有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人，寂寞的望著(zhù)掛在天空的月亮。黑色的夜想了太多太多!寂寞的旋律在冷清的房間里不�；厥�，我的心慢慢被寂寞所侵蝕。今天，生命仿佛失去了光華，消失了它一向火熱的顏色。我的思念綿綿不絕，空中盤(pán)旋的鴿子，然后不見(jiàn)。我笑了笑，再多的風(fēng)景也不會(huì )為我�？�，幸福就象盤(pán)旋的鴿子，美麗的飛然后不見(jiàn)。我遺失自己的美好，很想尋找，卻讓自己傷痕累累!學(xué)習，冷冷的字從我嘴中出來(lái)了。想忘記這一切，卻始終逃避不了。這也許就是命吧!
越長(cháng)大越孤單，的確，長(cháng)大要接受太多太多。為得到一樣我們不曾擁有的東西，卻失去了許多我們早已擁有的，這到底值得嗎?我一遍又一遍的問(wèn)自己。多想做只蝴蝶，幸福地去尋找那些遺失的美好，自由自在，為生命而飛舞，那是一件多么美好而幸福的過(guò)程啊!而現在，我就象折斷翅膀的蝴蝶一樣，孤獨，茫然的為自己沒(méi)有任何希望的成績(jì)而努力，奮斗，可卻沒(méi)絲毫起色。望著(zhù)這如山的作業(yè)，帶給我太多痛苦的回憶。我真想忘記這一切。有時(shí)在想，生命中太多的美好，為什么會(huì )這樣失去呢?看著(zhù)天空被絲絲烏云遮住的月亮，我知道此時(shí)的月亮就象我�？床坏较Ｍ氖锕�。幸福，也會(huì )離它而區吧。我淡淡笑著(zhù)。又回到了書(shū)桌之前，看著(zhù)還沒(méi)完成的作業(yè)。心里一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。微笑面對生活?生活的痛苦豈是你微笑就能化解。
回頭看了看天空，月亮又出來(lái)了，月的光芒沒(méi)有減弱，還是那么亮，我笑了�！霸铝涟�，你算是熬完了，我呢?”一個(gè)人自言自語(yǔ)道。忽然，我懂了。我似乎從月亮明白了什么。是的。我終于明白了。微笑，不能化解生活中的痛苦，但 可以幫我們熬過(guò)痛苦，你痛苦的面對生活，生活也不會(huì )變好，你微笑的面對生活，雖然生活還是痛苦，可我們會(huì )看到生活的希望，最后超越痛苦!對，微笑面對生活。
我忽然有了信心，因為，無(wú)論生活以后回怎樣，積極面對，微笑沒(méi)有失去，希望仍然存在!
高中優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人在成長(cháng)的路上總會(huì )有那樣一個(gè)人永遠陪著(zhù)你。而她就是與我一起看一路風(fēng)景的人。我們彼此十分深?lèi)?ài)，卻又彼此討厭，但無(wú)論何時(shí)，她從未放開(kāi)我的手。我哭泣時(shí)，她牽著(zhù)我的手逗我笑；我成功時(shí)，她牽著(zhù)我的手陪我喜；我徘徊時(shí)，她牽著(zhù)我的手踏向未來(lái)！
五歲時(shí)，小小的我被關(guān)進(jìn)了幼兒園，學(xué)那無(wú)聊的拼音。每天接我上下學(xué)的，起初是媽媽?zhuān)髞?lái)便成了她。她依舊用她那纖細的手牽著(zhù)我，到幼兒園門(mén)口時(shí)，輕輕說(shuō)一句；瑤瑤再見(jiàn)！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因為她的一句話(huà)而變得安分。她的話(huà)，讓我心安。
七歲時(shí)，我上小學(xué)，她上初中。臨走時(shí)，我任性地哭鬧，想留住她。她牽起我的手說(shuō)；瑤瑤乖，我要去上學(xué)了。你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業(yè)的。又是她的一句話(huà)，使我在小學(xué)里努力學(xué)習。從老師們口中，我知道了她原來(lái)是如此優(yōu)秀的學(xué)生。她也便成了我的目標，我的動(dòng)力。每逢她回家我總會(huì )拿出全優(yōu)的作業(yè)給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強！而她總是認真地指出我哪個(gè)字寫(xiě)的難看，哪道題解法不簡(jiǎn)便。我們漸漸長(cháng)大，卻也漸漸地開(kāi)始吵架。她叫我幫她做事，我頂一句你沒(méi)有手腳嗎？我和她一起睡覺(jué)，她總嫌棄地說(shuō)我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地當她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳。畢竟我們彼此相愛(ài)！
十三歲，我踏入中學(xué)的大門(mén)，她坐上求學(xué)的火車(chē)。時(shí)光把我們都變得成熟了。上火車(chē)前，她牽起我的手，鼓勵我；在中學(xué)里要加油��！我相信你！我會(huì )比你更出色！同樣的話(huà)不再是爭強好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅定的心，讓她放心地去上大學(xué)。我們之間有一份默契。
她，便是我的姐姐，長(cháng)我六歲的姐姐。她有與我相似的眉眼，相同的心。她見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我欣賞了她的美麗。我們互相依靠，互相鼓勵。她于我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡。我們從小到大獲得的榮譽(yù)貼滿(mǎn)了整面墻。我們同是父母的驕傲！
親愛(ài)的姐姐，有你牽著(zhù)我的手，陪我成長(cháng)，我永遠不怕。讓我們一起加油，好嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇3
往往，人生中發(fā)生的許多事情，都是在流動(dòng)和等待中發(fā)生的。并不是任何事情都在于目的地，也許，在行進(jìn)的過(guò)程中，本身就是一種經(jīng)歷。所以，我的很多見(jiàn)聞，很多感受，發(fā)生在公交車(chē)上。公交車(chē)，一個(gè)普遍的運輸工具�？缮厦�，卻承載著(zhù)千千萬(wàn)人們的目的，千千萬(wàn)人們的心情。于是，很多戲劇性的場(chǎng)景，也往往在這個(gè)人口密度之大的環(huán)境中出現。往往，我坐公交車(chē)無(wú)非就是上課，上補習班。踏著(zhù)露珠，我又開(kāi)始了千篇一律的暑假生活。
話(huà)說(shuō)暑假，其實(shí)一半時(shí)間用來(lái)在外面補習，一半時(shí)間在家里補習。而我總是從指甲縫里抽時(shí)間出來(lái)干我自己的事情。比如在公交車(chē)上看看報紙之類(lèi)的。正當我看著(zhù)起勁的時(shí)候，上來(lái)一位老爺爺，我這個(gè)文明的小孩當然起身讓了座。手扶一根柱子，倚在上面，也很舒服的。汽車(chē)仍繼續行駛。不愧是省會(huì )，就連公交車(chē)也高人一等。車(chē)上大小設施一應俱全，電視機，監控器高檔的設施，愈發(fā)凸顯了省會(huì )公交的華麗，也淡出了很多色彩。沿著(zhù)湘江一路南行，車(chē)內的空調散發(fā)著(zhù)冷颼颼的風(fēng)，伴著(zhù)外頭的炎夏，好不愜意，好不舒服！橋西，到了。請原來(lái)才走這么一點(diǎn)路程啊，從一片盎然中醒來(lái)，才發(fā)現連橋都沒(méi)過(guò)。我是能木訥地看著(zhù)一個(gè)個(gè)乘客的上下。這時(shí)，走上了兩個(gè)人。我感覺(jué)注定有什么事情發(fā)生。果然，等他們倆上來(lái)后，才發(fā)現他們身上五花八門(mén)，我以為又是街頭藝術(shù)表演，這好，改成公交車(chē)行為藝術(shù)表演了。手風(fēng)琴，話(huà)筒難道是賣(mài)唱的。似乎差不多，他們漸漸的往里頭走來(lái)。等到后面的人上光了，他們好像準備開(kāi)始他們的表演了。大家好，我們是殘疾人，我們在原來(lái)的依稀記得他們講過(guò)這樣一句話(huà)。殘疾人？我下意識望了一眼他倆。喲，這位只有半只腿，天啊，那位好像亦如此。我們實(shí)屬無(wú)力，請各位好心人我們唱首歌，獻給大家。我一看，哎喲，怪可憐的。這么慘于是我心生憐憫。
忙在口袋里抓來(lái)抓去，撓著(zhù)原本不多的鈔票。終于，三四張紙被我揉成了麻花。其中那位唱歌的步履艱難的挪了過(guò)來(lái)。他凄苦悲涼的神情印著(zhù)昔日的風(fēng)沙。蒼老而又無(wú)助的眼打量著(zhù)每一位好心的乘客。他們也是過(guò)客。終于，他挪到了我的面前，我毫無(wú)分說(shuō)就把口袋里的一張鈔票給了他，他心存感激地又望了我一眼。我有點(diǎn)羞愧，連避了過(guò)去，生怕他們覺(jué)著(zhù)比常人矮半截。我一路上聽(tīng)著(zhù)他們的歌，有些難過(guò)。到了快過(guò)橋了，他們從人群中不緊不慢地消失了。剩下我，還在思考。思考時(shí)，從前門(mén)處靜了一下。幾位大叔走上了前。我轉過(guò)身。呀，一名雙目失明的盲人正隨著(zhù)車(chē)上好心人的幫助走了過(guò)來(lái)。身后，還有他的妻子——一個(gè)骨瘦如柴的中年婦女。牙齒露在外頭，有點(diǎn)畸形。我看了，更是難過(guò)。他們倆在眾人的攙扶下慢慢走進(jìn)了車(chē)廂。他的妻子無(wú)微不至的照顧這他。盲人移了移身子，扶住了靠在車(chē)前的一根柱子。他把手輕輕的放下。
然后用另外一只手扶了扶帽子。轉過(guò)身，定了定腳跟。旁邊的一位大伯讓出了座位提醒盲人叔叔坐下。盲人叔叔有些胖，他立了一會(huì )兒，艱難的摸索著(zhù)，靠近了那個(gè)座位。一邊靠，一遍喃喃自語(yǔ)，似乎在表示著(zhù)感謝。幸好我離得稍微有點(diǎn)距離，否則會(huì )更加難受。盲人叔叔終于找準了方位，慢慢的沿著(zhù)座位旁邊坐下。坐下的那一瞬間，全車(chē)人都踏實(shí)了。一路過(guò)了橋，又過(guò)了一個(gè)站，盲人叔叔要下車(chē)了，他的妻子用弱不經(jīng)風(fēng)的手臂扶住他，人們自然地讓開(kāi)了道。盲人叔叔凝重的腳步震顫了我們每一個(gè)人的心。他是弱者，弱者自然要予以同情，但是不同的弱者，卻給人不同的感覺(jué)。我這么想到。又過(guò)了幾站，我也下了。事情過(guò)去一個(gè)多星期，我還是一如既往地登上了301路公交車(chē)前往修業(yè)補習。到達橋西時(shí)，一幕似而見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景再次出現了：一男一女兩位殘疾人登了上來(lái)。我注意到司機的一個(gè)異樣表情，面容很兇。我當時(shí)不理解。那兩位殘疾人上來(lái)后，說(shuō)他們是姐弟，因為殘疾而失去了很多。他們抱起樂(lè )器，給大家唱起歌來(lái)。我一躇，連想：不對啊，這上次那對殘疾人兄弟好像就是這么請求大家的幫助的。
難道我產(chǎn)生了巨大的懷疑。他們奏完一曲，我感覺(jué)這歌曲實(shí)在難聽(tīng)，不知為何。他們向我走來(lái)，我下意識的看看自己的口袋，猶豫了一下，沒(méi)敢掏錢(qián)。哪知哪位殘疾人竟然鄙夷了我一下，旋即走開(kāi)。我吃驚了，我憤怒了。為何？現在的要飯生意越做越紅火，丐幫越來(lái)越壯大。哪知他們的能耐也越來(lái)越大!他們繼續收錢(qián)，很多人沒(méi)有給，可能都有前車(chē)之鑒。他們誓不罷休，又繼續唱。終于，唱到了快過(guò)橋的前一站，他們還未唱完。我明白了八九分了。他們很是著(zhù)急，原來(lái)，他們是從橋西上車(chē)，然后在快過(guò)橋之前下車(chē)，這樣輪流打游擊似的賺取人們的信任和憐憫！果不其然，他們沒(méi)面子下車(chē)，他們只能硬著(zhù)頭皮唱下去，繼續收費。過(guò)了橋，他們認為得趕緊撤退了，可能錢(qián)包里也滿(mǎn)是零錢(qián)了，于是灰溜溜地下了車(chē)。我很是氣憤。這好心難道就是這樣供他們持續地乞討，不，應該說(shuō)是騙取。他們整天就在一輛又一輛的公交車(chē)上賺錢(qián)，難怪司機會(huì )豪不給面子，原來(lái)是這樣。還有上次我經(jīng)歷過(guò)的乞討，十有八九也是輪流的進(jìn)行他們的營(yíng)生。我十分懊喪，十分感到悲涼而上次的盲人叔叔，卻讓我安靜了下來(lái)。
它雖然沒(méi)有給我們任何信息，他也不存在要飯這種概念。他沒(méi)必要拿自己的短處去當作自己可憐的象征。他就是他，一位盲人，這又有什么，不還是有更多的好心人幫助他么，社會(huì )的愛(ài)心并沒(méi)有浪費么？而一些把自己折磨成畸形的人，其實(shí)是為了賺取一些不勞而獲。他們，才真正的比被人矮一截，比盲人叔叔矮一截！明白了真相，我輕松了很多。冷笑了一下，拷問(wèn)了一下
高中優(yōu)秀作文 篇4
【學(xué)會(huì )謙讓】
“謙讓也是一種美德�！敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達;一種無(wú)私的體現，而且更是一種境界。
做人的境界之高低，常常會(huì )體現在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會(huì )激化矛盾。
在現實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì )有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。
如乘公交車(chē)讓位，攙扶老人上車(chē)等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓?zhuān)艚o世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓?zhuān)t讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要達到一種境界，首先是道德修養的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì )或爭論，這很正常，關(guān)鍵是當事雙方都應該學(xué)會(huì )克制自己，保持謙和、禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，動(dòng)輒惡語(yǔ)相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個(gè)人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺(jué)往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現，是對對方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德�！彼軘U寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
高中優(yōu)秀作文 篇5
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃;
繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時(shí)的羈傲，才有春意盎然，幸福的顏色。
當春雨和著(zhù)輕風(fēng)流水歡奏春曲時(shí)，春風(fēng)吹拂在大地上。禿枝叢中，你又綻開(kāi)了新芽，勃發(fā)了生機，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開(kāi)始是隱約可見(jiàn)的一顆綠芽，微微地在枝丫間點(diǎn)綴著(zhù)綽約得如同蒙著(zhù)面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著(zhù)大地母親的乳汁，過(guò)了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著(zhù)輕風(fēng)抖動(dòng)，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命?不就是久己孕育的幸福?
在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著(zhù)旋轉而下，看似簡(jiǎn)單卻都已經(jīng)歷四季的變化，你優(yōu)雅地老去，滿(mǎn)懷滄桑。在生命的最后一息，還不遺余力地描繪金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下最后一絲美。不是嗎?高遠澄碧的`蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎?你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有桂花的清香溢遠，更沒(méi)有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無(wú)睹。然而又有誰(shuí)能否認你的內在品性?"牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫(huà)嗎?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著(zhù)希望，傳遞著(zhù)幸福的信息?
你不是無(wú)情物，我懂。毅然決定從生養你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護花而化作春泥，待來(lái)年山花爛漫之時(shí)……
很高興，旅途中有你的存在，才不會(huì )炎熱無(wú)蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會(huì )索然無(wú)味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會(huì )單調無(wú)色。飄落的樹(shù)葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
戈壁灘上，一只大灰狼遠遠地跑過(guò)來(lái)，嚇得眾多聚在一起的植物姐妹們連忙停止了說(shuō)話(huà)。等大灰狼揚起的塵土一散去，眾植物姐妹又開(kāi)始高談闊論起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現，身旁多了一粒從大灰狼身上掉落下的種子，它實(shí)在太小了。
"花仙子要舉行一次選拔賽，評選出花界里最美的色彩！"仙人掌一臉長(cháng)者的模樣說(shuō)。植物姐妹們爭先恐后地擠上前報名。"有花仙子的頒獎!"小種子不由小聲地念著(zhù)，它多么盼望見(jiàn)到花仙子呀。它小心翼翼地湊上去，恭恭敬敬地問(wèn)道"請問(wèn)我能報名嗎?"看到小種子那可笑的模樣，植物們笑開(kāi)了。"你叫什么名字?"仙人掌一副不耐煩的樣子。
"我叫依米。"
依米沒(méi)有理會(huì )別人的態(tài)度，它開(kāi)始把長(cháng)長(cháng)的根插進(jìn)泥沙里。一日，駱駝刺從身邊經(jīng)過(guò)，"你這個(gè)小家伙，怎么才一條根呀!"說(shuō)著(zhù)揚起它那密密的根須，"說(shuō)不定沒(méi)熬到那天就……"駱駝刺搖了搖頭走了，也再沒(méi)有人經(jīng)過(guò)依米身邊。
依米默默地忍受著(zhù)。為了那生命的水源，它把根不斷地往下扎，盡管堅硬的沙石使它鉆心地疼痛。它記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，它的每一片花瓣將是最美麗的顏色。在這漫長(cháng)的五年里，依米沒(méi)有像其他植物姐妹們一樣，早早地就亮出每年的新衣，它一直在找呀，找呀。
選拔賽開(kāi)始了，花仙子如約而至。戈壁灘中最有分量的仙人掌，迫不及待地展開(kāi)了"紅裙子"，"看我的紅裙子，這是我最幸福的顏色。"花仙子點(diǎn)了點(diǎn)頭。駱駝刺也迎上來(lái)，黃色的連衣裙次第展開(kāi)，它笑盈盈地說(shuō)"有了我的點(diǎn)綴，才有了沙漠的幸福。"
輪到依米出場(chǎng)了。"哇!"大家的眼睛為之一亮。"四色花，這是四色花啊!"花仙子禁不住興奮地叫了起來(lái)。依米自豪地說(shuō)"我用了五年的時(shí)間積蓄能量，就為了這爆發(fā)的一刻，是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的陽(yáng)光給了我紅色的花瓣，是細沙與天空讓我擁有了金黃和淡藍。"
依米在植物姐妹們的掌聲中，帶著(zhù)兩行熱淚邁上了成功的舞臺。此刻，它想告訴大家"努力地為生活而奮斗吧，你便會(huì )擁有最幸福的顏色!"
高中優(yōu)秀作文 篇6
落霞孤鶩，秋水無(wú)塵，徘徊在江南雨巷，春山如黛，垂柳畫(huà)橋，白云出岫，倦鳥(niǎo)還巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉，樹(shù)影霞光重疊深”的景象，對話(huà)梅雨季節的江南，悠長(cháng)。 對話(huà)江南，煙雨朦朧，水寒江靜，這里是文人騷客排解憂(yōu)愁的地方。倚在軒窗旁，望著(zhù)寒枝揀盡的景象，元稹難免會(huì )感嘆出“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的愁思，他對愛(ài)人的思念，已隨春風(fēng)流去。九月重陽(yáng)，登高望遠，李清照登上亭臺，月明星疏，李清照無(wú)奈只影對孤杯，遠征的丈夫，恐怕再難以見(jiàn)面，“人比黃花瘦”李清照獨望明月，心中的愁思似流水一般，排解不盡，無(wú)奈，只道“天涯此去隔山河，情天孽海兩離索”，道聲珍重，后會(huì )無(wú)期。
對話(huà)江南，天如水色，蒹葭蒼蒼，徘徊江南，每次都會(huì )有不同的感悟。一個(gè)人，漫步在雨巷中，觸摸著(zhù)斑駁的墻壁，一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)一股丁香花的氣息，沁人心脾。眺望，只見(jiàn)水天一色的景象，讓我如癡如醉。走上廊橋，清風(fēng)徐來(lái)，雨淅淅瀝瀝地落下，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)江南的聲音�！叭松菆�(chǎng)單獨的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有重頭來(lái)過(guò)的機會(huì )�，F其糾結無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著(zhù)，期待未來(lái)。因為生活，沒(méi)有如果”對于生活，始終都是要向前看。人生有太多的選擇要去面對，當面對兩個(gè)不同選擇時(shí)，有的人怕錯，而不敢去面對；有的人選了之后，卻抱怨當初自己為什么沒(méi)有選擇另外一個(gè)有人問(wèn)，那結果是什么？沒(méi)有結果，當你選擇之后，結果就同你選擇的，一起發(fā)生。
對話(huà)江南，曉風(fēng)冷月，楊柳落英，處在江南水鄉之中，感受著(zhù)人文知識的濡染，“欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜”的景色已看不見(jiàn)。這里，羈旅了太多人的足跡，置身于其中，心，丟在夢(mèng)里，歲月流長(cháng)，靜寂如詩(shī)。古柳徽州，青翠揚州，此時(shí)只想倚在軒窗旁，沏一壺溫茶，輕呡一口，使整個(gè)人如這江南一般，升華。
浮生如夢(mèng)，此對話(huà)江南，不禁讓我感觸頗多，腦海中浮現的江南水鄉，是最純凈的美好。 余香繞枕，留夢(mèng)下?lián)P州。
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