寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字 篇1
愛(ài)的力量，原來(lái)就在我們每個(gè)人的身邊�！}記。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，夾帶著(zhù)雨后泥土的芬芳。生命萬(wàn)物在滋潤下悄然地野蠻生長(cháng)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，美妙的春天開(kāi)始了。
學(xué)校沒(méi)有日本落英繽紛的絕美櫻花；也無(wú)加拿大靜美的簡(jiǎn)約楓葉。但是栽種著(zhù)一株株開(kāi)著(zhù)白中帶粉小花的樹(shù)——杏樹(shù)。
這種樹(shù)分布極廣，開(kāi)花也特別美麗動(dòng)人。這天，我漫步在樹(shù)下，正與同學(xué)談笑風(fēng)生，一朵小花悄悄落下，躲進(jìn)我衛衣的帽子里，我卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
待到上課，鄰桌女生含著(zhù)笑小聲告訴我：“嘿！羅某人，你又‘沾花惹草’了�！蔽夷樢患t，慌亂中摸出這個(gè)調皮蛋，不禁悵然一笑，說(shuō)不定這就是那棵古杏樹(shù)對我的鼓勵呢，我想，或許杏樹(shù)想安慰我脆弱的心帶給我愛(ài)的力量吧，謝謝你，杏花，有你，我亦坦然。
課上老師的講解妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)得也極其認真。這時(shí)，老師抽查同學(xué)上臺講題目，我心中暗自慌了陣腳，不會(huì )抽到我吧，我心中不停祈禱，可命運的之神偏偏指向了我。我只好佯裝冷靜，報完答案，我是十錯八九啊，老師卻對我莞爾一笑，向我投去鼓勵的眼神，心中大受感動(dòng)，聽(tīng)得更加認真，態(tài)度更加端正了，生怕辜負了老師的一片苦心，謝謝你，老師，你愛(ài)的眼神給了無(wú)窮的力量。
課后同學(xué)們三五成群討論著(zhù)數學(xué)難題，各抒己見(jiàn)，爭得面紅耳赤，有指手畫(huà)腳的，有拿著(zhù)草稿本認真演算的，還有的直接爭著(zhù)請老師來(lái)判案，這種熱鬧氣氛不僅提高了自己的成績(jì)，而且還增長(cháng)了知識，與同學(xué)們的友誼也更加深厚，謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你們是我前行的愛(ài)的動(dòng)力。
愛(ài)的力量，不一定只發(fā)生在海誓山盟，天災人禍之時(shí)，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只要用心去感受，就能讓心靈溫暖如春。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字 篇2
人類(lèi)之所以能和諧地共存在世界上，就是因為互相關(guān)懷，彼此謙讓。一聲招呼，一個(gè)微笑，也許能使他人有一天的好心情。
一天，我騎單車(chē)去上課。在路上，我碰巧遇見(jiàn)小區的一位老爺爺，我趕忙迎上去甜甜地說(shuō)：“爺爺早上好！要去哪里呀？”爺爺見(jiàn)我如此有禮貌，笑呵呵地回了我一個(gè)：“哎，寶寶乖。爺爺要去買(mǎi)菜，寶寶去哪里？”“去上課，爺爺再見(jiàn)！”“我急忙應道�！薄鞍�，再見(jiàn)！”爺爺再次露出了慈祥的笑容。真巧！上完課回來(lái)也碰見(jiàn)了這位爺爺。爺爺兩手拎滿(mǎn)了菜，一副無(wú)比疲憊的樣子。所以，我就奔過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，需不需要幫忙？”老爺爺一聽(tīng)說(shuō)我要幫他拎菜，便笑逐顏開(kāi)了。我幫爺爺拎著(zhù)菜往小區走，因為是騎單車(chē)，所以還比較輕松。到了小區，爺爺跟我說(shuō)謝謝，還夸我懂事。雖然出了一頭汗，但是我很高興，幫助別人也是件很快樂(lè )的事呢！
還有一次，我和媽媽做公交車(chē)出去玩。這路公交車(chē)大概是比較旺吧，所以車(chē)上非常擁擠，已經(jīng)水泄不通了。我和媽媽在人群的“簇擁”下上了車(chē)，緩慢地向車(chē)尾走去。終于，我們沖出了重圍，在車(chē)尾找了一個(gè)較穩的地方停了下來(lái)。我們站了一會(huì )兒，坐在旁邊的一位叔叔看我是小孩，這樣站著(zhù)也挺危險的，所以站起來(lái)對我說(shuō)“小朋友，你坐吧�！闭f(shuō)完對我們輕輕地笑了一下便走開(kāi)了。我和媽媽感激地對叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”“尊老愛(ài)幼”一直是我國的傳統，也是一種美德。
沒(méi)錯，你的每一個(gè)小動(dòng)作，都能影響世人。只有這樣彼此諒解，世界才能變得更加美好。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字 篇3
古人云：“百善孝為先�！笔前�，孝敬長(cháng)輩在各種美德之中占據了第一位。敬老、愛(ài)老、助老，是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴的精神財富，我們一定要把敬老愛(ài)老的美德傳承下去。
中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等二十四孝故事，說(shuō)明從古至今，尊敬長(cháng)輩是我們中華民族文化傳統中的精華。
我的鄰居——麗雪老姨就把這種中華民族的傳統美德傳承得淋漓盡致。
麗雪老姨家有位年過(guò)百歲的長(cháng)壽老人，我們都叫她阿太。有一次，我去麗雪老姨家玩耍，正看見(jiàn)麗雪老姨在照顧阿太，我出于好奇，便站在一旁觀(guān)看。只見(jiàn)麗雪老姨在幫阿太擦拭身體，阿太已經(jīng)很老了，滿(mǎn)臉、滿(mǎn)身體都是皺紋，麗雪老姨細心地、輕輕地擦拭著(zhù)一條條皺紋的間隙，阿太早已臥床不起，但是渾身依然干凈清爽，房屋里也彌漫著(zhù)淡淡的香氣。
“麗雪老姨，您每天都要幫阿太擦拭身體嗎？”我好奇地問(wèn)�！笆前�！我日復一日，年復一年地照顧阿太，慢慢地形成了習慣，一天看不見(jiàn)阿太就覺(jué)得心里空落落的�！丙愌├弦袒卮鸬��！澳悄挥X(jué)得煩嗎？”“已經(jīng)二十幾年了，剛開(kāi)始會(huì )有點(diǎn)煩，也想過(guò)不照顧她了，但是阿太生活起居完全不能自理，我也就沒(méi)忍心。人都會(huì )老的，人老了，做子女的就必須好好照顧她��！照顧老人、關(guān)心老人也是應該的，每個(gè)人都是必須的�！笔前�，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要把這種美德傳承下去！
敬老愛(ài)老的傳統美德像黑夜里的一盞明燈，像干旱時(shí)的一壺泉水，像沙漠中的一汪清泉。有了大家對老人的關(guān)心、照顧，老人們寂寞、孤單且沒(méi)有任何亮麗色彩的晚年生活頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖、激情四射！
讓我們把“敬老愛(ài)老”的旗幟高高舉起，把中華民族的傳統美德世世代代傳承下去！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字 篇4
童年時(shí)期，是每個(gè)孩子難以忘懷的美好時(shí)光。那時(shí)侯的我們像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè )無(wú)比，自由翱翔，飛向湛藍的天空。我們生活在父母的關(guān)愛(ài)里，是溫室里的花朵，生怕受點(diǎn)兒傷害。
可是，日復一日，年復一年，自己長(cháng)大了。但也意味著(zhù)要學(xué)會(huì )什么。不再像那時(shí)候，做錯事，可以得到父母的原諒。買(mǎi)不到心愛(ài)的玩具，就向爸爸媽媽哭鼻子。偶爾耍耍脾氣，撒嬌。而現在就不同，我們要學(xué)會(huì )大人們的一些東西。越來(lái)越覺(jué)得父母不擔心我們，不管愛(ài)我們。常常做錯事就會(huì )被吵，被罰。我們就會(huì )感覺(jué)，難道爸爸媽媽不愛(ài)我們了？
告別童年時(shí)光，升入初中了，懷著(zhù)向往的心情，充滿(mǎn)信心，向往美好的未來(lái)。但這些都不是想象中那么美好。初中學(xué)習的壓力，仿佛百千重的石頭，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。對著(zhù)每天的課，就像在聽(tīng)經(jīng)書(shū)似的，都聽(tīng)不明白。晚上回到家，沒(méi)有得到父母的問(wèn)候，而是那嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，心里不時(shí)覺(jué)得厭煩。
父母們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習名列前茅，不顧孩子的感受，往往給我們壓力。漸漸的，我們就會(huì )變得內向不愿意和同學(xué)們交談�！安灰措娨暳�，快去吧作業(yè)寫(xiě)完！”“說(shuō)過(guò)幾遍，你已經(jīng)是大孩子了，自己的事情自己做！”“怎么又在這發(fā)呆，閑著(zhù)沒(méi)事做，復習復習，看看書(shū)，一寸光陰一寸金，時(shí)間是寶貴的！”
我們在成長(cháng)中，父母以學(xué)習為重，嚴格要求自己。每當自己感冒了，父母就若無(wú)其事的說(shuō)“吃點(diǎn)藥就好了”。每當自己的遇到問(wèn)題，父母有時(shí)不厭其煩的的說(shuō)“自己遇到問(wèn)題，多思考”。每次燦爛微笑去和父母談話(huà)，他們都忙得不可開(kāi)交。一不小心的'話(huà)，就會(huì )收到莫名其妙的指責。我往往失落的想來(lái)想去，怎么都變成這樣？想起那對于自己快樂(lè )的時(shí)光，至少能安慰自己罷了。
在成長(cháng)中，我們需要父母的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們，朋友們之間的關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽疼愛(ài)自己。而不是一個(gè)冰冷的面孔，一句冰冷的話(huà)。一朵花也需要陽(yáng)光的沐浴，才能茁壯成長(cháng)��！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字 篇5
開(kāi)頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例！我也碰到過(guò)，看到過(guò)，比如：公交車(chē)上讓座，下雨了同學(xué)和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會(huì )永遠流傳。
小時(shí)候媽媽給我報名學(xué)電子琴。一開(kāi)始我彈得非常難聽(tīng)，在別人看來(lái)我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學(xué)琴入門(mén)很簡(jiǎn)單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來(lái)，不然怎么也不會(huì )彈的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我努力地去學(xué)習，去彈，去練習。
每天，媽媽都帶我到老師那里去學(xué)習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時(shí)，她就像我的第二個(gè)母親。我每天早上9點(diǎn)一直到下午4點(diǎn)，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時(shí)間很長(cháng)，有時(shí)老師會(huì )帶我出去吃飯，去玩。
可是老師規定每天練系電子琴的時(shí)間一定要超過(guò)4個(gè)小時(shí)。每天4小時(shí)，這是多么漫長(cháng)的時(shí)間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時(shí)候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老師還鼓勵我說(shuō)：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功�！蔽医�(jīng)常彈錯，可是老師并沒(méi)有批評我，還說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)是會(huì )這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會(huì )有成功�！�
我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹(shù)立信心。她說(shuō)：“如果這樣就退縮的話(huà)，以后長(cháng)大了就干什么事都不順利，缺乏自信心�！�
在以后的日子里，我變得充滿(mǎn)自信，電子琴變成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開(kāi)心。我常常忘記自己是一個(gè)6歲的小孩兒，經(jīng)�；孟胛沂且粸橛新曂闹�(zhù)名音樂(lè )家。
7歲以后，我上學(xué)了，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著(zhù)我。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文600字 篇6
同學(xué)們，當我們快樂(lè )幸福的在校園中學(xué)習玩耍的時(shí)候，請別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來(lái)就不知道彩虹的顏色是多么絢麗;有的永遠無(wú)法傾聽(tīng)親人動(dòng)聽(tīng)的呼喚;有的從來(lái)就沒(méi)有聞過(guò)芬芳的花香，無(wú)法體會(huì )奔跑在風(fēng)中的快樂(lè )。他們就是————殘疾人。
根據聯(lián)合國統計，全球有6。5億殘疾人，在我國，每16個(gè)人當中就有1個(gè)殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。
而生活中卻有些人，見(jiàn)到殘疾人，認為他們是廢物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不幫助他們，還指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們取樂(lè )。你知道這微不足道的動(dòng)作給了他們的心靈與尊嚴造成了多少傷害嗎？
世上有許多殘疾人都想過(guò)正常人的生活，他們便學(xué)用腳寫(xiě)字，學(xué)會(huì )讀盲文————————他們永不放棄，堅強無(wú)比的精神給了嘲笑他們的人一個(gè)有力的回擊！
記得第一次在春晚上觀(guān)看《千手觀(guān)音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無(wú)聲、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘�？颗_下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒(méi)有的東西————堅強無(wú)比的精神！他們的這種精神讓所有不珍惜時(shí)間、生命的人感到慚愧！
20xx年10月第八屆全國殘運會(huì )將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關(guān)注殘運會(huì )，關(guān)注殘疾人。人們的一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一聲關(guān)懷，就能讓他們需要關(guān)懷的心身變得溫暖。
攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài);幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài);學(xué)幾句手語(yǔ)，是關(guān)愛(ài);相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)招呼，也是關(guān)愛(ài)。為鄰居講講殘運會(huì )小知識，是參與;觀(guān)看殘運會(huì )，讓我們從殘運會(huì )開(kāi)始，為創(chuàng )造一個(gè)對殘疾人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )而努力吧！
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