哥哥人物作文合集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的哥哥人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哥哥人物作文1
那是一生中最難忘的時(shí)刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚……
我清楚的記得，那是四月二日的早晨，我們都早早地起了床，今天，哥哥要去加拿大了!
我、媽媽和外公外婆一起去哥哥家。一進(jìn)家門(mén)，哇!兩百方的地板上堆滿(mǎn)了東西，旅行箱、照相機、哥哥的同學(xué)錄……我數了數，一共有八個(gè)大小不一的箱子呢!
我們要去上海機場(chǎng)送他們!但……爸爸還沒(méi)來(lái)，大家先齊心協(xié)力把箱子搬上車(chē)子，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我們也準備出發(fā)了。但，哥哥的爺爺哭了，我的心里也有點(diǎn)酸酸的。
不久后我們開(kāi)始了去往上海的旅程。我們一家五口坐一輛車(chē)，哥哥他們坐一輛車(chē)，其他人坐一輛車(chē)。出發(fā)了!
車(chē)開(kāi)上了高速，車(chē)上的人都沉默不語(yǔ)。另外兩輛車(chē)在前面引路。我們跟著(zhù)他們開(kāi)過(guò)高速，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奔波，來(lái)到了上海的“浦東機場(chǎng)”，“丁零零”，外婆的電話(huà)響了，原來(lái)二舅公也要來(lái)送行，二舅公雖然住在上海，但到“浦東機場(chǎng)”也需要兩個(gè)小時(shí)。外婆感動(dòng)得就要哭出來(lái)了!
到了那兒，我們把行李搬下來(lái)，二舅公已經(jīng)在那兒等候多時(shí)了。哥哥他們辦好了手續，便拉著(zhù)我跑進(jìn)了自動(dòng)攝影機，“咔擦”，“咔擦”，不久，照片打出來(lái)了，這將成為我們永遠的美好回憶吧!
哥哥快要登機了，我們都舍不得他們，畢竟要一年半才能再團圓了!我們緊緊地擁抱在一起，我鼻子一酸，想哭了……目送他們進(jìn)等候區后，我們還要等他們安全上機的消息才肯離去。從這兒到加拿大要整整十三四個(gè)小時(shí)，時(shí)差很大呀!他們能適應得了嗎?我會(huì )想他們嗎?
不久，我們也該走了，我望著(zhù)身后的機場(chǎng)，落下了第一滴眼淚，哥哥，我會(huì )想你們的!
Good bye，哥哥!Good bye……我會(huì )想你們的……
哥哥人物作文2
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著(zhù)我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當我被蟲(chóng)子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說(shuō)完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著(zhù)眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來(lái)，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著(zhù)，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著(zhù)雨傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就嚇著(zhù)你了?快，上來(lái)吧!”說(shuō)著(zhù)，他蹲下身子要背我。我遲疑地說(shuō)：“你別背我了――”哥哥笑著(zhù)打斷我的.話(huà)：“你還怕哥哥背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”我笑了，順從地伏在哥哥那結實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數小水泡，路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著(zhù)傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著(zhù)深一腳淺一腳地往前走，他說(shuō)：“把傘往后打，你的背要淋濕了�！钡铱匆�(jiàn)哥哥那沾滿(mǎn)泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來(lái)到學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪嗎?”“那你怎么辦呢?”我問(wèn)�！案绺绱罅�，沒(méi)關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的!”
現在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上，聽(tīng)著(zhù)路邊那風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽(tīng)到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”啊，哥哥，多好的哥哥呀!
哥哥人物作文3
我有一位有趣的哥哥，我哥長(cháng)得可有趣了！瓜子臉上的發(fā)型就很奇特：后面只有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)，前面的頭發(fā)長(cháng)到眼睛了。微風(fēng)總過(guò)來(lái)玩他的頭發(fā)，一上一下的，他還以為自己夠酷夠帥的呢！哥哥眼睛小得可憐，只有一支筆桿那么大。高高的鼻梁上背著(zhù)沉重的眼鏡，把小得可憐的眼睛放大得跟平常人一樣了。說(shuō)來(lái)也奇怪——他的眼睛小得可憐但嘴巴卻大得恐怖。不過(guò)幸虧他愛(ài)吃肉，長(cháng)得肥墩墩的，才把大得恐怖的嘴巴擠小了。這是他小的時(shí)候了，現在是初中生，人長(cháng)高了，也不丑了�，F在他可是班里的小帥哥喔！
哥哥他不僅是我的親人，他也是我的電腦老師。因為哥哥酷愛(ài)電腦，也喜歡教別人，所以經(jīng)過(guò)我的允許，終于成了我的電腦老師。他有時(shí)比我聰明，有時(shí)還不比我好呢！在他的精心教導下，我終于在我班的電腦課上是第一。
我的哥哥總愛(ài)時(shí)尚，愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。我看他沒(méi)多少正經(jīng)。他總是一到我家，先做一個(gè)酷點(diǎn)的動(dòng)作，說(shuō)：“怎么樣。瞧，你哥多帥氣！你應該為有這樣的哥哥而感到驕傲！”一天，他突然對我說(shuō)：“瞧你哥，多有風(fēng)度呀，”我一聽(tīng)就知道——又在�？崃��！拔以谥谱骶W(wǎng)頁(yè)！”我一聽(tīng)大吃一驚，我心想：這會(huì )八成是正經(jīng)的了吧！”
我的哥哥是一個(gè)富有風(fēng)趣的人，他很開(kāi)朗，很有個(gè)性。但是他很不正經(jīng)，說(shuō)不定那網(wǎng)頁(yè)也是假的！哥哥有時(shí)也很自私，也騙人。我和哥哥都有玩網(wǎng)絡(luò )游戲（石器時(shí)代），我有一只很好的寵物，是哥哥非常想要的。于是他便把我的好寵物拿了，還不承認，氣得我肺都炸了。
反正哥哥就是哥哥，他總是這樣，但我不怨他。因為沒(méi)有他，我也沒(méi)有這么多的歡聲笑語(yǔ)了。
哥哥人物作文4
一書(shū)說(shuō)哥哥，凡是熟悉他的人都會(huì )豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著(zhù)一本書(shū)翻啊，看啊，想啊，寫(xiě)啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來(lái)似的。你不要以為我哥哥是個(gè)書(shū)呆子，如果他玩起來(lái)的話(huà)，連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。
哥哥只比我大幾歲�？伤帽任叶喽嗌�，我不得不佩服他。
一天，我和哥哥正在玩,突然他問(wèn)道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來(lái),哪個(gè)先落地?"
"當然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.
"為什么?"
"因為鐵塊重."
"不對."
"怎么不對."
"我來(lái)證明這是不對的."
說(shuō)完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時(shí)落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問(wèn)道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說(shuō):"如果排除空氣的阻力的話(huà)......"
"哥哥"我打斷他的長(cháng)篇大論,問(wèn):"你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!"哥哥笑了笑,說(shuō):"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽(yáng)光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.
哥哥人物作文5
我的哥哥今年11歲，上四年級，他總是戴著(zhù)一副大大的黑框眼鏡，儼（ｙǎｎ）然一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)者。
哥哥非常愛(ài)哭，這和他的學(xué)者形象很不相符（ｆú）。不管是誰(shuí)，只要稍稍說(shuō)他幾句，他的淚水馬上就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦地往下流，不哭到天昏地暗決不罷（ｂà）休，所以伯父總說(shuō)他和林黛（ｄàｉ）玉一樣是水做的。
他很愛(ài)捕魚(yú)，一到鄉下，就坐上小船去捕魚(yú)。一旦捕到幾條小魚(yú)，就有模有樣地剖（ｐōｕ）起魚(yú)來(lái)。他也非常愛(ài)吃魚(yú)。每次魚(yú)湯剛一上桌，他就捧起來(lái)喝個(gè)底朝天。往往是我還沒(méi)有來(lái)得及坐上桌，魚(yú)湯就已無(wú)影無(wú)蹤（ｚōｎɡ）了。一次，我等了半天，魚(yú)湯也沒(méi)上來(lái)，便忍不住跑進(jìn)廚（ｃｈú）房問(wèn)媽媽?zhuān)骸棒~(yú)湯怎么還沒(méi)上來(lái)？”一回頭，我發(fā)現一邊的哥哥正摸著(zhù)圓鼓鼓的肚子偷偷地樂(lè )，恨得我氣不打一處來(lái)。
唉，我的哥哥，你什么時(shí)候才真正像個(gè)哥哥呢？
評：
這篇文章的成功之處是：
1.抓住了人物的特點(diǎn)，無(wú)論是外貌，還是性格、愛(ài)好，讀后，一個(gè)戴著(zhù)黑框眼鏡，愛(ài)哭、愛(ài)捕魚(yú)、愛(ài)吃魚(yú)的小男孩形象就“站”在眼前。
2.講究寫(xiě)作方法，形象、風(fēng)趣的敘述語(yǔ)言（如說(shuō)哥哥的淚水像沒(méi)關(guān)上的水龍頭，“不哭到天昏地暗決不罷休”）加上對人物動(dòng)作的適當描寫(xiě)（如“捧起來(lái)喝個(gè)底朝天”，“摸著(zhù)圓鼓鼓的肚子偷偷地樂(lè )”），將哥哥的性格特點(diǎn)表現得更充分。
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