關(guān)于互相關(guān)愛(ài)作文7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的互相關(guān)愛(ài)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

互相關(guān)愛(ài)作文 篇1

　　每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì )去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。

　　一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現�！拔�!”我老遠就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過(guò)來(lái)，和我拍了一下手�！叭ツ膬�?玩什么?”我問(wèn)：“嗯……去你家門(mén)口，玩踢毽�！辨J鍶說(shuō)�！芭�，走吧。一會(huì )兒到了后，你在門(mén)口等一下，我回家拿毽子�！蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來(lái)�！鞍ミ�!”“怎么了?”鍶鍶聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)(她當時(shí)正在望車(chē)呢!)�！拔冶辉抑�(zhù)了�！薄暗�!不就是被砸著(zhù)嗎，我也被砸過(guò)呢�！薄翱墒呛芴�，早知道不扔了�！�

　　“扔?你扔什么?”“我當時(shí)想看看能扔多高，結果下來(lái)是砸著(zhù)腦袋了�！薄拔疫�以為什么呢，這點(diǎn)小事沒(méi)什么的，一會(huì )兒就好了，我幫你揉揉�！辨J鍶揉過(guò)后真的好了�！爸x謝啦!”之后我們開(kāi)始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著(zhù)對方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著(zhù)鍶鍶的鼻子上了�！鞍�!對不起!”我急忙跑過(guò)去安慰鍶鍶，“你沒(méi)事吧?”我的心“咚咚”的跳�！啊�…沒(méi)事�！辨J鍶馬上就好了，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�！斑@么快!到底怎么樣啊?”“不是說(shuō)沒(méi)事嗎?接著(zhù)玩!”“啊?哦�！蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險啊!下一次一定要小心一點(diǎn)，否則又會(huì )被砸著(zhù)。

互相關(guān)愛(ài)作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)同學(xué)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！

　　關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。

互相關(guān)愛(ài)作文 篇3

　　運動(dòng)會(huì )女子組800米賽跑開(kāi)始了。

　　剛走上跑道就聽(tīng)到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我們班同學(xué)熱情的呼喊聲，我心里又激動(dòng)又開(kāi)心。裁判舉起發(fā)令槍?zhuān)�大喊：“預備！”突然，“砰”的一聲響起，我趕緊向前沖。跑到第二圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，速度也越來(lái)越慢。當我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在為我鼓勵加油時(shí)，我咬緊牙，慢慢地跟上了隊伍。

　　不過(guò)事與愿違，我跑了個(gè)倒數第一，心里很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道，兩腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)白，兩個(gè)女生趕緊走過(guò)來(lái)，扶我走到椅子上。我覺(jué)得嗓子冒煙，有點(diǎn)出血，想喝水了。這時(shí)候一個(gè)女生拿起了我的水杯擰開(kāi)蓋子遞給我。我接過(guò)水杯，喝了一大口，哇！好甜，猶如干涸的沙漠里流進(jìn)了一股山泉。另一個(gè)女生雙手搭在我的肩膀上，不輕不重地按摩起來(lái)。

　　哇！我從來(lái)沒(méi)享受過(guò)這種貼心的服務(wù)。我有些不好意思：我沒(méi)跑到第一，沒(méi)給班級爭光，我的同學(xué)還如此熱情地照顧我，我覺(jué)得既丟人又難過(guò)。同學(xué)們看到我的神情，關(guān)切地問(wèn)：“好一點(diǎn)了沒(méi)？”“好了�！蔽一卮�。他們紛紛安慰我：“這次沒(méi)跑好，下次再努力！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。

　　我要努力，堅持鍛煉，爭取在五、六年級的運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就是一股動(dòng)力，它將激勵著(zhù)我不斷奮進(jìn)。

互相關(guān)愛(ài)作文 篇4

　　今天是一年一度的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇當先，像一匹脫僵的野馬。

　　我也是一名運動(dòng)員，這次運動(dòng)會(huì )我參加了令人害怕的800米。

　　距離比賽還有5分鐘，班長(cháng)羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會(huì )就可以跑快點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，羅皓還說(shuō)；“你快去活動(dòng)活動(dòng)，把肌肉拉開(kāi)，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長(cháng)，懂得關(guān)心同學(xué)�！�

　　走到跑道上，就要開(kāi)始比賽了，徐老師怕我們待會(huì )兒跑完吃不消，早早就跑到終點(diǎn)接應我們，徐老師看見(jiàn)我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開(kāi)始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒(méi)等我邁出第一步，同學(xué)們的加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在小組里遙遙領(lǐng)先，遠遠地甩開(kāi)了第二名。風(fēng)輕輕地吹，紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。不一會(huì )，比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，我們啦啦隊的加油聲隨著(zhù)我們的比賽越來(lái)越響亮，甚至有的同學(xué)為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運動(dòng)員的體力有些吃不消，已經(jīng)開(kāi)始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點(diǎn)！加油！”老師也在拼命的'吶喊，同學(xué)們站在一邊，費了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負老師和同學(xué)們的期望，我要振作起來(lái)。猛然間，一股強大的力量涌了上來(lái)，我一鼓作氣，帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵和關(guān)愛(ài)，不斷向前沖。��！我第一個(gè)沖到終點(diǎn)。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，從老師手中接過(guò)我，一個(gè)轉身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著(zhù)我，扶著(zhù)我。詹康健關(guān)切地問(wèn)；“你有沒(méi)有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒(méi)等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。

　　這次運動(dòng)會(huì )我過(guò)得非常充實(shí)，我要感謝全班同學(xué)，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對我的關(guān)心和鼓勵！

互相關(guān)愛(ài)作文 篇5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著(zhù)一陣響亮的鈴聲，老師宣布放學(xué)了，并轉告我們說(shuō)，雷陣雨要來(lái)了，同學(xué)們要注意安全，不要在路上逗留，快點(diǎn)回家，老師說(shuō)完，我和同學(xué)們陸陸續續跑出教室回家。

　　在回家的路上，烏云密布你，天空不時(shí)出現幾道閃電，發(fā)出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見(jiàn)有位叔叔騎著(zhù)自行車(chē)撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著(zhù)自行車(chē)逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見(jiàn)了也不幫助她，我覺(jué)得小女孩太可憐了，我從書(shū)包里拿出紙巾和紅領(lǐng)巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我幫小女孩包扎好后，我問(wèn)她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區”。那小女孩回答�！拔壹乙苍谀抢�，我送你回家吧�！钡搅诵∨�孩家，我把事情的來(lái)龍去脈跟小女孩媽媽說(shuō)了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。

　　突然下起雨來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對我說(shuō)的，“我知道你沒(méi)帶傘，這把傘拿去用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！庇谑菗纹饌�，高高興興地回家了

　　人與人之間就應該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣社會(huì )才會(huì )更加美好，到處充滿(mǎn)愛(ài)。

互相關(guān)愛(ài)作文 篇6

　　我們班有位熱愛(ài)班級的同學(xué)，她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā)，看上去很精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。

　　一天，我們上午最后一節課是同學(xué)們非常喜歡的剪紙課，同學(xué)們剪得都很盡興。不一會(huì )兒，桌子上，地上，就都堆滿(mǎn)了同學(xué)們剪下來(lái)的廢紙屑。這時(shí)叮鈴鈴的下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙地走出了教室。

　　我剛走出校園沒(méi)多遠，就看見(jiàn)滿(mǎn)天的烏云，突然一道閃電劃破天空，我感覺(jué)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，但我沒(méi)帶雨具，只好跑回傳達室等媽媽來(lái)接我。

　　我在傳達室等了一會(huì )兒，無(wú)意見(jiàn)發(fā)現我們教室里人影閃動(dòng)，我決定去一探究竟。剛走進(jìn)教室門(mén)口我發(fā)現原來(lái)一片狼藉的地面，變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯了教室，再一看門(mén)牌，沒(méi)錯呀！這時(shí)我發(fā)現原來(lái)是李靜正在教室里打掃衛生。我問(wèn)她：“放學(xué)了，你怎么還沒(méi)走？”她停下手中的工作說(shuō)：“我看教室太臟了，為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我留下來(lái)打掃一下�！蔽衣�(tīng)完也和她一起打掃起來(lái)。突然，聽(tīng)到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會(huì )路面積了水就不好走了�！痹瓉�(lái)是李靜的媽媽來(lái)接她了。我催促她說(shuō)：“你先走吧，剩下的我打掃吧�！彼齾s執意留下來(lái)。衛生打掃完了，她才和媽媽一起回家。

　　這就是我的好朋友，熱愛(ài)班級的李靜，我要學(xué)習她熱愛(ài)班級的精神。

互相關(guān)愛(ài)作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，愛(ài)無(wú)處不在。這些愛(ài)來(lái)自人們心中的互相的關(guān)愛(ài)之情。我想在你們的生活中一定有體現人們互相關(guān)愛(ài)的事情吧。

　　在我的生活中，就有這么一件事。這件事令我十分的感動(dòng)，它也一直清清楚楚地在我的腦海中……

　　我記得那一天：我上完培訓班，準備回家。我走上公交車(chē)后馬上找了一個(gè)舒適的座位坐下。車(chē)開(kāi)了一會(huì )兒，開(kāi)始報站。我看到了一個(gè)婦女上車(chē)，她走路很慢。手上抱著(zhù)一個(gè)只有幾個(gè)月的嬰兒，另一只手拎著(zhù)一個(gè)大袋子。我看到她向四周看去，似乎是發(fā)現沒(méi)有座位，就站在哪兒。那個(gè)婦女靠在一邊，豆大的汗珠流了下來(lái)。雖然她把汗擦掉，但還是掩飾不了極度的疲勞。很快，車(chē)子開(kāi)了。車(chē)身?yè)u晃著(zhù)，車(chē)上的人也在搖晃。我發(fā)現，婦女漸漸站不穩。身邊的人看了，卻絲毫不在意。我為她報不平，那些人都是“睜眼瞎”。我很同情那位婦女�！叭藗冸y道不是應該互相關(guān)愛(ài)嗎？”我心想。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“別站著(zhù)了，坐在這里吧！”我抬頭看，有一位阿姨對那個(gè)婦女說(shuō)。我愣住了。

　　我感到很羞愧，自己作為一個(gè)少先隊隊員應該最先讓出座位給那位婦女才對。然而我卻沒(méi)有，只是自顧自的坐在座位上，看著(zhù)那位婦女站在那兒。我感到羞愧，在心中暗暗的贊嘆那位阿姨。

　　我發(fā)現，在這世界上最常見(jiàn)的就是互相關(guān)愛(ài)的人們。正因為有了愛(ài)，世界才會(huì )變得更加美好。

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