七年級語(yǔ)文下冊《歌詞三首》互動(dòng)學(xué)案
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《歌詞三首》互動(dòng)學(xué)案
一、目標導學(xué)
1、欣賞這三首歌詞。
2、體會(huì )歌詞中體現的熱愛(ài)祖國的感情，培養學(xué)生的愛(ài)國之情。教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1．欣賞這三首歌詞。
2．體會(huì )歌詞中體現的熱愛(ài)祖國的感情，培養學(xué)生的愛(ài)國之情。
二、互動(dòng)導學(xué)
自主學(xué)習
1、初讀課文，掃清文字障礙，給加點(diǎn)字注音：
縈 烙上 炊煙 梳妝 瀾
2、認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節奏和重音。
3、畫(huà)出并掌握課文中的生字詞，畫(huà)出你認為好的詞、句、段。
4、學(xué)習《我的中國心》并思考。
(1)這首歌表現了什么主題?你聽(tīng)后有什么感受?
(2)河山只在我夢(mèng)縈，一個(gè)只字，體現了什么感情?和雖然相互應的詞是哪一個(gè)?長(cháng)江、長(cháng)城、黃山、黃河有什么象征意義?
(3)歌詞內容可以分為三個(gè)層次，怎樣劃分?每層的意思是什么?
5、學(xué)習《在希望的田野上》，學(xué)生思考討論。
(1)這首歌在演唱時(shí)有什么特點(diǎn)，你聽(tīng)了有什么感受?
(2)這首歌共三段，分別歌唱了什么?
6、重點(diǎn)研討《黃河頌》。
(1)學(xué)生讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習，完成下列題目：
�、� 哪些句子描寫(xiě)了黃河的形象?
�、� 寫(xiě)黃河的動(dòng)態(tài)，運用了一系列動(dòng)詞，把黃河的氣勢表現得十分充分，請找出來(lái)。
�、� 你是怎樣理解我們民族的偉大精神的?
三、欣賞評價(jià)
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