【精品】關(guān)愛(ài)作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文6篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一把火，它可以給予人們溫暖；關(guān)愛(ài)是一座橋，它可以幫人們度過(guò)對岸；來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方；關(guān)愛(ài)是一盞燈它可以幫人們照亮前進(jìn)的道路，使你不再害怕黑暗。
輕輕地推開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件令我記憶深刻的事立即浮現在我的腦海中。
記得那一次，放學(xué)了，天像穿了一件黑色外套慢慢地壓下來(lái)。我急忙收拾書(shū)包飛奔似的跑出教室，可是遲了，豆粒般大小的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。我沒(méi)有帶雨傘，只好失望的回到教室等媽媽。接著(zhù)，全校的人差不多走光了，天也漸漸陰暗起來(lái)。一瞬間，天就下起了傾盆大雨，可此時(shí)此刻，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我只好淋著(zhù)雨回家。在半路上，在背后出現一個(gè)身影——一個(gè)瘦弱，穿著(zhù)樸素的阿姨牽著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，微笑地說(shuō)：“這兒有傘，讓我給你遮雨吧�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)“嗯”接著(zhù)，她拿著(zhù)一塊潔白的手帕，幫我擦身上的雨水，我頓時(shí)感到母親般的溫暖！
快到家了，媽媽焦急的身影才出現在我的眼前，看到一位年輕的阿姨幫我遮雨，媽媽激動(dòng)得連忙道謝。而那位年輕的阿姨卻微笑地說(shuō)：“不用謝，不用謝�！比缓竽仉x開(kāi)了。
生活中，就是有了“這把火”“這座橋”“這盞燈”，世界才會(huì )和諧美好，人與人之間才會(huì )相互關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
“差生”我永遠揮之不掉的身份。在父母的眼中，我似乎就是“就那點(diǎn)兒腦子，將來(lái)不是文盲就行”；在同學(xué)的心中，我似乎就是“你千萬(wàn)別拖咱班的后腿呀”；在老師的眼中，老師的眼神似乎總是有特異功能，能準時(shí)的識別我的位置，恰到好處的在那個(gè)熟悉的角落里拐了個(gè)彎。
于是破罐子破摔的我，整天的“游手好閑”“不務(wù)正業(yè)”，上課睡覺(jué)、神游成了我初中生活的主旋律。
“xx，到辦公室看看你的作文�！币粋�(gè)不可思議的聲音傳入到我神游的腦袋里。
“叫我，是真的在叫我嗎？”我一臉的驚訝“老師是叫我去看作文嗎？”我不相信的再三向同桌確認了一下，得到的答案正是我所聽(tīng)到的。
我三步并作兩步的朝辦公室奔去，不知是慌張還是激動(dòng)，我的心臟仿佛要從胸腔了蹦出了。
隨著(zhù)一聲“報告”過(guò)后，我被老師的'笑臉迎進(jìn)了久違的辦公室。（從未因為學(xué)習進(jìn)過(guò)辦公室）
“xx，作文寫(xiě)得不錯，素材很好，很有寫(xiě)頭�！崩蠋熞荒樀馁澰S，我不可思議的看著(zhù)老師，老師笑容滿(mǎn)面。我知道老師的笑容是真誠的，絕對不摻雜著(zhù)“嘲弄”的成分。我的心不由得一陣兒熱，“原來(lái)我也是不錯的�！�
“你的作文，如果在加上一點(diǎn)方法技巧，一定會(huì )有更大進(jìn)步的！”老師緊緊地握住了我的肩膀，眼睛總會(huì )迸發(fā)出一種光芒，那是信任的光芒。我不好意思的低著(zhù)頭，“方法、技巧，我上課根本就沒(méi)聽(tīng)過(guò)講啊”我暗暗的說(shuō)。剛建立起來(lái)的信心瞬間被擊垮�！板e過(guò)的課程交給我�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)猶如天籟鉆進(jìn)了我的耳朵�！袄蠋�，你說(shuō)幫我補，可┅┅可┅┅可我是差生��！”心里的話(huà)不由得脫口而出。老師笑了，“差生也可以變優(yōu)生啊，著(zhù)就要看老師的本事了。交給我，沒(méi)錯的�！蔽冶焕蠋煹挠哪簶�(lè )了。
從此以后，在辦公室與教室之間的通道上多了一個(gè)身影，那就是我。我不敢說(shuō)我將來(lái)的作文寫(xiě)得有多好，但我卻知道，還有那么一位老師用她的真誠讓我明白：原來(lái)我不是差生，原來(lái)老師一直都關(guān)注著(zhù)我。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
“人類(lèi)最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的是關(guān)愛(ài)�！泵慨斂吹竭@句話(huà)，我便會(huì )想起我的母親。陪伴我最多的就是我的母親，我的母親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
記得有一個(gè)冬日的早上，母親照例騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。外面淅淅瀝瀝下起了小雨，這雨雖小，打在人的臉上卻如針一般鋒利，而我卻被一堵“墻”守護著(zhù)，這墻便是我的媽媽。我也曾把頭露出去過(guò)，雨水打在臉上，真的很疼，便連忙縮進(jìn)雨衣里，仿佛雨衣外面的凄風(fēng)冷雨與我無(wú)關(guān)。令我吃驚的是媽媽的頭一直在外面，臉一直被雨水打著(zhù)，可她竟然一聲不吭。剎那間，我想起了一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)：哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負重前行。��！母親的關(guān)愛(ài)多像一縷冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。
母親在我學(xué)習中遭遇失敗時(shí)，曾給我以許多鼓勵。有一次，班里舉行了一次數學(xué)小考，而我卻“失手”了。第二天早讀是數學(xué)，我本以為我考的不錯，結果報分數時(shí)，我的心徹底涼了，就像是在烈日炎炎的夏天，都覺(jué)得冷——“茆芳瑗，九十二分……”聽(tīng)完班長(cháng)這句話(huà)，我的淚水在我的眼睛里止不住了，想“離家出走”……
晚上，我懷著(zhù)沉重的心情回到了家，媽媽和藹可親地問(wèn)我考得怎樣，我扭扭捏捏地擠出幾個(gè)字：“只……只考九……九十二分�！眿寢尵谷粵](méi)有批評我，而是說(shuō)：“你心中一定要有一個(gè)目標，那個(gè)目標就是你的“獵物”，要下一定的工夫才能捉住它，不是有句話(huà)叫‘臺上三分鐘，臺下十年功’嗎？加油！我相信你下次一定能考好�！眿寢屵@短短的幾句話(huà)卻讓我感動(dòng)不已，熱淚盈眶……
媽媽?zhuān)绻f(shuō)我是一株小草，那您就是一顆參天大樹(shù)；如果說(shuō)我是白云，那您就是藍天；如果說(shuō)我是一泓清泉，那您就是大海。您陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，我一定不會(huì )辜負您對我的關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
那是在我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的老教師。
一天放學(xué)后，眼看著(zhù)其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的父母仍遲遲沒(méi)來(lái)。此時(shí)外面下著(zhù)傾盆大雨，我望著(zhù)烏云密布的天空，忐忑不安的想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒(méi)帶雨傘��！怎么辦��！正在我焦急不安時(shí)，陶老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等�！闭f(shuō)著(zhù)遞上一包餅干，讓我吃。
于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫(huà)片。在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團，像一朵燦爛的菊花。
“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對我溫柔地說(shuō)�！班�！”我輕輕地應了一聲。陶老師的手緊緊地牽著(zhù)我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖��！真希望每一天都有一雙溫暖的手握著(zhù)我。就這樣，我和陶老師一同撐著(zhù)一把紫色的雨傘，向我家走去。
終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門(mén)口目送陶老師遠去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。
自此以后，每當我看到陶老師，總會(huì )親切地叫她一聲，也會(huì )想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘......
關(guān)愛(ài)作文 篇5
生活或許總有遺憾，但未來(lái)依舊美好。
——題記
時(shí)光漏下指縫，但關(guān)愛(ài)是永恒的。
仲夏，嬌美可人的花朵，展開(kāi)了嫵媚的笑臉，隨風(fēng)舞動(dòng)手臂，散發(fā)出陣陣醇香，繁茂的大樹(shù)遮天蔽日，好似一把把大傘，給大家帶來(lái)清涼……
小區門(mén)口，酣暢瀟灑外賣(mài)小哥哥把電瓶車(chē)騎的飛快，頭發(fā)迎風(fēng)飄散，宛如一道閃電。他前面有位上了年紀的老奶奶，身穿紅外套，頭發(fā)蒼白，好似白雪。臉上布滿(mǎn)皺紋、長(cháng)滿(mǎn)了老年斑，好似老樹(shù)皮的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。顫顫喲喲的行走著(zhù)。手里提著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的水果，“撲通——撲通”她的水果突然掉在地上，外賣(mài)小哥哥聽(tīng)到聲音，回過(guò)頭來(lái)，“吱”的剎住了車(chē)，細微的關(guān)愛(ài)已被喚醒。
“老奶奶，我來(lái)幫你撿�！闭f(shuō)著(zhù)，他停下車(chē)，蹲下身子撿起了地上的水果，撣了撣上面的灰，放進(jìn)了袋子里。才發(fā)現袋子壞了，他連忙跑到車(chē)上把餐盒外的打包袋取下來(lái)，把水果放進(jìn)袋子里。他滿(mǎn)臉的汗水�？赡樕涎笠缰�(zhù)甜美的笑容。他把水果遞給老奶奶。細微的動(dòng)作使她滿(mǎn)面春風(fēng)，臉上的皺紋也消失不見(jiàn)了。
外賣(mài)小哥哥把車(chē)停在路邊，鎖好�；磉_的說(shuō)道：“老奶奶，我送你回家吧！”“不用不用，你忙工作吧……”老奶奶看著(zhù)外賣(mài)小哥哥泰山般堅定的眼神。于是點(diǎn)點(diǎn)頭，拉了拉外賣(mài)小哥哥的手。關(guān)愛(ài)使老奶奶心里像糖般甜蜜。
“沙沙沙”樹(shù)木搖頭擺尾，花草和著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。
日本作家揚甜合子說(shuō)過(guò)“給別人的生命帶來(lái)陽(yáng)光的人，自己也會(huì )享有陽(yáng)光。
我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)。那怕只是一件微不足道的小事。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
落葉在大樹(shù)身邊如蝶飛舞，是在感恩大樹(shù)昔日對它的無(wú)私滋養；飛鳥(niǎo)在晴空中放聲歌唱，是在感恩供它自由朝的藍天；鮮花綻放的花如同一個(gè)個(gè)圓滿(mǎn)的笑臉，是在感恩土壤對它供給的無(wú)窮無(wú)盡的養分。我則獻出我的心血，感恩母親對我注入的心血。
冬夜的清寒漸漸攀上房檐，無(wú)聲無(wú)息地滲入房間，將人們的四肢灌滿(mǎn)了寒意。風(fēng)蠻橫地敲打著(zhù)窗戶(hù)的玻璃，似乎想強行入侵到房屋中去。千家萬(wàn)戶(hù)的燈火漸漸滅去，只有我的房間仍開(kāi)著(zhù)一盞昏黃的小臺燈，點(diǎn)起了這個(gè)寒冬點(diǎn)點(diǎn)的清醒之意。寂靜的小房間里只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲響。
嘎吱一聲，房門(mén)應聲而開(kāi)。我抬眼一望，是媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶，輕輕地走了進(jìn)來(lái)。一杯熱牛奶，自從我上了初中開(kāi)始，從不落下一天。這一杯熱牛奶，不止溫暖了我被凍的僵硬發(fā)冷的四肢，也溫暖了無(wú)數個(gè)挑燈夜戰，疲倦不堪的深夜。我細細端量著(zhù)媽媽?zhuān)贻p時(shí)的如花容貌已經(jīng)被歲月輕撫，變得不再引人注目，取而代之的是種柔和生動(dòng)。歲月的痕跡漸漸攀上了媽媽的眼角，融入媽媽的骨子。我知道那是為了我而犧牲的青春年華。至始至終不變的是那澄澈見(jiàn)底的雙眸，無(wú)論是帶幾絲憤怒，亦或是幾縷悲傷，我都能準確無(wú)誤地讀出媽對我那深不可測的愛(ài)意。
媽媽放下牛奶，開(kāi)始整理我散亂在一旁的試卷。她時(shí)而拿起試卷細細審查我錯誤的地方，眉目間滿(mǎn)是一絲不茍，時(shí)而用她那有層薄繭的雙手輕輕地撫平試卷的皺褶，生怕將其撕破，然后將試卷依照編號一張一張地排列起來(lái)。她專(zhuān)心致志的神情，讓我忍不住鼻頭發(fā)酸。這個(gè)在外拼搏的女性，回到家中滿(mǎn)目疲憊，卻不忘給自己的女兒最貼心的愛(ài)護，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微小，但卻是數十年如一日的堅定不移啊，母親作為我堅強的后盾，給予我如此強大的力量，守護著(zhù)我的切這畢生的恩情，我無(wú)以為報。我只能專(zhuān)心學(xué)習，力求用自己最好的成績(jì)證明自己，為媽媽添上一份光彩，不負媽媽對我的厚望我每日精心苦讀，以書(shū)為伴，以筆為友，終于不辜負她對我的厚望，奪回了我的榮耀。
感恩并非只在轟轟烈烈的蕩氣回腸中顯現，也如潺潺流水溫暖人心。我付出我的心血，以此回報母親對我數十年如一日的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，書(shū)寫(xiě)一篇感恩的篇章。
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