高考全國卷滿(mǎn)分作文·給感情一把尺
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的高考全國卷滿(mǎn)分作文·給感情一把尺，希望能夠幫助到大家。
無(wú)論何時(shí)，月光都會(huì )將皎潔的亮色灑向大地，不管它是高是低；無(wú)論何地，蒲公英都會(huì )把種子撒向大地，不管它是貧瘠還是肥沃；身處“非典”病房的白衣天使們，更是在每個(gè)人心里種上了一棵“愛(ài)心”樹(shù)，不管他是敵是友；那么，我們是不是也該給心靈、給情感一把尺，別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。
�。ㄒ唬┙o感情一把尺，給理智一條路；生活給了我們無(wú)數路口，讓我們用心去選擇，當面臨親與疏的判斷之時(shí)，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義作出選擇；該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認識世界和改造世界的長(cháng)途，讓理智的感情伴你人生長(cháng)途，才會(huì )使心更輕松，才會(huì )使世界更加美好。是什么讓唐太宗不認親疏讓洱海的風(fēng)，回紇的.幔帳，靺鞨的大風(fēng)雪吹成民族的團結！是什么讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進(jìn)了人類(lèi)文明的史冊！是什么讓貝多芬不成為傳統者的奴隸，開(kāi)創(chuàng )了充滿(mǎn)生命豪情的《第九交響樂(lè )》！是感情這把尺，是它讓人們不以感情的親疏，讓人類(lèi)向著(zhù)邁進(jìn)；是它讓人們不以感情的遠近，讓人類(lèi)向著(zhù)認識真理奔跑；是它讓我們給理智一條路，給智慧一條路，給文明一個(gè)永恒！
�。ǘ┙o感情一把尺，給民族一個(gè)振興；林則徐給感情一把尺，在“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想背景下，發(fā)起了愛(ài)國思想運動(dòng)，使中華民族的認知向世界邁進(jìn)；鄧小平給感情一把尺，在“一國兩制”的偉大構想中，提出了祖國統一的新思路，讓中國社會(huì )的發(fā)展選擇了理智；戰爭中一位位母親給感情一把尺，為了全民族的勝利，毅然獻出了孩兒們的生命，讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起！
而今��！戰斗在抗“非典”一線(xiàn)的白衣天使們也給心靈一把尺，這把尺需要的不僅僅是奉獻與理智，更需要英明果敢的大智，生死相許的大勇，勇于奉獻的大義和這悲天憫人的大愛(ài)，他們不僅給理智一條路，更給民族精神一個(gè)完美的展現，他們無(wú)論感情的親疏，為每一個(gè)病人送去了同樣的愛(ài)！目光可以忘卻感情之尺蒲公英也可以忘卻這把尺但你千萬(wàn)別忘了用感情之尺去衡量你的心，因為中華民族的振興需要你用理智思維開(kāi)辟一條成功之路！愛(ài)蓮說(shuō)喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……眼里，除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著(zhù)丁香般幽怨的少女，在夢(mèng)里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術(shù)家，總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧！情人眼里出西施。蓮，讓我覺(jué)得它就是花中之王，無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它，忽略了其它花的美麗，也許是吧！暮春三月，白花爭努，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為只震驚；夏季炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數。但是，我仍固執地認為蓮才是完美。對蓮的喜愛(ài)，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對事物的是非曲直，我們仍是不公正的裁判嗎？夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問(wèn)題煩擾著(zhù)�；貞浀南蛔颖煌低档卮蜷_(kāi)，往事如水流過(guò)，重現眼前。
因對個(gè)別的崇拜，我成為他的守護者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對之敬畏，便緘口不語(yǔ)，使我內心稍稍喜悅；因和親密伙伴要好，便不理事情對錯，不分青紅皂白，硬著(zhù)臉皮要站在朋友一邊；因對個(gè)人稍有偏見(jiàn)，一出現可疑之處，聚焦點(diǎn)便投向他；因為自己的喜好盲目順從，人云亦云，都不知道在干些什么。猛然發(fā)現，曾經(jīng)，自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英，我又當了生活不公正的裁判。
世界甚大，要認清每一事物，更應拋開(kāi)我的個(gè)人感情，透過(guò)現象看本質(zhì)，讓我們的生活更有主見(jiàn)，更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置；就像一棵獨自開(kāi)在山谷里的野百合，不管有沒(méi)有人路過(guò)，仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè )。愛(ài)蓮，卻不溺愛(ài)蓮。愛(ài)生活，應該是個(gè)公正的裁判。
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