【熱門(mén)】關(guān)愛(ài)的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，歡迎大家分享。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　中秋節的那天下午，爺爺從菜場(chǎng)里買(mǎi)回了五只活生生的大螃蟹。

　　它們被白繩子綁著(zhù)，不會(huì )輕易鉗到我們，螃蟹的背部為深青色，一個(gè)白肚皮和八條又細又長(cháng)的腿，它們的眼睛像兩顆小小的黑玻璃珠子一樣，在眼眶中轉來(lái)轉去。我輕輕地撫摸著(zhù)它們的背，就在這時(shí)，從房間中傳來(lái)模糊不清的聲音：嘿！你去把它們蒸了吧！我心里一緊，看了看螃蟹，想：這么小又這么可愛(ài)的生靈就要被蒸了，當成我們的盤(pán)中餐了？正想著(zhù)呢，爺爺就從廚房門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，我就一頂他，說(shuō)：不許蒸，快離開(kāi)它們！爺爺顯然被嚇住了，笑了笑：我待會(huì )兒再來(lái)。我一聽(tīng)這個(gè)，便更加小心地守著(zhù)它們了，直到過(guò)了十幾分鐘后，爺爺仍然連個(gè)影子都沒(méi)來(lái)，我就放心地走了。

　　我在沙發(fā)上悠閑地看了半個(gè)小時(shí)的書(shū)，突然聽(tīng)到嗞的一聲響。我渾身一抖，喊了起來(lái)：不好！螃蟹！說(shuō)著(zhù)，便從沙發(fā)上彈了起來(lái)，飛奔著(zhù)，沖進(jìn)了廚房�？梢呀�(jīng)晚了，可憐的它們，已經(jīng)垂頭喪氣地躺在熱氣騰騰的鍋里了，它們在這里安詳地度過(guò)了余生。我瞪大眼睛，呆呆地站在原地，張了張嘴，也沒(méi)擠出一個(gè)字來(lái)。爺爺拍了拍我，說(shuō)：螃蟹生來(lái)就能給我們吃的呀！你傷心什么？聽(tīng)了這番話(huà)，我啞口無(wú)言，愣了幾秒鐘后，便一聲不吭地離開(kāi)了廚房。

　　后來(lái)的幾天中，我仍然懷念著(zhù)它們，也許這就是動(dòng)物生命當中最可怕悲傷的記憶吧！

　　你瞧！我的關(guān)愛(ài)多么與眾不同��！

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　社會(huì )?這個(gè)詞對像我們這樣的青少年來(lái)說(shuō)也許很遙遠，也許近在咫尺，同時(shí)，作為中學(xué)生，因為我們有學(xué)習任務(wù)，所有只要有心在，多多留心身邊的小事。一切從小事做起，從現在做起，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時(shí)間組織一些有益的宣傳活動(dòng)或是一支清潔小隊，用自己的行為以及行動(dòng)來(lái)感化身邊有不好習慣的人。中學(xué)生的責任，從近的來(lái)說(shuō)，就是學(xué)好你在學(xué)校中遇到的各種知識，妥善的處理好與同學(xué)和老師的關(guān)系，用真誠的心去對待他人。說(shuō)遠了，就是要運用你得智慧，處理好與社會(huì )的關(guān)系，知道這個(gè)社會(huì )什么是你可以接近的，什么是要疏遠的。還要和家人搞好關(guān)系，要認真的聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。記住，是聽(tīng)，不是遵循!長(cháng)輩也有錯的時(shí)候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的，同時(shí)，我們還要關(guān)愛(ài)社會(huì )，說(shuō)明自己沒(méi)有被冷漠化。再要想社會(huì )充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，首先從一個(gè)小個(gè)體來(lái)說(shuō)，最容易做到的是讓自己充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，在行動(dòng)中得到，尋找某些很有效的方法。

　　關(guān)愛(ài)是一種幸福。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。真正的助人者是通過(guò)幫助別人來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不能回報，人格的完善就是一種最境界，無(wú)限芬芳落盡，唯有緣樹(shù)成陰，因為它扎根在人格的土壤里，默默的奉獻著(zhù)自己。也漸漸的壯大著(zhù)自己。

　　生活在生活中的每一個(gè)人。都要扮演者一定的社會(huì )角色，承擔一定的責任。責任不是強加在個(gè)人身上的，使我們成長(cháng)的內在需要，責任產(chǎn)生與社會(huì )生活中，人們的相互交往中的相互幫助，和彼此承諾責任有德重于泰山，有的普遍平凡。每個(gè)人都需要為他人和社會(huì )承擔一定的責任，角色不同，我們承擔的責任也不同。人應各負其責。

　　在社會(huì )中，每個(gè)人都是多重較色的集合。在不同的場(chǎng)合中，規定了我們不同的角色，身份，同時(shí)也具有不同的責任意識，對社會(huì )負責是責任感的最高體現，在社會(huì )中，人與人之間是緊密相連的，愛(ài)別人就是愛(ài)自己，對別人負責就是對自己負責，關(guān)注社會(huì )就是關(guān)注自己。

　　因此，我認為每個(gè)人擁有三重身份，除了是一個(gè)人以外，還是一個(gè)家庭成員。同時(shí)也是一個(gè)社會(huì )成員。因此我們每個(gè)人的行為舉止，不僅是要對自己負責，也要對家庭和社會(huì )負責，給他們乃至于其他人帶來(lái)影響，盡管每個(gè)人在社會(huì )中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質(zhì)量，但誰(shuí)也不能說(shuō)它的影響是不存在的`，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內涵的地方，影響更是不止是不存在的。

　　因此，人活著(zhù)不能自私的只為自己的小利小本。也要為社會(huì )盡自己多一點(diǎn)的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業(yè)才可以為社會(huì )做貢獻，日常生活中，有許多需要我們?yōu)樯鐣?huì )盡職盡責的地方。

　　關(guān)愛(ài)社會(huì )從心開(kāi)始，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人更關(guān)愛(ài)社會(huì )。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　有一次，我上完興趣班回來(lái)，一路上都在下毛毛雨，可下了公車(chē)，雨下大了，雨滴重重地打在地上，大樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去，我只能等在車(chē)站，極其郁悶地想：“倒霉！倒霉！真倒霉！趕上這鬼天氣，還沒(méi)帶雨傘！算了，等雨小一點(diǎn)了，再跑回家�！笨衫咸炀褪遣蝗缛嗽�，反而越下越大了。我想：“這雨越下越大，待會(huì )可能下得更大了，再不走可能真回不去了！”我變戴起帽子跑了起來(lái)。

　　我一路狂奔，雨唰唰地下著(zhù)，一顆顆豆大的雨珠滴在我身上，涼絲絲的。突然，有一個(gè)40來(lái)歲的女人叫住我：“小朋友，別跑了，快過(guò)來(lái)，和我一起走吧！”

　　我不跑了，愣了一會(huì )兒，阿姨疾步走過(guò)來(lái)，把雨傘撐到我頭上，拉緊我，和我并肩走在一起，一邊走一邊囑咐我：“小朋友，你下次出門(mén)記得帶把傘，你這樣在雨中跑，很容易生病的，回到家先沖個(gè)熱水澡�！蔽覀冸m然是陌生人，但她卻像關(guān)心自己的孩子那樣關(guān)心我，令我很感動(dòng)。

　　到了我住的小區，我剛想和她說(shuō)再見(jiàn)，但她卻對我說(shuō)：“小朋友，我送你到你住的那幢�！蔽蚁胱约夯厝�，可阿姨很熱心地說(shuō)：“你不用擔心我回去繞遠路，我可以順你們小區走到我住的小區里，很近的�！彼�說(shuō)完，就又拉起我的手走進(jìn)小區，把我送到6幢才走。

　　我一直無(wú)法忘記暴雨襲襲的那個(gè)下午，一直無(wú)法忘記那個(gè)送我到家，慢慢遠去變小的黑影，一直無(wú)法忘記那位熱心、善良的陌生人，一直無(wú)法忘記那把關(guān)愛(ài)傘。

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