關(guān)于高中的回憶作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的高中的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
高中的回憶作文 篇1
今天閑來(lái)無(wú)聊，不知不覺(jué)中打開(kāi)了初中時(shí)的同學(xué)錄，看著(zhù)看著(zhù)眼淚突然落了下了，現在想想以前的日子真的很好，唯一可惜的是沒(méi)能跟同學(xué)們一起畢業(yè)．想起了一首最熟悉的歌：就是《朋友》，朋友真的不會(huì )忘，這首歌也不會(huì )忘，因為這首歌對我來(lái)說(shuō)真的很有意義！
現在不見(jiàn)他們有多半年了，好想她們�。恢朗裁磿r(shí)候6班的兄弟姐妹們可以再次相聚！打開(kāi)同學(xué)錄，往事一幕幕在腦海中閃過(guò)，那個(gè)場(chǎng)面，那個(gè)場(chǎng)景，還有那些人，都是在我記憶中抹不去的．以前在一起打打鬧鬧的場(chǎng)面在我的腦海中閃過(guò)，真的好懷念！看著(zhù)同學(xué)錄，許久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，真的....看著(zhù)同學(xué)們給我寫(xiě)的留言，現在想想真的好感動(dòng)．現在坐下來(lái)都會(huì )想起她們，想著(zhù)何時(shí)再重逢，6班的兄弟姐妹們相聚6班是＂緣＂，但愿這份緣還能再繼續，希望不會(huì )因為畢業(yè)了而結束．想起了同學(xué)，朋友，還有好姐妹......三年的相識換來(lái)了相知，這也不錯�。娴南Ｍ俅沃胤甑臅r(shí)候都忘不了對方，還是能像以前那樣．逝去的不能再回首，但是我們每個(gè)人都還要往前走，前方等待的將是6班兄弟姐妹的美好前程，同學(xué)們加油吧，愿你們都能為了自己的＂夢(mèng)＂而奮斗！初中最美好的回憶，定格在那一瞬間，定格在那一年的那一天，久久不能忘懷！
一個(gè)美好的回憶時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)地細細描繪。美好的回憶能帶給我們許多溫馨和感動(dòng)。
那一日，在家中無(wú)趣，便順手拿起一本書(shū)，偶爾看到一篇名叫《親親小女巫》的文章，這篇文章打開(kāi)了我心靈的鎖子，放飛了那些塵封已久的美好回憶。
文章講述了一個(gè)小女孩，堅信世界上有女巫的存在，并且固執地認為自己就是女巫。在上學(xué)前，她一直快活地
生活在單純的女巫世界中，然而，她漸漸長(cháng)大，為了考取重點(diǎn)學(xué)校，必須做大量的習題，上各種補習班，她的女巫世界就此破滅。
我多么像故事中的小女孩呀，我認為自己就是個(gè)小女巫。媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別大方，特別文靜，笑起來(lái)淺淺的，不像隔壁的阿珍姐那樣沒(méi)心沒(méi)肺。她哪里知道，我這樣做是為了保持女巫的高貴和神秘感。
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，有一天早上到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被值周生攔下，正在那急得團團轉，這是我小女巫施展魔法的大好時(shí)機，豈能錯過(guò)？那同學(xué)見(jiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)：“小女巫，我忘了戴紅領(lǐng)巾！”“別著(zhù)急，閉上眼睛，我用魔法把你的紅領(lǐng)巾從家里接過(guò)來(lái)�！蔽已b模作樣地念起了咒語(yǔ)：“卟卟卟，紅領(lǐng)巾，現現身！”等那同學(xué)睜開(kāi)眼睛，眼前就出現了一條紅領(lǐng)巾。其實(shí)我書(shū)包中常常放一些常用的東西，誰(shuí)需要就給“變”出來(lái)。那時(shí)我認為，自己需要不斷修煉，才能真正變魔法。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的女巫世界消失了。
回想那段美好的時(shí)光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的陽(yáng)光下，我用我的“魔法”幫助同學(xué)，感到無(wú)比的快樂(lè )。我真希望我的女巫世界還會(huì )閃亮登場(chǎng)。
高中的回憶作文 篇2
親近自然的舒心還沒(méi)有完全消失，接觸珍禽的驚喜也還不斷閃現，吹落蒲公英的快樂(lè )更是溢滿(mǎn)心間。攜二三好友，載笑載言，我們一路向前……
可是，當一輛輛從身旁疾馳而過(guò)的車(chē)漸漸遠去，突然回頭，身后已見(jiàn)不到什么人影。我們落在了最后！前面是一條似乎走不到盡頭的路……
我們終于累了，坐在路旁休息正好挨著(zhù)幾株雛菊，此時(shí)白色的花朵正在春風(fēng)中笑得無(wú)比燦爛。我們的心情似乎好了許多，掙扎起來(lái)繼續趕路……
她腳痛，撿了根樹(shù)枝當拐杖，我牽著(zhù)她。路越來(lái)越寂靜，猛一回頭，我的心揪緊了——那輛我認為是隊伍的結尾的車(chē)就在離我們不遠的后面！我討厭被落在后面，我一定不能被那輛車(chē)超過(guò)！于是我牽著(zhù)她跑起來(lái)，也不知哪來(lái)的力量，我感覺(jué)我特別有勁，可以一路狂奔到學(xué)校。但我們還是停下來(lái)，因為她的腳實(shí)在很疼。我能看見(jiàn)她臉上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丟下朋友。
那輛車(chē)鬼一樣地纏著(zhù)我們，逼著(zhù)我們加快腳步。下來(lái)一個(gè)老師問(wèn)：“你們上車(chē)嗎？”我們堅決地搖頭：“不！”“好！有志氣！”他笑著(zhù)陪我們走會(huì )兒。
我們已沒(méi)有心情欣賞鄉村的美景，只惦記著(zhù)前方的路，提防著(zhù)后面的車(chē)。那鬼一般的車(chē)，不是逼我們快走，就是慫恿我們上車(chē)，但我們堅持走著(zhù)……
終于走到了大路，好心的售票員問(wèn)我們要不要車(chē)，我們堅強地微笑：“我們不用！”就那樣送走了一輛輛失望的公交車(chē)……
我遇到了接表弟放學(xué)回家的外婆，她說(shuō)送我們回去。我說(shuō)：“我想自己走回去！”外婆不舍，但還是囑咐我慢走。后來(lái)又遇上了舅舅，我還是那句話(huà)：“我想自己走回去！”
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們追上了一小支隊伍，有兩個(gè)帶隊老師。我們就隨著(zhù)這支隊伍，一起走過(guò)喧鬧的街市，走過(guò)川流不息的人群……其中一個(gè)老師說(shuō)：“我很佩服你呀！”我笑著(zhù)，但我想說(shuō)：“我也很佩服您！”
近了，近了，那熟悉的校門(mén)。我跨過(guò)去，仿佛完成了一個(gè)使命。低頭看表，18：15；抬頭看朋友，我們相視而笑……
我現在仍不明白我為什么走在最后，但我清楚地知道我堅持到了最后，也終于理解了那句：心到，腳就能到！
這個(gè)春天，我擁有最珍貴的友誼，擁有最堅強的微笑，擁有最美好的回憶……
高中的回憶作文 篇3
坐在教室里，對面的同學(xué)輕輕地問(wèn)了一句："你心情不好嗎？"盡管我捂著(zhù)耳朵，可是還是聽(tīng)到了，我只是輕輕地搖搖頭。我以為我可以裝作若無(wú)其事，可以將心事埋藏得深，無(wú)人察覺(jué)。
教室里那些人有事沒(méi)事地開(kāi)著(zhù)玩笑，我覺(jué)得那沒(méi)有任何意義。我選擇沉默。我寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，有時(shí)候就那樣發(fā)呆，而我這些自欺欺人的舉動(dòng)，原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)水準。我原本不是這樣安靜的人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)："我之所以不說(shuō)話(huà)，是因為我不快樂(lè )。"在這一刻我信了。
以前，聽(tīng)到一個(gè)不好的消息，我的爺爺去世了。那一刻我只覺(jué)得突然。暑假的時(shí)候，他從醫院回來(lái)，我爸媽去看他叫上我，當時(shí)只聽(tīng)說(shuō)是胃病，沒(méi)太在意。我向來(lái)不喜歡湊什么熱鬧，那么多人去看，我就不去了�，F在想來(lái)真的很懊悔，去看看就好了，想想真的很久沒(méi)見(jiàn)了，這幾年很少在家，真的很少見(jiàn)到。不知不覺(jué)有種想流淚，是在后悔？是在傷心？是啊，現在都有些麻木了，總是有一些難以接受的事情發(fā)生，然后就自我安慰地告誡自己：珍惜眼前人！可是又因為一時(shí)的懶惰，一時(shí)的大意忽略了身邊那些曾經(jīng)那么關(guān)心和愛(ài)我的人�，F在我真的很痛恨那種病，甚至不忍再提那個(gè)字，因為它我失去了那些又親又愛(ài)的人，因為它，那些曾經(jīng)高大健壯的身體被它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬
那一點(diǎn)點(diǎn)回憶就把我的堅強擊得粉碎------可現在的我不想眼淚掉下來(lái)，只好把頭抬得好高好高擦擦鼻子，笑著(zhù)地對同學(xué)說(shuō)："有點(diǎn)小感冒"
高中的回憶作文 篇4
“晚風(fēng)輕浮澎湖灣，白浪逐沙灘……”每次聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的旋律，我都會(huì )想起童年在姥姥家鄉的一幕幕。
雖然她不住什么澎湖灣而只是個(gè)小小山村，我也不知道澎湖灣長(cháng)什么樣，不知道它的天有多藍、水有多凈、小孩有多調皮……但在我姥姥的家鄉，一個(gè)小小山村也不少藍天，不缺清水，小孩也很調皮……
童年在她那里的點(diǎn)滴經(jīng)歷成了我最親切的懷念，好些東西，就是我們失去后才懂得它的珍貴，就像我們逝去的童年。雖然沒(méi)有太大遺憾，可是總少不了無(wú)奈和懷念�。％a交通不是很困難，所以我和媽媽經(jīng)常去姥姥家。什么小姨、大舅都坐下來(lái)一起聊聊天，談天論地的，我一個(gè)小屁孩當然待不下去�？偸亲约号艹鋈ネ�，媽媽也很放心我，我對這一條條小巷子早就熟悉。每次媽媽總是只叮囑我：不要到河邊去玩，水深！每次我也都只是嗯嗯兩句，可是我有哪次聽(tīng)過(guò)？由于我經(jīng)常去姥姥家，在那里，我已經(jīng)認識了好多小伙伴，我又一次叫上他們。
嘻嘻哈哈，笑聲不斷：上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、巷子里捉迷藏、田地里抓青蛙……走著(zhù)走著(zhù)。它，對于我來(lái)說(shuō)最快樂(lè )的一個(gè)地方；它，對于我來(lái)說(shuō)最美麗的地方——小河邊！
當然，這里小魚(yú)小蝦是不缺的。我們又來(lái)抓魚(yú)了：我們靜靜蹲在小河旁，等魚(yú)兒過(guò)來(lái)，馬上伸手想去抓�？删蛻{我們這雙笨乎乎的小手，也想抓住它們閃電般的速度？而每個(gè)都是嘲笑對方，不管自己的結果怎樣。失敗乃成功之母，我們再試。而最好玩最傻最天真的地方也漸漸來(lái)臨……
有個(gè)伙伴不知道什么原因，一個(gè)勁往水里“撲”，濺起了小小水花。奇怪的是我們并沒(méi)有慌，也沒(méi)有喊人幫忙，一個(gè)個(gè)都接著(zhù)往水里倒。清水跟我們來(lái)了親密接觸，進(jìn)了我們眼睛、耳朵，或是肚子。我們都在假裝求救，或是游來(lái)游去，水還是那樣的清，那樣的干凈，可是自由魚(yú)兒被嚇到那里我們不知道……我們年齡雖小，但是每個(gè)人都會(huì )游泳了，這可能是美麗家園所賜予我們的吧。玩累了，我們也都上岸了。
哈哈，超萌部分也來(lái)了。剛上岸，我們馬上出現了大爭執：剛才我喝了三口水；我喝了四口；五口；我比你多；我比你多……互相爭執著(zhù)，衣服濕漉漉的，瓦片頭的小伙伴的發(fā)型也不知道變成了個(gè)什么，有的回家可能要受媽媽的鞭子；受奶奶的啰嗦……可是每個(gè)人臉上都是燦爛的笑容，露出了兩顆小虎牙或是剛拔掉沒(méi)長(cháng)的門(mén)牙……
童年在姥姥家鄉的山山樹(shù)樹(shù)，藍天碧水，還有那一個(gè)個(gè)傻蛋朋友們，是你們教會(huì )了我游泳，讓我變得勇敢、樂(lè )觀(guān)、陪我度過(guò)了快樂(lè )童年，瓦片頭的小伙伴也都剪了碎發(fā)梳起了中分。那些年的一切，別了！
長(cháng)大使我們失去了好多好多，如今，童年只有抽屜里的褪色筆記，傾斜字體！
高中的回憶作文 篇5
夕陽(yáng)西下，最后一縷落日的余暉漸漸消散，我的童年也隨之流逝……
回憶童年的美好，一切都好像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法再做的夢(mèng)……
生在農村，長(cháng)在農村，我是一個(gè)土生土長(cháng)的娃。生在農村，我可以享受到別人享受不到的特權。我可以在依偎大自然的懷抱里，盡情暢游在這天堂。
我的童年沒(méi)有煩惱，可以在山野上體會(huì )到夢(mèng)幻般的美好。我可以躺在軟綿綿的草地上，仰望藍天，仰望白云，仰望雄鷹。心中充滿(mǎn)幻想，心想：我要是能飛該多好啊，我要飛向藍天，俯瞰大地！我要學(xué)雄鷹搏擊長(cháng)空，我要學(xué)金雕展翅高翔！那時(shí)的我是幼稚的。
生在農村，我可以“古洞探幽”，可以“密林尋寶”。我可以在山上捉蚱蜢，可以和伙伴們在怪石上嬉戲，你追我趕的奔跑�；蛟S會(huì )有哪個(gè)傻小子會(huì )中了我們挖的陷阱，掉入深坑跳不出來(lái)，急得直哭。這時(shí)候我們就會(huì )突然跳出來(lái)，弄的他又驚又喜，哭笑不得，那時(shí)的我是幸福的。
小時(shí)候的我對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇，常會(huì )上山尋找“稀奇物種”�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看��！這是什么”，我手里攥著(zhù)一根草跑向媽媽�！昂⒆�，這個(gè)叫做狗尾巴草，毛茸茸的�！薄澳撬酚惺裁搓P(guān)系呢，為什么不叫貓尾巴草呢？”“這……”媽媽被我問(wèn)的無(wú)言以對。那時(shí)的我是天真的。
扛起鋤頭，戴上斗笠，我學(xué)著(zhù)大人的樣子上山“干活”。媽媽不同意，怕我有危險。我拍著(zhù)胸脯說(shuō)；“沒(méi)事，我可是男子漢啊�！庇谑�，我接下了鋤草的任務(wù)。鋤頭一番亂揮舞后，我滿(mǎn)意的看著(zhù)自己的杰作。我激動(dòng)地跑下山叫媽媽來(lái)看，誰(shuí)知不看不知道，一看嚇一跳。媽媽看過(guò)后哭笑不得，我鋤的哪里是草啊，連草帶菜秧給我一并消滅了，我卻一副丈二和尚摸不著(zhù)腦袋的樣子，不知道媽媽為什么會(huì )笑成這樣。那時(shí)的我是勤勞的。
記憶中的童年似乎都是在山上度過(guò)嗎，或是玩耍，或是干活，總之都是在山上度過(guò)。待到太陽(yáng)落山的時(shí)候，估摸著(zhù)時(shí)間差不多了，就回家去吃飯了。日復一日，年復一年，終于，童年離我遠去了。我步入初中生活，隨著(zhù)學(xué)習的壓力以及生活上的煩惱的到來(lái)，漸漸的，再也沒(méi)有時(shí)間去過(guò)童年的生活了。
記憶中的落日不再清晰，美好的童年就這樣離我遠去。搬入新房子，卷入了城市的喧囂，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有自然，沒(méi)有那熟悉的落日。
偶然的一次機會(huì )，回到家鄉，坐在那昔日玩耍的怪石上，再次看到了那落日，我知道：童年已去！
高中的回憶作文 篇6
突然間在黑色的夜幕上閃出一道流行，我變的沒(méi)有當初的興奮；流星劃過(guò)的時(shí)候，我的雙眼睛著(zhù)那道白色的銀箭，消失在無(wú)邊的蒼穹；也是因為閃光太過(guò)弱小，相對于黑夜的黑；所以它被生吞了，被融合了，或是被同化了，等到流星閃過(guò)消失時(shí)，我才如夢(mèng)方醒，意識到?jīng)]有趕上那美麗的弧線(xiàn)。
風(fēng)吹的很溫柔，其中偶而還夾雜著(zhù)奇異的花香，空氣有點(diǎn)潮濕，風(fēng)總是吹不干我的嘴唇，從來(lái)都沒(méi)有這樣靜靜地發(fā)呆了，在流星閃過(guò)以前，我還在神游太虛；而此時(shí)腦海中浮現出的不光是那印入的弧線(xiàn)，還有一個(gè)如月光下的臉，有熟悉的輪廓，卻看不清面目的細致。我在搜索，在回憶，回憶那手中握住的一枝梅花，回憶那也的月色�；貞浭峭纯嗟�，她讓我把所有的往事重翻了一遍；那寫(xiě)心中的傷痛，使我感覺(jué)到無(wú)助。
那個(gè)冬夜的月光，厚重的，原來(lái)是那個(gè)人；她的眼睛反射出月光的輕柔與淡泊。遠遠的地方與近處一樣的色彩。
高中的回憶作文 篇7
爺爺已經(jīng)去逝近一年多了，爺爺的笑容經(jīng)常在夢(mèng)中出現。
說(shuō)起各自的爺爺，每個(gè)人可能都是想說(shuō)的很多，很多，但我的爺爺，說(shuō)句實(shí)話(huà)，說(shuō)的很少、很少，可能我小時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)和膽小的原因吧，在爺爺心里，我一直是個(gè)沒(méi)出息的人，所以對我的關(guān)心和愛(ài)護非常少，我甚至能記得老老爺的好，每當過(guò)年的時(shí)候，老老爺拄著(zhù)拐杖到我家里邊，掏出一元錢(qián)的硬幣給我們，當時(shí)一元錢(qián)的硬幣是非常少見(jiàn)的，又和我們兩個(gè)小孩子玩耍，伴著(zhù)老老爺的咳嗽與病情的加重，早早地離開(kāi)了。
爺爺在我的記憶中，從來(lái)就沒(méi)給過(guò)我壓歲錢(qián)，我不是說(shuō)給壓歲錢(qián)就好，不給就不是好爺爺，不是這個(gè)意思，也許是當年孩子的心思吧！那時(shí)在我去縣城二中讀書(shū)的時(shí)候，每天的三點(diǎn)一線(xiàn)般的生活，有一個(gè)下午，我正在教室聽(tīng)老師講課，突然聽(tīng)到有人說(shuō)了句，校門(mén)外來(lái)了一個(gè)老頭，我不經(jīng)意回頭看了一下，不看不知道，一看，頓時(shí)驚住了，那不是在村里邊的爺爺嗎？他來(lái)這干啥？他怎來(lái)的？這一連串的問(wèn)號瞬間占滿(mǎn)了腦袋，好不容易熬到下課的鈴聲響了，我趕緊跑出去，拉著(zhù)爺爺的手，問(wèn)，您怎來(lái)了，爺爺憨厚地笑了笑，到城賣(mài)瓜子，知道你在這讀書(shū)，就過(guò)來(lái)看一看，很久沒(méi)有過(guò)的親情，瞬間的眼淚涌了出來(lái)，臨走時(shí)，爺爺把一包瓜子給我塞進(jìn)了懷里，說(shuō)等回宿舍吃，好好學(xué)習，看著(zhù)爺爺離去的背影，我又一次流淚了。
高中的回憶作文 篇8
石榴水·初識·花苞
小學(xué)時(shí)曾分過(guò)一次班，在這個(gè)新的班級里，一個(gè)陌生的女孩坐在我前面。一天，她拿出一袋子晶瑩剔透的石榴粒和一杯白開(kāi)水，不知道要干什么。我好奇地觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)：她用她纖長(cháng)的手指小心翼翼地拿出一顆石榴，扔進(jìn)水里，水花頑皮地蹦到她臉上。一顆又一顆……她把所有的石榴都扔到水里�！斑@個(gè)女孩沒(méi)病吧？”我越看她越迷糊。中午燦爛的陽(yáng)光射入，暖暖的，給水杯鍍上金邊。白開(kāi)水泛著(zhù)波光，鮮紅的石榴被泡軟了，變成與陽(yáng)光、水相配的柔和的淡粉色。也許那不是石榴，是小魚(yú)，輕輕地在水中翩翩起舞，幕落后，又靜靜地沉入水底�！安畈欢嗔��！彼匝宰哉Z(yǔ)道，小口小口抿著(zhù)嘴喝石榴水�！盀槭裁匆檬衽菟�，很好喝嗎？”這是我第一次和她說(shuō)話(huà)。她微微一愣，給我倒了一些石榴水，說(shuō)：“你嘗嘗吧，我只是突發(fā)奇想而已�！边t疑了一會(huì )兒，我還是喝了，似乎沒(méi)什么特別之處，卻讓我有種清甜的感覺(jué)�！翱磥�(lái)不是很好喝，我喝不下了�！彼谷粵_我笑了，大眼睛里閃爍著(zhù)真誠的光芒。我也笑了，她叫我和她一起去窗臺前。原來(lái)這是一盆串紅，結著(zhù)可愛(ài)的花苞。我喜歡串紅的花苞，很小很艷麗，童話(huà)故事中每個(gè)花苞里都沉睡著(zhù)一個(gè)精靈。她把石榴水倒在花盆里，看得出，串紅已經(jīng)好幾天沒(méi)有喝水了，但它依舊美麗。土壤濕潤，我知道串紅在貪婪地攝取營(yíng)養，不久精靈就會(huì )蘇醒，花就會(huì )開(kāi)放。
放學(xué)了，她向我揮手再見(jiàn)，我的心再說(shuō)話(huà)：其實(shí)，石榴水也挺好喝的，串紅也固然漂亮，希望與你觀(guān)賞串紅開(kāi)花。
信的碎片·破鏡重圓·花開(kāi)
不知不覺(jué)與她已相處半年了，我和她是很好的朋友。但那一次，我們吵架了。氣氛的我?jiàn)^筆疾書(shū)，一封絕交信呈現在她眼前。她面無(wú)表情，看完信后她抬起頭望了我一眼，我躲開(kāi)了她的目光�！八弧钡囊宦�，信已被她撕成了兩半，我瞪了她一眼，她毫不理睬。信的碎片，進(jìn)了垃圾桶，我的心也碎了，她撕了信，證明從此我們不再有聯(lián)系。彼此之間都傷得太深，我才發(fā)現過(guò)往云煙只是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也就什么都沒(méi)有。擦身而過(guò)，不會(huì )回首，好像我們是陌生人。我們不是陌生人嗎？我們是陌生人嗎？
我趴在窗前，不無(wú)聊賴(lài)地給串紅澆水�；ㄩ_(kāi)了，好多嬌小的花朵擠在一個(gè)枝上，怪不得叫串紅，一串美好的紅色，可惜沒(méi)有她陪我欣賞。我們曾一周三次地為它澆水，盼望它開(kāi)花，然而花開(kāi)了卻不能在一起，這就是友誼嗎？我欲哭無(wú)淚�！白蛱煳覄倽策^(guò)水的，不用澆了�；ńK于開(kāi)了呢，真好看�！币粋�(gè)熟悉的聲音響起，她欣喜地撫摸著(zhù)花朵，動(dòng)作輕而柔，像一個(gè)母親照顧自己的寶寶�！笆前��！蔽乙埠芨吲d，剎那間，她仿佛就是那花苞中熟睡的精靈，花朵綻放，精靈會(huì )把愉悅的種子灑在這里，那里。
我們和好了，盡管有時(shí)還會(huì )發(fā)生矛盾，這些已不重要了，重要的是我們的友誼也像串紅那樣花開(kāi)絢爛。
布花·離別·花消逝
轉眼即將畢業(yè)，我充滿(mǎn)惆悵，尤其舍不得串紅，舍不得她。最后一次見(jiàn)到她，是在畢業(yè)當天，不少人都哭了，我倆沒(méi)哭。串紅沒(méi)有了，老師把它搬走了，它永遠不會(huì )再出現在這個(gè)班里�！拔覇�(wèn)老師了，串紅是今天早上才搬走的”我說(shuō)�！爸袑W(xué)也會(huì )有串紅的，這么普通的花滿(mǎn)世界都有�！彼诎参课�。我們不說(shuō)話(huà)了，誰(shuí)都明白，不會(huì )有比那串紅更美的串紅了，那串紅天下沒(méi)有第二盆�！敖o�！彼岩粋�(gè)布花遞給我。是她自己用布頭秀的布花，細密的針腳，鮮艷的花布�！霸僖�(jiàn)了�！薄霸僖�(jiàn)�！�
心中存在那串紅，我喜歡聽(tīng)它吟唱過(guò)去的時(shí)光，那串紅的回憶，不會(huì )被塵封……
高中的回憶作文 篇9
在去年的冬天我悄悄的死去……
雪下著(zhù)，好美；白云在我頭頂飛過(guò)，我躺在雪上慢慢的慢慢的縮到一起。
那時(shí)的我開(kāi)始了回憶……
在曾經(jīng)，在那個(gè)沒(méi)有空氣的時(shí)刻，我一個(gè)人漫游著(zhù)，看到了一偏荒涼，那時(shí)我開(kāi)始想這個(gè)世界有什么好的呢？我開(kāi)始恨這個(gè)世界的造物主，那一刻我那是我第一次有了一種感覺(jué)，一種不該有的感覺(jué)――恨。事實(shí)上我開(kāi)始了第一天的生活――在恨中，在我有記憶的那一刻。然后我……
在曾經(jīng)，在那個(gè)充滿(mǎn)歡鬧的地方，我還是一個(gè)人在漫游，所有的人與我之間就像是一條條永不相交的平行線(xiàn)，我們沒(méi)有擦肩而過(guò)，我們只是在遙遠的兩岸無(wú)聲的走過(guò)。那時(shí)的我看著(zhù)一個(gè)個(gè)在我視線(xiàn)之內的人，直到有一天我開(kāi)始想把屬于我的那條線(xiàn)曲折，我想去和其他的線(xiàn)相交，讓我不在一個(gè)人孤單。我去了，在那個(gè)冬天。我帶著(zhù)我的所有幻想和記憶，還有笑容去了；帶著(zhù)一種喜悅去了�？墒窃谖一貋�(lái)的時(shí)候我遍體凌傷。我沒(méi)有再去人多的地方，我開(kāi)始害怕，害怕我身邊的一切，在恐懼和傷勢中我倒下了，我流下了第一滴眼淚，它帶著(zhù)血染紅了雪，我慢慢的死去了，在死的那一刻我感到的了孤獨，這是我的第二個(gè)感覺(jué)，在它升華的時(shí)候化為了恨――領(lǐng)我痛苦的恨。
在曾經(jīng)，在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界我開(kāi)始愛(ài)上所有的一切，在那醫科我開(kāi)始感謝上帝，感謝他把我的生命變的多彩，在感激中我歡樂(lè )了生活著(zhù)。在那個(gè)歡樂(lè )的世界里我有了一種感覺(jué)――愛(ài)！就在我感謝上帝的同時(shí)上帝給了我更大的恩賜，他創(chuàng )造了她，她充滿(mǎn)了我的整個(gè)世界，我愛(ài)她在我剛剛找到愛(ài)的那一刻，我開(kāi)始把我的一切全部獻出與她分享，我用盡所有的類(lèi)似‘我愛(ài)你’這樣的話(huà)語(yǔ)。然而在我用盡我所有一切的時(shí)候上帝背叛了我，他拿走了原來(lái)在我記憶中屬于我的一切，就在那個(gè)時(shí)刻，那是冬天的一個(gè)時(shí)刻，我倒了在愛(ài)消亡的那刻，我放棄了生命，我把他還給了上帝。我靜靜的躺在地上，雪開(kāi)始他美麗的飛舞，雪充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落，最后它掩埋我了的尸體。在我最后一寸肌膚被掩埋的時(shí)刻我放棄了愛(ài)的所有定義，從新拿起了恨的含義，我落下了第二滴眼淚。
在曾經(jīng)，我永久的消失了，當最后一屢曙光暗淡的時(shí)候，我死去了。世界永遠消失了――在我死去的那一刻。我用盡我的一生寫(xiě)下了什么？我在回憶著(zhù)，在我死的那一刻我記起了一切，可是那已經(jīng)晚了、晚了。我的意志漸漸的漸漸的模糊了，我流下了最后一滴眼淚……
高中的回憶作文 篇10
隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越臨近，將要面臨著(zhù)更多的挑戰與更多的困境。但每個(gè)人的生活都是不一樣的，所以每個(gè)人都有共同的起點(diǎn)，就是這所學(xué)校，在這學(xué)校是有著(zhù)更多的而又真切的回憶，這些是我們未來(lái)面對生活最好的燈光。
校園中還記得許多難以忘懷的記憶，這些記憶也一直留存在我的腦海中無(wú)法抹掉，在剛初入校園時(shí)我還是一位懵懂的高中應屆生，那時(shí)候的我更多的是對校園生活的憧憬。也是對校園生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限是希望也對剛剛過(guò)完高中生活的釋放，其實(shí)在很多是時(shí)間過(guò)程中夢(mèng)想著(zhù)能夠在大學(xué)生活中過(guò)，也想趕快畢業(yè)就能夠照顧父母，讓他們頤養天年。
在校園中就好像走進(jìn)一個(gè)小型的社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )圈里可以面對各種各樣性格和來(lái)自五湖四海的同學(xué)，在這些同學(xué)跟我只在剛開(kāi)始的時(shí)候還有摩擦，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢把自己的融進(jìn)去，就能夠和他們融洽的生活下去，果然時(shí)間就是最好的催化劑，越來(lái)越多的時(shí)間里我們逐漸變得會(huì )配合每個(gè)成員同時(shí)也學(xué)會(huì )包含自己與他人，也是對自己一種獨特的認識吧！
高中的回憶作文 篇11
自己在被前任問(wèn)起自己和小胖究竟是什么關(guān)系的時(shí)候，自己說(shuō)我也不知道啊，因為之前我們鬧矛盾的時(shí)候，我室友跟我情人說(shuō)的，但是他也沒(méi)有怎么看法，所以自己一直以為他不在乎我們之間的關(guān)系，以為他根本就不會(huì )去在意我和小胖的關(guān)系走向。
有一次他問(wèn)我說(shuō)我們兩個(gè)人不是鬧矛盾了嗎？自己的回答是我也不知道啊，然后前任就說(shuō)我太慘了，連我和小胖這么好的朋友，現在是處于什么關(guān)系都不知道。畢竟自己也是真的琢磨不透小胖這一個(gè)人在感情上的一些表現，我不知道他這一次是真的狠下心來(lái)離開(kāi)我還是跟之前一樣，只是想要冷冷我。
畢竟我記得在升入高三之前，我們也需要鬧過(guò)矛盾的，當時(shí)他也是選擇一整個(gè)暑假都在冷我，因為那個(gè)時(shí)候自己也是難過(guò)了很久的。后來(lái)去學(xué)校的時(shí)候，自己還在擔心我們兩個(gè)人會(huì )不會(huì )有的時(shí)候特別尷尬。但是我們在見(jiàn)面的時(shí)候，他還是一如既往的熱情。
他依舊幫我把東西搬到另一個(gè)教室去，依舊很關(guān)心我，雖然說(shuō)他的行為有點(diǎn)冷淡，有點(diǎn)暴力，但是也就是透露著(zhù)關(guān)心的。所以我也不知道我們兩個(gè)人現在究竟是什么關(guān)系，畢竟小胖也是一個(gè)特別重感情的人。
高中的回憶作文 篇12
伴隨初三假期的結束，我來(lái)到了母校十三中，帶著(zhù)好奇與興奮，我來(lái)到學(xué)校報到，一進(jìn)學(xué)校，腦海全是興奮與期待，收拾完后，我便開(kāi)始了我的高中生活。
真的，十分慶幸我當初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過(guò)了輕松的半年，而高一下半年，白校長(cháng)的到來(lái)讓我的生活有了天翻地復的變化，我不在不務(wù)正業(yè)，瞎玩，瞎學(xué)，而是有了確定的計劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點(diǎn)適應不了，嚴格的管理，嚴謹的教學(xué)，讓我們這些學(xué)生有了前進(jìn)的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。
到了高二，隨著(zhù)新政策的出臺，無(wú)論是老師、我們、還是家長(cháng)，都看出學(xué)校的變化，雖說(shuō)有些勞累，但是漸漸的還是適應了，畢竟還是對我們有好處的，所以再苦再累也毫無(wú)怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴師出高徒，逆境出人才的例子并不少，所以即使不適應，也漸漸的適應了，伴隨時(shí)間飛轉，高二的生活在緊張有序中度過(guò)，高三來(lái)臨。
帶著(zhù)害怕與期待步入高三，我們在送完上一屆的學(xué)長(cháng)后，步入高三，因為學(xué)長(cháng)們的成功，我們也有許多獲益，有免費午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。
隨著(zhù)高三的到來(lái)，我們時(shí)間越發(fā)緊張，換了新的班級，新的環(huán)境，內心總有焦躁和開(kāi)心的情緒混雜，面對發(fā)下來(lái)的卷子，猶如小山一般，滿(mǎn)面黑線(xiàn)，希望早些結束高三生活，可是每當抬頭看向那時(shí)間，以離高考越來(lái)越進(jìn)，眉頭不禁皺緊，內心滿(mǎn)是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開(kāi)始進(jìn)攻高考，所謂一分耕耘一分收獲，無(wú)論最后如何至少我努力過(guò)，單憑這點(diǎn)我亦無(wú)悔。
高三生活雖累，但由于老師們的陪伴，再累也會(huì )抵消，再累再苦，也無(wú)怨言，更何況還有那么多活動(dòng)，個(gè)我們原本枯燥的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，使我們郁悶、煩躁的心明亮起來(lái),感謝一直陪伴我們的老師，感謝白校長(cháng)的到來(lái)，老師和校長(cháng)的陪伴，讓我們原本枯燥的生活增添樂(lè )趣，當累的時(shí)候看見(jiàn)老師們的堅持，便忘記了累，忘記了苦，投入學(xué)習。
伴隨著(zhù)高考的臨近，同學(xué)們也開(kāi)始緊張起來(lái)，懼怕高考，而又渴望高考后的放松，可是當高考來(lái)臨，有老師的陪伴，仿佛又不那么緊張了，謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝!
高中的回憶作文 篇13
昨夜一夜寒風(fēng)，如半夜琴弦漂浮不定地鳴響，透著(zhù)一種凄神與刺骨，無(wú)意中驚醒睡夢(mèng)。黑暗中默然醒來(lái)，感覺(jué)好像身墜冰河般，連上岸時(shí)的那一點(diǎn)脆弱也被風(fēng)吹得飄起飄落。一陣狂顫之后，才發(fā)覺(jué)被子幾乎成了一扇硬邦邦的墻，壓落在身上。喘息的聲音和空氣一同凝聚，又被吹散，化作無(wú)數的花瓣，紛紛墜落。它們卻在落地的一霎那，摔成了零碎的玻璃，晶瑩透亮；等到又飄起來(lái)的時(shí)候，又成了一群飄飄擺擺的幽靈，孤獨地在無(wú)邊的黑暗里摸索。寂靜的氣氛好比一面堅硬的墻，無(wú)法打破。驚恐，卻只能上下奔跑，向著(zhù)無(wú)孔的墻，逃竄。
寒氣偏向孤單，情緒的溫度低落不起，煩悶的衣服層層疊疊，懷著(zhù)一種等待，一種落葉心情，感受溫度的變化。木然，若如一個(gè)表情冷漠的人，接受著(zhù)冰的雕琢。雪的期盼，夢(mèng)幻的期盼，天涯何處的期盼，猶如雪花飄落，落在眼睛上，是被染紅的桃花，猛然開(kāi)放。那是故鄉的桃花，一瓣一瓣地往下凋落。短暫的春天很美，美得像白云點(diǎn)綴的天空，天空很藍，白云里的海市蜃樓，遙遠得渺茫。
風(fēng)雪吹過(guò)，一如既往的干冷嚴寒，渺無(wú)邊際的天地褪去了往日的色彩，披拂著(zhù)純白輕柔的白衣。那幾聲白云般溫柔而甜蜜的笑聲，在奔跑時(shí)顯得越發(fā)清晰動(dòng)人，輕快的腳步是一種舞姿，好像蜻蜓點(diǎn)水般蹬跳飛躍，又像蝴蝶般翩躚，腳尖攜帶的花粉里有著(zhù)茉莉的清香，那小孩繼續嬉戲追趕，在跑到眼前時(shí)突然消失不見(jiàn)，雪也失去了原先的茉莉清香，變得干枯如劍。
夜里的雪靜得出奇，因為沒(méi)風(fēng)，只能悄然無(wú)聲的降落，這樣的夜晚似乎總有月亮升起，沒(méi)有烏云，一切清明如水，蕩漾了開(kāi)來(lái)，蕩漾了開(kāi)去，溫柔而清涼地飄，飄，飄，就如躺在母親懷抱里那樣溫馨與舒適，失去的太多，失去的那種感覺(jué)，溫暖如風(fēng)；和著(zhù)幾掬微笑，化成一池淺水，魚(yú)在游，在自由自在地漂游�？释h，飄的一切美如炊煙，但久了會(huì )累，累了便會(huì )倦憊。
那柔和的月光似乎早已存在，它們走過(guò)一段很長(cháng)很暗的路，從遙遠的`國度來(lái)到他處，然而剛想回去，便破滅粉碎。那掉到地上的是月的記憶，了無(wú)痕跡地訴說(shuō)著(zhù)，孤單與無(wú)奈。而我的記憶——我在搖籃里睡去，聽(tīng)著(zhù)那人的叮嚀似在哼著(zhù)安眠小曲。幾個(gè)星期前，母親說(shuō)了一句讓我感到震驚的話(huà)。她說(shuō)：“你很乖�！币魂嚦聊�，好長(cháng)的一陣沉默。而我卻在接下來(lái)的一陣尷尬的笑聲中，離開(kāi)。那時(shí)的心情，沉重而茫然。
感覺(jué)也許會(huì )變，一些在慢慢地被淡化，一些漸漸變得越加深沉。
哭代表著(zhù)脆弱，而率真的哭只屬于嬰兒時(shí)期的我。也許是因為一時(shí)的傷痛，越是成長(cháng)越是要將一切往里隱藏。然而，卻欲哭無(wú)淚，無(wú)論有多么難過(guò)。偶爾，難免會(huì )有些失落涌上來(lái)，變成一兩點(diǎn)潮濕，在我的眼里閃爍，慢慢變成一道彩虹，但早已褪去色彩，仿若一座古老的橋。
后記：這是幾年前的日記，然而大部分被燒掉了，只剩下兩張夾在書(shū)里，偶然被無(wú)意翻出。如此夸張的想象和美麗的憧憬，也許我再也尋不回了。我想，我是離自己的期望越來(lái)越遠了，遠得連自己的初衷都忘記了。相反，我卻走上了一條曾經(jīng)讓我很痛苦而又厭惡的路。如今，事已至此，我還能說(shuō)什么呢，當我再都起“回憶，那些失落與失去”這句話(huà)的時(shí)候。是的，那是我珍藏的記憶，包含了許許多多難過(guò)時(shí)的失落與無(wú)奈的失去。
塵封了的日記，塵封了我的回憶，我已不能再回去！
高中的回憶作文 篇14
童年逝去了，真真正正永永遠遠地逝去了，童年只有一次，我們失去了最寶貴的童年時(shí)光。那是一段沒(méi)有煩惱的日子，如果有的話(huà)，也許只是因為害怕寫(xiě)不完作業(yè)被老師P，也許只是打破了媽媽的漂亮花瓶，也許只是因為心愛(ài)的寵物生病了，但是，這些煩惱比起現在，又算得了什么呢？
世界上最快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的就是這段日子了，但我們長(cháng)大了，這段日子也就只剩下回憶了。
當我們回首遙望過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現，我們悲哀地長(cháng)大了。
長(cháng)大了，純潔也就沒(méi)有了，真實(shí)又剩下多少呢？每個(gè)人臉上都帶著(zhù)虛偽的面具，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代，也許只有分數，才是最重要的。踏入了中學(xué)的校門(mén)，意味著(zhù)我們再也沒(méi)有多少可以說(shuō)出真心話(huà)的日子了，意味著(zhù)我們即將步入社會(huì )，意味著(zhù)我們正慢慢地成長(cháng)著(zhù)。
望望那些八年級九年級的哥哥姐姐們，每個(gè)人臉上都或多或少有疲憊的神情，即使現在有的嬉笑怒罵也只是一時(shí)的。中考、高考，這兩座大山沉重地壓在我們身上，使我們早早體驗到了社會(huì )競爭力之強。
或許，只有考上好的高中，好的大學(xué)，我們才有出路。
真的懷念——春天，一家三口出去踏青，即使不小心被蜜蜂蟄了，也強忍著(zhù)不哭；夏天，幾個(gè)好朋友一起，去河邊打水仗，即使每個(gè)人都渾身濕透，笑容卻仍舊掛在我們臉上；秋天，到農村的姥姥家去，幫助舅舅收割小麥；冬天，在河面上溜冰，即使摔倒了，也仍舊嘻嘻哈哈站起身來(lái)……
童年的四季，都那樣純真、歡樂(lè )地度過(guò)。對于童年，似乎沒(méi)有什么難過(guò)的記憶，有的是快樂(lè )、幸福、甜蜜。
是我們不滿(mǎn)足嗎？是我們不懂得什么是真正的幸福嗎？還是小時(shí)候，根本什么也不知道？！
哎，童年！
高中的回憶作文 篇15
童年，我在許多地方踏上了我不大的腳印，我去過(guò)美麗的海上綠洲南澳島，舒適的天然良港汕頭，神秘誘人的沙漠戈壁之國敦煌，所謂“林木蔥郁花草香，雕梁飛閣泉瀑鳴”的蘭州五泉山，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)的廬山，溫柔富庶的蘇杭……
在記憶海洋最深處的是古浪——我的老家。它縱然沒(méi)有旖旎的風(fēng)光、華麗的建筑，它有的只是一段動(dòng)人的歷史。當時(shí)我還幼小，自然不懂得歷史。腿太短，被家人“鎖”在身邊，即便它有逶迤挺撥的脊梁抑或什么翠綠松柏，我也無(wú)緣一賞，所以，我所能追憶的，只有彼時(shí)已化作零星記憶碎片的歡聲笑語(yǔ)。
昏昏沉沉地坐在車(chē)子的后座，媽媽把我輕柔抱起，走進(jìn)老家。醒來(lái)時(shí)，天已大亮。我用鼻子嗅嗅，我所睡的被窩有著(zhù)濃烈的異味，所幸，我并不排斥它。很奇異的，在嚴寒的冬日中，被子依然保持著(zhù)特有的溫暖。我穿好衣便跑出來(lái)，我發(fā)現這個(gè)不大的房子著(zhù)實(shí)好玩，沒(méi)有光滑的瓷磚粉墻，像是用泥土和草根混合而制的，腳向地上踏了幾下，那是有些松動(dòng)的赭石色磚頭。
我如夢(mèng)初醒，知道自己來(lái)到了一個(gè)有趣的地方，頓時(shí)玩心大起，我在院子里樂(lè )此不疲地奔跑，淘氣地把草根泥土從土墻上大塊大塊地剝落，逗得柵欄里雞犬不寧，小心地拿著(zhù)枯樹(shù)枝撥奶奶家的大刺猬，爬梯子到廚房樓頂卻哭著(zhù)嚷著(zhù)不敢下來(lái)，在土制屋頂上伸手夠圍墻外那高樹(shù)的叉丫……
后來(lái)，我認識了我的表兄弟姐妹，他們穿著(zhù)俗套的衣服，雙眼含笑地帶著(zhù)我去看磚窯里制磚的情景。
我小小的身體由自?xún)刃牡匕l(fā)出驚嘆，在那類(lèi)似于長(cháng)城，內部中空的里面竟然蘊含了如此奇妙的力量。沒(méi)有太多鋼筋水泥的工廠(chǎng)，仿若一個(gè)裸露的赤子，以最純摯的眼神迎接著(zhù)我的視線(xiàn)，。我們還去了縱橫交錯的田壟，站在硬梆梆的土地上揚首遙望，方圓幾里地大多是白色的日光棚，還有些黑色的扎在地面防凍的物體，我心飛揚在藍
天之下阡陌之上，心曠神怡。
那年冬天，在綿長(cháng)的記憶中，它給我留下的只是那難得一見(jiàn)的風(fēng)土景色。
來(lái)年秋天，老家的門(mén)再次為我敞開(kāi)。我風(fēng)塵仆仆進(jìn)門(mén)，迎接我的是爺爺的懷抱。一旁比我大三個(gè)月的表姐漲紅了臉，把我從爺爺懷里硬生生拽了出來(lái)，赤著(zhù)眼喊道：“他是我姥爺，不是你的！”我瞬間失笑。爺爺拍拍我的頭又拉著(zhù)表姐的手說(shuō)：“我是你們的爺爺�！�
之后我和表姐關(guān)系很好，幾乎是形影不離，所以這次的不快被我自然而然地分到了“不打不相識”的類(lèi)別。
我曾經(jīng)很迷戀古裝劇，表姐也是，于是我們在院子里偷偷地扮演角色。為什么要偷偷呢？因為我不希望大人們看到我們的“傻樣”。我們一會(huì )兒“平身”，一會(huì )兒“拉出去斬了”。玩累了，姑姑帶著(zhù)我們去小商店買(mǎi)東西，這里的小玩意兒多，也便宜，通常一兩元錢(qián)就可以買(mǎi)到兩對好看的頭花。所以商店就變成了我最喜歡的地方了。
一日，奶奶把刷了鞋子的一盆臟水放在院子里讓我們把水灑在地上，當奶奶腳后跟剛踏出大門(mén)，表姐就給我一個(gè)噤聲的手勢，我識相地閉了嘴。她眼睛骨碌了一下，滿(mǎn)懷笑意地掃了我一眼。她從口袋里取出一個(gè)空的果凍杯，對我擠擠眼睛，用食指和大拇指拈起邊緣舀了一杯臟水，再用另一只手指指屋子。我倆會(huì )心地笑了，而且還是賊笑。當我躡手躡腳地躲在門(mén)簾后看到喝了肥皂水還露出滿(mǎn)足表情的表妹時(shí)，我再也支持不住了，扶著(zhù)門(mén)就笑著(zhù)滾到了地上，屋子里的表姐狠瞪了我一眼，像是在責備我沉不住氣，但這么一瞪，我便笑得更兇了。我傻氣的表妹、詭計多端的表姐，都太可愛(ài)了！
表哥喜歡把鞭炮拆成一節一節的，拿打火機點(diǎn)燃了就往外扔，我也想，但每次還沒(méi)點(diǎn)燃就被我丟遠了。中午，表哥爬到榆錢(qián)樹(shù)上給我們剪下幾枝榆錢(qián)，在水里浸泡一會(huì )兒，入口，味甘甜，甚是討人喜愛(ài)。
這就是質(zhì)樸可愛(ài)的人情。
留存于一個(gè)五歲女孩記憶里的正是這里的風(fēng)土人情以及他們對于生活與事物的熱情與愛(ài)。
誠然，我和古浪的淵源不深，從小到大一共去過(guò)兩次，一次在4歲，一次在五歲，估計以后也回不去了——爺爺去世了，奶奶搬到上海來(lái)了。哦，也許再也回不去了。殘紅敗柳遲早會(huì )被清風(fēng)帶走，被層層泥土所覆蓋，但存在過(guò)的終究會(huì )留下些痕跡，或許是養料，或許是記憶。
雖說(shuō)我再也拼湊不出完整的記憶，但我依稀記得那混著(zhù)土腥味和羊毛味的被窩，暖和的土炕，溫順的小羔羊，最后逃跑了的刺猬，我的兄弟姐妹……以及光頭戴帽、微笑著(zhù)的爺爺。
這些，是刻于記憶深處的，永遠也擦不掉抹不去的。
高中的回憶作文 篇16
七夕傍晚，天空突然下起雨來(lái)，我頂著(zhù)雨到照相館取回畢業(yè)前我們在學(xué)校操場(chǎng)照的照片。
那天是6月16日——距中考還有3天。那天下午我們沒(méi)有在教室上課，而是在操場(chǎng)上背書(shū)——與其說(shuō)是背書(shū)不如說(shuō)是在一起聊天，因為背著(zhù)背著(zhù)就聊了開(kāi)來(lái)。我拿著(zhù)89年出廠(chǎng)的海鷗牌照相機記錄下我們的笑容。
首先拍下的是與我們共同度過(guò)了三年時(shí)光的教學(xué)樓，然后是我們揮灑著(zhù)汗水的足球場(chǎng)；鐘雨和臣楓難得一見(jiàn)的認真復習的樣子、果冰俏皮可愛(ài)的表情；好朋友在一起的合影。還有杰達、果冰、我一起在小學(xué)部教學(xué)樓上回憶初一單純輕松的學(xué)習生活的身影。
最后，才從照片中發(fā)現鐘雨和果冰在一起是真得很幸�！麄儌z合影的時(shí)候，兩個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福甜美的笑容�？戳怂麄兊恼掌�，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)他們是幸福的一對，可事實(shí)呢？
我認為，兩個(gè)人在一起，無(wú)論怎樣，快樂(lè )就好�？鞓�(lè )的就是幸福的。沒(méi)必要過(guò)多的約束自己、刻意的做一些事情。
不過(guò)也無(wú)所謂了，已經(jīng)畢業(yè)了，已經(jīng)分開(kāi)了，已經(jīng)各奔東西了，留下的回憶無(wú)論怎樣也都是美好的了。
她說(shuō)過(guò)“我們是比好朋友還要好一點(diǎn)的朋友”這是個(gè)什么概念呢？不知道她說(shuō)的事不是真的，我只知道有這樣一種朋友——一種你找不到恰當的詞來(lái)形容你們之間關(guān)系的朋友，超過(guò)了朋友卻還是朋友，不甘心只做朋友卻發(fā)現做朋友又是最好的選擇。他們？他們，那些我最好的回憶。
高中的回憶作文 篇17
蕓蕓眾生頭上一片大大的虛無(wú)，這便是“天空”�！疤炜铡倍謱�(xiě)起來(lái)筆間就流露出一種暢懷之氣，這氣順著(zhù)鋼筆貫通全身，使人有種痛快淋漓之感。
仰望天空，雖然云卷云舒，但總有種深沉的溫暖，空靈的震撼，心靈正在接受洗禮的感覺(jué)。
喜歡看天馬行空的電影，喜歡看一切生靈在天空的舞姿，更喜歡看真實(shí)的天空。
在我尚不太長(cháng)的平淡的生活中，獨自一人走在途中占了我大部分的時(shí)間。但我從未感到過(guò)孤獨，因為我知道，一直有一片天空在陪伴著(zhù)我。當我抬起頭時(shí)，目光便與清晨的那只靜謐的眼對視，于是我知道，我一直在她的注視之下。那種純凈的藍在清晨的光線(xiàn)中顯得異常清晰，讓人感覺(jué)到她近在咫尺的氣息。仿佛是源自最純凈的心靈的藍，再融在清澈的山泉中，匯成了這一片天空。也許本來(lái)，天空便是一個(gè)世間的倒影。只不過(guò)我一直在尋找，尋找這倒影的原象。
日暮時(shí)分，空氣中已有一絲冷氣。一種暗暗的光線(xiàn)籠罩著(zhù)天地間的一切，一種沉重的累總在這時(shí)襲上心來(lái)。抬頭望天，早已不是那么清晰，可那只靜謐的眼卻依舊銀白，默默地與我對視，聽(tīng)我腳步，伴我前行。天空如心，心是怎樣，看到的天空就是怎樣。此時(shí)此刻，天空在我的眼里是一種淡得要褪去的暗黃與暗綠，那是一種永遠也無(wú)法琢磨的色彩�；剞D身來(lái)，倒著(zhù)前行，看著(zhù)每天都要經(jīng)過(guò)的熟悉身影漸行漸遠，心中有種空曠的感覺(jué)卻并不是寂寞。暗暗的色調下，建筑物的身影顯得異常清晰，那高低輪廓，仿佛亙古以來(lái)就印在了這幅圖畫(huà)上。當我下坡，我的視線(xiàn)快被淹沒(méi)時(shí)，卻看到了風(fēng)中的蘆葦在清晰的月影里搖曳�？床灰�(jiàn)了天，我的心卻已變成了一朵云。也許天空本無(wú)云，所有的云都是一個(gè)世間生靈的心情。那云被很多線(xiàn)拴住，系在地面的許多石頭上。這云便再不能飛高，便沉重地掙扎。一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程便是不斷將這些線(xiàn)剪斷的過(guò)程，直到所有的線(xiàn)都斷了時(shí)，云也永遠地飛去，再不能在天空停留了。一個(gè)人的心也就老了。
我們很累，因為我們還年輕。一些事想不開(kāi)，因為我們太在乎。
當一切都豁然開(kāi)朗，再沒(méi)有什么會(huì )煩擾我們時(shí)，天空已近黃昏�？吭谔僖紊戏催^(guò)去，憂(yōu)傷也成為了一種幸福。
關(guān)于天空，有太多的回憶。每一個(gè)昨天的天空都是今天的回憶。腦海中無(wú)數天空的圖畫(huà)串在一起，便是我的一顆心。
望著(zhù)心中的天空，我知道，我應該慶幸我還有煩惱，我還可以在一天當中感受純藍與暗綠，我還有繼續走下去的必要。
高中的回憶作文 篇18
“蘆花飛白，楓林染赤，長(cháng)空澄明，穗實(shí)累累�！苯鹎锏鸟R踏湖，葦白籠云，稻花飄香，湖面上小船如織，滿(mǎn)載跳躍的魚(yú)蝦，潔白的蓮藕，還有齊魯妹子爽朗的笑聲，到處是一片繁忙和喜悅。
采擷蓮藕當其時(shí)，奶奶便是每年這個(gè)時(shí)候下湖“踩藕”的。這藕極為嬌嫩，不能用器具挖，尤其不能用鐵器。奶奶著(zhù)一條雨褲，赤著(zhù)腳下到藕田的淤泥里，根據腳的觸覺(jué)確定藕的方位。此刻的池塘，已不復“田田的葉子”“別樣紅的荷花”，水面上望不盡的是枯黃殘敗的荷葉，東倒西歪的荷莖，不時(shí)刮過(guò)些許涼意的秋風(fēng)，空氣中彌漫起隱隱的泥藕香。我站在岸邊，看奶奶彎腰弓背，雙手順著(zhù)那高高的荷莖，一點(diǎn)點(diǎn)地扒開(kāi)淤泥，生怕碰傷了又長(cháng)又白的藕支，摸到藕節處，“啪”地折斷，往上一托，便采出了帶著(zhù)嫩芽完整的一段。接著(zhù)，奶奶一手握著(zhù)藕，另一只手迅速撩水，洗去浮泥，然后小心翼翼地將它遞給我。我抱起比身子還長(cháng)的藕支，摸著(zhù)奶白中略帶粉色的藕段，仿佛擁有了整個(gè)秋的豐盈。那夏日荷花的清芬混著(zhù)秋日泥土的醇香縈繞在鼻尖，我輕嗅著(zhù)秋藕凝結的春思夏夢(mèng)。
隨著(zhù)身旁的藕段越積越高，已是黃昏時(shí)分。奶奶和結伴的藕農們紛紛從泥田里緩緩直起腰，長(cháng)長(cháng)的舒一口氣�！盎丶艺ㄅ汉蠂D——”秋風(fēng)裹了奶奶溫柔而沙啞的嗓音，環(huán)繞在夕陽(yáng)下一老一少的背影中。
藕盒是我最?lèi)?ài)的吃食。奶奶揀出最嫩的藕段，洗凈外皮，放在案板上。那雙布滿(mǎn)青筋，粗糙有力的手握著(zhù)刀，一刀斷一刀略留牽連地將藕切片，原樣碼好泡在水中。藕絲微微浮動(dòng)著(zhù)，奶奶又轉身制餡。她取出大年三十包餃子才用的上等豬肉，拌上豆腐，再添些碎藕，嫩紅與米白交織纏繞，磕幾枚新鮮的土雞蛋，打上勁兒，一齊釀入藕的白孔中。拍一層薄薄的“地瓜面兒”，掛一衣面糊，下到“滋啦滋啦”的熱鍋中，激起噴香四溢。我將口水一個(gè)勁兒的往下咽，看著(zhù)藕盒披上黃金甲，蓮藕與面肉左擁右抱，游走于油鼎。
藕盒出鍋，還冒著(zhù)絲絲熱氣，焦香的肉味就勾引著(zhù)味蕾，等不及晾涼，我早已迫不及待地大咬一口。酥酥的蓮藕仍卷著(zhù)濯清漣后的爽脆，有著(zhù)奶奶那般清水出芙蓉的溫婉清新，而肉質(zhì)的滑膩，卻也融進(jìn)了北方的那粗獷大地的豪邁與堅韌，久久地溫潤著(zhù)食道，震撼著(zhù)全身，也永遠的留在了童年的回憶里。
后來(lái)，我長(cháng)大上學(xué)了，偶爾才回奶奶家小住，可每次回城都要帶上一大包奶奶塞給我的熱騰騰的藕盒，凍在冰箱里，可以吃好幾頓。好像我留住藕盒，就留住了她對我的所有牽掛與思念。
奶奶終究還是在一個(gè)秋天走了。那個(gè)夜晚，對生死還沒(méi)有什么概念的我坐在房間里，一想到再也沒(méi)有奶奶那笑著(zhù)遞給我藕盒的面龐，眼淚就止不住地往下淌。
從那以后，我不想也不敢再吃藕盒，并默默將關(guān)于藕的一切藏在心底，生怕破壞了那種獨特的記憶。
奶奶去世的第三年，我又一次回到家鄉，臨走之時(shí)，四爺爺掏出一大包藕盒塞給我。熟悉的味道一下子使我的心頭一顫，我眼前又猛地浮現出那大片大片的殘敗的荷塘里，奶奶躬身采藕的小小背影來(lái)，耳邊響起“滋啦滋啦”炸藕盒的聲音……
高中的回憶作文 篇19
春風(fēng)劃破了冬雪，夏雨復述了大地，秋香迎來(lái)了成熟，冬雪印白了天空……我會(huì )問(wèn)上帝：“什么是永恒的？”而上帝沉默了�？赡嵌芜z失的回憶，驚醒了沉睡的我，某年某月某一天的深夜里，一切如初的平靜著(zhù)，我會(huì )跌倒，會(huì )迷失方向，會(huì )放棄，會(huì )站起來(lái)，直到碰上了你，我們會(huì )哭會(huì )笑，會(huì )一起踏上旅程，會(huì )一起看著(zhù)天上的星星，那一絲的光明，我沉默了，而你會(huì )微笑的看著(zhù)我，就象天使一樣的微笑，在日出的那一刻，永恒的給我留下牙痕的烙印——很痛，但很甜，很甜。要帶著(zhù)你遠走到海角天邊，而不知道天多高不知道海多遠，心連心的踏上了旅途，會(huì )一起跌倒，一起迷失方向�？蓳Q來(lái)一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一絲的微笑，默默的溫暖，可那深深的烙印會(huì )隨風(fēng)掉進(jìn)遺棄的角落。
當眼淚劃過(guò)你眼前的那一剎那，天色淡了下來(lái)，沒(méi)有回首的留戀，而換來(lái)的是隨風(fēng)到來(lái)的你，你像風(fēng)一樣的活潑，就像風(fēng)兒一樣的吸引著(zhù)我，再一次踏上了旅途，活潑的你會(huì )跌倒，會(huì )迷失方向，而我會(huì )第一時(shí)間伸出援助的雙手，為你指點(diǎn)方向，可當我跌倒的那一刻，你會(huì )活潑的微笑，迷失方向的那一刻，會(huì )有你的搖頭擺尾。而我也唯有默默的微笑回敬于你，突然一場(chǎng)大雨驚醒沉睡的我，忽然之間都市的霓虹都不再閃爍，尋找當初留下的牙痕的烙印……沉默了，才知道沒(méi)有什么是永恒的，永恒的只有一切都會(huì )變。
當我再一次深深跌倒的那一刻，以為遠方的風(fēng)會(huì )帶走我的痛，而你微笑著(zhù)離去，就如風(fēng)來(lái)得快，去得以為黃昏的天邊有渴望的溫柔，可你的微笑已沒(méi)有當初的溫暖。跌倒了……遺失的回憶里沒(méi)有留下是否站起來(lái)的我，春風(fēng)劃破了冬雪，夏雨復述了大地，秋香迎來(lái)了成熟，冬雪印白了天空，又是新的一年。
高中的回憶作文 篇20
當老師說(shuō)到要寫(xiě)關(guān)于初中生活的片段時(shí)，我的腦子真的空了幾秒鐘，好像對于初中的生活已記不太多了，更沒(méi)有什么記憶深刻的，反倒是初中時(shí)坐過(guò)的桌子上的刻字，校園小門(mén)外的幾棵大樹(shù)，風(fēng)一吹便“嘩啦啦”響，升國旗時(shí)旗桿總是搖搖欲墜，初二時(shí)的車(chē)棚一放假就長(cháng)滿(mǎn)了草之類(lèi)的瑣事數不勝數。
初三（5）班總是位于走廊的盡頭，總是輕而易舉地被老師悄悄地監視，總有一扇窗被我和我的前桌搶來(lái)?yè)屓�，總是紀律很差，但它是我曾經(jīng)的一個(gè)家。
孩子都想逃離家的束縛，這個(gè)家也不例外。但這也是一個(gè)溫馨的家，當我們鬧累了，它便靜靜的向我們敞開(kāi)，無(wú)私的將我們包圍。
“家里”有一個(gè)愛(ài)陪我做夢(mèng)的同桌，有一個(gè)掛名班副，有一個(gè)課上嚴肅，課下可愛(ài)的班主任，有一首振奮人心的班歌，他們化成了繽紛的彩虹，永駐在我的腦海。
“小家”之外是由一個(gè)個(gè)“小家”組成的“大家”。這個(gè)家不大，遍布了我的足跡，記得那面教學(xué)樓內的大鏡子，照出了多少自戀的人，記得校門(mén)口的花樹(shù)，會(huì )開(kāi)出白蝴蝶一樣的花朵，記得那池睡蓮，不知今夏又開(kāi)出了多少燦爛。
說(shuō)來(lái)也悲傷，離校的時(shí)候，無(wú)法不多望一眼這個(gè)熟悉了的家，而今，只剩下了想念。
那么多的片段，涌現出，又被我記錄下，沒(méi)有條理，沒(méi)有思考，只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄，這些片段在我看來(lái)，是比事件更讓我懷念的。當這一切都已成為回憶，回首，仿佛也變得毫無(wú)意義，只盼望在未來(lái)，能有新的片段記入腦海，再生成一個(gè)一個(gè)美麗的回憶，像是一張定格了的相片，待白了發(fā)時(shí)，還能用它們度過(guò)懷念的時(shí)光。
高中的回憶作文 篇21
傍晚的風(fēng)顫顫巍巍地吹，晚霞的余暉映在窗戶(hù)上，高樓染上了淡淡的昏黃。小街小販的叫賣(mài)聲不斷。我被一家小店的香氣誘去，那是我最?lèi)?ài)的皮蛋瘦肉粥。我點(diǎn)了一碗，在一張老舊的桌子前坐下。味道甚是熟悉，讓我陷入回憶中。
“菜都做好了，孩子們快來(lái)吃，別玩了……”奶奶呼喚著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)后快速地跑到桌前，但看不到一道我愛(ài)吃的菜，我整個(gè)人瞬間就焉了。爺爺似乎看懂了我的心思，給我使了一個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì )。吃了幾口，我倆便找了一個(gè)借口溜進(jìn)廚房。爺爺要給我做愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥咯。爺爺從櫥柜角落掏出藏著(zhù)的一顆皮蛋，小心地沖洗掉上面的泥巴，還不忘趁一旁的我不注意，糊我一臉泥，把我變成小花貓，爺倆笑作一團。接著(zhù)，爺爺淘米、切肉、起火等一系列操作下來(lái)，鍋里的米就在不停地翻滾了，等米�？扉_(kāi)花的時(shí)候，爺爺把事先準備好的皮蛋小心地倒下去，再用長(cháng)勺不停地攪拌，皮蛋瘦肉粥的香氣很快便上來(lái)了。爺爺煮這個(gè)粥，從不像別人那樣放姜絲，只因為我不吃姜。
但是爺爺也不是什么都依著(zhù)我的，有時(shí)他也是挺“冷酷無(wú)情的”。
一次，我與鄰居下五子棋，屢戰屢敗后，我一下子氣不過(guò)想要悔棋，但鄰居無(wú)論如何也不肯，我“哇”一下就嚎啕大哭起來(lái)了。爺爺急速沖了過(guò)來(lái)，了解完前因后果，臉一沉，只留下一句：“自己沒(méi)本事，怪誰(shuí)?”便背著(zhù)手走了。
聽(tīng)過(guò)這話(huà)，我哭得更大聲了，在哭聲中隱約聽(tīng)到爺爺在遠處說(shuō)：“要想贏(yíng)，就努力!”
后來(lái)，我就開(kāi)始向爺爺學(xué)下五子棋。爺爺不肯輕易教，除非我能專(zhuān)心致志地學(xué)。稍一走神，爺爺的戒尺便會(huì )重重地落在我的手背上。輸了棋，那是萬(wàn)萬(wàn)不可再哭鼻子的，否則不僅戒尺“伺候”，還得背誦棋譜。一個(gè)月后，什么三角鎮啦、米字旗啦、十字架啦……這些戰術(shù)戰法便被我運用得爐火純青了。
我雄赳赳、氣昂昂地去找鄰居下棋。三下五除二就把鄰居的棋路堵得死死的，自己則長(cháng)驅直取，驚得鄰居把眼睛摘下擦亮又戴上，依然改變不了結局。仰天長(cháng)笑中，我看見(jiàn)爺爺站在不遠處的樹(shù)蔭里，背手，微笑，點(diǎn)頭。
“小弟弟，我們要打烊了�！崩习宓倪@句話(huà)使我回過(guò)神來(lái)，我快速地喝完剩下的粥。一股溫熱不僅流向胃里，更涌向心中。
高中的回憶作文 篇22
一、初到
在遼闊的東北平原上，有一條大河—嫩江，是北方名江松花江的北源。在這條大河邊的一座小鎮里，留下了我——一個(gè)城市女孩兒生活的足跡。
二、車(chē)夫和毛驢
舅舅帶著(zhù)我來(lái)到一輛驢車(chē)前.跟趕車(chē)的說(shuō)好了地方，便把我抱上車(chē)。隨著(zhù)驢車(chē)的顛簸，我的小辮兒和車(chē)夫的鞭子一上一下地顫動(dòng)�？粗�(zhù)驢蹄踏起的黃土，我真覺(jué)得好玩兒。車(chē)老板是個(gè)紅鼻子老頭，腰間扎著(zhù)一根繩子，褲子很肥大;常用“s”、“sh”不分的地方話(huà)向我問(wèn)這問(wèn)那，對我這個(gè)八歲的女孩兒尊敬得像敬神一樣，稱(chēng)呼我“您姑娘”。到家了，他沒(méi)要車(chē)費，說(shuō)跟城里人談?wù)劸退丬?chē)錢(qián)了。他說(shuō)自己有個(gè)18歲的女兒，我找了一只紅發(fā)卡送給她，他捧著(zhù)樂(lè )顛顛的。
三、房梁上的秋千
二姨和舅舅家的院子很大，有果樹(shù)和菜地，還有一口水井，來(lái)了一會(huì )兒，我就和二姨家的冰梅打得火熱。舅舅剛結婚不久，舅媽是個(gè)長(cháng)得小巧的人，很熱情。
大人們做飯去了。冰梅拉著(zhù)我來(lái)到兩個(gè)房子之間的小道上，找來(lái)一根繩子，麻利地在兩個(gè)房梁上一搭，結個(gè)死扣，便成了一個(gè)簡(jiǎn)易秋千。我們站在上面起勁兒地蕩起來(lái)。不一會(huì )兒，二姨大喊著(zhù)跑過(guò)來(lái)，把我倆抱下來(lái)。我們抬頭一看，繩子已經(jīng)到了房梁邊上，眼看就要掉下來(lái)，房梁一搖晃，屋里的人就知道了。自然，冰梅挨了一頓訓�？蓯旱姆苛�!
四、院子里的大鍋
我們干待了幾天，便忍不住了。來(lái)到院子里，在角落發(fā)現了一只大鍋，是前些天刷房子用來(lái)盛白灰的，現在白灰已經(jīng)干了。我想出一個(gè)主意:坐在鍋里像壓蹺蹺板一樣，可以讓鍋來(lái)回轉圈兒。我們找來(lái)幾只小板凳，叫了幾個(gè)鄰家伙伴兒，找了一些小紙片當票，我賣(mài)票，他們一個(gè)個(gè)地進(jìn)到大鍋里，一同使勁兒，鍋便轉了起來(lái)，一起一伏。冰梅說(shuō)往鍋邊坐，坐得越往外，轉得越快。我們笑著(zhù)、轉著(zhù)，越轉越快，越壓越高。正當我們得意的時(shí)候，鍋一下子反扣下來(lái)，把我們都扣在里面，樂(lè )極生悲，鍋里又黑又悶，我的手被鍋沿壓住了。舅舅把鍋翻過(guò)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小鬼似的，頭上、身上沾滿(mǎn)了土和白灰，眼淚又把它們澆成了“混凝土”。當晚，我的手腫得老高，二姨給我敷藥，我沒(méi)哭，我怕冰梅又挨訓。
高中的回憶作文 篇23
到了學(xué)校，我的痛苦就開(kāi)使了，首先打開(kāi)書(shū)包，隨著(zhù)一聲尖叫，我的書(shū)包，變成了“老鼠窩”，好不容易從狗窩”里找出了書(shū)本，隨著(zhù)我的書(shū)，放在桌子上以后，就再也沒(méi)有拿起來(lái)過(guò)，不知是誰(shuí)，在那上面途了一層高科技，是誰(shuí)!不管了，先讀書(shū)再說(shuō)，只不過(guò)，剛坐下，就覺(jué)的屁股一軟，就爬掉了”天啊!
終于上課了，上課也好不到哪去，只見(jiàn)，我打開(kāi)文具盒，“啊“，我的”筆，墨，”怎么都成了這樣，誰(shuí)干的，站出來(lái)，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，，一個(gè)蘋(píng)果扔了個(gè)正找，還好我大人有大量沒(méi)在追究，不然算了，拿起只剩下一辦的筆，寫(xiě)起大子來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，什么覺(jué)的桌子有點(diǎn)濕啊，再一看，“哎呀”哪來(lái)的墨水啊，再一看，只見(jiàn)，墨水不光加了水，低部還被無(wú)情的開(kāi)了“無(wú)數“個(gè)洞，”啊”我可憐的三十元墨水，就這樣“掛”了，嗚嗚……算了，反正這衣服，也別折騰的不行了，再忍忍吧!但正寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)蘋(píng)果，又向我飛來(lái)”“太過(guò)分啦”“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍�！辈还苋叨�，操起蘋(píng)果看也不看，就扔了出去，哪知道，正好扔到了，上完廁所的老師頭上，“完了”下課又的聽(tīng)老師的一大堆廢話(huà)了，嗚嗚嗚
終于從“”出來(lái)了，還好，還沒(méi)上課，能在玩玩，但……，剛走出老師辦公室，就踩到一快香蕉皮，“滑”隨著(zhù)一聲慘叫，我撞在了，還沒(méi)有干的，水泥墻上，好不容易從“廢墟”里出來(lái)，就被一個(gè)，“神秘人”帶上了個(gè)水桶，怎么，還沒(méi)等我把水桶拿開(kāi)，就被人從被后暗算，只聽(tīng)我一聲“摻叫”倒在地上，“誰(shuí)在戳我”還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，第二個(gè)兇手，又繼續，“攻擊”，“啊”隨著(zhù)這一聲，我只覺(jué)的，全班，都在向我撲來(lái)，終于，我使勁一扯，終于將水桶，搞了下來(lái)，再一看全班71人一個(gè)不少，全都在此，蒼天啊，為什么，就連兄弟也暗算我嗚嗚嗚嗚。
終于放學(xué)了，我像罪犯似的的跑回家，但這路上也好不到哪去，我正走著(zhù)走著(zhù)，突然，只覺(jué)的腳下，一滑，“啊”誰(shuí)這么沒(méi)公德，亂甩西瓜皮，啊，又撞上了一根電線(xiàn)干，沒(méi)關(guān)系，就快到家了，我怎么覺(jué)的被上怎么這么重啊，不是吧，怎么有幾快石板，不能搖啊……
終于到了家，一天的痛苦生活結束啦，明天怎么過(guò)啊，蒼天啊!
高中的回憶作文 篇24
望著(zhù)窗外的雨，我仿佛掉進(jìn)了記憶深谷中，想起那件痛苦事，我仍歷歷在目……
那是一年級的一個(gè)下雨天，我去上廁所，恰好遇上了我們班的女同學(xué)，只見(jiàn)她不懷好意地對我說(shuō)：“門(mén)還沒(méi)關(guān)緊呢�！苯又�(zhù)就重重地幫我關(guān)上了門(mén)。我感到很納悶，不知她葫蘆里賣(mài)什么藥。
上完廁所，我推門(mén)準備出去，不料，任憑我使出多大勁兒門(mén)就紋絲不動(dòng)，糟糕!我被門(mén)這一反常給嚇得滿(mǎn)頭大汗，我絞盡腦汁，拳打腳蹬。這些辦法我都用了，可是我的努力卻仍然打不開(kāi)這該死的門(mén)。
雖然是個(gè)下雨天，但是雨天的涼爽并沒(méi)有為我趕走緊張，我使出吃奶的勁兒，使勁推門(mén)，可是仍無(wú)濟于事�！巴瑢W(xué)們，上課了……”完了，這下徹底完了!這下要被老師罵了，我全身癱在了墻壁上，額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，望著(zhù)空蕩蕩的廁所，我第一次感到害怕和無(wú)助，我一次又一次做著(zhù)努力，可換來(lái)的卻是焦急。
想到應老師嚴肅的面容，此時(shí)的我像是一只在熱鍋的螞蟻團團轉。我左瞧瞧，右望望，只有冰冷的墻壁和關(guān)得死死的大門(mén)，我的腦袋也在這緊張的、臭臭的囚房里失靈了，想不出任何辦法，此時(shí)心里裝的除了急，還是急。我開(kāi)始胡思亂想：應老師會(huì )不會(huì )懲罰我?會(huì )不會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)?
就這樣，我來(lái)回折騰了5分鐘。在這漫長(cháng)的5分鐘里，我嘗試著(zhù)爬出來(lái)，可是一次又一次滑下來(lái)，我有些灰心，不爭氣的淚珠如泉涌般順著(zhù)臉頰流下，我在心里不停地埋怨那個(gè)女同學(xué)，還說(shuō)她是黃鼠狼，沒(méi)安好心。
看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心急如焚，一咬牙，用力一撐，使出渾身力氣爬到了門(mén)上，又閉上眼，快速跳下，呀!我出來(lái)了!我摸了摸怦怦直跳的心，松了口氣，心有余悸地回到了教室。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那個(gè)女同學(xué)轉學(xué)了，她的面容在我的印象中消失了，我只記得她叫姚什么什么。把這個(gè)歲月已久的記憶翻出來(lái)時(shí)，我仿佛回到了那天，它是我最痛苦的記憶!
高中的回憶作文 篇25
倘若有一陣風(fēng)輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的葉子便搭上便車(chē)，輕盈地追隨著(zhù)風(fēng)的腳步滑翔。無(wú)數的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡(luò )，孤獨卻又美麗，依著(zhù)各自的軌跡舞蹈。
有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最后也分離著(zhù)溶進(jìn)土里。90后的孩子，向來(lái)被視為冷漠自私的一代，有人說(shuō)他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的殘骸。
王朔說(shuō)：“90后這幫孫子只知道港臺……我們五、六、七一出動(dòng)便把他們打得落花流水�！蔽艺f(shuō)，不是的，這種偏見(jiàn)僅僅是歷史因素造成的，計劃生育的國策、拜金利己主義的滋生，何嘗又是我們的錯？
幼時(shí)的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠(chǎng)房后山的荒地是我們的快樂(lè )園。有時(shí)我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓著(zhù)玩耍的寶藏。有時(shí)我們是占山為王的……，揮舞著(zhù)折下的樹(shù)枝，去驚嚇停駐的飛鳥(niǎo)。有時(shí)剝開(kāi)樹(shù)皮觀(guān)察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上，滿(mǎn)鼻都是樹(shù)木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥(niǎo)雀“撲楞撲楞”地飛遠了，我們開(kāi)心得放聲大笑。
秋天的時(shí)候，荒山上的植株，用力地搖撞，便看見(jiàn)落葉依著(zhù)自己的軌跡自由舞蹈。
我和涵便開(kāi)始無(wú)聊的打賭：落下的葉子是單數還是雙數？于是各自直直地盯著(zhù)飄飛的落葉大聲地報數�！安粚�，旁邊的那片沒(méi)算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴(lài)皮！”常常以我們相互的爭執收場(chǎng)。我們各自揉著(zhù)嚷得嘶啞的喉嚨怒視著(zhù)對方向家跑去，恐嚇對方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶著(zhù)賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。
涵的父母在她很小的時(shí)候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質(zhì)很差，經(jīng)常被“押送”到小區里的診所打一個(gè)星期的點(diǎn)滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后，還沒(méi)來(lái)得及塞上棉簽，她便追打我，一邊申明：“女子報仇，十秒都晚�！敝钡诫p雙累得氣喘吁吁方才住手，又開(kāi)始樂(lè )此不疲地數著(zhù)落葉。
涵上小學(xué)一年級的時(shí)候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車(chē)后面，拼命地向我招手，她的母親忙著(zhù)招呼幾個(gè)小工將家具拖上板車(chē)拉往新居。涵是個(gè)女孩子。那天我第一次看到這個(gè)野丫頭穿著(zhù)裙子。那金黃的裙子，隨風(fēng)飄起了裙擺，而涵就像一片金黃的落葉，依著(zhù)自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨。
春來(lái)冬去，花謝花開(kāi)，亦只有一次最盛。含蕊待放時(shí)最是誘人遐思，待得怒放枝頭后，零落凋謝時(shí)，才驚覺(jué)一切不過(guò)如此，不外如是也。
風(fēng)掠過(guò)，葉兒落。我在心中暗暗地數著(zhù)：“一、二、三……”
高中的回憶作文 篇26
金黃的樹(shù)葉打著(zhù)卷兒，借著(zhù)風(fēng)姑娘的一臂之力，終于掙脫了大樹(shù)的懷抱，盡情地在空中舞蹈。他們要在生命的最后一刻，舞出自己的絢爛，以完美的舞姿來(lái)謝幕人生的整個(gè)旅程。又是一個(gè)令人傷感的季節。
彩披著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，獨自一人坐在大樹(shù)下，任憑枯葉落在她的身上。她輕輕地閉著(zhù)眼，黑暗的視覺(jué)中漸漸開(kāi)始明亮，從遠處緩緩走來(lái)一個(gè)人。他叫生，是彩以前的英語(yǔ)老師。濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，不很大，眼神卻似乎能穿透人的內心給人以心靈的震撼。高聳挺拔的鼻梁搭配上一張小嘴，儼然就是一個(gè)帥哥，再加上他天生幽默搞笑的風(fēng)格和愿意與學(xué)生打成一片的性格，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
彩從第一眼看到他，也就是他來(lái)上第一節英語(yǔ)課時(shí)，就覺(jué)得他身上散發(fā)著(zhù)一股魅力，一種令人陶醉或是窒息的感覺(jué)。
起初生并沒(méi)有注意到彩，因為她并不是那種課上積極發(fā)言的人。幾節課下來(lái)后，生主動(dòng)叫彩來(lái)復述課文�？赡苁堑谝淮蚊鎸γ娴亟涣�，彩的內心有點(diǎn)緊張，但她也很好地完成了任務(wù)。第一次，生讓全班同學(xué)為彩的表現而鼓掌。那一刻，彩的內心洶涌澎湃，那既是激動(dòng)又是感動(dòng)。課后，彩感到十分奇怪：為什么幾節課后生就知道了自己的名字。再好的記性也不會(huì )好到這個(gè)程度吧，再說(shuō)講臺上又沒(méi)有座位表�！翱赡苁且驗樯戳宋覀儼嗟某煽�(jì)表，而我的期末成績(jì)又是全班第一的緣故吧�！辈氏胫�(zhù)。后來(lái)發(fā)生的事證明了彩的猜想是正確的。生開(kāi)始逐漸關(guān)注學(xué)習成績(jì)好的人，而且英語(yǔ)作業(yè)有什么做錯了的地方，生總是會(huì )單獨找學(xué)習成績(jì)好的人并仔細講解。彩理所當然成了這個(gè)殊榮中的一位。正是因為這些原因，彩的英語(yǔ)成績(jì)也一直很好，她把生講的每一句話(huà)都記在心里。她喜歡這種被生重視的感覺(jué)，她希望自己成為生心中最優(yōu)秀的一名學(xué)生，讓他永遠記住自己。
可是凡是都沒(méi)有想像中的那么好。一次期末考試，彩考到了年級段六七十名，因此從快班被退到了原來(lái)的班級。彩抱著(zhù)自己的課本流著(zhù)淚走進(jìn)了原來(lái)的班級（也就是由生教英語(yǔ)的這個(gè)班）。她覺(jué)得自己沒(méi)臉再見(jiàn)生，因此上英語(yǔ)課時(shí)，她都不敢抬頭直視生的眼睛。
那是期中考前的最后一節課，彩正認真地背著(zhù)英語(yǔ)單詞。生叫了彩一聲并告訴她這是進(jìn)入快班的最后一次機會(huì )，一定要全力以赴。話(huà)音剛落，下課鈴便響了。彩迫不及待地沖出了教室，強忍住的眼淚還是情不自禁地流了下來(lái)。不為別的，就為生不是自己的班主任，卻比班主任還要關(guān)照自己，希望自己能考進(jìn)好的學(xué)校，有光明的前程。那一刻，彩就下定決心：一定要考進(jìn)快班，考上好的學(xué)校，不能讓生失望！
如今，彩的這兩個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現。只是在這所好的學(xué)校里，高手如云，彩已不能像以往那樣春風(fēng)得意，成績(jì)也開(kāi)始下滑了。這次期末考，彩考得很糟糕。只要一想到生，她就會(huì )覺(jué)得很慚愧，辜負了生對自己的期望。
眼淚從眼眶順著(zhù)臉頰流進(jìn)彩的嘴里，那是苦的。睜開(kāi)眼，展現在彩的面前是一個(gè)模糊的世界，但她相信，今后的學(xué)習生活都是清晰美好的，因為有生對她的鼓勵，因為那就是動(dòng)力！
高中的回憶作文 篇27
回憶起當初，我已許久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇較好的文章了。大多數都是馬虎了事，以前寫(xiě)作的靈感也不知逃到哪兒去了�；蛟S是長(cháng)時(shí)間沒(méi)有閱讀一些書(shū)籍，導致我現在遇到作文便無(wú)從下手。
寫(xiě)文章其實(shí)是一種享受，一種認識自我，欣賞自我的享受。我曾倚馬萬(wàn)言，可如今卻找不回當初的感覺(jué)了。
許多天以來(lái)，我竟不曾主動(dòng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，我多想再享受一次當初筆下的風(fēng)采，可不知從何時(shí)起，筆下更多的是阻礙，是無(wú)法言喻的停頓……
世間萬(wàn)物，多少事物在發(fā)生改變，以前對文科自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，現在卻偏愛(ài)理科。我心里是害怕的，害怕密密麻麻的文字，因為我已經(jīng)無(wú)心去看、去背誦。原來(lái)我是變懶了��！可是為什么，我依然對作文念念不忘呢？為什么我那么懷念作文時(shí)的流暢感呢？也許是有些無(wú)法發(fā)泄的情感需要我用筆尖來(lái)釋放吧……
我也不清楚作文到底有什么魔力，總之一筆下去便無(wú)法自拔。最近心事太多，也無(wú)從發(fā)泄，還是作文能讓我放松放松，雖說(shuō)現在大不如前，只要閱歷足夠，靈感總會(huì )有的，加油！
高中的回憶作文 篇28
今天是我第一次記住“母親節”的日子，也是我第一次祝福母親節日快樂(lè )的日子。
從小到大，我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“母親節”這個(gè)節日，卻從沒(méi)有留意過(guò)是哪一天，從沒(méi)有想過(guò)在“母親節”會(huì )給母親一個(gè)什么樣的禮物。也許母親也從沒(méi)有記住過(guò)這一天，也從沒(méi)有想過(guò)自己的女兒會(huì )給她一個(gè)什么樣的驚喜。
今天，我要在這里真誠地祝愿母親“節日快樂(lè )”，盡管她已經(jīng)不在人世了。
從小到大，母親都非常喜歡我，盡管有時(shí)有點(diǎn)嘮叨，有點(diǎn)煩人，有點(diǎn)令我討厭。有時(shí)候我會(huì )跟她頂上兩句，惹得媽媽火氣更大，更容易發(fā)怒，導致我對她產(chǎn)生了憎恨�？僧斘译x開(kāi)家去鎮中心校上六年級之后，一切都變了，我感受到了家庭的溫暖和母愛(ài)的力量。不知是我長(cháng)大了，還是媽媽變好了，她不像以前那樣對我又兇又吼，又打又罵。她對我說(shuō)話(huà)，總是那么輕聲慢語(yǔ)，那么溫柔和藹，令我不得不與她親近。每次我做事，她都會(huì )耐心地教我該怎樣去做，如何做好，她那種關(guān)切的眼神真的讓我好感動(dòng)好愧疚。我以前錯怪媽媽了。媽媽永遠是想讓我學(xué)得更多，做得更好。她完全是為了我好，為了我的將來(lái)著(zhù)想。媽媽永遠都是愛(ài)我的，媽媽?zhuān)畠哄e怪你了，對不起！
上初一的時(shí)候，你對我更是關(guān)懷得無(wú)微不至。由于我長(cháng)大了，很多的事情都要自己去做決定。是你教我明辨是非，區分善惡，讓我不斷進(jìn)取。記得每周五，你都會(huì )讓爸爸騎摩托車(chē)來(lái)接我和哥哥，你自己在家給我們做飯。你總是說(shuō)我們在學(xué)校吃得不好，所以有什么好吃的你總是留到周末等我們回家一起吃。其實(shí)我們在學(xué)校怎么吃得不好呢？每周我們拿的錢(qián)是比較多的，倒是你在家才沒(méi)吃好。爸爸經(jīng)常在外面跑，你一個(gè)人在家，怎么會(huì )吃得好呢？記得有一次星期天上學(xué)，我一點(diǎn)都不想去。我不知道為什么，反正就是不想去，害怕去了，回來(lái)的那天什么都會(huì )變了。是你罵我把我逼走的。我含著(zhù)淚走了，心里有說(shuō)不出的痛。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，我走后，你一直哭了很久。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！背龊跻饬系氖虑榫谷辉谖疑磉叞l(fā)生了，你拋下了我們撒手而去了。
媽媽?zhuān)也恢滥悻F在在干什么，是什么樣的心情，是在怎樣的環(huán)境中生活，但至少你應該知道，你的女兒長(cháng)大了，她不再是以前那個(gè)調皮、任性、不聽(tīng)話(huà)的女孩了。
媽媽?zhuān)F在想起你生前的喜怒哀樂(lè )，真的讓我好留念，仿佛又回到了以前一樣。那是一段刻骨銘心的感情，你是我心中永遠最親最美的回憶，我要把你放在我心中最神圣的位置，因為是你給了我最偉大最無(wú)私的愛(ài)！
媽媽?zhuān)裉焓恰澳赣H節”，也是我第一次祝福你。我不知道該送你什么禮物才能表達我對你的愛(ài)。我只想告訴你，媽媽?zhuān)蚁肽�，我�?ài)你，你在我心中永遠是偉大的，永遠是最神圣的，永遠是不可取代的。媽媽?zhuān)懵?tīng)見(jiàn)了嗎？看到了嗎？知道了嗎？
高中的回憶作文 篇29
隨著(zhù)書(shū)桌上臺燈的開(kāi)關(guān)“嘭”的一聲被按響，一道柔和的光投下，將我手的影子清晰的映在桌面上。我立于桌前，整理著(zhù)桌上的書(shū)籍。
“嘭！”一個(gè)盒子被無(wú)意中撥倒在地，發(fā)出沉悶的響聲，令我的身體也微微一顫。我彎下腰，輕輕拿起盒子，將盒蓋緩緩揭開(kāi)。
轉而一張陳舊的照片被捏于兩指之間，紙張由于時(shí)間的久遠而微微泛黃。照片上的七個(gè)女孩笑顏如花。最中間的雨琦咧著(zhù)嘴，將一抹大大的笑容掛在臉上，眼中漾滿(mǎn)歡欣和喜悅，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)被扎成一個(gè)馬尾，在腦后高高束起，兩只小巧的耳朵旁分別有一只標志性的剪刀手。她白皙的皮膚，些許泛紅的雙頰，將這青春洋溢之美襯得恰如其分。照片里的她單膝跪于眾人之前，猶記那是她最為開(kāi)心的時(shí)刻。
我輕輕抬手，一幅冬日雪景圖赫然呈現在眼前。照片上的我和妹妹正站在一個(gè)比我還要高出一大截的雪人旁自豪的笑著(zhù)。前年的冬天，一場(chǎng)曼妙絢麗的大雪，將我帶回那蘊藏著(zhù)純真歲月的童年。
妹妹站在我前面，弓著(zhù)腰，正賣(mài)力的滾著(zhù)雪球。她的嘴中不斷有熱氣哈出，蒸汽的大蝦。她的屁股撅得很高，雙腳隨著(zhù)雪球的滾動(dòng)而緩慢移動(dòng)著(zhù)�！按笠稽c(diǎn)，還要再大一點(diǎn)……”面前的雪球隨著(zhù)妹妹口中如同咒語(yǔ)一般的念念有詞而不斷變大，原本平整無(wú)瑕的雪地上也被壓出一一道道深淺不一的溝壑。
清楚的記得那是十幾年來(lái)第二次成功的堆起雪人。
第三張照片。一個(gè)年輕的媽媽坐在臺階上，逗弄著(zhù)懷里小小的嬰兒，臉上布滿(mǎn)笑意，夾帶著(zhù)濃郁的溫暖。那大概是我剛出生沒(méi)多久時(shí)的照片吧。
相機像一個(gè)神奇的魔法師，總能在某個(gè)特殊的時(shí)刻，巧妙的將回憶定格；而我，則是回憶之門(mén)的守護者，仔細清點(diǎn)著(zhù)踏入這扇大門(mén)的每一份珍貴回憶。當我在未來(lái)的某一天，乘坐著(zhù)時(shí)光機器再次回到那段青蔥歲月時(shí)，或許會(huì )與其中的某一份回憶偶遇。那時(shí)我將記起，多年以前的我，曾坐在書(shū)桌旁，在潔白的紙上熟練的握筆勾勒，細細清點(diǎn)過(guò)這些將要永藏心底的回憶。
高中的回憶作文 篇30
那些回憶像風(fēng)一般的拂過(guò)，那些歲月留痕在綻放中垂垂老去，直到我們將其忘卻，不經(jīng)意間又忽然想起，就如你那溫柔的雙眸，思念你那落寞的微笑，不經(jīng)讓我想起，那久違的昨天。
——題記
從來(lái)就不會(huì )寫(xiě)那敘事的文章，這一直是我的一個(gè)遺憾，可是今天，突然心血來(lái)潮，想一試筆墨，可是提起了筆，又感覺(jué)到一片茫然，不知從何下筆，自己要寫(xiě)些什么。
還記得自我懂事起，我就生活在一個(gè)很大的家族里，至今我還清楚的記得，我有個(gè)年邁的奶奶，還有個(gè)記憶模糊的爺爺，爺爺比奶奶大十六歲，在那個(gè)年代，這樣的結合并不是司空見(jiàn)怪的奇聞軼事，對爺爺的記憶我已模糊，只聽(tīng)父親說(shuō)，爺爺原來(lái)是個(gè)土改干部，在一個(gè)公社里當文書(shū)，據說(shuō)爺爺的文筆很好，寫(xiě)了一手的好字，比較有頭腦，對于爺爺，記得不多，但是對奶奶的記憶，卻相當的清晰，奶奶的身體一直不好，有嚴重的氣管炎，常會(huì )胸悶氣短，常年很少下地走動(dòng)�？偸切枰胰说恼疹�。
聽(tīng)母親說(shuō)，嫁給父親的時(shí)候，她才二十一歲，父親大她一歲，父親是個(gè)古板又很倔強的男人，不會(huì )關(guān)心人，是個(gè)只會(huì )掙錢(qián)不會(huì )花錢(qián)的好男人，母親說(shuō)，她嫁過(guò)來(lái)時(shí)，最小的姑姑才三歲，老叔八歲，大姑十一，三叔十八，父親排行老二，還有個(gè)哥哥，我們那管叫大爺，大爺是這個(gè)家里最有出息的一個(gè)男孩，母親嫁過(guò)來(lái)時(shí)，據說(shuō)大爺還在念大學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是考的哈爾濱醫科大學(xué)，其實(shí)，母親說(shuō)過(guò)，父親那時(shí)學(xué)習也很好，只是，當時(shí)家里條件太差，奶奶的身體又一直不是很好，爺爺又是個(gè)文書(shū)，掙的錢(qián)又不是很多，很難撐起一個(gè)家的重荷，于是，父親被迫初中畢業(yè)后就綴學(xué)了，找了一份工作和爺爺共同擔負了家的重任。
記憶總是在不經(jīng)意中浮泛，我總會(huì )記起，每天天剛剛朦朦亮，母親就會(huì )和父親早早起來(lái)，一個(gè)生火，一個(gè)做飯，我還記得那口煮著(zhù)十幾個(gè)人的飯菜的大鍋，每天都會(huì )將母親的那份柔柔的溫暖煮進(jìn)飯的香甜里，父親永遠是那火頭軍，那時(shí)的父母，每天都在勤勞的工作著(zhù)，沒(méi)有一絲抱怨，夏天對于我們還好些，可是到了冬天，天氣異常寒冷，一宿的爐火在半夜的時(shí)候就已經(jīng)燃盡了，可是，父母卻一直沒(méi)有一絲退卻的早早起來(lái)。做好十幾個(gè)人的飯菜，喊起所有人。有的時(shí)候，每每想起這些，真的很佩服他們的這份堅強的生活態(tài)度，和他們那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。
記憶的小船，裝載著(zhù)我對過(guò)去的絲絲留戀，那是一個(gè)很難讓我忘卻的記憶，隨筆寫(xiě)下這敘事的文章，簡(jiǎn)單的片段。寫(xiě)下了那份簡(jiǎn)單而明了的生活的過(guò)去，懷念那曾經(jīng)堅強的父輩的生活經(jīng)歷，希望他會(huì )是鞭策我今后人生更堅強的邁步。
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