【推薦】老師的關(guān)愛(ài)作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師的關(guān)愛(ài)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇1
三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁。 ——題記
秋風(fēng)又起了，樹(shù)葉又黃了，九月來(lái)了，又一年的教師節來(lái)臨了。沐浴著(zhù)這瑟瑟秋風(fēng)，撫摸著(zhù)這一片片落葉，我想起了我的啟蒙老師——楊老師，他現在怎么樣，身體還好嗎？我離開(kāi)他，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，還沒(méi)有和他道別，還沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句“謝謝”呢。
我已忘記了第一次見(jiàn)他是什么場(chǎng)景，我只依稀記得那時(shí)他已年過(guò)半百，滿(mǎn)頭白發(fā)，那是粉筆灰沾染上去的嗎？一年級，我還只是個(gè)頑皮的孩童，根本不愛(ài)學(xué)習，更是不愛(ài)這個(gè)看起來(lái)很和藹的老人，他卻似乎非常喜愛(ài)我，常常愛(ài)憐的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這道算術(shù)題會(huì )做了嗎？”我已忘記我是怎樣應付似地回答他的了，只記得他聽(tīng)見(jiàn)我的回答后滿(mǎn)意的走了，然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉，他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)，或者發(fā)覺(jué)了也不惱。
他一直教我的數學(xué)，我本不愛(ài)數學(xué)，只覺(jué)得那十個(gè)數字一會(huì )兒組成那個(gè)算式，一會(huì )兒組成這個(gè)算式，十分枯燥無(wú)味。但在他的教導下，我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，直到四年級，我的對手出現了。那是一個(gè)文靜的女孩子，笑起來(lái)甜甜的，很可愛(ài)。我卻一直對這種女孩子很不屑，認為她們一點(diǎn)都不活潑，整天病懨懨的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，但我似乎小看她了。她一出現，就把我從全班第一的位置給擠下去了，而且那個(gè)和藹的老人還當眾宣布我從此不再是數學(xué)課代表，這個(gè)職務(wù)由她接任。也許是小孩子特有的心理，我開(kāi)始有意的疏遠那個(gè)我越來(lái)越喜歡的和藹老人，同時(shí)也疏遠了我越來(lái)越喜歡的數學(xué)。
那天下午，數學(xué)測試卷發(fā)下來(lái)，我整整差那個(gè)文靜女孩二十分！周?chē)�，同學(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的好成績(jì)，有的在議論自己的成績(jì)，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿(mǎn)教室的喧囂隔絕開(kāi)來(lái)。這時(shí)，老人進(jìn)來(lái)了，看了我一眼，想說(shuō)什么卻又沒(méi)有說(shuō)，便開(kāi)始上課了。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續的離開(kāi)了，只有值日生在認認真真的掃地，掃把揚起滿(mǎn)教室的灰塵，把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候，老人進(jìn)來(lái)了，我趕忙把頭扭向一邊�！霸趺戳�？這段時(shí)間好像很不開(kāi)心，也不愛(ài)學(xué)習了�！崩先藫崦�(zhù)我的頭，“是因為那個(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎？”我再次聽(tīng)到他那么和藹的跟我說(shuō)話(huà)，鼻子一酸，眼淚就流出來(lái)�！拔抑滥闶且粋�(gè)要強的孩子，突然被別人超過(guò)了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎？逃避能解決問(wèn)題嗎？你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎？你不能，你只會(huì )越來(lái)越差，離第一名越來(lái)越遠。你只有重振信心，努力學(xué)習才能夠回到當初��！我選擇她做數學(xué)課代表，是因為她的確比你強，學(xué)習成績(jì)的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起！”我大聲的哭喊出來(lái)。老師輕輕的拍著(zhù)我的頭：“不哭了，你沒(méi)有對不起我，要好好學(xué)習，知道嗎？”“嗯�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，掛著(zhù)淚珠的臉上綻開(kāi)笑容�！澳蔷秃�，回家吧�！蔽覀円煌蜷T(mén)口走去。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍色的。
從那天后，我又變回了從前那個(gè)我，自信、活潑、快樂(lè )。
我拾起一片秋葉，仔細的看著(zhù)上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹(shù)林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著(zhù)它慢悠悠的飄落下來(lái)。閉上眼睛，想像著(zhù)他就在我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，問(wèn)我：“今天的算術(shù)題會(huì )做嗎？”我會(huì )笑呵呵的回答：“會(huì )，我全都會(huì )做了�！薄澳蔷秃�，那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睜開(kāi)眼，笑出聲來(lái)，轉過(guò)頭想要看看他的滿(mǎn)頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹(shù)林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現在已經(jīng)不教我的書(shū)了呢�！�
可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛(ài)的爺爺，永遠永遠，不會(huì )變。
九月了，教師節就要到了。我敬愛(ài)的老師，不，我親愛(ài)的爺爺，此刻，我要對你說(shuō)：謝謝您。我知道，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說(shuō)，謝謝您！謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛(ài)，謝謝您！
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇2
最近幾年在深圳有一位靠教別人如何自信當眾講話(huà)為生的老師，不僅靠自己的努力從賣(mài)棉花糖創(chuàng )業(yè)開(kāi)始到今天成為一位培訓公司老總。而且是享譽(yù)深圳乃至全國的知名培訓師和演說(shuō)家。真可謂傳奇人物，央視網(wǎng)、深圳商報、深圳晚報、南方都市報；騰訊、網(wǎng)易、搜狐等媒體都爭相報道了他的事跡。
他就是國內著(zhù)名口才培訓導師、財商創(chuàng )業(yè)培訓師、潛能激發(fā)教練關(guān)愛(ài)老師。
關(guān)愛(ài)老師原名：王詠出身于安徽的一個(gè)貧困家庭，自幼父親早逝，和母親相依為命。高中畢業(yè)后不甘于命運的擺布，從小胸懷大志，時(shí)刻尋求機會(huì )想跳出農村。
20年前，由于家中親戚重病須到城里救治，故讓他跟隨到城里醫院照顧親戚。一個(gè)月時(shí)間里，他除照顧好親戚治病外。其它時(shí)間就四處打探看有無(wú)機會(huì )留在城里生活，再也不想回到農村種地、修地球。
他發(fā)現城里的馬路很寬，沒(méi)有泥濘的黃土路；晚上舞廳里閃爍的霓虹燈他多么希望自己也是里面其中的一個(gè)；更發(fā)現繁華的街市里美女一個(gè)比一個(gè)漂亮，帥哥更是比比皆是。比一比自己吃上頓沒(méi)下頓的日子。那個(gè)心情可想而知。所以暗下決心，一定要留在城里混出個(gè)摸樣。
病房里有個(gè)病人的朋友來(lái)看望他，席間這位朋友說(shuō)自己要改行準備把自己現在經(jīng)營(yíng)的賣(mài)棉花糖生意轉賣(mài)給他人。我在旁一聽(tīng)就順便問(wèn)一句多少錢(qián)？他說(shuō)才135元買(mǎi)個(gè)機子。然后免費培訓上崗。我當時(shí)一想，這生意可以做。1百多元就可以創(chuàng )業(yè)當老板了。
于是，他硬著(zhù)頭皮騎著(zhù)自己的破自行車(chē)趕了100多華里回到老家死纏硬磨他的母親要錢(qián)買(mǎi)那個(gè)機子。母親看著(zhù)他那份信心和一定要的決心。沒(méi)辦法只好變賣(mài)幾百斤的糧食給了他兩百元。
回到城里就馬不停蹄地讓那位先生教他怎樣使用。操作很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì )了。
于是，他每天早上11點(diǎn)起床，11:30到小學(xué)門(mén)口擺攤出生意。下午4:30又準時(shí)到學(xué)校門(mén)口。
就這樣一個(gè)月下來(lái)有十幾次被城管趕來(lái)趕去。每一次來(lái)趕的時(shí)候他都心驚肉跳的�，F在深圳每每看到城管趕人自己都心有余悸的；很后怕的。到銀行存錢(qián)都需要洗好多次手，謊稱(chēng)自己是干別的行業(yè)；怕銀行的工作人員瞧不起。
不管怎樣，他還是很開(kāi)心；畢竟自己嘗到了創(chuàng )業(yè)的甜頭。一個(gè)月下來(lái)存了幾百元，自己租下酒店一個(gè)單間。每到晚上一個(gè)人逛書(shū)店，看錄像；喝個(gè)小酒。不亦樂(lè )乎！
一個(gè)月過(guò)去了，就在1987年10月份的一個(gè)早上。一覺(jué)醒來(lái)快11點(diǎn)了。他準備上街吃飯。走在街上突然發(fā)現街上到處貼滿(mǎn)一人當兵，全家光榮等征兵的橫幅。
于是他很敏感的感覺(jué)到再次突破自己的機會(huì )又來(lái)到了。他不想再被城管趕來(lái)趕去，也不想總是做一輩子賣(mài)棉花糖的。
就這樣第一次創(chuàng )業(yè)到此為止了。
經(jīng)過(guò)幾輪驗兵、體檢。沒(méi)想到他順利通過(guò)了。和他一起去的強壯的弟弟卻意外落選了�？梢�(jiàn)他母親那時(shí)也確實(shí)沒(méi)有辦法呀！
為給家里減輕負擔，也承擔起自己的責任。從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉的關(guān)愛(ài)老師坐上火車(chē)，一坐就是兩千多里，來(lái)到祖國幾乎是最北邊的河北省豐寧縣境內服役當兵。
1990年1月-1991年3月因他不想再失去剩下的唯一的親人，放棄考軍校的機會(huì )回家照顧身患多病的母親，在等待國家安置期間，自己在縣城開(kāi)了一家兒童服裝店創(chuàng )業(yè)。但最后以失敗告終。
雖然創(chuàng )業(yè)失敗，但也應該是他人生第三次突破。
1991年3月-1991年12月，由于過(guò)去父親在糧食部門(mén)工作，他被國家安置在縣糧食部門(mén)工作。因為在地方他不懂搞人際關(guān)系；家里也沒(méi)人在朝里做官。上班一年強烈感到要升官發(fā)財、出人頭地不知要多久。
所以就在上班一年后毅然下海創(chuàng )業(yè)、自己做老板，開(kāi)了一家人才獵頭公司。過(guò)去的國企工作、穩定待遇、甚至連非農業(yè)戶(hù)口都隨它去了。母親、姐姐、弟弟以及所有的親戚朋友都說(shuō)他瘋了。但他依然執著(zhù)自己的想法，到現在我從未后悔和遺憾。因為他那時(shí)看到了今天的社會(huì )。
這樣他的人又再次實(shí)現第四次突破。
1991年12月-1993年5月，在辭職創(chuàng )業(yè)前還參加國家自考，以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)，脫產(chǎn)上了當地的地區糧食干部學(xué)校，取得了較好的成績(jì)和中專(zhuān)學(xué)歷。也就是借此機會(huì )從縣城再次回到過(guò)去從軍前賣(mài)棉花糖的城市。也就是在這個(gè)城市放棄了他國企工作、穩定待遇、非農業(yè)戶(hù)口。二次創(chuàng )業(yè)，開(kāi)創(chuàng )了自己被當地工商、城管、勞動(dòng)等部門(mén)經(jīng)常整頓的第一家人才中介公司近十年的時(shí)間。
這次下海創(chuàng )業(yè)成功，應該是他人生第五次突破，給了他巨大的信心。
于是十年里他還不斷嘗試和冒險，做過(guò)人壽保險，從事過(guò)直銷(xiāo)；開(kāi)過(guò)煙酒店；還做過(guò)攝影店學(xué)徒；還曾經(jīng)做過(guò)歌舞廳總經(jīng)理等。
他還是當地歌迷協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，經(jīng)常組織歌手大賽、歌舞晚會(huì )。邀請過(guò)當時(shí)著(zhù)名歌星唱《真的好想你》的周冰倩、唱《大頭皮鞋》的韓曉、唱《樓蘭姑娘》的北京歌手俞靜、還有唱《飛天》的含笑，以及近期給成龍寫(xiě)《生死不離》的著(zhù)名作曲家舒楠到當地去演出�，F在，間接，直接做過(guò)不下于20種行業(yè)。
他說(shuō)自己的曲折經(jīng)歷和人生感悟無(wú)法用語(yǔ)言形容，也一言難盡。有機會(huì )再讓他和大家分享吧！他真可以說(shuō)是一個(gè)傳奇的，很有趣的，特別敢于突破的人。
1998年他接到一張朋友從南京帶回來(lái)的一張宣傳單，上面有一位我剛看過(guò)他寫(xiě)的書(shū)《超級成功學(xué)》的作者陳安之老師的照片。還有另一位張兆億老師，他是陳老師的學(xué)生，現在北京發(fā)展，也是非常的成功了。
傳單說(shuō)6月18日在南京有一場(chǎng)成功演講會(huì )。上午張老師講，下午陳安之老師講。于是，他毫不猶豫按傳單上的.電話(huà)打過(guò)去要求代理售票。最后，不到一個(gè)月時(shí)間我們一行15人前往南京聆聽(tīng)陳老師的教誨。一天下來(lái)，被震撼了、被折服了、也被影響了�；叵肫鹗陙�(lái)那些非常難改變的一些有頑固不化的傳統和陳舊觀(guān)念的求職者。心里暗暗想也要努力成為一位講師。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇3
溫暖，是一種心理感覺(jué)，是一種溫馨的心靈觸摸。晚上，我躺在床上，遙望著(zhù)夜空，星星總會(huì )在空中看著(zhù)我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會(huì )使我想起那充滿(mǎn)信任的眼神、那親切和藹的笑臉、那只溫暖的手……小學(xué)四年級時(shí)，我們班換了一位數學(xué)老師，初來(lái)乍到，給我的感覺(jué)只有“嚴厲”二字。漸漸的，我們相處舊了，才發(fā)現他是位非常和藹而又富有幽默感的老師。我們經(jīng)常在一起，有時(shí)討論數學(xué)題，有時(shí)互相切磋棋藝，甚至有時(shí)還追逐打鬧的嬉戲一番。當然，這一切的一切都是以認真完成學(xué)習任務(wù)為前提。我一向是老師心中的優(yōu)秀生，老師非常相信我。因此，他并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不，又是一個(gè)星期一，像往常一樣，在數學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師抽查。我自然也不例外。把自我感覺(jué)良好的作業(yè)拿出來(lái)，放在桌面上。
誰(shuí)知老師今天心血來(lái)潮，第一個(gè)便抽上了我的作業(yè)。我心里不禁有些緊張，剛剛聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)作業(yè)的事，才發(fā)覺(jué)自己竟落了一個(gè)大練習！
這回完了。說(shuō)不定老師會(huì )念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此！
我心里想著(zhù)。我趕緊抬起頭，窺視著(zhù)老師的反應。起初，老師仍像往常一樣笑容可掬�？蓾u漸的，老師的笑容不見(jiàn)了�！斑@是怎么回事？”老師的臉色立刻變了，那張幽默風(fēng)趣的臉頓時(shí)嚴肅起來(lái)�！拔摇摇蔽冶焕蠋焽樧×�，“我……我沒(méi)看見(jiàn)�！薄澳阕谧詈笠慌啪涂床灰�(jiàn)？其他的同學(xué)怎么就看見(jiàn)了呢？”老師那嚴峻的眼光向我逼來(lái)。同學(xué)們都注視著(zhù)我，還有的在指手劃腳的議論著(zhù)什么。我不知道又回應了句什么，只知道一股咸咸的東西從眼睛里涌了出來(lái)。它載滿(mǎn)了委屈，載著(zhù)我心里酸、甜、苦、辣、咸匯集在一起的無(wú)以名之的滋味。我站在座位上，頭埋得低低的。下午，我拿著(zhù)補完的練習冊來(lái)到學(xué)校。傳到我耳邊的多是同學(xué)們的議論。我沒(méi)有勇氣把作業(yè)交給老師，只好悶悶的趴在桌子上。偶然，我發(fā)現楊老師正站在窗前。我拿起作業(yè)，小步跑過(guò)去，打算將它交給了楊老師。楊老師看見(jiàn)了我，又同往常一樣，和藹的笑了笑，風(fēng)趣的說(shuō)了句：“Hello!我正等著(zhù)你呢！”
我沒(méi)有笑，也沒(méi)有抬起頭，只是少有的鄭重的把作業(yè)交給了楊老師。楊老師并沒(méi)有認真的、仔細的檢查，只是隨便翻了翻，見(jiàn)我寫(xiě)得非常認真，便端出一副老練的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，老師相信你。同樣的錯誤，你不會(huì )犯兩次，是不是？”“嗯�！蔽业穆曇粜〉脦缀趼�(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，楊老師的眼里又一次閃出了信任的眼光，那張親切和藹的臉又露出了滿(mǎn)意的笑容，那只溫暖的手親切的拍著(zhù)我的肩……頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心，流到了我身體的每一個(gè)部分。我含著(zhù)興奮的淚跑回了班級……星星仍舊一眨一眨的看著(zhù)我，這股暖流再一次流進(jìn)了我的心……
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇4
我們的老師有很多表情。有時(shí)很生氣，有一回，我們考試考得不好，老師就用了一節課的時(shí)間來(lái)教育我們。有時(shí)很高興，有時(shí)還會(huì )很興奮……就像孫悟空一樣，有七十二種表情。
這不，我還發(fā)現了老師還有關(guān)愛(ài)的一面。一次，我們有個(gè)同學(xué)肚子疼，老師就面帶微笑的把一個(gè)水杯里邊放滿(mǎn)了熱水，然后把它放在同學(xué)的肚子上，我們的同學(xué)好像一下子就好起來(lái)了�？墒�，水杯不幸漏了，從里面流出了熱滾滾的水，沒(méi)有防備的同學(xué)被那滾燙的水燙傷了手，幸好老師及時(shí)趕到。老師皺著(zhù)眉頭把水擦干，又馬上聯(lián)系了家長(cháng)，這時(shí)，我們才放松了一口氣。
你看看，我們的老師多好��！他們總是那么深深地關(guān)心著(zhù)我們，我要對我的老師真誠的說(shuō)聲：“謝謝！”
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇5
在這個(gè)世界上除了我的家人，就是老師對我的關(guān)愛(ài)最深了。
夜靜悄悄的......我正睡著(zhù)。突然，我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛，發(fā)現我的面前不是媽媽?zhuān)莾蠋�，老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上，說(shuō)：“該吃藥了�！�
我想起來(lái)了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調養，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。接著(zhù)，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了�！庇謱ξ艺f(shuō)：“現在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺(jué)吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著(zhù)臉頰滴落下來(lái)。儲老師把臉貼著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的......”
透過(guò)淚花，我看見(jiàn)儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇6
我們的老師長(cháng)得雖不高但有一長(cháng)把烏黑的秀發(fā)，那一雙犀利的眼睛仿佛就是兩個(gè)監控頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻盯著(zhù)我們，在那能說(shuō)會(huì )道的嘴下有一顆善良痣，這就是我們的老師，同時(shí)她還用紅筆作為武器，寫(xiě)出一連串數字，讓我們哭笑不得。
有一次老師監控到了我們的犯罪記錄——那天，我們吃午飯時(shí)吵吵鬧鬧，我心里當然感到了不妙，萬(wàn)一老師又叫我們罰抄呢，那該怎么辦呀！出于顧慮叫了幾聲安靜，結果更加熱鬧，我也被同學(xué)帶進(jìn)了大部隊正當我們講的熱火朝天時(shí)。兩個(gè)監控頭投了過(guò)來(lái)。哎！完了！
當老師悄無(wú)聲息走到我們教室門(mén)口之時(shí)，我們班就被碰上了一盆冷水，讓我們個(gè)個(gè)面面相覷，哎！這下可好了，悄無(wú)聲息，最為致命，我們都被監控這么多次了，還是沒(méi)受到教訓，這次肯定完了！現在抄寫(xiě)午飯規則100遍‘此刻，老師臉上刻滿(mǎn)了憤怒，讓我們只好乖乖認罰，拿起筆我就開(kāi)始抱怨了：憑什么要寫(xiě)呀？嘴巴長(cháng)來(lái)就是溝通的呀！再說(shuō)了我們就說(shuō)說(shuō)話(huà)而已嘛！至于嗎？我環(huán)顧四周，班上無(wú)一哪個(gè)同學(xué)的臉上都刻滿(mǎn)了心不甘，情不愿�？赐旰髣偰闷鸸P就聽(tīng)到過(guò)道上的聲音好慘呀，這是第十幾次了！我更加用力地寫(xiě)著(zhù)，心中又是憤怒又是無(wú)奈。有撇了撇老師，皺著(zhù)眉頭不知在想什么，讓我揣摩不透，現在誰(shuí)抄完五遍就可以吃飯了！這肯定是那顆善良痣在救我們了，我舉起了手，看見(jiàn)老師臉上沒(méi)有了憤怒，取之而代的是對我們的關(guān)心，慈愛(ài)，心疼我又環(huán)視四周，又見(jiàn)全班臉上無(wú)一不感激的，我們的老師真是一個(gè)刀子嘴，腐心的人呀！
吃飯，一件小事，一件平常的不能再平常的事了，我們竟被監控了，但這監控，讓我感受到老師對我們的關(guān)愛(ài)可不少哦！
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇7
時(shí)光飛逝，我已是五年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：孩子，冷不冷？要不要穿老師的？您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您感冒了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：老師謝謝您。
小學(xué)生活即將結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人張老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇8
我現在非常喜歡吃蘋(píng)果，原因不是因為它吃，而是因為幼兒園中班時(shí)候發(fā)生的一件事情。
一天中午下課時(shí)，同學(xué)們都跑向飯堂排隊打飯。我看到菜盆里是我最喜歡吃的蒸雞蛋，我就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯和菜，高高興興地往回走。走到教室門(mén)口時(shí)，我覺(jué)得腳好像踢到了什么東西，然后就重重地摔在了地上，那碗飯菜也倒了一地，弄得我一身臟兮兮的。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)我們班的“調皮鬼”正嬉皮笑臉地看著(zhù)我呢！我生氣地站起來(lái)，一把抓住了他的衣領(lǐng)，朝他臉上就打了一拳，他也不怕，然后我們兩個(gè)就撕打起來(lái)，直到午睡鈴聲響起，我們才停下來(lái)。
下午，老師讓我們兩個(gè)到辦公室去，我心里很害怕。進(jìn)了辦公室，老師讓我們坐下來(lái)。我們把事情的經(jīng)過(guò)都跟老師講了一次，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你以后不能這樣沖動(dòng)，飯菜倒了就倒了，大不了就再裝一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行為�！碑敃r(shí)我已經(jīng)餓得不行了，好不容易撐到了放學(xué)，我以為我可以解放了。沒(méi)想到老師卻叫住了我，她往我手里塞了一個(gè)大蘋(píng)果，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一個(gè)下午沒(méi)吃東西，餓了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就一口咬了下去，那種感覺(jué)很甜，但是甜里還帶著(zhù)一種我從未嘗過(guò)的味道——老師的關(guān)愛(ài)。
從那以后，我就喜歡上了吃蘋(píng)果，更讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇9
我上三年時(shí)遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個(gè)留著(zhù)短碎，站在火車(chē)道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語(yǔ)文老師——徐同濤。
20多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話(huà)字正腔圓，聲音抑揚頓挫。他對每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心和愛(ài)護。有一次下午，窗外下著(zhù)傾盆大雨，徐老師在班上布置作業(yè)，布置完作業(yè)后，不知怎么回事，我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來(lái)，然后順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著(zhù)我來(lái)到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對我說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣干燥，得多吃點(diǎn)水果，多喝點(diǎn)白開(kāi)水，不要喝飲料，飲料對身體有害，盡量少喝�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐浇淌�，老師把我的書(shū)包拎起來(lái)，說(shuō)：“要不要我送你回家？”我說(shuō)：“不用了，謝謝！”頓時(shí)，我的心里有無(wú)數的感謝。
至今，老師的這些話(huà)還記在我的腦海里，無(wú)法忘記！
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