又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補習的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。

　　發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。

　　她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!

別人的關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？王老師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，現在怎么變得那么溫柔��！

　　我感謝王老師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。人與人之間的關(guān)愛(ài)。