精選關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文500字 篇1
正能量，顧名思義，這是一種可以給世界帶來(lái)積極影響的力量。我一直固執地認為，正能量無(wú)所謂大小，每一股力量都給我帶來(lái)一份美好。
走出家門(mén)，無(wú)論樓邊的樹(shù)是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭，路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃，總能看見(jiàn)一個(gè)人默默無(wú)聞地堅守在門(mén)口對，這就是可愛(ài)的保安。每天12小時(shí)，他們只能呆在那間狹小空蕩的門(mén)房里，那該是多么的索然無(wú)味��！但他們卻用自己的默默堅守守護者小區的寧靜安詳。他們用自己的正能量保衛著(zhù)我們的美好生活。每天看見(jiàn)他們熟悉的臉龐，我便會(huì )對他們綻放自己燦爛的笑容，讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來(lái)的回報。
夏花愈艷，草色愈濃，愿他們的正能量持續不斷地釋放，傳遞給無(wú)數的像我這樣的人。我們的生活將充滿(mǎn)美好與歡笑。
來(lái)到教室，在我們小小的班級里也是處處充滿(mǎn)了正能量。班干部為了我們眼睛的健康，日復一日地督促我們認真做眼保健操；在自習課上兢兢業(yè)業(yè)地保障班級的紀律；放學(xué)后為了給大家帶來(lái)干凈清爽的環(huán)境協(xié)助值日生打掃教室這些不正是他們所釋放的正能量嗎？這能量像一根擎天巨柱堅定不移地支撐著(zhù)我們的班級，為我們班級的攜手共進(jìn)營(yíng)造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著(zhù)自己的正能量。
他們火熱的正能量，在我心間流溢出絲絲感動(dòng)。
然而，在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發(fā)生的駭人聽(tīng)聞的新疆暴力事件中，那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的，不惜以同胞的鮮血濺滿(mǎn)長(cháng)刀。他們用慘無(wú)人道的行徑破壞著(zhù)國家的繁榮穩定。他們所帶來(lái)的負能量已經(jīng)讓很多人喪失了基本的人性良知，連從小一起長(cháng)大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過(guò)強大的正能量，這個(gè)充滿(mǎn)正能量的社會(huì )也絕不會(huì )容忍他們的強盜行徑。
我愿默默地積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量！
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文500字 篇2
幾年前的一個(gè)寒假，我咳嗽咳得十分厲害，喉嚨咳紅了，還伴隨著(zhù)劇烈地疼痛。
從醫院出來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹到我臉上，如刀割一般�！翱取瓤�！”我咳得更厲害了。奶奶見(jiàn)了，趕忙脫下她的外套，給我披上，我感到很是溫暖。
回到家，時(shí)間已經(jīng)不早了，餐桌上擺著(zhù)一碗碗熱氣騰騰的菜。我沒(méi)怎么吃，便走進(jìn)了臥室，想睡一覺(jué)。剛整理好床鋪，奶奶就走了進(jìn)來(lái)，手里小心翼翼地拿著(zhù)一個(gè)碗，里面裝著(zhù)一些棕色的液體，那就是我的藥。只見(jiàn)她緩緩地走到我得課桌前，輕輕地把碗放在桌上，招呼我過(guò)來(lái)吃藥，等我把藥喝完后，她才拿起碗安心離去。
從那以后，每到我早上起床后或是晚上睡覺(jué)前，那碗藥總會(huì )準時(shí)出現在我的課桌上。我把藥喝完后才肯去做其他事。等我再回到臥室時(shí)，那只碗就會(huì )變戲法般的不見(jiàn)了。
有一天早上，我起得很早，一看課桌，上面并沒(méi)有那碗熟悉的藥。我滿(mǎn)腹狐疑，踮起腳尖悄悄地走到奶奶的臥室門(mén)前，輕輕地推開(kāi)門(mén)，奶奶不在。這時(shí)，廚房里傳來(lái)了一陣叮叮當當的響聲。我又躡手躡腳地走了過(guò)去，推門(mén)一看，原來(lái)是奶奶正在廚房里忙碌，盛滿(mǎn)藥的碗邊放著(zhù)我的早餐。她正在試著(zhù)藥的溫度，用小勺舀著(zhù)。白茫茫的水氣在廚房里飄著(zhù)。她的頭發(fā)已經(jīng)灰白，瘦弱的身軀在廚房里移動(dòng)著(zhù)，干枯的手上滿(mǎn)是褶皺。我不禁叫了一聲：“奶奶！”
奶奶回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，說(shuō)：“去等下，馬上好了！”隨即，她端出了藥和早餐，放在餐桌上，慈祥地對我說(shuō)：“快吃吧，小寶貝！”
我端起了盛藥的那只碗，把藥喝了下去，仔細品味它，在苦中還帶著(zhù)一絲微甜。我的心暖暖的，屋子里仿佛充滿(mǎn)了一種甜蜜的氣息，是藥的味道，更是愛(ài)的味道。
奶奶的愛(ài)是那么樸實(shí)無(wú)華，情真意切，就如花一般甜美。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文500字 篇3
關(guān)愛(ài)是一種美德，給予他人幸福，帶給自己快樂(lè )。關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路，關(guān)愛(ài)是一葉小舟，把人們帶到愛(ài)的彼岸，關(guān)愛(ài)是冬日里的一把火，溫暖了人們的心靈，隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
記得那一天我和奶奶去乘公交車(chē)，車(chē)上的人很少，我找了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。開(kāi)始欣賞著(zhù)道路兩旁的景色：高樓林立，一棵棵大樹(shù)像嚴肅的哨兵站立在道路兩旁，好像在歡迎我們的到來(lái)——。過(guò)了一會(huì )兒我才注意到車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)上的人擠的好像“薄餅”，疊在一起，我想：“幸好有座位，沒(méi)有站在車(chē)廂里，不然就變成“薄餅”了”。
這時(shí)從站臺上來(lái)了一位老奶奶，她白發(fā)蒼蒼一步一步地挪到車(chē)上來(lái)，我急忙起身給老奶奶讓座：“老奶奶，您請坐這兒吧”
“不用啦，小朋友，還是你坐吧”。
“尊老愛(ài)幼，所以您老人家坐吧�！�
“謝謝你，小朋友！”。她的眼睛里閃爍著(zhù)感激和喜悅的光芒。
我站在車(chē)廂里，第一次感覺(jué)到被擠成“薄餅”的滋味，雖然很難受但是我卻體會(huì )到了助人為樂(lè )的喜悅，看著(zhù)周?chē)迨灏⒁潭纪秮?lái)贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我想雖然讓座只是舉手之勞而已，但是卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)去造福世界和人類(lèi)吧。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章小作者采用總分總的結構，用具體的事例表達了自己是如何傳遞關(guān)愛(ài)的。運用襯托，即使車(chē)內擁擠，但小作者仍起身讓座，體現了小作者樂(lè )于助人的決心。本文語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)準確生動(dòng)，是一篇不錯的文章。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文500字 篇4
老師，您對我們的愛(ài)，既嚴厲又細膩，您就是我們的親人，總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)。
我們是祖國的.花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個(gè)軀體，沒(méi)有您的辛勤培育和悉心教導，我們同野獸沒(méi)什么兩樣。因為有了您對我們的教育，我們懂得了許多做人處事的道理，因為有您，我們的精神生活才更加充裕。老師，您對我們的恩情，深似大海、高如藍天。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因為這個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來(lái)向您和同學(xué)們表達自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來(lái)鼓勵的目光，可是當我遇到您的目光，總會(huì )不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì )對全班同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯了也沒(méi)有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì )批評你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來(lái)。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當著(zhù)班上同學(xué)的面表?yè)P了我，說(shuō)：“有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的！”正因為有了您對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì )毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì )露出舒心的笑容。老師��！我敬愛(ài)的老師，因為有您，才使我這個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對面地對我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著(zhù)亮麗生命，您用真情傳播著(zhù)智慧火種。您把自己的青春都奉獻給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂。您對我的教誨、引導、關(guān)愛(ài)，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛(ài)的人！
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