關(guān)于關(guān)愛(ài)作文600字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇1
我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶(hù)外面下著(zhù)小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現鬧鐘停了——我忘買(mǎi)電池了。天這么冷，我不愿意再起來(lái)。我就給媽媽打了個(gè)長(cháng)途電話(huà)：“媽?zhuān)音[鐘沒(méi)電池了，明天還要去公司開(kāi)會(huì )，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話(huà)叫我起床吧�！眿寢屧谀穷^的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說(shuō)：“好，乖�！�
電話(huà)響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō)：“小桔你快起床，今天要開(kāi)會(huì )的�！蔽姨挚幢�，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來(lái)，“我不是叫你六點(diǎn)嗎？我還想多睡一會(huì )兒呢，被你攪了！”媽媽在那頭突然不說(shuō)話(huà)了，我掛了電話(huà)。
起來(lái)梳洗好，出門(mén)。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車(chē)站臺上我不停地跺著(zhù)腳。周?chē)谄崞岬�，我旁邊卻站著(zhù)兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著(zhù)老先生對老太太說(shuō)：“你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現在等這么久�！�
是啊，第一趟班車(chē)還要五分鐘才來(lái)呢。終于車(chē)來(lái)了，我上車(chē)。車(chē)的是一位很年輕的小伙子，他等我上車(chē)之后就轟轟地把車(chē)開(kāi)走了。我說(shuō)：“喂，司機，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車(chē)就開(kāi)車(chē)？”
那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽?zhuān)〗裉焓俏业谝惶扉_(kāi)公交，他們來(lái)看我的！”
我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來(lái)的短消息：“女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一有睡好，很早就醒了，擔心你會(huì )遲到�！�
忽然想起一句猶太人諺語(yǔ)：
父親給兒子東西的時(shí)候，兒子笑了。
兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。
你流淚了嗎？直到現在我還是淚眼盈盈。有多少年了，我們好像很少注意到白發(fā)蒼蒼的父母們默默奉獻的愛(ài)，甚至把它當成是一種累贅！我們可以狠狠的拒絕他們瑣碎的關(guān)注與細細的詢(xún)問(wèn)，可曾想過(guò)那是他們的心和全部的愛(ài)！
我也曾做過(guò)文章里主人公的事情，當時(shí)真的沒(méi)有多想過(guò)�，F在回想起來(lái)覺(jué)得好難過(guò)。如果我們能多給父母的愛(ài)一點(diǎn)耐心和理解，也許會(huì )讓他們活得更開(kāi)心、更幸福一些。而所需要做的只是一點(diǎn)點(diǎn)耐心的回答、一兩句電話(huà)問(wèn)候、一兩天貼身陪伴。只要我們愿意，這些都不算什么難事！
關(guān)愛(ài)作文600字 篇2
我家住的小區環(huán)境優(yōu)美，鄰里關(guān)系和睦，但有時(shí)也會(huì )有些意外的小插曲。
記得那是去年夏天放暑假的一個(gè)中午，天氣熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。吃完中飯，媽媽在廚房里洗碗，我躲在空調房里乘涼。突然，一陣斷斷續續地哭叫聲從對面樓房的陽(yáng)臺上傳來(lái)，“哇，哇，啊……”在安靜的中午顯得格外刺耳。我拉開(kāi)窗簾一看，不禁大驚失色：��？不會(huì )吧！居然是一個(gè)小女孩雙手被繩子綁住吊在陽(yáng)臺的晾衣架上，嘴里不住地哭喊著(zhù)“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我？”她一邊向屋里哭喊著(zhù)一邊掙扎著(zhù)想用兩條腿掙脫出來(lái)，蹬來(lái)蹬去,累了就把腳踮在陽(yáng)臺洗衣板上歇一會(huì )兒。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲連忙跑了過(guò)來(lái)，急忙把頭伸出窗外看。我指著(zhù)對面的鄰居家說(shuō)：“看，就是這個(gè)小女孩在哭。這幾個(gè)晚上我都聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，讓人毛骨聳然，原來(lái)就是她��！”媽媽急得不得了，說(shuō)：“怎么可能，光天化日之下居然有人把一個(gè)小孩子吊在陽(yáng)臺上？”我緊張地問(wèn)：“該不會(huì )是她家進(jìn)了什么壞蛋強盜了吧？”“不行，我得下去看看！”媽媽顧不上換外套，穿著(zhù)拖鞋飛跑出去。
讓人意想不到的是：我媽媽抓“壞蛋”，抓到的居然是小女孩自己的親媽媽。原來(lái)是這個(gè)小女孩平時(shí)太貪玩了，眼看暑假快過(guò)完了，她還一直拖著(zhù)不想做暑假作業(yè)。她媽媽急得火冒三丈，這幾天晚上一生氣就打她。今天中午看她作業(yè)還沒(méi)完成，“恨鐵不成鋼”，一怒之下竟把她吊在陽(yáng)臺上�？吹竭@個(gè)情形，我媽媽真心實(shí)意地跟那位女孩子的媽媽交流，告訴她這樣的體罰對孩子會(huì )造成很大的傷害。關(guān)愛(ài)孩子，首先要做他們的朋友。循循善導，養成好習慣，一步一個(gè)腳印。
媽媽邀請女孩的媽媽和小女孩一起參加社區的英語(yǔ)角，還請她們到我家玩，熱情地教小女孩學(xué)英語(yǔ)。從此，我再也沒(méi)聽(tīng)到鄰居小女孩的哭聲，母女倆十分喜歡英語(yǔ)角，幫忙打掃英語(yǔ)角的衛生，參加英語(yǔ)角的活動(dòng)，露出了歡快的笑容。她媽媽夸獎道：女兒現在聽(tīng)話(huà)多了，作業(yè)也認真起來(lái)。關(guān)愛(ài)孩子，真的要有好方法！
關(guān)愛(ài)作文600字 篇3
火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。早在１萬(wàn)８千年前，北京周口店的山頂洞人就開(kāi)始了鉆木取火、燧石取火，隨后火被人類(lèi)廣泛運用�；�，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著(zhù)極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開(kāi)火，火給人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災難——有時(shí)會(huì )發(fā)生火災。
火災是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。經(jīng)統計，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災�；馂陌l(fā)生頻繁，我們都要有消防意識，那么發(fā)生火災后應該怎么辦呢？
發(fā)生火災時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗�，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多，只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅；如果火勢較大，正在燃燒或企圖蔓延，請不要試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打１１９火警電話(huà)，通知消防隊救火，同時(shí)也要注意以下幾點(diǎn)：迅速撥打火警電話(huà)１１９；報警時(shí)不要慌張，要講清火災發(fā)生的具體地點(diǎn)、是什么東西引起的火災、火勢大小如何；報警后要呼喊大人到路口等候消防車(chē)，為消防車(chē)帶路；遇有火災，不要圍觀(guān)，以免造成不必要的傷害。
當自己遭遇火災時(shí)，如何逃生呢？
現代教學(xué)樓和住宅樓樓層較高，結構復雜，人群密集，加上課桌、課椅、家具等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房發(fā)生著(zhù)火，應當按以下方法逃生： 當發(fā)現樓內失火時(shí)，千萬(wàn)不要慌張、亂跑，要冷靜判斷著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)； 大火蔓延時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)口，防止進(jìn)煙；隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將自己的衣服澆濕，以免引火燒身；如果樓層不高，可以在老師或家長(cháng)的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區，切勿從窗口往下跳；發(fā)生火災時(shí)，不能乘坐電梯，應沿防火安全通道朝底樓跑；也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
同學(xué)們，讓我們掌握消防安全知識，預防火災，用知識守護生命。
……
關(guān)愛(ài)作文600字 篇4
電視里有這樣一則廣而告之:媳婦拖著(zhù)疲憊的身軀給婆婆倒泡腳水泡腳，婆婆那蒼老的臉上露出舒心的笑容時(shí)。我常常會(huì )想，我為父母做了什么？我用什么樣的行動(dòng)才能換來(lái)父母那舒心的一笑？
父母愛(ài)護子女是與生俱來(lái)的，為孩子的付出無(wú)怨無(wú)悔不求回報，我們理所當然地接受了，但我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌賽?ài)？我們能真正了解老人們的內心世界了嗎？當突然有一天失去了父母的任何一方時(shí)，內心會(huì )有遺撼嗎？
有位很要好的朋友，當他父母都還健在時(shí)，總是以這樣或那樣的理由。比如：經(jīng)濟不太寬容啦，房子太擁擠啦，父母身體還很硬朗年紀不是太大啦等這樣或那樣的理由，而沒(méi)有考慮將孤獨的父母從偏遠的鄉下接到自己身邊。忽然有一天，他的父親病逝了，從得知有病到離開(kāi)人世前后不到三個(gè)月的時(shí)間。他說(shuō)：送走了父親，看到母親孤單日漸消瘦的身影時(shí)，那酸楚無(wú)以言表，內心一下子慚愧起來(lái)�；�，悔自己疏于對父母的.關(guān)愛(ài)，恨，恨自己無(wú)視親情的重要，離去的父親不再歸來(lái)，只有將所有的悔恨化作愛(ài)來(lái)報答母親。但無(wú)論如何都無(wú)法從內心深處把對父親的愧疚抹去。
時(shí)時(shí)告誡自己，愛(ài)自己的父母要像愛(ài)護自己的孩子一樣，任何做父母的對自己的子女都是包容的。其實(shí)我們點(diǎn)愛(ài)心去關(guān)愛(ài)老人，因此，父母老了如同孩子，對精神上的撫慰遠比從金錢(qián)上的安慰來(lái)的重要。
一直認為對孩子的身教重于言教。當看到廣而告之后半部里孩子端了一盆水慢慢地走過(guò)來(lái)要給媽媽泡腳時(shí)，不禁淚濕眼簾，被這感人的一刻感染著(zhù)，“媽媽”感到由衷的幸福，那一刻所有的付出都是值得的。
趁自己的父母都健在時(shí)，應該從精神上給老人多點(diǎn)安慰，多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人，以了解老人的內心世界和精神上的需要，盡量滿(mǎn)足老人的需求，不要給自己留下遺憾，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)我們自己。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇5
在人生中人們會(huì )受到許許多多的關(guān)愛(ài)。如父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)……似乎走出了學(xué)校，走出了家就沒(méi)有了關(guān)愛(ài)。其實(shí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，伴著(zhù)我們成長(cháng)。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏午，我和媽媽在環(huán)島路散步。突然，一片黑壓壓的烏云朝我們快速飄來(lái)。我們沒(méi)有帶雨傘。在烏云地下快速走著(zhù)，希望盡快走出這片黑色的天地。
風(fēng)颼颼地刮著(zhù)，吹得樹(shù)葉窸窸窣窣地響著(zhù)。浪花拍打著(zhù)海堤，仿佛要把海堤撞倒。這時(shí)豆大般的雨滴跳下來(lái)，在我們的衣服上跳舞。我和媽媽一下就被淋成了落湯雞，狼狽不堪地向路旁的燒烤篷跑去。燒烤篷里有一群大哥哥大姐姐，他們正在燒烤。
雨越下越大，形成了道道水簾，風(fēng)越刮越大，吹倒了燒烤架。倒地的燒烤架立即火星四濺，朝我們飛來(lái)。我不小心碰到了一顆火星。啊，好痛。這些紅色的密集的火星正如箭般朝我飛來(lái)。我嚇得臉色蒼白，雙腿如灌了鉛一般的僵在了那里。這時(shí)幾個(gè)大姐姐發(fā)現了膽戰心驚的我，她們號召她們的同伴把我圍在中間，形成一堵肉墻。這樣，火星就碰不到我了。這時(shí)一個(gè)大姐姐還親切地問(wèn)我：“怎么樣，還會(huì )疼嗎？你不用擔心，等下就沒(méi)事了�！蔽铱粗�(zhù)她迷人的微笑，被感動(dòng)了。從前我一直以為人都是自私的，只有父母、老師、同學(xué)會(huì )關(guān)心我幫助我，卻想不到今天居然有陌生人在我危難時(shí)關(guān)愛(ài)我，保護我，我真是太感動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì )了，風(fēng)平息了憤怒，但雨勢未減。那幾個(gè)大哥哥大姐姐扶起燒烤架，繼續燒烤。我因為天生體質(zhì)瘦弱，再加上之前被雨淋，被風(fēng)吹，被火星的驚嚇凍瑟瑟發(fā)抖，餓得饑腸轆轆。幾個(gè)細心的大姐姐發(fā)現了這點(diǎn)。她們找出了一個(gè)白色塑料桌布，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，過(guò)了一會(huì )兒，我就不冷了。接著(zhù)幾個(gè)大哥哥拿烤好的肉串遞給我，還教我怎么燒烤……他們真是太好了。我真想不到這次出行玩耍，會(huì )受到這么多的幫助，得到這么多的關(guān)愛(ài)。并改變了我對這個(gè)世界的看法。
風(fēng)停了，雨停了，我告別了他們，與媽媽一起回家了。被我一起帶回家的還有溫暖、關(guān)愛(ài)、感動(dòng)。我要向他們學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻給予困難的人一份幫助，不論他們是老師、親人、同學(xué)，還是陌生人，讓關(guān)愛(ài)伴隨著(zhù)每個(gè)人成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇6
因為人的生命是美好的，是寶貴的，所以我們要珍惜自己的生命。同樣，大自然的生命也是美麗的，是多姿多彩的，我們也要愛(ài)護它們的生命。
在一個(gè)炎熱夏天的夜晚，漆黑的夜空中布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)生輝的星星。夏夜的風(fēng)，徐徐吹來(lái)，格外清新、涼爽。我們一家人圍坐在院子里，一邊乘涼，一邊玩游戲。突然，“知知知”的響聲打斷了我們的玩耍。只見(jiàn)一只黑色的飛蟲(chóng)停在了窗戶(hù)上，不一會(huì )兒，接二連三地飛來(lái)了好幾只。我和小弟弟好奇地跑到窗戶(hù)邊，指著(zhù)蟲(chóng)兒?jiǎn)?wèn)：“外婆，這是什么蟲(chóng)兒呢?”
外婆回答道：“這是知了呀!”
我興奮極了，雖然在書(shū)上我看到過(guò)知了，也知道知了就是蟬，但這是第一次看到真的知了。在我們的強烈要求下，外婆幫我們捉住了好幾只蟬，把它們統統放進(jìn)了瓶子里。蟬在瓶子中不停地飛舞著(zhù)，掙扎著(zhù)，想逃出來(lái)。弟弟拿來(lái)瓶蓋把瓶口擰得嚴嚴實(shí)實(shí)，這下蟬可聽(tīng)話(huà)了，翅膀抖動(dòng)的速度也越來(lái)越慢了。我一看情況不妙，對弟弟說(shuō)：“快把瓶蓋打開(kāi)，不然它們會(huì )沒(méi)命的�！�
弟弟緊握著(zhù)瓶子不放，說(shuō)：“我不打開(kāi)，它們要飛走的�！�
“你不能這樣對待小動(dòng)物，假如有一個(gè)比你大的東西罩住了你，你會(huì )怎么樣呢?”我生氣地說(shuō)。弟弟一直不聽(tīng)我的話(huà)，不打開(kāi)瓶蓋。我心急如焚，馬上叫來(lái)了媽媽。在媽媽的教導下，弟弟終于打開(kāi)了瓶蓋。
這時(shí)，我發(fā)現有幾只蟬的身子還在抖動(dòng)，它們沒(méi)有死，我露出了笑臉。但又發(fā)現其中有一只蟬卻奄奄一息，一動(dòng)不動(dòng)，我情不自禁地流下了眼淚，為什么剛剛活蹦亂跳的蟬，弟弟一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻失去了它那寶貴的生命。我突然感覺(jué)到生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。我想如果我們都能保護，關(guān)愛(ài)大自然中的生命，那么我們的生活將會(huì )更加美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!快快加入關(guān)愛(ài)生命的行列中來(lái)吧!
這真是一個(gè)讓我難忘的夜晚啊!
關(guān)愛(ài)作文600字 篇7
當我第一次跨進(jìn)校園時(shí)，是誰(shuí)陽(yáng)光般的笑容，給我以安慰。是誰(shuí)將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了那豐富多彩，書(shū)香飄逸的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂？是您，我的啟蒙老師——范紅霞。
范老師愛(ài)笑，一笑臉頰上就會(huì )出現一對酒窩。她總是那么和藹可親，我已經(jīng)上畢業(yè)班了，可每次見(jiàn)到她，心里總是暖烘烘的。
每當我走過(guò)老師窗前，那感人的一幕便會(huì )常在跟前浮現：一次，上范老師的看護，可不知什么時(shí)候，天空突然烏云密布，不時(shí)閃著(zhù)電光，爆雷一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，震得門(mén)叮當響。同學(xué)們嚇得有的尖叫，有的呆住了，還有的竟躲在了桌子底下。轉眼間，傾盆大雨直瀉而下。我在教室里，看著(zhù)外面直而下的大雨，霧似一片模糊不清。我不禁著(zhù)急起來(lái)：“這么大的雨，我沒(méi)有帶傘，沖也沖不回去！”這時(shí)，放學(xué)鈴響了。范老師讓有傘的同學(xué)先回家，沒(méi)有帶傘的同學(xué)在教室里，邊做作業(yè)，也邊等家長(cháng)來(lái)接。
大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨還是那么大，同學(xué)們陸續地離開(kāi)了教室。我急得想哭，眼看只有我和XX兩個(gè)人在教室里了。這時(shí)，范老師拿著(zhù)一把花傘走進(jìn)教室，順手將傘給了我，讓我和XX一起走，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你可要做好護花使者哦！”我們笑著(zhù)撐著(zhù)范老師的傘回家了。
回家的路上，我看著(zhù)頭頂上的傘，五顏六色很細膩，像它的主人做事那么細心周到，中午打飯時(shí)，她經(jīng)常把自己的菜給別的同學(xué)吃；女孩子的辮子散了，她總是仔細地幫助梳理。。。。。。在學(xué)習上，她也像一把大傘，面對疑難問(wèn)題，她總是耐心地解答。
這把為我擋風(fēng)擋雨的傘，被風(fēng)雨打濕，可是我的身上卻沒(méi)有一滴雨，我仿佛感到范老師就在我的身邊。
范老師多像一把呵護我們健康成長(cháng)的大傘��！那傘下的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，這關(guān)愛(ài)給我信心和動(dòng)力，我會(huì )藏永遠，永遠。。。。。。
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