高中生活的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高中生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生活的作文1

　　正式的高三生活還沒(méi)有開(kāi)始�？墒沁^(guò)起來(lái)已經(jīng)象在打仗。

　　每天早早的起床，頂著(zhù)欲睜還合的眼睛，勉強地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿(mǎn)座了，只差我們幾個(gè)賴(lài)床的。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)已經(jīng)遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著(zhù)她嘴巴一張一合地做著(zhù)思想教育。

　　桌上的書(shū)高得快要遮住了視線(xiàn)。桌下滿(mǎn)滿(mǎn)的一抽屜。教室后面還有一個(gè)大大的裝書(shū)箱子，蓋子快要蓋不住了。

　　書(shū)本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。

　　太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發(fā)掉。高高在上的風(fēng)扇目中無(wú)人，每天就像發(fā)情的貓只會(huì )嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰(shuí)涼快涼快。

　　老師在講臺上口沫橫飛，耳朵自動(dòng)將它歸類(lèi)為催眠曲，頭不斷地點(diǎn)啊點(diǎn)的，或許有一天脖子會(huì )斷掉。

　　偶爾有一天看看久而未見(jiàn)的書(shū)本，就會(huì )被人笑說(shuō)明天太陽(yáng)會(huì )從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會(huì )多一項了。習題一本一本的，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當凳子了，看見(jiàn)就暈。

　　晚自修教室飛進(jìn)的不明物體也沒(méi)人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒(méi)那么熱鬧�？此麄冊诠夤艿恼找�下，眼睛噴出火來(lái)，仿佛面前的那本習題是烤雞，恨不得把它吞進(jìn)肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著(zhù)它在眼前消失不見(jiàn)。

　　黑板上還寫(xiě)著(zhù)“高三了，拼搏吧。加油！”

　　以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活��？可怕的高三！可憐的孩子！

高中生活的作文2

　　冥冥中走過(guò)了初三年的愉快時(shí)光，帶著(zhù)希望與不；走向渴望快些到來(lái)的高中生活，才突然發(fā)現高中生活是一本倉促的書(shū)！

　　聞靜是應屆的高中生，她和每個(gè)人一樣帶著(zhù)好奇和希望邁入了高中生活，早壓的眼中高中生活是緊張有序，而有隱約的夾雜著(zhù)愉快。

　　她明白高中是做向成功的必要階段，每天她要與數語(yǔ)外見(jiàn)面于是高中生活漸漸得失去了很多快樂(lè )，很多笑聲，每天每節課都有無(wú)數章卷子。但她的心理總是很坦然的去面對，偶爾把卷子氣氛的推到一邊，眼里的淚水，掉在了卷子上，無(wú)論課上怎么認真的聽(tīng)講這些題還是不會(huì )，她想了很長(cháng)時(shí)間，很多方。試著(zhù)解著(zhù)到物理題，用牛頓定理，用平行四邊行定則，可是還是做不上，她難過(guò)的趴在桌子上，旁邊走來(lái)了她的同學(xué)，她推著(zhù)問(wèn)她怎么了他揀起地上的卷子，看見(jiàn)了那到用筆劃一遍有一遍的物理題。她笑著(zhù)對著(zhù)聞靜說(shuō)：“這道題你的思路不對所以才解不出來(lái)�！彼龔男碌漠�(huà)了受力分析，答案就這樣出來(lái)了，聞靜的臉上掛上了昔日的笑容，笑容里藏著(zhù)信心和朋友之間那真摯的友誼。

　　兩人手拉手下樓去看最美的夕陽(yáng)，高中生活就是這樣，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活緊張而又忙碌。從早上到晚上與我們見(jiàn)面的依然是那幾門(mén)老師的面孔，依然是一次比一次難的習題，每天晚上的“夜車(chē)”每天早上的晨讀，成了高中生活必背的。聞靜說(shuō)：“高二的師姐說(shuō)高中生活苦苦苦，高中生活累累累。滿(mǎn)肚子的淚水，滿(mǎn)腦子的公式……可是其實(shí)高中生活就像這夕陽(yáng)一樣，雖然它殘缺但它美麗。

高中生活的作文3

　　我的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)奮斗，從踏入高中生活開(kāi)始，我就在為自己的目標而奮斗著(zhù)。

　　高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(cháng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習。

　　我是帶著(zhù)一個(gè)明確的目標進(jìn)入到高中生活當中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習上的每一步。很多人都會(huì )覺(jué)得高中生活枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，我的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認真的跟隨著(zhù)老師講題的思路，不敢浪費分秒。我只覺(jué)得我的高中生活過(guò)得很是充實(shí)，隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉眼，我就已經(jīng)步入了高三。

　　在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)距離高考的天數，每減少一天，數字就變動(dòng)一下。數字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信�；仡櫸抑�前的高中生活，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現我的目標。

　　只要高中生活還沒(méi)有結束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著(zhù)在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著(zhù)口號，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習之上。

　　我的高中生活美好充實(shí)，當往后想起，我會(huì )為高中的我點(diǎn)贊。

高中生活的作文4

　　無(wú)聊的假期，可悲的我整日在題海中浮浮沉沉�！翱┛┛�，咯咯咯”一只母雞大概是下了蛋，得意得好像想讓全世界都了解——本雞生了一只蛋，哈哈哈可惡的雞叫得我心緒不寧，做題錯誤百出。

　　哼，老虎不發(fā)威，你當我是HelloKitty！行，你不就是下了只蛋嘛，我把蛋拿了，看你還有哪些可神氣的！我躡手躡腳地來(lái)到雞窩旁，伸著(zhù)兜籌備去偷那個(gè)蛋，母雞還不知危險正一步步地挨近那個(gè)蛋，仍舊昂首挺胸大搖大擺，炫耀著(zhù)它那點(diǎn)破事。嘿嘿，我偷笑著(zhù)。正當我的陰謀得逞的時(shí)候，雞發(fā)現了我這個(gè)不速之客，立刻警戒起來(lái)，對兜進(jìn)行了一番猛烈的攻擊。哎，功虧一簣了。

　　狡猾的雞趁著(zhù)我把兜伸高之際，索性蹲在蛋上，用我們的身體掩護著(zhù)蛋，時(shí)不時(shí)地啄旁邊的菜葉，愜意極了，好一只賴(lài)皮的雞！我不服，暗的不可以來(lái)明的，看我的“旋風(fēng)十八式”！我迅速地揮動(dòng)著(zhù)兜這一有力的武器，雞不甘示弱，挺著(zhù)身作戰，撲扇著(zhù)翅膀，跳來(lái)跳去不停地啄兜，我見(jiàn)它如此拼命，更是加強力度。在兜的強大攻擊下，雞看上去勢單力薄，左躲右閃還是非常不幸地被我打中，發(fā)出凄厲的叫聲，呵呵，這就是“惡雞有惡報”吧，我心中暗自得意。雞好像被我惹怒了，惡狠狠地盯著(zhù)我，弄得我心里直發(fā)毛�！靶�樣兒，還敢和本女孩小眼瞪大眼，信不信我拔了你的毛做雞毛撣子�！蔽倚睦锇l(fā)虛地說(shuō)道，又用兜打了它一下。

　　只見(jiàn)它怒氣沖沖地扇著(zhù)翅膀，伸著(zhù)長(cháng)脖子，箭似地向前沖去，忽然，怪叫一聲，弓著(zhù)腰，脖子上的毛一下子散開(kāi)了，騰空而起向我撲去。我猝不及防被它啄到手，“��！”痛得我大聲叫喊，手上留下了個(gè)血印。雞是不好惹的！我感慨良多。

高中生活的作文5

　　不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我要成為高中生了。

　　高中的校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在讀大學(xué)，長(cháng)大后成為對有大貢獻的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中我們的成長(cháng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè )吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì )受益匪淺，漸漸成熟,都會(huì )過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才會(huì )豐滿(mǎn)幻想和憧憬地期待著(zhù)。

　　有人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì )繁重的學(xué)習任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的面。不能改變，就努力讓自己去適應，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？

　　我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì )堅強，決不輕言放棄：學(xué)會(huì )，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現象輕易判斷，學(xué)會(huì )事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì )自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔的責任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。

高中生活的作文6

　　我很喜歡我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，認識了很多博學(xué)的老師，還有學(xué)習到了更多的知識。

　　我是帶著(zhù)忐忑的心進(jìn)入到高中生活中的，因為高中三年將對我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學(xué)習上。高中里的同學(xué)們在學(xué)習上都很自覺(jué)，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在認真的學(xué)習。我的高中生活，一開(kāi)始就給了我一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，這對我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我能夠與班級里的同學(xué)們在同一個(gè)教室里一起認真的努力學(xué)習，大家共同進(jìn)步，有問(wèn)題的時(shí)候也一起探討，我的高中生活和諧之中還帶著(zhù)鞭笞著(zhù)我們不斷向前的動(dòng)力。

　　隨著(zhù)深入到高中生活，同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好，相處也越發(fā)的和諧。我也在我的高中結交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著(zhù)共同的目標，在學(xué)習上一齊進(jìn)步。并且我們還將各自的目標寫(xiě)下，相約著(zhù)等到我們的高中生活結束后，將我們定下目標的小紙條攤開(kāi)，看看我們是否都實(shí)現了自己最初的目標。

　　在我的高中生活里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導著(zhù)我們，當遇到我們不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì )一遍一遍的朝我們解釋?zhuān)�直到我們弄明白為止。高中生活中，我們同學(xué)們在向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，追夢(mèng)的路再辛苦，我們也都堅持著(zhù)向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學(xué)們準備課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)心著(zhù)我們的身體健康。

　　我的高中生活讓我認識了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。我的高中生活也是在努力中度過(guò)的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現自己的夢(mèng)想。

高中生活的作文7

　　上初中的時(shí)候一向都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著(zhù)高中生的故事。各種社團、學(xué)生會(huì )、還有搞笑的校園活動(dòng)。但是當自我真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì )感覺(jué)到現實(shí)與虛擬的差距。

　　“光陰似箭，日月如梭�！比�年說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習的時(shí)候，高考就在眼前。

　　我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等明白后悔時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(cháng)一段距離了，當我們再想追趕時(shí)卻為時(shí)已晚，每當我們發(fā)現自我正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們再去后悔再去悔過(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有好處了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯誤面前懺悔時(shí)，才明白我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明明白這是一件錯事為什么還要做？

　　有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。

　　高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯過(guò)、對過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。20xx年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的'錯誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自我的本事到底有多少！

　　在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì )給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì )不給我們思考的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟于事！

高中生活的作文8

　　我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會(huì )與學(xué)生做朋友的良師益友。

　　我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)積極的少年。他們會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予我幫助和幫助，會(huì )在我生病時(shí)給我關(guān)懷。

　　我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學(xué)生心悅誠服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門(mén)的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒(méi)帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì )兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著(zhù)，努力搶著(zhù)球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線(xiàn)，勁道十足。

　　還有，大家一定會(huì )非常喜歡讀書(shū)，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運動(dòng)之余也會(huì )愛(ài)讀書(shū)。隔三差五，成群結隊地跑進(jìn)圖書(shū)館找書(shū)看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書(shū)中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　��！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說(shuō)到的：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。��！我真期待這美好的中學(xué)生活！

高中生活的作文9

　　生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑；你對它哭泣，它也會(huì )對你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )用坎坷的從容和身為之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　有人說(shuō)：“面對生活，你只能學(xué)會(huì )去接受�！倍�我卻說(shuō)：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了�！�

　　生活中，經(jīng)歷過(guò)許多與困難的人，他一定會(huì )很堅強，很勇敢。

　　生活中，有著(zhù)太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折�；虼蠡蛐�，或多或少……在我看來(lái)，每一次的考試都是對我們的，著(zhù)我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì )遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去勇敢地克服。因為風(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂(lè )能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人面對風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì )去欣賞，它一定是最美的。

　　生活不僅了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲�！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運，去按照自己的目標走完自己的人生之。因為命運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì )去奮斗。

　　生活就像是一本書(shū)，既然這本書(shū)的內容已經(jīng)，那么在這之后，一定會(huì )有更多更多的知識等待著(zhù)你去發(fā)現。它會(huì )你更多更多……只要你學(xué)會(huì )去發(fā)現，學(xué)會(huì )去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì )活得很精彩

高中生活的作文10

　　蝴蝶飛過(guò)滄海，為了探尋一個(gè)幸福的國度；候鳥(niǎo)遠途跋涉，為了找尋過(guò)去遺失的美好；繁星隕落天空，為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱；微笑面對生活，為了直面風(fēng)雨、搏擊云天，勇往直前！

　　——題記

　　或許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對生活的信心。但大家需要堅持下去，才能等到明日燦爛的陽(yáng)光！

　　那年，注定是我生命中最不平凡的一年，家里的變故，親人的去世……相繼而來(lái)的災難時(shí)我原本脆弱的心靈變得愈加不堪一擊！然而屋漏偏逢連陰雨，由于親人的忽然去世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中，便使每一個(gè)人都變得相當脆弱，又一親人因不堪忍受著(zhù)沉重的打擊而病倒！這無(wú)異于火上澆油。外婆說(shuō)大家這個(gè)家再也不可以出現什么其他變故了。但天不遂人愿，龐大的手術(shù)費使大家不能不抬起頭來(lái)面對，于是大伙都鼓起勇氣，東拼西湊的挽救了親人的生命，由于大家都再也承受不住親人再一次去世的打擊了。大家只須活著(zhù)就好，活著(zhù)就好！

　　經(jīng)過(guò)這一系列的種種，雖然使我領(lǐng)會(huì )到了親情的力量與家人的愛(ài)，但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次，整天都渾渾噩噩的生活的感覺(jué)是那樣的刻骨銘心，永生難忘！母親安慰我說(shuō)：“地球是個(gè)圓，所以不會(huì )有人永遠倒霉，你可以選擇返回，但一直有一天你會(huì )重新面對。每一個(gè)人的生活都是一樣的，在我們的哭聲里開(kāi)始，在其他人的淚水中結束。所以，大家可以收起淚水，勇往直前。目前，不是也已經(jīng)闖過(guò)來(lái)了嗎？等待大家的，將是美好的將來(lái)。用微笑面對生活吧！

　　微笑面對生活！

　　微笑面對生活！

　　微笑面對生活！

　　微笑面對生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，假如生活僅為求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命，也就失去了存在的意義！

高中生活的作文11

　　幾個(gè)月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生�，F在畢業(yè)了，舍不得放下過(guò)去。

　　開(kāi)學(xué)了，我真的是高中生了。雖然我身邊的人一開(kāi)始都不認識，但是熟悉就好。后來(lái)我和身邊的幾個(gè)女生打了一場(chǎng)熱戰，大家都認識了。一個(gè)多星期，我和同桌成了無(wú)話(huà)不談的朋友和知心同學(xué)。我們彼此了解，彼此關(guān)心。在一起的時(shí)候，我們都很開(kāi)心。

　　因為家不遠，所以沒(méi)有選擇留下來(lái)。但是現在，她想讓我和她在一起。我開(kāi)始糾結，因為宿舍環(huán)境很差，暖氣片不多，冬天肯定很冷。你看，現在是秋天，早上上學(xué)的路上我已經(jīng)凍僵了。整個(gè)人都涼了。然后她會(huì )關(guān)切地捂住我的手，小心翼翼地給我梳頭。

　　你看，就在前幾天，我們還不如一個(gè)人。她似乎知道我的一切。她總是知道我想做什么。這就是我們。從最初的陌生，我們變得親密無(wú)間，形影不離。但是我們的性格真的不一樣。她是個(gè)慢熱的女生，但我不會(huì )。我是一個(gè)急性子，說(shuō)什么做什么，絕不拖延。

　　看著(zhù)我們，我們每天都在吵架，但是我們每個(gè)人都很開(kāi)心。因為能相遇是緣分，能成為朋友也是緣分，我很珍惜。

　　我會(huì )把我的快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人，卻不經(jīng)意間把我的不快樂(lè )帶給他們，我開(kāi)始感到煩惱。以前不會(huì )給別人帶來(lái)不快。因為我不想別人和我一起難過(guò)，這就是我。

　　我就是這樣的人，自私不是為了讓別人知道我的痛苦，而是想分擔別人的痛苦。這就是我，獨一無(wú)二的我，我走自己的路。

　　那我就有點(diǎn)自大，有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)無(wú)知。

　　現在，我是一名高中生，開(kāi)始學(xué)著(zhù)磨平自己的棱角，不再那么尖銳傷人。

　　我就是我，獨一無(wú)二。驕傲，自大，無(wú)知，但我現在應該長(cháng)大了，因為我應該放棄過(guò)去。

　　敬我的高中生活。

高中生活的作文12

　　生活中，我們見(jiàn)過(guò)太多，像我們這種不諳世事新一代青少年中，生活中的真誠是重要的，如果沒(méi)有了真誠，我們將失去生活中一些美好的東西，比如天真與爛漫。

　　真誠背后是欺詐與虛偽，它們成了社會(huì )上不正之風(fēng)的主流。而我們生活的周?chē)�也存在這樣的不好的現象，致使一些孩子也有了這樣的‘素質(zhì)’，難道讓孩子沾染上這樣‘素質(zhì)’的家長(cháng)不感到慚愧嗎？孩子應是天真的，不應是虛偽的！

　　從古至今，能真誠對待他人的又有幾個(gè)呢？一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了虛偽，為了個(gè)人利益，不惜利用他人的真誠做一些有損自己顏面的事。而我們這些21世紀的青少年呢，一些小小年紀就學(xué)會(huì )了欺騙與虛偽。對朋友不真誠，對他人不真誠，那么最后也就會(huì )失去一些屬于自己的東西。

　　生活就像一張白紙，而真誠就像一道美麗的彩虹，欺詐與虛偽就像一個(gè)大大的黑色斑點(diǎn)。如果你對別人真誠，那么這道美麗的彩虹就會(huì )出現。相反，如果你對別人不真誠，充滿(mǎn)欺騙與虛偽，那么這個(gè)黑色斑點(diǎn)就會(huì )出現，想抹也抹不去，永遠的留了下來(lái)。生活中需要真誠，敞開(kāi)心扉，用真誠的心，真誠的話(huà)語(yǔ)，真誠的眼神走向別人，展現自己最精彩的一面。生活中，避免不了有一些坎坷，生活的道路上，我們要靠自己，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。但我們也要將自己的真誠帶好不能丟失，因為真誠，是我們走向成功的墊腳石！真誠的對他人說(shuō)一聲你好，真誠的去幫助別人，真誠地對待朋友與他人。真誠，我們理應具備；真誠，我們理應展現！

　　同學(xué)們，生活中需要真誠，而不是欺詐與虛偽！因為真誠，我們才會(huì )獲得友誼與信賴(lài)。所以，生活中，我們擁有了真誠，明天的生活才會(huì )更加美好！

高中生活的作文13

　　我讀了《童年》這本書(shū)，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時(shí)候的故事。阿廖沙身上有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是阿廖沙會(huì )用樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心情看待世界。

　　阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會(huì )到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂(lè )地和三位少爺玩耍。

　　這只不過(guò)其中一個(gè)事例，小時(shí)候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒(méi)任何幸�？裳�，但他沒(méi)屈服，在黑暗污濁的環(huán)境中仍能維持生活的環(huán)境中仍能維持著(zhù)對生活的勇氣和信心，依舊想笑對生活，依舊可以發(fā)現這個(gè)世界上美好的事物，在當時(shí)那個(gè)黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的樂(lè )趣。這部分優(yōu)點(diǎn)都是難能可貴的。換成我，可能已經(jīng)被這種生活上的重壓壓得喘不過(guò)氣來(lái)并自暴自棄了。

　　很多人又何嘗不是在這種艱苦的環(huán)境生活了下來(lái)，我過(guò)去讀過(guò)一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對比，一位是十分好看的女性，其他人都說(shuō)她長(cháng)大后會(huì )是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個(gè)女性恰好相反，她并不漂亮，年青時(shí)飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個(gè)農民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說(shuō)說(shuō)笑笑，十分樂(lè )觀(guān)。前者的一生雖然風(fēng)平浪靜，但她總不快樂(lè )，總不認可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂(lè )觀(guān)，長(cháng)得愈加漂亮。

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，他就會(huì )把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對生活，笑對所有，即便在怎么樣艱苦的環(huán)境中，也要這樣。

高中生活的作文14

　　在今天沖果汁的時(shí)候就沒(méi)熱水了，沒(méi)有熱水沖的果汁怎么會(huì )好喝呢？我沒(méi)辦法只好接了一些冷的飲用水。水沒(méi)有那種使手感到熱的溫度，所以果汁自然沒(méi)有完全溶解。我端起杯子，輕輕的呷了一口，又酸又澀，完全沒(méi)有用熱水沖泡出來(lái)的那種口感。我看著(zhù)杯子里的果汁，突然注意到杯底厚厚的一層還沒(méi)有被沖開(kāi)的果汁，于是我便小心翼翼的搖晃著(zhù)杯子，想讓著(zhù)酸澀的味道盡快消失，可是杯子里的水太滿(mǎn)了，怎么也搖不到杯底，無(wú)奈，我只好繼續品嘗那酸澀的味道。

　　由于杯中果汁的下降，果汁濃度開(kāi)始提升，果汁也開(kāi)始略帶一絲田塍味，還不錯，蠻香的。這是我想起剛才的工作，便又拿起杯子晃晃，杯里的果真隨著(zhù)水流緩慢的上來(lái)了，我忍不住撮了一口，好濃的香橙味!于是我搖的更加起勁了。我邊喝邊搖，突然覺(jué)得這樣和要比用開(kāi)水沖的滿(mǎn)杯都是一個(gè)味的要好喝的多。雖然剛開(kāi)始是酸澀的，可是經(jīng)歷的酸澀多了，甜味便不請自來(lái)了，這不就是苦進(jìn)甘來(lái)嗎？如果用熱水沖開(kāi)的話(huà)，從頭到尾都是一個(gè)味道，恐怕就體會(huì )不到先苦后甜的美好滋味了吧。

　　想想我們的生活，與一杯果汁又何嘗不是這樣呢？如果我們一開(kāi)始就選擇一個(gè)方便 、舒適的生活環(huán)境，就算到死，生活也是平淡無(wú)味、 沒(méi)有起伏的;但如果一開(kāi)始為自己選擇的就是一條困難重重 、布滿(mǎn)荊棘的道路，我們才會(huì )為自己的最終目標而努力奮斗。這樣的生活才是有價(jià)值的有意義的值得回味的。

　　突然想起了某人說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“我不愿祝你一翻風(fēng)順，因為沒(méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的。能在枯澀后迎來(lái)甘甜才是值得回味的人生。 ”

　　最后，我端起杯子，仰頭把那最醇香的那口果汁一飲而盡......

高中生活的作文15

　　今天雅雅和婷婷一起來(lái)學(xué)校，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天。他們倆起得很早，一起來(lái)到學(xué)校。他們的班主任是一個(gè)又矮又胖的嚴厲老師。她負責教英語(yǔ)。暑假期間，襄陽(yáng)中學(xué)布置了很多作業(yè)，尤其是英語(yǔ)。

　　班主任很?chē)绤�。好在雅雅和婷婷都是英語(yǔ)尖子生，很受老師青睞。最后，他們逃過(guò)了一課。但是，他們對老師不是很滿(mǎn)意。

　　下課的時(shí)候，亞雅對婷婷說(shuō)：“你喜歡我們的英語(yǔ)老師嗎？”“我不喜歡，我怎么會(huì )喜歡她？她又矮又胖還沾沾自喜，英語(yǔ)也不標準�！辨面谜f(shuō)�！拔液湍阆氲囊粯��！毖狙菊J真的說(shuō)。

　　下一節課是英語(yǔ)課。老師進(jìn)來(lái)，把亞雅和同桌婷婷分開(kāi)。丫丫和婷婷覺(jué)得莫名其妙。思維敏捷的亞亞突然明白了老師的意圖。她心里暗暗說(shuō)：這老師怎么這么小心眼，怎么知道我們在背后偷偷議論她？這么快，我們身邊就裝了一個(gè)臥底。

　　課間，亞雅偷偷把自己的想法告訴了婷婷。這次沒(méi)人注意到。婷婷對雅雅說(shuō)：“上學(xué)—— 《誤入虎穴》�！眮喲胚�說(shuō)：“班主任來(lái)了—— 《這里的黎明靜悄悄》�！敝�后，他們一起笑了。

　　這位老師中午吃飯總是有麻煩。強迫我們吃完飯是一種極大的痛苦。再說(shuō)，學(xué)校里的菜也不是什么美食。沒(méi)辦法。我不得不把鼻子塞進(jìn)嘴里。但是，亞雅想：以后習慣了就好了。

　　終于，校園生活可怕的一天過(guò)去了。雅雅和婷婷拉著(zhù)手，拿起書(shū)包回家了。

　　走出寂靜的校園，亞雅大喊：“我終于解放了！”

　　但是婷婷說(shuō)：“還有明天！”

　　丫丫說(shuō)：“還不如發(fā)泄！”

　　于是，雅雅和婷婷異口同聲地喊道：“我終于解放了！

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