關(guān)于關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字錦集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇1
秋天來(lái)了，天氣干燥，使我嗓子及不舒服，正好，爺爺在報紙上看到了喝刺角芽泡的水，我嗓子干。下午我便和爺爺到田地邊來(lái)摘它們。
一到野地，一陣涼爽的風(fēng)撫過(guò)，讓人神清氣爽。放眼望去，大片大片的田野映入眼簾，金燦燦的，美極了。我們倆沿著(zhù)小路向前走，不一會(huì )兒，就看見(jiàn)了大片大片的刺角芽，挨挨擠擠地長(cháng)在路兩邊。
這刺角芽既薺薺芽，又叫土田七，上面有小小的刺，扎人又痛又麻，是田野中常見(jiàn)的植物，它門(mén)不但能治嗓子嘶啞，提高抵抗力，還能止血呢！可這全身是尖刺的寶貝，讓我犯了難�！鞍�，你還真是個(gè)大刺頭�！�.爺爺看我要摘.又無(wú)從下手，便走過(guò)來(lái)，笑了笑，拍著(zhù)我的肩告訴我摘它，還給我作了示范的方法，還給我做了示范，只見(jiàn)爺爺伸出那雙皺巴巴的手，用食指和大拇指捏住刺角芽的下方，用力一拔，刺角芽和根都一起拔出來(lái)了，爺爺說(shuō)要多拔些，把它曬干，留在冬天給我喝，讓我的嗓子再也不再犯病了。爺爺又怕我不小心扎破手指，就把早已準備好的手套給我戴上，一剎那間，我感到爺爺對我的關(guān)愛(ài)迎面撲來(lái)，讓我全身暖洋洋的。這時(shí)爺爺又低下頭熟練的拔了起來(lái)。學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，我又拔開(kāi)了，可是只拔了幾片綠葉， 但這次我沒(méi)有退縮，堅持了下來(lái)，拔了一株又一株，失敗了一次又一次，可我并沒(méi)有灰心，終于拔出了一株帶著(zhù)根的刺角芽，可一回頭，呀！爺爺都拔了半籃了，為了超過(guò)爺爺，我也加快速度，拼盡全力，不停的拔呀拔，一會(huì )兒就趕上爺爺了，終于我倆拔了滿(mǎn)滿(mǎn)兩籃刺角芽，高高興興地滿(mǎn)載而歸了。
爺爺是多麼關(guān)愛(ài)我呀！我也要多關(guān)愛(ài)爺爺，和那些需要關(guān)愛(ài)的人，還要做一個(gè)堅強、永不退縮的好孩子！
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇2
關(guān)愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
好象有點(diǎn)不著(zhù)邊……別照抄啊，離題不干我事。人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒(méi)有人去理會(huì )他。這時(shí)，一位小姑娘急忙走了過(guò)去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說(shuō)謝謝，小姑娘微笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著(zhù)他有說(shuō)有笑。望著(zhù)他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“這不就是關(guān)心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關(guān)心嗎？我終于明白什么叫“關(guān)心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過(guò)馬路，在他猶豫是否該不該過(guò)時(shí)，我立刻跑了過(guò)去，扶著(zhù)她走過(guò)馬路，盲人高興地說(shuō)：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個(gè)懂事的孩子�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。就在這時(shí)，我發(fā)現幫助別人是多么快樂(lè )的事情��！
關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿(mǎn)這一種美好的品質(zhì)。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇3
記得那是我們上二年級的時(shí)候，他剛轉到我們班上。有一天，我看到一個(gè)小哥哥正猛推他，一直把他推倒在地，旁邊不但沒(méi)人拉，反而都站著(zhù)看笑話(huà)……
上課了，我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿(mǎn)了臟水，我大聲叫著(zhù)沖上前，推他的同學(xué)不但不拉，反而大笑。我氣極了，趕緊扶起他。天哪，他竟傻傻地笑著(zhù)，口里流出長(cháng)長(cháng)的口水絲……有人叫著(zhù)：“扶他干嘛?他是瘸子!”一股憐憫之情由然而生，我堅決地把他扶起來(lái)，并擦了擦身上的水。
后來(lái)，知道他叫申國鵬，是他媽媽生下他的時(shí)候，因為缺氧，他媽媽沒(méi)有給他即使治療，造成了腦癱，也就是現在這個(gè)樣子。他生活不能自理，當然上學(xué)就有困難，我心里沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，他該咋辦?
下午，我們寫(xiě)作業(yè)，申國鵬笑嘻嘻地拿來(lái)個(gè)知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫著(zhù)躲到老師身后，申國鵬開(kāi)心地大笑著(zhù)。老師說(shuō)：“別怕，知了是益蟲(chóng)，不咬人還吃蚊子�！倍⊙┩瑢W(xué)壯著(zhù)膽子彈了它一下，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開(kāi)心地笑著(zhù)玩起了知了，申國鵬轉身走了，一會(huì )兒給我們捉來(lái)一只，一會(huì )兒又捉來(lái)一只……一定是因為我幫他解了圍，他是來(lái)感謝我的，我很感動(dòng)。老師說(shuō)：“申國鵬很寂寞，除了他爸媽?zhuān)瑳](méi)有人愿意和他玩。他活著(zhù)是別人的負擔，自己的快樂(lè )也很少……你們常和他玩，他會(huì )很快樂(lè )的!”
一看到街上的殘疾人，別人欺負他的影子就會(huì )在我的腦海里回蕩。我沒(méi)法繼續看他，也無(wú)法幫他。我只能大聲疾呼：“請關(guān)愛(ài)你身邊的每一個(gè)殘疾人吧!”
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇4
今天，范老師從貴州學(xué)習回校來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都非常高興，好像是久別的`家人回歸，心想：“范老師會(huì )不會(huì )又給我們帶吃的呢？”
到了下午第二節課，范老師來(lái)到教室里，我一轉眼就看到講臺上還有一個(gè)大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學(xué)看著(zhù)都快流口水了，范老師說(shuō)：“這可是貴州特產(chǎn)喲�！�
隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來(lái)歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來(lái)，人手一顆，我們班可有45位同學(xué)呢，大家別提有多開(kāi)心了，個(gè)個(gè)興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學(xué)說(shuō)像飛機，有的說(shuō)像花生，還有的說(shuō)像船……。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來(lái)香香的，真好吃！
過(guò)了一會(huì )，范老師還下發(fā)了“波波糖”，因為“波波糖”太大了，數量有限，所以范老師讓我們三人分一顆，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來(lái)真美味，吃到中間時(shí)，我還吃到了花生，感覺(jué)味道真好！……。這節課我體會(huì )到范老師對我們是多么的可親可愛(ài)呀！范老師非常關(guān)愛(ài)我們，像長(cháng)輩一樣地愛(ài)我們…...在此，我想向范老師真誠地道一聲：“老師謝謝！”
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇5
隨著(zhù)科技不斷發(fā)展，人們對重要的水資源不予重視。使“生命的源泉”走向干旱，使生命之花無(wú)法受到水的滋潤，面臨萎縮的命運。為拯救生命之花，我們應該從現在開(kāi)始“關(guān)愛(ài)生命的源泉�！�
水——生活中無(wú)處不在，并且是各生物的必需品。每天每人都要攝入大約兩升的水。不單這些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。工業(yè)排放少不了水�？梢�(jiàn)水對我們的重要性。就說(shuō)我國，近年來(lái)，由于中國城市地區和工業(yè)區對水需求量迅速增大，中國將長(cháng)期陷入缺水狀況。中國的黃河在過(guò)去的10多年中年年斷流，其中1997年斷流226天流經(jīng)中國一些人中稠密地區的淮河也曾斷流了90天。根據衛星拍攝的照片，數百個(gè)湖泊正在干涸，一些地方性的河流也有在消失。就工業(yè)用水方面，我國煉鋼等生產(chǎn)過(guò)程的單位耗水量比國外先進(jìn)水平高幾倍甚至幾十倍。水的重復利用率不到發(fā)達國家的1/3。專(zhuān)愛(ài)們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源�！币俏覀冋宅F狀繼續發(fā)展，生命之花終究會(huì )枯萎。
所以，我們要一、節約用水，循環(huán)利用水，一水多用；二、農業(yè)、城市和地下水資源的合理開(kāi)發(fā)與利用，三、加強廢水資源化與回用，四、發(fā)展節水農業(yè)，五海水淡化，六建設節水型社會(huì )。
作業(yè)初中生的我們，也要關(guān)愛(ài)水資源，關(guān)愛(ài)生命的源泉，從不事做起，從點(diǎn)滴做起，節約用水并告誡身邊的親朋好友，讓更多人為拯救生命源泉作出貢獻，讓生命之花綻放得更光彩！
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇6
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時(shí)候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)到她，我都會(huì )熱情地問(wèn)候。功夫不負有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開(kāi)了笑容，并且真誠地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì )去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著(zhù)。你們發(fā)現了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：清澈見(jiàn)底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著(zhù)空氣，無(wú)處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢？原來(lái)是人類(lèi)那不良的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒(méi)有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒(méi)有意識到危急時(shí)刻正悄悄來(lái)臨了嗎？
新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……��！簡(jiǎn)直慘不忍睹��！如果身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì )發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì )不會(huì )責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利！
是��！我們沒(méi)有這個(gè)特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛(ài)惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì )與大自然和諧相處，多多為大自然著(zhù)想。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境，愛(ài)護家園！人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節約用水電，盡量步行或騎自行車(chē)……。我相信，只要我們認真地行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )把大自然失去的一切都找回來(lái)，就一定會(huì )把我們的過(guò)錯補償回來(lái)。讓未來(lái)的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕！
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇8
從小開(kāi)始，我一直認為我是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)沒(méi)人疼的孩子，在那時(shí)……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，我們趕回了教室，一張張打滿(mǎn)紅叉的試卷發(fā)了下來(lái)，算計著(zhù)總分，天呀，才200哪，我睜大眼睛，后來(lái)又想了想：沒(méi)事，也沒(méi)人管�！岸�，�！狈艑W(xué)了。
我收了收桌上的書(shū)，拎起書(shū)包，走回樂(lè )嘉，路上我吃著(zhù)棒棒糖，怎么吃，都是苦的。
打開(kāi)家門(mén)，進(jìn)了自己的房間，死氣沉沉的，我打開(kāi)書(shū)包，拿出三張鮮艷的卷子，走進(jìn)了母親的房間，她正在打電腦，滿(mǎn)屋子都是鍵盤(pán)的聲音，我說(shuō)了聲：“媽?zhuān)煽?jì)出來(lái)了�！薄岸嗌��！彼劬λ浪赖囟⒅�(zhù)電腦，冷冷地說(shuō)了一聲。我平靜地說(shuō)：“總分200�！辨I盤(pán)聲停了停，又響了起來(lái)，“下次努力�！蔽野言嚲矸旁谒碾娔X桌上，悄悄地離開(kāi)了，鍵盤(pán)聲未再停。
飯桌上，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶討論菜市場(chǎng)里豬肉價(jià)又上漲的聲音，后來(lái)媽媽拿起試卷，看了看，說(shuō)了聲：“成績(jì)又下降了�！本鸵驗檫@句話(huà)，爺爺奶奶把豬肉的問(wèn)題扯到我的成績(jì)上。終于忍不住了，我扯開(kāi)嗓子吼道：“這些能怪我嗎？你們看看她，一天到晚，除了上班，她只會(huì )玩電腦，看到我的成績(jì)，她也不吭聲……有其母必有其女，她的成績(jì)不見(jiàn)有多好，你們總是拿我跟別人比，他們成績(jì)好是因為有人管，可她從來(lái)都沒(méi)有管過(guò)我……”我的眼淚掉了下來(lái)，跑回了房間，碰上門(mén)，卻沒(méi)有鎖。
“咔嚓……”房門(mén)開(kāi)了，她看見(jiàn)了睡非睡的我，摸了摸我的頭，只說(shuō)了聲：“媽媽是愛(ài)你的�！狈块T(mén)又被關(guān)上了，依然沒(méi)有鎖。
那天晚上，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)了“媽媽是愛(ài)你的�！蔽倚÷曊f(shuō)了句：“媽媽我是愛(ài)你的�！毖劭舻臏I水湍急的流了下來(lái)，這一夜，好安靜。
早上，我看到了試卷上，從未有過(guò)的大段家長(cháng)意見(jiàn)，我感受到了關(guān)愛(ài)與幸福。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇9
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)谏钪薪o我們無(wú)微不至的呵護，在學(xué)習上給我們嚴厲的指導，我也有一個(gè)關(guān)愛(ài)我的好媽媽。
記得有一次，我放學(xué)回家，突然發(fā)現一個(gè)作業(yè)本被我忘在了學(xué)校，我心里想：“完了，完了，媽媽肯定會(huì )說(shuō)我馬虎�！睕](méi)想到，媽媽并沒(méi)有生氣，只是平靜的問(wèn)我丟了什么本子�！罢n……課堂練……練習本�！蔽医Y結巴巴的回答，媽媽二話(huà)不說(shuō)就騎車(chē)去學(xué)校拿本子了。當時(shí)天下著(zhù)小雨，路上人都匆匆忙忙地往家趕，只有媽媽因為我的馬虎而往外走。
雨越下越大，天空中不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲雷聲，路上只有偶爾幾輛公交車(chē)疾馳而過(guò)，車(chē)輪上濺起朵朵水花，我不禁禱告讓媽媽快點(diǎn)回來(lái)。終于，門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，媽媽回來(lái)了！我急忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽全身都濕透了，臉色蒼白，頭發(fā)上還在不停地向下滴水，她從包里掏出一個(gè)本子，問(wèn)我：“是不是這個(gè)本子？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)本子上干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)濕的痕跡�？粗�(zhù)媽媽的樣子，我不禁問(wèn)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”媽媽卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后可不要這么馬虎了！”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當我想起這件事，想起媽媽對我的關(guān)愛(ài)，我的心就暖暖的，所以我怎么也不會(huì )忘記。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文400字 篇10
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您“感冒”了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您”。(請注意您的身體健康)
小學(xué)生活即將結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。