相互關(guān)愛(ài)作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的相互關(guān)愛(ài)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇1
愛(ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床�？墒�，我想到那時(shí)候接近期末，正在復習。不去吧，沒(méi)有復習到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習我必須去上學(xué)。我勉強地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步。這時(shí)，鄰居小明跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請假�！蔽乙贿吘徛匾苿�(dòng)著(zhù)腳步，一邊咳嗽著(zhù)說(shuō)：“不行……今天……復習……”小明輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì )幫你把復習的資料拿回家給你�！闭f(shuō)著(zhù)，他扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開(kāi)了。他去上學(xué)了。
這時(shí)，我沒(méi)有睡著(zhù)，只是閉著(zhù)眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)他，說(shuō)他笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會(huì )兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。 當我醒來(lái)，就看到小明進(jìn)來(lái)了。他背著(zhù)書(shū)包，右手拎著(zhù)一個(gè)大袋子�？磥�(lái)他放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養病吧！”說(shuō)著(zhù)他從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著(zhù)，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼，雙手捧著(zhù)遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì )很快就好的�！蔽依×诵∶鞯氖终f(shuō)：“小明，你真好！”這時(shí)，我那不爭氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小明的手上。小明也哭了。他的淚水落在了我的手上。他說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)人都笑了。然后，他遞給我復習資料，并且跟我講解著(zhù)……
你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇2
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內;橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地準備著(zhù)東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒(méi)了呢?難道它長(cháng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著(zhù)急�！�
就在這時(shí)，黃林芬看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“啊媚，你怎么了?”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時(shí)就愣了，傻傻地望著(zhù)她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么?快拿著(zhù)呀!”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著(zhù)她，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà):“你這是干什么?”她笑著(zhù)說(shuō)：“‘斷尺救人’唄”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)…… 事后，我一直珍藏著(zhù)這把斷尺，直到永遠……
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇3
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
在我上幼兒園的時(shí)候，我們班有個(gè)出生在農村的.孩子，或許是因為他出生在農村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因為他有這個(gè)習慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著(zhù)他。
但因為一件事，讓我改變了我對他的看法。那是一個(gè)冬天的中午，小朋友們都睡了，看護老師也在打哈欠。我天生精神就很好，所以睡不著(zhù)覺(jué)，便和一大群小朋友偷偷溜出去玩，一會(huì )兒便被另一個(gè)老師發(fā)現了。老師罰我們在外面站十分鐘。那天，我穿的有點(diǎn)薄。不一會(huì )兒，我的頭有點(diǎn)兒痛，身上覺(jué)得很冷，像發(fā)燒了。他扶著(zhù)我跟老師說(shuō)了說(shuō)，還陪著(zhù)我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。
后來(lái)有一次，因為我的爸爸媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學(xué)校要過(guò)馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在后面追，結果摔倒了。我趕緊跑過(guò)去一看，只見(jiàn)他的腿上都滲出了很多血。我急忙的把他背起來(lái)，想把他背過(guò)馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了，剛背幾步就累得氣喘吁吁。最后，我還是使出全身的力氣把他背過(guò)了馬路。后來(lái)，我和他爺爺一起把他帶到衛生室敷上了藥。下午放學(xué)后，他爺爺剛好有事了，我只好把他背回我家，那時(shí)我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。
雖然他走了，但我一直沒(méi)有忘記他，在上二年級的時(shí)候，我聽(tīng)老師說(shuō)起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關(guān)愛(ài)而變得更加精彩。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更美好、更快樂(lè )！
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇4
光陰似箭，明如梭，一轉眼間八年過(guò)去了，那時(shí)的一件事令我至今都難忘，那就媽媽對我的關(guān)懷。
一天，我一個(gè)人走在公路上，忽然一輛無(wú)牌摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)，我當時(shí)沒(méi)太防備，只聽(tīng)嗖一聲，摩托車(chē)把撞得老遠，我至今都還記得清楚。當時(shí)一位好心的中年人把我送進(jìn)了當時(shí)離得這里最近的醫院。
遠在他鄉的媽媽得知這個(gè)消息，身體幾乎崩潰了，忙向上司辭工，領(lǐng)了工資坐快車(chē)趕回家鄉，走到我所住的那個(gè)醫院，一打開(kāi)病房的門(mén)，醫生正在為我做手術(shù)，做完手術(shù)后，媽媽急切地問(wèn)大夫，說(shuō)：“我兒子怎樣，”醫生皺了皺眉，神情嚴肅的說(shuō)：孩子頭部受了重擊，很容易變成植物人了，媽媽震撼了，臉上顯出絕望的神情，但大夫的一番話(huà)，讓她又有了自信心，決心把我從失憶的暗道拉出來(lái)。從此每天，媽媽天天陪著(zhù)我，給我講我小時(shí)候最喜歡讀的故事書(shū)，講有趣的事，一天一天過(guò)去了，媽媽開(kāi)始擔憂(yōu)了，我的病根能不能消除，一定能，跟著(zhù)這個(gè)信念，她更加努力的讓我能恢復記憶，這樣日復一日，年復一年，媽媽的付出沒(méi)有白費，終于有一天，我完全記得起來(lái)了，才知道媽媽為我這些年來(lái)的辛苦勞動(dòng)。一眼看去，媽媽那張瘦削的臉簡(jiǎn)直讓我不敢想象，是我一手造成的，我要報答她，我心里暗自下決心。
每天早晨，我都為媽媽準備洗臉水，早點(diǎn)，讓她起來(lái)有一頓熱滾滾的飯菜吃，以后每天，能為媽媽做的事，我竭盡全力的為媽媽完成只有這樣，才能彌補我的過(guò)失，才能體現我對媽媽的愛(ài)。
愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，尤其是父母對孩子的愛(ài)更偉大，更無(wú)私，所以我們回報父母的愛(ài)要，達到最大最多，多多為她們著(zhù)想，這樣才能對得起她們對我們的養育之恩。
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇5
關(guān)愛(ài)遍布在世界的每一個(gè)角落：借給同學(xué)一支鉛筆那是關(guān)愛(ài)，教同桌一道題那也是關(guān)愛(ài)，老師鼓勵我們的一句話(huà)是關(guān)愛(ài)，父母對孩子的叮囑那更是關(guān)愛(ài)……
有這樣一個(gè)男孩兒和女孩兒同命相連，男孩兒和女孩兒都得了不治之癥，他們兩個(gè)相伴著(zhù)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日出日落。
可是后來(lái)，由于病情越來(lái)越重，都到了無(wú)法醫治的地步，他們都被接回了各自的家�？墒撬麄內匀挥脤�(xiě)信的方式交換著(zhù)彼此的關(guān)心與祝福。
就這樣，三個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月后的一天下午，女孩兒手中握著(zhù)男孩兒的來(lái)信，永遠的閉上了雙眼。母親拿過(guò)女孩兒手中的信“……當命運捉弄你的時(shí)候，不要害怕，不要彷徨，因為還有我，還有許多關(guān)心你、愛(ài)護你的人在你身邊守候你，你絕不是一個(gè)人……”看到這，母親已是淚流滿(mǎn)面。
第二天，母親發(fā)現了一疊寫(xiě)好了的信，其中有一封是寫(xiě)給母親的，信中寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)赡墁F在我已離開(kāi)了您，可是我還有一個(gè)心愿，請您幫我把這些信陸續寄給那個(gè)男孩兒，好叫他有活下去的勇氣……”
看到這母親又一次哭了，哭的是那么的傷心。
第二天母親便去了男孩兒家，才知道其實(shí)那個(gè)男孩早在一個(gè)月前就死了，他為了不讓女孩兒失去活下去的信心，就讓母親每天給女孩兒寄信……
男孩兒無(wú)私地關(guān)愛(ài)著(zhù)女孩兒，女孩兒也同樣無(wú)私地關(guān)愛(ài)著(zhù)男孩兒。在男孩兒與女孩兒生命的最后一刻，他們相互鼓勵、相互關(guān)愛(ài)，雖然病痛折磨著(zhù)他們，但他們還是快樂(lè )的。
世界各地都充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)使世界變得更加美好，關(guān)愛(ài)使我們的生活變得豐富多彩。關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，我們自己也會(huì )獲得快樂(lè )�！百浫嗣倒�，手有余香�！蔽覍@句話(huà)深信不疑。
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇6
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就好像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就好像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就好像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。今天我要說(shuō)的是一場(chǎng)朋友間的關(guān)愛(ài)。
朋友看似很平常，但它在我們的人生中卻起著(zhù)決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖，給我支持的力量，讓我的內心不再孤單……上了六年級，一次又一次的考試失利，已經(jīng)讓我變得麻木了，但她的話(huà)語(yǔ)便讓我改變了看法，讓我認識到了學(xué)習的重要。
這次月考，我考砸了，正當我為此而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，她出現了。我和她在路上走著(zhù)，當時(shí)我正埋怨著(zhù)這試卷多么的難，但她卻是一聲不吭，默默地走著(zhù)。正當我不說(shuō)話(huà)時(shí)，她突然插了進(jìn)來(lái)，她非常認真的說(shuō)：“要難大家一起難，你考不好，你應該從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯了，是怎么錯的，要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄�！边@些話(huà)，每一句都記在我的心中，每一句話(huà)都深深的溫暖著(zhù)我的心。她說(shuō)的都是對的，我并不應該在試卷上找原因，而應該在自己身上找原因。隨后，我們便又把試卷拿出來(lái)，把錯題整理出來(lái)，然后，我倆又把所有的錯題互相說(shuō)出解題的過(guò)程，直到我來(lái)弄懂了為止。
這次的談話(huà)真是讓我感觸深刻，雖然她的成績(jì)很好，但她從不驕傲，總是熱心腸幫助我，總是抽出課余時(shí)間來(lái)幫我補英語(yǔ)。
誰(shuí)說(shuō)朋友不重要？誰(shuí)說(shuō)朋友的關(guān)愛(ài)不重要？正是有了朋友的關(guān)愛(ài)，我才敢認識自己的錯誤、從今以后，我會(huì )更加努力，為我明年的考試做好準備！
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇7
在生活中，人與人之間需要真誠溝通，友善和睦，互相關(guān)愛(ài)。這一幕幕感人的場(chǎng)面，像放電影似的在腦中回想。
事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的下午。我和媽媽興致勃勃地來(lái)到廣場(chǎng)上玩。小朋友們都在放風(fēng)箏，天上朵朵白云和只只風(fēng)箏在對話(huà)呢，形成了獨特的一道風(fēng)景。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人扶著(zhù)一位年老的盲人正緩緩走來(lái)。年輕人精力旺盛，目光炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下格外亮麗。他用一只手攙扶著(zhù)這位老人，仰望天空，看著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。
這位老人，年事已高，蒼白的頭發(fā)中雜著(zhù)幾根青絲。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，眼睛已凹下去了，手執一根竹竿，在路前擺動(dòng)著(zhù)探路。
忽然，年輕人腳一滑，打了一個(gè)踉蹌，險些摔倒，原來(lái)地上丟了一塊香蕉皮，瞧！它好像正沖著(zhù)那個(gè)年輕人笑呢。那年輕人更惱怒了，氣急敗壞中他罵了句：“是誰(shuí)扔的？真是的！”
那年輕人罵完后便又開(kāi)始走路了，盲人卻停了下來(lái)，松開(kāi)年輕人的手，彎下腰去尋找那塊香蕉皮，他左摸摸，右找找，終于找到了。他慢慢地走到果皮箱邊，將香蕉皮丟入后，跟著(zhù)年輕人走了。
走時(shí)，年輕人問(wèn)他：“您為什么把那香蕉皮丟進(jìn)果皮箱，這又不關(guān)我們的事！”
盲人卻堅定地回答：“為了不讓別人摔倒，我撿一下，又不是很費力的事。又怕和我一樣的老人，摔倒了怎么辦呢？”年輕人慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，人與人之間應該互相關(guān)愛(ài)，哪怕是盡舉手之勞做對別人有一點(diǎn)兒好處的事，都源自您的善心。讓我們學(xué)學(xué)那位眼盲心不盲的老人，互相關(guān)愛(ài)，迎接嶄新的明天！
相互關(guān)愛(ài)作文600字 篇8
愛(ài)是可以傳遞的，開(kāi)誠布公地講，以前的我根本不懂得去關(guān)愛(ài)他人，直到經(jīng)歷那件事后，我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，更成為一個(gè)將愛(ài)心傳遞的“火炬手”。
那 是七歲的六一兒童節，正好趕上周五，于是媽媽帶我去了長(cháng)春游玩，周日折騰一天后，我累得兩腿像面條一樣，一點(diǎn)勁都沒(méi)有了。為了趕火車(chē)，我們不得不加快腳步 趕最早的地鐵去火車(chē)站，哇，等地鐵的人可真多呀！我想：“拼盡全身力我也要搶到座位。當車(chē)停到眼前的瞬間，人們像潮水一般涌了進(jìn)去，我和媽媽無(wú)情地被甩在 了外面。
等上了車(chē)，座位早已沒(méi)有了，我只好站著(zhù)，兩條腿近乎石化。我也不乞求，因為我知道：“如果我有座位也不會(huì )讓的，何況大家都累了一 天了”！我和媽媽在車(chē)上站了一會(huì )兒，我十分的熱，就在我無(wú)助時(shí)一個(gè)人拍一拍我的肩膀，我往后一看是一個(gè)懷著(zhù)孕的婦女，我大為吃驚，然而又迅速反應過(guò)來(lái)，我 十分不好意思地說(shuō)：“阿……阿姨，謝謝您，您已經(jīng)….懷孕了，您做吧！我不累�！本驮谖覀冏寔�(lái)讓去時(shí)，坐在那個(gè)孕婦旁邊的大叔主動(dòng)站起來(lái)了,說(shuō)：“來(lái)，小 伙子你來(lái)我這做吧,我下站就下車(chē)了，你來(lái)做吧!”感動(dòng)之情無(wú)以言表。那時(shí)得到一個(gè)座位，就像饑餓的人得到了一塊面包。坐到位子上時(shí)，我感覺(jué)好舒服，但心里 更溫暖�？珊髞�(lái)才發(fā)現那個(gè)大叔并沒(méi)有像他對我說(shuō)的那樣，他和我一樣在終點(diǎn)站下了車(chē)，看著(zhù)他的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，我的眼睛濕潤了。
正是因為那個(gè)婦女和那個(gè)大叔的行為，讓我懂得，人與人應該互相關(guān)愛(ài)幫助。如今我也是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，我也喜歡把自己的愛(ài)傳遞下去。
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