有關(guān)愛(ài)之旅作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)愛(ài)之旅作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)之旅作文1
暖暖的秋風(fēng)，承載著(zhù)溫暖的愛(ài)心，10月27日中海地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、杭州網(wǎng)的叔叔阿姨們和我們杭州網(wǎng)小記者代表一同前往開(kāi)化馬金希望小學(xué)參加的現場(chǎng)捐贈儀式。
在活動(dòng)現場(chǎng)，作為小記者的我深深地感受到了開(kāi)化馬金希望小學(xué)的同學(xué)們對我們熱情，他們排著(zhù)整齊的隊伍，掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在并不寬敞的水泥路上，排成兩排，等待著(zhù)我們的到來(lái)，通紅的臉上洋溢著(zhù)他們的熱情，一雙雙可愛(ài)的眼睛中里有滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼。當他們從我們手中接到書(shū)本時(shí)，頓時(shí)，他們的眼睛里流露出興奮的眼神。有些都迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。有人說(shuō)：“��！這本書(shū)真是太好看了！”···看著(zhù)他們的神情，就可以知道他們對書(shū)的喜愛(ài)不亞于我們。之后，我們還進(jìn)行了隆重的現場(chǎng)捐贈儀式，從少先隊員代表和馬金小學(xué)校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)中，我們讀到了歡迎，熱枕。
今天，我們杭州網(wǎng)的小記者們用自己的微簿之力向貧困山區的小朋友們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心。讓他們與知識拉近距離。讓我們與貧困山區的孩子們在同一片藍天下快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
愛(ài)之旅作文2
終于可以一個(gè)人旅行了！
平日，在家里總嫌媽媽太羅嗦，管著(zhù)管那，沒(méi)有一點(diǎn)自由：營(yíng)養豐富的蔬菜總是塞滿(mǎn)了我喜歡吃零食的胃；看漫畫(huà)，大大咧咧的笑，卻總是被母親一句“笑不露齒”擋在嘴里；累了，四仰八叉地躺在床上休息一會(huì )，卻被迎面而來(lái)的被子蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)……這等禁錮著(zhù)實(shí)讓我迫不及待地想離開(kāi)。
臨行，母親幫我收拾行李。
可我早已打算好輕裝上路，簡(jiǎn)單出行，正好體驗一下古人“一簫一劍走江湖”的心境。左腳還沒(méi)有邁出門(mén)，就被媽媽叫住了：“給，帶上�！惫墓牡穆眯邪�，翻開(kāi)一看，我呆住了：
她幾乎把家中的藥都裝進(jìn)去了：999感冒靈，999皮炎平，止咳糖漿，暈車(chē)藥……外套也帶了兩件，說(shuō)是天氣轉涼要記得穿……
我在心里大呼煩煩煩，如意算盤(pán)落空了，已經(jīng)被催促著(zhù)上了車(chē)。
到了旅館，我在房間里躥上跳下，大聲歌唱，看電視到深夜……才兩天我就不習慣了：房間里空蕩蕩的，沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人告訴我要注意把電視音量調小點(diǎn)，沒(méi)有人為我送來(lái)早點(diǎn)和夜宵，也沒(méi)有人提醒我該睡覺(jué)了……
就這樣，大腦一片空白，睡了。
大清早，一個(gè)噴嚏把自己驚醒，發(fā)現被子掉在了地上，懷中抱著(zhù)一個(gè)單薄的枕頭，感冒藥派上了用場(chǎng)，吃藥時(shí)，我想起了母親：還是母親細心啊，也許我離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。
披著(zhù)外套，一臉幸福地出門(mén)玩耍。
風(fēng)微微地吹，審題始終被暖暖包圍著(zhù)，同行的伙伴笑道：“穿這么多你不熱？”我傻傻地說(shuō)：“咱媽囑咐的，舒服著(zhù)呢�！蔽也焕頃�(huì )伙伴的取笑，仿佛牽著(zhù)媽媽的手，輕輕地走著(zhù)。
原來(lái)，我并不是一個(gè)人旅行，我身邊始終伴隨著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)之旅作文3
今天，北風(fēng)呼嘯，雨雪交加，寒風(fēng)刺骨，天氣惡劣，但我的心還是暖和和的，為什么呢？因為我要去往福利院，去看望那里因先天性殘疾而被父母狠心拋下的孤兒，我要撫慰他們幼小而脆弱的心靈。
我和伙伴乘著(zhù)我爸爸的車(chē)，一路上我想：“那些孤兒會(huì )是怎樣，我又怎能走進(jìn)他們的心靈？”時(shí)間似離弦的箭，飛快的在我們身邊穿過(guò)，不一會(huì )兒，就到了福利院大門(mén)。我走下車(chē)，手提著(zhù)一箱梨子，和我一同前往的人迫不及待地想見(jiàn)到那些孤兒，焦急的等待著(zhù)管理員的到來(lái)。我手上的這一箱梨子，雖然不值多少錢(qián)，但是這是我一份濃濃的愛(ài)心，一路上，我小心翼翼的抱著(zhù)它，生怕有什么破損。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，管理員卻遲遲不來(lái)，突然，一位小朋友說(shuō)到：“大家快看呀，來(lái)了，來(lái)了�！蔽倚母卟闪业呐苌系诙䴓�，我為何如此高興呢？因為這是我第一次來(lái)到福利院，第一次與孤兒正面接觸，我必然會(huì )珍惜這個(gè)第一次。
走到2層走廊，真狹小呀。我一步步的走進(jìn)去，管理員用鑰匙打開(kāi)一扇高大的門(mén)，我側頭望了一下，只有一個(gè)大約6歲的小男孩跪在地上津津有味地玩弄著(zhù)一個(gè)球。我帶著(zhù)送給他們的禮品，跨進(jìn)了那些孤兒對外面世界的渴望的屏障。我走進(jìn)那個(gè)男孩，對他說(shuō)：“你對這里的生活適應嗎？”他只點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。我認為他是個(gè)聾啞兒童，于是，又問(wèn)：“你有什么理想？”他開(kāi)始有些激動(dòng)了。吞吞吐吐地說(shuō)：“上春晚�！蔽艺J為錯了，大吃一驚，活在繁弦急管，紅燈酒綠的都市里，都未曾有過(guò)這樣的夢(mèng)想。一顆幼小而又脆弱的的心靈，卻擁有如此這么遠大的抱負，平常人是做不到的呀。隨后，管理員又抱來(lái)了幾位孤兒，有的孤兒
走路蹣跚，有的孤兒眼睛失明，有的……我和我的伙伴陪著(zhù)這些孤兒度過(guò)了一個(gè)溫暖的下午。
通過(guò)這一次的'活動(dòng)，我受益匪淺。那位男孩有一份追夢(mèng)的精神，我相信他，只要他堅持不懈，努力的創(chuàng )造世界，將來(lái)必定會(huì )有很大的成就。在我們的生活中，要條件有條件，還不認真讀書(shū)，古有懸梁刺股，程門(mén)立雪，而我們有一座“金礦”等著(zhù)我們去發(fā)掘，卻不想去挖。如果我們能像那位小男孩一樣去追求自己的夢(mèng)想，那還有什么事不能去解決呢？我們都要深深地反省自己，追求更完美的人生。
愛(ài)之旅結束了，但這份愛(ài)永遠的銘刻在我們心上。
愛(ài)之旅作文4
心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著(zhù)一只名叫愛(ài)德華的瓷兔子。它屬于一位名叫阿比林的女孩，女孩對他關(guān)懷備至，但這只兔子并不懂得回應愛(ài)，他只愛(ài)自己美麗的外表。因此他注定要經(jīng)歷一次旅行學(xué)習如何去愛(ài)。
要說(shuō)在愛(ài)德華奇妙的愛(ài)之旅中，最觸動(dòng)我心靈的，就是愛(ài)德華陪伴病孩薩拉直至她死亡的那一段了。
愛(ài)德華在經(jīng)歷了多次的離別與被拋棄后，被薩拉的哥哥撿了去，作為禮物送給了生病的薩拉。薩拉很喜歡愛(ài)德華，每天都抱著(zhù)它在夜晚看星星，每天都給他講故事，愛(ài)德華在與薩拉的陪伴中學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，他慢慢地了解這個(gè)女孩，并且每天都期待著(zhù)薩拉抱著(zhù)他去看星星，給他講故事。日子一天天過(guò)去，愛(ài)德華越來(lái)越習慣于陪伴在薩拉左右，渴望來(lái)自她柔軟的小手的撫摸，他渴望傾聽(tīng)她所說(shuō)的每一句話(huà)，他覺(jué)得她的聲音是那樣的輕柔，他可以順著(zhù)這種聲音走進(jìn)她的內心，去體味她情緒的起伏，這只兔子終于學(xué)會(huì )了耐心地傾聽(tīng)。他們就在這樣彼此的陪伴中找到了安慰，也獲得了愛(ài)。然而那時(shí)薩拉已經(jīng)虛弱到抱不起愛(ài)德華了，直到她永遠地閉上了眼睛。
我想，這只兔子是知道死亡的意義的，因為他悲痛于薩拉的死，但他又慶幸自己在這個(gè)小女孩生命的最后幾個(gè)月一直守護著(zhù)她。愛(ài)德華陪伴了她又目睹了她的死亡，然而這樣的陪伴卻不能延續到另一個(gè)世界，這應該是這只瓷兔子心痛想哭卻沒(méi)眼淚的原因吧。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》中，愛(ài)德華在陪伴薩拉的過(guò)程中學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。這本書(shū)也讓我體會(huì )到愛(ài)最重要的就是陪伴，陪伴讓兩顆心彼此貼近、互相溫暖；陪伴是支撐漫長(cháng)而又孤獨人生旅途的脈脈溫情；陪伴是相濡以沫的長(cháng)情告白，陪伴是春風(fēng)送暖般愛(ài)的延續。
董卿在《朗讀者》中說(shuō)過(guò)：“陪伴，很溫暖，它意味著(zhù)這個(gè)世界上會(huì )有人付出時(shí)間去給你；陪伴，也很平常，日復一日，年復一年，逐漸成了一種習慣。這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了存在的意義�！�
我想是的，一個(gè)人最根本的陪伴，便是與父母相伴，這是子女對父母愛(ài)的最平實(shí)的表現，也是一種責任與義務(wù)。反觀(guān)我自己，現在高中住校，無(wú)法陪在父母身邊，心有余而力不足，徒生無(wú)奈。放眼整個(gè)社會(huì )，有多少老人獨守空巢？又有多少老人倚門(mén)翹望？也許是子女忙于工作而無(wú)法陪伴，也許是趨于名利而照顧不暇，不管怎樣，都是一種難言的苦楚。只有陪伴才能最根本地消釋孤獨，讓老人不再孤單。
只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，就能穿越無(wú)邊的黑暗，勇往直前，到達幸福的彼岸。但是要到達幸福的彼岸，需要泛乘愛(ài)的小舟。愛(ài)是需要表達的，有時(shí)候語(yǔ)言又是如此的蒼白，所以表達愛(ài)的最好的方式就是陪伴。有多少人眼前的世界僅限于那一塊小小的手機屏幕，而對坐在身邊的老人不聞不問(wèn)；回想起我們有多少次沒(méi)有和家人共進(jìn)一餐，有多久沒(méi)有與年邁的父母通過(guò)電話(huà)，有多少回不曾與朋友促膝交談。放下手機，多陪陪他們吧！
愛(ài)是陪伴，陪伴是最長(cháng)情的告白。
愛(ài)之旅作文5
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有愛(ài)的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么擁有愛(ài)的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么擁有愛(ài)，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。突然有一天愛(ài)有了新的圖案，愛(ài)開(kāi)始了追尋，愛(ài)開(kāi)始了旅行。
愛(ài)來(lái)到了某一所學(xué)校，愛(ài)看到了有一位母親冒著(zhù)雨來(lái)為自己的孩了送衣服。還不時(shí)地說(shuō)：“這些天有點(diǎn)冷，穿厚點(diǎn)兒也不能凍著(zhù)了。夜里睡覺(jué)時(shí)蓋好被子……”幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，句句讓人感到愛(ài)的溫存，愛(ài)拿起相機按了一下快門(mén)“咔嚓”留下了愛(ài)的永恒。
愛(ài)來(lái)到了的樂(lè )園中，回到家面對的是爸爸溫和的話(huà)語(yǔ)，媽媽關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，還有一桌爸爸媽媽露的一手絕活。一首愛(ài)的交響樂(lè )奏起來(lái)了。愛(ài)敲動(dòng)了每一個(gè)人的心靈之門(mén)，使每一個(gè)人心中都燃起了愛(ài)的火把，愛(ài)在這時(shí)拿起了相機拍下了這一“幸福的瞬間”。
愛(ài)又來(lái)到大自然中，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚中，又拉下了愛(ài)的序幕。一只老麻雀在巢中用翅膀為小麻雀擋風(fēng)遮雨，唯恐小麻雀受到一絲一毫暴風(fēng)雨的襲擊。這種愛(ài)是源自動(dòng)物之間的愛(ài)。愛(ài)又按下了快門(mén)“咔嚓”留下了暴風(fēng)雨中愛(ài)的心曲。
由愛(ài)編輯成的故事，即使愛(ài)穿越了時(shí)間和空間，即使生命的年輪一圈一圈地畫(huà)個(gè)不停，人世間的愛(ài)是不會(huì )變質(zhì)的，也不會(huì )因此而衰老。最怕的是當愛(ài)之旅編成的故事，有些人不會(huì )閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。如果真的有這么一天，那么就把愛(ài)之旅拍得愛(ài)的心曲編織一個(gè)不能遺忘的夢(mèng)吧！
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