公德心作文精選11篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的公德心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公德心作文1
在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處?難道他們是文盲嗎?不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著(zhù)得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德?類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹;公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn);廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )都變成這樣，那將會(huì )是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。
中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場(chǎng)所應該多替他人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。
這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中吧
公德心作文2
公德是什么？有誰(shuí)做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會(huì )消失，會(huì )流傳到每個(gè)地方，流傳到每個(gè)人的心中。
有人說(shuō)幫助老奶奶過(guò)馬路這是公德，捐贈山區孩子一本書(shū)讓他們學(xué)習這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護社區環(huán)境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……
在我眼里公德不一定是一件幫助國家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應該有著(zhù)一顆公德心。
暑假來(lái)了我和朋友們約在一起打算騎著(zhù)自行車(chē)去游玩，可是我剛騎上車(chē)準備出發(fā)的時(shí)候我發(fā)現自行車(chē)沒(méi)有車(chē)輪沒(méi)有氣了，于是我下車(chē)檢查發(fā)現的前車(chē)胎被一個(gè)小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心把我的車(chē)胎扎壞了？這里又沒(méi)有可以修自行車(chē)的地方這可怎么辦��？”就在我十分懊惱的時(shí)候一個(gè)小女孩跑著(zhù)玩被一塊石頭絆倒了這時(shí)我前去扶她起來(lái)，她對我笑了笑說(shuō)一句：“大哥哥謝謝你扶我起來(lái)”我說(shuō)：“不用謝”她看了一眼我的自行車(chē)又問(wèn)道：“哥哥這是你的自行車(chē)嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進(jìn)過(guò)和她講清楚了。她說(shuō)：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過(guò)來(lái)”我心想他找她爺爺干什么��？于是我就等待著(zhù)她和她的爺爺。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了可是我還是沒(méi)有等到小女孩和她的爺爺正當我放棄想要離開(kāi)的時(shí)候小女孩和她的爺爺出現了。
原來(lái)小女孩的爺爺就是這附近最有名的修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車(chē)修好了。就在我拿出錢(qián)想要付款的時(shí)候爺爺說(shuō)：“小朋友錢(qián)就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒(méi)有感謝你呢”我說(shuō)：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說(shuō)：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國家做出貢獻和力量！”說(shuō)完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。
是啊如果每個(gè)人有一點(diǎn)公德心世界就會(huì )變得更美好！我們也要努力從身邊一個(gè)小事做起！加油吧！
公德心作文3
我曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話(huà)：「一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！惯@句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的`重要性。
怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認為，應該從小事做起，有一句話(huà)說(shuō)得好「不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
星期天的時(shí)候，我乘公交車(chē)回家。車(chē)至中途，車(chē)廂內已座無(wú)虛席。此時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺�？拷�(chē)門(mén)的一位叔叔忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)老爺爺說(shuō)了一句謝謝后，徑直坐下，隨后他們就聊起了天。我在他們的對話(huà)中聽(tīng)出了老爺爺今年８５歲了是退休的老干部，叔叔是政府某各部門(mén)的主管……
叔叔主動(dòng)給年事已高的老爺爺讓座，固然是理所當然的事，但我總覺(jué)得在「理所」與「當然」之間，而「謝謝」這兩個(gè)字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認可，大至社會(huì )的認可，小到一個(gè)人的認可。就如那位老爺爺對叔叔說(shuō)上一句感謝的話(huà)，叔叔心里就感到一種付出的快樂(lè )！我覺(jué)得每個(gè)人都應該有著(zhù)「人人為我，我為人人」這種精神，這種品質(zhì)。
這件事讓我感觸非常大，我有時(shí)在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，其實(shí)做這些小事并不難，只要我們有這個(gè)好的思想，還要付出行動(dòng)，我們就會(huì )成為有道德的好少年。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒(méi)有削減，反而與日俱增。我們全國人民都十分重視道德建設，特別是學(xué)校，你瞧這學(xué)期我們學(xué)校不就開(kāi)展了兩次道德建設的活動(dòng)。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌�，F在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從大家開(kāi)始，從社會(huì )開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人吧。
公德心作文4
人人都說(shuō)漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，我看過(guò)許許多多的漫畫(huà)，而那一幅卻深深地刻在我的心里。那一天，我無(wú)意中翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到了這幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》，這幅漫畫(huà)讓我陷入了沉思。
在一個(gè)寒冷的冬天。車(chē)站里人山人海、熙熙攘攘，每一個(gè)人都想快點(diǎn)上車(chē)，好早點(diǎn)到公司，以免遲到。細心的工作人員為此專(zhuān)門(mén)為帶著(zhù)孩子的婦女，準備了一個(gè)“母子上車(chē)處”�？蛇@個(gè)“母子上車(chē)處”被那些衣冠楚楚、身材魁梧的男人們給占用了，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，把自己當作“文盲”，心安理得地站在“母子上�?chē)處”，好象覺(jué)得自己是對的。在“母子上車(chē)處”的旁邊，站著(zhù)一位抱著(zhù)小孩的婦女，她焦急而又無(wú)可奈何地站在那里，她太懦弱了，不敢去對那些男人們講道理，更不敢去招惹那些男人，過(guò)了不久，車(chē)來(lái)了，婦女只好抱著(zhù)孩子，艱難地擠上了車(chē)。
看完了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得那些男人們太囂張，太沒(méi)有公德心了，他們只顧自己方便，不理會(huì )別人的感受，我真想問(wèn)一下：“你們這樣做，對得起自己的良心嗎？”還有那位婦女，她自己本身就有權力去阻止那些男人，讓他們不要占用“母子上車(chē)處”，可她卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，這樣做，男人們不但不覺(jué)得有對不起良心，而且還會(huì )更加放肆。如果婦女可以勇敢地站出來(lái)對那些男人們說(shuō)一句，“對不起，這里是‘母子上車(chē)處’你們可以讓一下，到普通上車(chē)處嗎？”這樣，那些男人就不會(huì )太放肆，經(jīng)別人的提醒，自己良心發(fā)現，便離開(kāi)，也不用因為男人們占了位子，自己最后才擠上車(chē)。還有那些專(zhuān)門(mén)為婦女兒童設置“母子上車(chē)處”的車(chē)站站長(cháng)，既然設置了一個(gè)“母子上車(chē)處”，就應該對這個(gè)地方負責，派一個(gè)工作人員來(lái)管理，看到有男人們占用了位置，就應該去制止他們，不讓他們太放肆，下次不再占用“母子上車(chē)處”。做為站長(cháng)不應該總是高高在上，一副自大的模樣。
想到?jīng)]有公德心，我想到了我們現在生活中的一些事：在公園里，草地上掛著(zhù)一個(gè)醒目的告示牌“青青小草，請勿踐踏”可有些人還是在草地上睡覺(jué)、野營(yíng)。久而久之，翠綠的小草變得枯黃，在也沒(méi)有以前那么生機勃勃了。還有，在一些禁煙區的公共場(chǎng)所里，有一些人在大口大口地吸著(zhù)煙，還對人家吞云吐霧，一點(diǎn)也不顧周?chē)娜说慕】�，，搞得公共�?chǎng)所里烏煙瘴氣。
這幅漫畫(huà)很好的鞭撻了社會(huì )上損人利己，不顧社會(huì )公德，自私自利的人。呼吁我們要做一個(gè)文明人，一起共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì )。
公德心作文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《愛(ài)護公物，有一顆文明的公德心》。
當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用IC卡電話(huà)時(shí)，你一定會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？
我們先不說(shuō)校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫(huà)、損壞公物；教室內，鞋印、手印到處可見(jiàn)；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾�，便令人氣憤萬(wàn)分！我們不禁要問(wèn)：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛(ài)護她——而上述種種行為能說(shuō)是愛(ài)護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫(huà)畫(huà)，就得成為達芬奇嗎？對門(mén)和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì )使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活和2
學(xué)習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過(guò)，我們依然能看到一批愛(ài)護公物的同學(xué)，他們主動(dòng)清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！
俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
公德心作文6
圖畫(huà)上用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出四個(gè)強壯的大漢和一位抱著(zhù)孩子的婦女。瞧，第一個(gè)目不斜視的男子，挺著(zhù)個(gè)“將軍肚”；再看看第二個(gè)男子，穿著(zhù)軍衣，眼睛微閉，一副旁若無(wú)人的樣子；第三位較矮的男子，也不失學(xué)者風(fēng)度，一副心安理得的樣子；站在最后的那位男子，則戴著(zhù)口罩，身上的大衣、皮鞋使他看起來(lái)像個(gè)當官的樣子。但如果仔細地觀(guān)察畫(huà)面，就會(huì )發(fā)現，這幾個(gè)衣著(zhù)光鮮的男子站的位置是“母子上車(chē)處”。而那位穿著(zhù)單薄，抱著(zhù)孩子的真正的母子則被他們排擠到了上車(chē)處的外邊。在寒風(fēng)中無(wú)奈地看著(zhù)這幾個(gè)彪形大漢。
看過(guò)這幅漫畫(huà)，我掩卷沉思，我在心里不得不承認這個(gè)缺少愛(ài)的社會(huì )是顯得多么的冷酷無(wú)情。在平常的生活中，這種缺少公德的事情也時(shí)常在我身邊發(fā)生：有的水池邊已經(jīng)貼有“節約用水”的標語(yǔ)，可水池上的水龍頭還是“滴滴嗒嗒”地滴著(zhù)水；有的草坪上明明插著(zhù)“綠草茵茵，請行人愛(ài)護！”的警示牌，可在草坪上玩耍、行走的人還是絡(luò )繹不絕；有的人為了圖方便，少走幾步路，就將垃圾隨處亂扔，也不愿將垃圾扔到只有幾步路遠的垃圾箱中，更有甚者，有的住在高樓的住戶(hù)，將家中的廢棄物從幾十層高的窗戶(hù)中隨意往下扔，而不顧樓下行人的安全……。
我不止一次地問(wèn)自己，這到底是怎么回事呢？，這些假文盲中，到底有幾個(gè)是真正不認識字的呢？難道是懲罰力度太小了嗎？也許有一小部分原因是這樣，但更重要的原因是我們的社會(huì )普遍缺乏公德心�，F在的社會(huì )已經(jīng)邁入獨生子女的時(shí)代，人們普遍都以自我為中心。在人們腦海的潛意識中，這些破壞環(huán)境、侵犯他人權益的事情不僅不會(huì )遭到社會(huì )的譴責和懲罰，相反還能使自己無(wú)時(shí)無(wú)刻“享受生活”，我們的良心早已隨著(zhù)貪欲和利欲而逐漸流失。我們看到的只是眼前的好處，根本沒(méi)有考慮到在做這些不道德的事情時(shí)，會(huì )使自己心靈中的那份純潔被壞習慣的種子慢慢吞噬，等到最后是自己品嘗自己釀下的苦酒。
一切事情從小處做起，要改變這些不文明、缺乏公德的現象，我們人人都要在自己的心中掛上一口警鐘，時(shí)刻也不能松懈。我們在做每件事情時(shí)，都要換位思考一下。只有徹底告別“假文盲”這種不良習慣，才有可能找回被遺忘的公德心。社會(huì )就像一張大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，如果道德這一根絲被人們剪斷，那以后社會(huì )將會(huì )如何發(fā)展？良好的品德和健康的心態(tài)是做人之本，假若人們連這個(gè)也丟失了，那文明的城市還會(huì )文明嗎？
公德心作文7
在生活中有一種人很有社會(huì )公德心，如：扶老人過(guò)馬路，不串隊，出口不說(shuō)臟話(huà)等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì )公德心。今天我看了一幅漫畫(huà)就是在批評及諷刺他們的。
漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一塊“母子上車(chē)處”旁卻站著(zhù)四位高大而結實(shí)的青年，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫生，他們目不斜視，而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一直哭鬧著(zhù)。
看到了這幅漫畫(huà)，我為畫(huà)中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無(wú)其事，還在閉目養神，難道他們不會(huì )受到良心的譴責嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀(guān)察了一會(huì )兒，我發(fā)現他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì )去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著(zhù)，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著(zhù)草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著(zhù)他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì )公德心了。
每每想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時(shí)，就到對面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì )公德心的知識分子，況且恰恰就在前面不遠處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著(zhù)一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“垃圾也有家，請讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因為他沒(méi)有社會(huì )公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數，如果每一個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì )變得越來(lái)越美麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！
公德心作文8
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，取得社會(huì )效益，而且產(chǎn)品也會(huì )暢銷(xiāo)，獲得有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿(mǎn)、畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì )上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì )情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì )紀律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺(jué)地遵規守紀，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護、保護這些公共財物嗎？“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。
社會(huì )公德是多么重要��！一個(gè)人是否愛(ài)護公共設施，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著(zhù)想，處處遵循學(xué)校的規章制度，那么我們就能保證公共財產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！
公德心作文9
老人跌倒到底我們該不該扶起來(lái)?
這個(gè)討論我覺(jué)得很有必要。尊老愛(ài)幼、救死扶傷歷來(lái)是我國的優(yōu)良傳統，誰(shuí)家沒(méi)有老人，誰(shuí)人不會(huì )變老?
由于媒體曝光出諸多諸如彭宇案之類(lèi)的扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來(lái)越多的人對攙扶跌倒老人心存忌憚。
簡(jiǎn)單不過(guò)的舉手之勞，有可能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。社會(huì )公德，傳統道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。
當跌倒老人該不該扶作為問(wèn)題，被全社會(huì )、被公眾、被媒體熱烈討論的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)證明某種程度上這個(gè)社會(huì )的公德已經(jīng)破產(chǎn)了。顯然，似乎作為社會(huì )人，誰(shuí)也回答不了這個(gè)問(wèn)題。
無(wú)良的南京法官、天津法官，以及制裁那些誣賴(lài)彭宇們的老人，理應受到譴責，但見(jiàn)死不救的圍觀(guān)者，是否也會(huì )受到道德、公義和良心的譴責?
武漢市88歲的李老漢在離家不到百米的菜場(chǎng)口摔倒后，眾多圍觀(guān)者無(wú)人敢伸出援手，最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事件讓整個(gè)社會(huì )震驚。公眾對老人跌倒出現的冷漠和麻木不仁，整個(gè)社會(huì )都應該檢討，甚至每一個(gè)人都應該檢討。以前一直覺(jué)得類(lèi)似老人跌倒該不該扶、應該怎么扶這些事情不是個(gè)問(wèn)題，但現在還真成了一個(gè)大問(wèn)題。類(lèi)似南京法官、武漢老人這樣的案例，雖然不能說(shuō)是普遍的現象，但其折射出來(lái)的社會(huì )現實(shí)卻是很?chē)谰摹?/p>
我們對跌倒老人該不該扶的討論，這絕非故意夸大問(wèn)題的嚴重性，而是針對目前整個(gè)社會(huì )道德、價(jià)值觀(guān)滑坡出現的現象提出質(zhì)疑，因為類(lèi)似人情冷漠、麻木不仁的現象不僅僅發(fā)生在跌倒老人身上，還有更多其它的案例，比如見(jiàn)義勇為的英雄流血又流淚的故事，比如圍觀(guān)跳樓自殺時(shí)出現一片幸災樂(lè )禍的“快跳”的喊聲，比如公車(chē)上乘客對小偷熟視無(wú)睹的常態(tài)等等，不一而足，這都早已成了全社會(huì )反思的問(wèn)題，完全是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。
自從南京徐老太事件開(kāi)始，中國就開(kāi)始進(jìn)入國民道德淪喪期，開(kāi)始瓦解中國人民的道德，想徐老太這種人開(kāi)始肆意妄為，有法律支持，又可以獲取巨額的回報，而且沒(méi)有任何成本。而彭宇付出的代價(jià)實(shí)在是太高，從而開(kāi)始冷漠國人的同情心，淡化人與人之間的感情。爾后如釣魚(yú)執法等一系列事件，徹底麻木人們的憐憫之心，造成事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)，導致八旬老人倒地1個(gè)多小時(shí)而無(wú)人敢伸出援助之手。我可以肯定，大多數圍觀(guān)昔都是善良的人，可是誰(shuí)也承擔不起那巨大的代價(jià)。你能說(shuō)人們冷漠?
蒼蠅多的地方，是垃圾的原因還是蒼蠅的原因?
公德心作文10
當今社會(huì )，缺少公德心的人屢見(jiàn)不鮮。他們自私地以自我為中心，為貪圖便利或自私的原因，將自己一時(shí)的方便建立在別人的痛苦上，喪失了自己的公德心！
在一個(gè)大雨傾盆的下午，我準備去上學(xué)，看著(zhù)外面到處淹水，我決定走去學(xué)校。先將褲腿卷起來(lái)，撐著(zhù)雨傘在雨中艱難地行走，雙腿在淹水的道路上走著(zhù)，好像套著(zhù)鐵塊一樣，沉重而緩慢。我們學(xué)校的許多同學(xué)也和我一樣，慢慢地前行。我生怕一個(gè)不小心摔倒了弄濕了校服，造成下午都得難受，于是我小心翼翼地一步步向學(xué)校走去。突然一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，快速地駛過(guò)馬路，車(chē)輪卷起的水花朝四周奮力噴起，足足有一米高，接著(zhù)那輛可惡的汽車(chē)疾馳而去，留下我們這些學(xué)生，被汽車(chē)濺起的水花噴濕了衣服衣服貼在身上冷冰冰的，怪不舒服的。從頭到尾，司機都無(wú)視我們這些行人，絲毫沒(méi)有減慢車(chē)速。這個(gè)下午，校服都是濕的，貼在身上，像針扎一樣難受。我在心里埋怨司機的自私，他的缺德，也使我更加瞧不起他。
這種自私自利、不顧及別人的人，是不道德的，他沒(méi)有為別人著(zhù)想為了一時(shí)的快捷，將自己的方便加在別人的痛苦上，這些人的內心是丑陋無(wú)比的，難道他不知道自己這樣做會(huì )是給別人帶來(lái)不變嗎？不，這位司機的是知道的，但他依舊我行我素，被自私自利蒙蔽了雙眼，喪失了本該有的道德。如果這個(gè)司機能將心比心地替別人想一想，我們這些行人又怎么會(huì )狼狽不堪。司機的缺德行為將中華民族的傳統美德拋之腦后，失去了人性最基本的善良，做出不文明的事情，難道他的內心就沒(méi)有一絲絲的愧疚，一點(diǎn)點(diǎn)的自責嗎？我真想問(wèn)問(wèn)：走在馬路邊的是他的親人，他會(huì )怎么做，還像原來(lái)一樣視而不見(jiàn)？
在社會(huì )上，這樣的缺德行為層出不窮。草地旁明明立著(zhù)“禁止入內”的告示牌，有些人卻依然大搖大擺地在草地上穿行；醫院里的走廊上，一個(gè)大大的“靜”字格外醒眼，卻依然有人熟視無(wú)睹地大聲喧嘩；公共場(chǎng)合立著(zhù)一塊“禁止吸煙”的牌子，卻依然有人大大方方地吞云吐霧……這樣的例子在生活中隨處可見(jiàn)，當今社會(huì )上的人們，你們的公德心呢？是有人偷了它們吧？還是它們自己逃走了呢？都不是，是人們把它們趕走了。
社會(huì )公民如果確少公德心我們的日子要怎么過(guò)？社會(huì )在呼喚道德。讓我們共同去維持社會(huì )的正常秩序，自覺(jué)提高自身素質(zhì)；讓我們在這個(gè)共同的家園，做一個(gè)講文明有道德的好公民吧！
公德心作文11
新的世紀，我們的科技發(fā)達了，進(jìn)的主張，我們的個(gè)性張揚了，新的要求，我們的思想靈活了，新的模范，我們的品德。。。。。。？我們的品德是否跟著(zhù)提升呢？
在一個(gè)小區里，一塊香蕉皮靜靜地躺在兩家的中間————王家李家，而垃圾桶明明就在旁邊，卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。一天王大嫂買(mǎi)菜回來(lái)看到這塊香蕉皮，腳一踢，便把它踢到李家門(mén)口；李大婆要去散步，看到這塊香蕉皮又把它踢到王家門(mén)口。就這樣，可憐的香蕉皮被她們踢來(lái)又踢去，卻始終沒(méi)人愿意撿，只得留它在中間，現在已經(jīng)臭得發(fā)黑了。難道就沒(méi)有"紅領(lǐng)巾"將它領(lǐng)走嗎？有的，她們兩家都有"紅領(lǐng)巾"但她們的教育：撿到一元交給老師，撿到十元交給家長(cháng)。
炎熱的夏天，一對情侶吃著(zhù)冰棒，真是吃在嘴了，甜在心了��！但出乎意料的是，他們隨手將紙一仍。這時(shí)，一位老大爺在后面叫住他們，要他們把紙撿起來(lái)，但他們卻對他置之不理。老大爺以為他們沒(méi)聽(tīng)到，再次叫了他們，誰(shuí)知那男的卻脫口而出："糟老頭，你少管閑事！"老人無(wú)可奈何，只好自己撿。
陽(yáng)光明媚，正是出外郊游的好時(shí)期！打個(gè)包，坐著(zhù)轎車(chē)，來(lái)到郊外，觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，吃著(zhù)可口的飯菜零食，真是快活似神仙��！傍晚，準備回家，兩手空空是也，坐在車(chē)上：
"今天玩得正開(kāi)心！"
"是��！"
不知道什么時(shí)候才能再來(lái)！"
"那。。。下個(gè)月再來(lái)吧！"
"好��！"
"媽媽?zhuān)麓瘟闶扯鄮c(diǎn)哦！"
"知道了，小饞貓！"
"呵呵！"
"呵呵！"
"。。。。。。！"
一路上歡聲笑語(yǔ)，多么"幸福"的一家��！真是令人"羨慕"啊，如果生活在這種家庭里，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得榮幸嗎？
公德之心，大家都應該要有。然而當今社會(huì )損人利己的事特別多，有幾個(gè)是真心為他人著(zhù)想的呢！人們，社會(huì )是大家的，只要大家都多獻出一點(diǎn)公德心，我們的社會(huì )能不更加美麗嗎？
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