【精華】關(guān)愛(ài)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
人有生命，植物有生命，動(dòng)物也有生命。人類(lèi)珍愛(ài)自己的生命，可是又有多少人珍愛(ài)動(dòng)物植物的生命呢？
植物的存在對我們人和動(dòng)物都有很大的用處，可有些人總是破壞它。它長(cháng)大也要經(jīng)歷風(fēng)雨，人類(lèi)只用幾分鐘就讓它失去生命。又有多少人會(huì )和它一起疼呢？如果植物沒(méi)有了生命，那以植物為食的動(dòng)物沒(méi)有食物，一定會(huì )餓死的。那會(huì )有多少條生命離開(kāi)這個(gè)世界呀！如果植物沒(méi)有了生命，使許多可以爬樹(shù)逃生的動(dòng)物成為食肉動(dòng)物的口中之食。它的親人也一定很傷心。如果植物沒(méi)有了生命，風(fēng)暴和洪水會(huì )直襲人類(lèi)的家園，房子倒塌時(shí)一定會(huì )壓死很多人，洪水來(lái)了也會(huì )把人淹死，使多少個(gè)美滿(mǎn)的家庭破碎呀！他（她）的親人該多傷心！
動(dòng)物的生命也一樣重要。許多動(dòng)物被一些捕獵者無(wú)情的殺掉。甚至有些動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了。難道不是因為人們的大量殺和打獵的結果嗎？當然了，我們也有一些愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護生命的人。有一位教師，他經(jīng)常買(mǎi)一些被人抓來(lái)?yè)Q錢(qián)的小動(dòng)物。然后把它們放生。他默默無(wú)聞保護著(zhù)生命，愛(ài)護著(zhù)生命。有些人問(wèn)他：“你把錢(qián)存起來(lái)改善你的生活不好嗎？”可他說(shuō)：“當我看著(zhù)小鳥(niǎo)飛上天時(shí)，當我看著(zhù)小動(dòng)物回到森林時(shí)，我認為我最幸福！”
讓我們一起愛(ài)護樹(shù)木，保護動(dòng)物，珍愛(ài)生命！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
雨水順著(zhù)雨傘上的一個(gè)小洞上，像沙漏似的，一滴滴地滴在了我身上，但還快，就沒(méi)了，我轉身一看，原來(lái)媽媽把雨傘的小洞轉到了她身上了。感受著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)，我心里暖暖的。
記得那個(gè)悶熱的下午，媽媽送妹妹去體育館后，又陪著(zhù)我準備去上《機器人》課。突然烏云密布下起了大雨，可是，我們只帶了一把遮陽(yáng)傘。雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，一些沒(méi)帶的傘的人，一手擋在頭上，抓著(zhù)自己的包往懷里抱，好像生怕自己錢(qián)包里的東西被打濕了一樣，然后匆匆地沖到商店門(mén)口的雨棚下躲雨。帶雨傘的人，不慌不忙地撐著(zhù)傘。樹(shù)被雨“唰唰”地沖洗著(zhù)，樹(shù)葉被拍打著(zhù)掉下許多。媽媽撐著(zhù)傘，我提著(zhù)機器人的盒子，沿著(zhù)雨棚旁走。
我們踩著(zhù)雨水，加快腳步往友邦大廈趕，不一會(huì )兒，我的鞋里就裝了一灘雨水。傘有點(diǎn)兒小，我和媽媽的衣袖很快被雨水打濕了。頭頂上，雨水“噠噠”地打在雨傘上，一串雨珠像沙漏似從雨傘的小窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，打在我的頭上。雨水流到身上，涼颼颼。很快，媽媽轉過(guò)來(lái)看了一眼，發(fā)現我頭上的小水珠。她馬上把雨傘，轉了小半圈，用手撥了下我的頭發(fā)，幫我甩去頭發(fā)上的小水珠。我轉身一看，原來(lái)媽媽把雨傘的小洞轉到了她身上了。感受著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)，我心里暖暖的。我一會(huì )兒穿到雨棚下，一會(huì )兒跳回雨傘下，像個(gè)猴子似的。
終于，到了課室走廊。媽媽急切地拿出紙巾，抹去我身上的雨水，又抽出幾張紙巾，墊在我的衣袖下面。我嘀咕道：“不用弄了！”“里面有空調的，不這樣弄，一會(huì )兒會(huì )著(zhù)涼的！”媽媽邊紙由硬塞到我濕透的袖子下。我這才注意到，媽媽的衣袖上滴著(zhù)水滴，雨水順著(zhù)發(fā)絲流了下來(lái)。但她卻當作沒(méi)發(fā)生一樣。
我匆匆走進(jìn)教室，看見(jiàn)媽媽這才停下來(lái)擦拭自己身上的雨水，又匆匆地打著(zhù)雨傘，往體育館趕去。想起雨傘上的窟窿，想起我之前是如何調皮地折磨她的，而媽媽還是一如既往地關(guān)愛(ài)著(zhù)我。我趕緊坐直身體，認真聽(tīng)起課來(lái)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
轉眼間，童年的大門(mén)已經(jīng)徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦、有樂(lè )，但有一件事讓我記憶猶新、歷歷在目、感動(dòng)至今。
那是我上一年級時(shí)的一天，到了放學(xué)的時(shí)間，外面突然下起了大雨。我站在學(xué)校大門(mén)口，正發(fā)愁怎么回家。只見(jiàn)媽媽打著(zhù)一把五彩繽紛的'傘，出現在了我的面前。我一頭扎進(jìn)傘里，與媽媽一同行走在雨中，但我還是凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽不由分說(shuō)，就把外衣脫下來(lái)披在了我的身上。頓時(shí)，我感覺(jué)暖暖的�？苫丶乙豢�，呀！媽媽左邊的袖子已經(jīng)濕透了，一直滲透到胳膊上，我用手一摸，冰涼冰涼的，可媽媽也沒(méi)說(shuō)一個(gè)“冷”字。當天晚上，媽媽就發(fā)了一場(chǎng)嚴重的高燒，好幾天才康復。但是她每天還在肩負著(zhù)接送我上下學(xué)、做飯、洗衣服的重任，讓我感動(dòng)得不知說(shuō)些什么好。
猛然間，看見(jiàn)媽媽那蒼老的背影，只多不少的白發(fā)，我鼻子一酸，兩行熱淚從我的臉頰上流了下來(lái)。親愛(ài)的老媽?zhuān)量嗔�！我永遠愛(ài)您！
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
在我廣闊的記憶天空里，有一只叫“關(guān)愛(ài)”的小鳥(niǎo)�，F在，我把它叫來(lái)，讓我們一起分享這個(gè)故事吧!
記得在一年級時(shí)，我們正在上美術(shù)課，我突然覺(jué)得一陣疼痛，接著(zhù)巨痛。我疼得直冒冷汗。同學(xué)見(jiàn)了，趕忙告訴了美術(shù)老師，老師讓劉欣童帶我去找胡老師。當胡老師聽(tīng)到我很難受，連忙放下手中的工作，把我抱到軟椅上，問(wèn)我哪里難受，我說(shuō)我肚子疼，胡老師問(wèn)我怎么疼法，我說(shuō)：“像人用拳頭打的一般�！焙蠋熣f(shuō)：“你怎么會(huì )肚子疼呢?”接著(zhù)，給我一杯熱茶，說(shuō)：“肚子疼就要多喝熱水�！蔽医舆^(guò)熱水，心中升起一種暖意。
胡老師給我媽媽打了電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我。我剛想說(shuō)話(huà)，胡老師又說(shuō)：“任建雨，我知道你想說(shuō)什么，你放心，你拖下地功課我會(huì )你補習的，另外，作業(yè)我會(huì )讓別人給你送去，”
這是，我多么想喊一聲“媽媽”。望著(zhù)胡老師勞累的身影，我心中泛起一片酸意。