關(guān)愛(ài)母親河作文900字

　　今年暑假，作為科考愛(ài)好者，我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源，關(guān)愛(ài)母親河”的活動(dòng)。

　　我們走訪(fǎng)了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線(xiàn)布點(diǎn)，沿途收集了水文、植被、氣候、工農業(yè)狀況、污水處理站等相關(guān)資料，部分標本帶回杭師大實(shí)驗室檢測。

　　參加這次活動(dòng)，讓我知道了到水生生物的多樣性，認識了水生生物的主要類(lèi)別，大致了解了如何利用水生生物來(lái)檢測水環(huán)境質(zhì)量。

　　這次科考活動(dòng)，讓我開(kāi)了眼見(jiàn)，充分感受到了科學(xué)的無(wú)限魅力。知道要親自動(dòng)手試一試，做一做，才能有所收獲。老師很負責，先給我們做示范：搬來(lái)大箱子，打開(kāi)電腦，用上試管，鏈接儀器……我讓眼睛一亮的.是，原來(lái)機器能幫我們檢測出水中藍藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素，從而檢測出河流的水質(zhì)情況。隊員們虛心請教，共同探討，有的隊員也學(xué)會(huì )了自己操作機器了，真是了不得！

　　我還懂得了團結合作的重要性：我們這個(gè)考察隊總共有20多人，被分成四個(gè)小組進(jìn)行考察：第一小組擔任水體葉綠素測定、水生生物采集；第二小組擔任二氧化碳監測、濕度測量、植物識別與分類(lèi)；第三小組擔任水文與水化學(xué)監測；第四小組擔任懸浮物、底泥、水棲動(dòng)物采集。最后我們還把搜集到的材料拿到杭師大實(shí)驗室進(jìn)行監測分析。大家分工合作，才能更好地開(kāi)展水文調查，水質(zhì)分析等。

　　其中讓我印象特別深的是，下河取水的皮劃艇需要充氣，一個(gè)力氣大的男孩子還是不頂用，沒(méi)幾分鐘，就累得氣喘吁吁了，大家都自告奮勇要去幫忙，你充幾分鐘，我充幾分鐘，不一會(huì )兒就大功告成了。大家累并快樂(lè )著(zhù)！

　　最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對科學(xué)鉆研的執著(zhù)：7月份是一年中天氣最熱的時(shí)候，站在40度左右的太陽(yáng)底下，汗流浹背，讓人火冒金星，可是我們科考隊員不怕炎熱，不怕蚊蟲(chóng)叮咬，進(jìn)行采集樣本，觀(guān)察研究，大家都想為保護水資源，保護環(huán)境貢獻出自己的一份力量。因為大家懂得只有吃得起苦，有頑強的毅力，才能攀登科學(xué)的頂峰。

　　從水質(zhì)分析結果看，有兩條水系打上來(lái)的水，明顯渾濁，即使是涼風(fēng)習習，肉眼看去清澈見(jiàn)底的新安江，化驗結果還是偏堿性的。由此可見(jiàn)，“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源，人人有責！我決心學(xué)做“五水共治”的小宣傳員和小研究員，從身邊的小事做起，節約每一滴水，一水多用，告訴同伴、家人、鄰居、親戚，小手拉大手，征集節水金點(diǎn)子，實(shí)施節水小發(fā)明，為杭城的碧水藍天而努力！

【關(guān)愛(ài)母親河作文900字】相關(guān)文章：

關(guān)愛(ài)母親河作文06-24

關(guān)愛(ài)母親河說(shuō)明文作文07-30

小學(xué)生作文：關(guān)愛(ài)母親河02-15

母親河作文09-19

母親河作文10-13

母親河的作文10-01

黃河母親河作文700字 黃河母親河作文08-11

美麗的母親河作文05-10

母親河優(yōu)秀作文05-24