中秋節隨筆高中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中秋節隨筆高中作文，希望對大家有所幫助。

中秋節隨筆高中作文1

　　中秋到了，我跟著(zhù)媽媽出去買(mǎi)月餅，買(mǎi)完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。

　　于是我盯著(zhù)月餅盒看來(lái)看去，媽媽說(shuō)：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發(fā)現!”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眼珠一轉，靈機一動(dòng)，有了!我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你拿月餅吧!”隨后，便把月餅奪了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢，唰地奔回了家。

　　回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來(lái)，接著(zhù)拿出一小盒月餅，心里嘀咕著(zhù)：“豆沙月餅，我來(lái)了!我保證會(huì )把你吃掉的�！蔽易笫殖值�，右手持叉，顧不上吃東西的禮儀，直接把月餅五馬分尸了，接著(zhù)用叉子叉一小塊，放進(jìn)嘴中�！罢娴奶�好吃了，月餅的陷磨得真細，吃起來(lái)真好吃!”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢!我細細品嘗，臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。

　　妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃!”我私心強說(shuō)：“自己拿!這樣你還可以多……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就立刻拿了一個(gè)蛋黃味的月餅的，開(kāi)心地吃了起來(lái)，我高興地都快要飛上天了!”過(guò)了不一會(huì )兒，我就看見(jiàn)一輪明月從云中探出頭來(lái)。這個(gè)月亮好似一張潔白無(wú)暇的笑臉。它甜甜地盯著(zhù)我看，好象在給我講嫦娥和玉兔的故事。月亮漸漸地升高了，它圓圓的，亮亮的。不遠處，隱隱約約還有幾顆閃閃爍爍的星星。就像在悄悄地說(shuō)話(huà)，并沖我頑皮地眨著(zhù)眼睛。月亮越來(lái)越圓，也越來(lái)越亮，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得像阿姨家睡著(zhù)的小弟弟。我看看天空，又再看看地面。地面上亮晶晶的，燈光也沒(méi)有這般亮的。這時(shí)我發(fā)現在露水中，鏡子上，水盆里都有一個(gè)月兒的滿(mǎn)圓。當一陣風(fēng)吹過(guò)，水中的月亮便酥酥地顫，讓人可憐兒的樣子。我又蹲在小河旁，看見(jiàn)月亮靜靜地躺在河水中，給水中的小魚(yú)，小蝦點(diǎn)燃了一盞最環(huán)保最明亮的燈。我不時(shí)的向平靜的水面扔下了一塊塊小石子，月亮就一下子分為了好多道道，就像奶奶額頭的皺紋。漸漸地，那月亮就又合成了一輪滿(mǎn)滿(mǎn)的圓了。

　　這時(shí)，我們聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我們趕緊把所有的月餅拿到了自己的房間，鎖上門(mén)，獨自享受美味。吃晚飯時(shí)，我只吃了平常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。

　　我喜歡過(guò)中秋，更喜歡中秋月餅!

中秋節隨筆高中作文2

　　八月十五是我國傳統節日——中秋節。

　　它的習俗有：吃月餅，賞圓月，猜燈謎，看花燈……

　　清晨，走在小區的林蔭路上，兩排整齊劃一的樹(shù)上，有序地掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠。我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)月餅。超市里有雙黃蓮蓉月餅，有冰皮月餅，有豆沙月餅，還有七星伴月等各式各樣的月餅，讓我眼花繚亂。媽媽挑了一盒最精美的七星伴月，我則興奮地拿了一盒最好吃的冰淇淋月餅放進(jìn)小推車(chē)。一袋葡萄，一袋香蕉，一箱蘋(píng)果……小推車(chē)一下子堆滿(mǎn)了，最開(kāi)心就是我啦。

　　傍晚時(shí)分，火紅的'大燈籠全開(kāi)了，照亮了整個(gè)小區�！皯c中秋活動(dòng)”開(kāi)始了，我拉著(zhù)爸爸媽媽的手，跑向活動(dòng)區，“嘩，真熱鬧啊!”。早已是人山人海，有兌獎區，有氣球區，有猜謎區，有特色小吃區，有熒光棒區……還有免費贈送棉花糖的活動(dòng)區，那里早已是排成了兩條長(cháng)長(cháng)的龍，穿著(zhù)花花綠綠衣裳的小孩子你擠我碰，生怕被擠開(kāi)了，拿到棉花糖的小孩子笑開(kāi)了臉，直奔爸爸媽媽的懷里。我也擠進(jìn)棉花糖里……

　　看花燈啦，看花燈啦。小區的花燈是精心裝飾的，有小貓形狀的，有小兔子形狀的，有老鷹形狀的，有小魚(yú)形狀的，還有小鴨子形狀的，有蓮花狀的，各式各樣，數不勝數�；�燈發(fā)出的光亮顏色也很特別，有綠光，有黃光，有紅光，有白光。各色的光交叉到一起，真是美麗極了，仿佛進(jìn)入了仙境。

　　最讓我喜歡的就是猜燈謎了。其他小朋友也不例外，一窩蜂地跑來(lái)?yè)尲垪l。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我兩步飛跨到三米處的魚(yú)燈下，搶到一張謎紙。爸爸笑了說(shuō)：“身手敏捷啊�！迸赃叺拇笕藗円彩枪�哈大笑。我打開(kāi)題目：一面鏡子亮晶晶，走遍天下照古今。我竊喜，這道題目可難不倒我，答案是月亮。我健步如飛，跑向兌獎區……

　　圓月高高掛，我們全家已經(jīng)在陽(yáng)臺上賞月了。最樂(lè )呵的感覺(jué)是爺爺奶奶，忙前忙后，擺月餅，擺水果，炒田螺。爸爸媽媽在賞月閑聊，我和弟弟在陽(yáng)臺上，追逐玩耍。全家人樂(lè )開(kāi)了花。爺爺更是講了《嫦娥奔月》的故事，嫦娥偷吃靈藥，這下孤孤單單在廣寒宮了�！版隙饝�悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！蔽颐摽诙�出。

　　仰望星空，八月十五的月亮又圓又大，代表著(zhù)團團圓圓。

中秋節隨筆高中作文3

　　又是一個(gè)閑暇的日子，窗外的圓月在群星的圍簇下高高地漫步于天空，接到母親的來(lái)電，才知道，原來(lái)今天是中秋節。

　　在十五這夜，我獨自一人走在喧鬧的大街，今天明顯要比往常熱鬧很多�？蓪�遠方親人的思念讓我絲毫沒(méi)有感受到一點(diǎn)融洽的節日氣氛。為了舒緩自己的心情，我打算約幾位好友一同談心，共訴心中的思親惆悵。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?”。長(cháng)期的思鄉讓我忘了時(shí)間，高吟詩(shī)句，以此娛樂(lè )。與我一同的人看似比我要逍遙得多，因為有父母的陪同，他們開(kāi)著(zhù)玩笑，卻不失沉重，互遞著(zhù)月餅，互敬互愛(ài)�？吹竭@番情景，我羨慕不已，但總是覺(jué)得世上就只剩下我一個(gè)人，實(shí)在乏味，于是便換了一塊屬于我的天地，自己獨自思考起來(lái)。

　　我想這就是我想要的結果，萬(wàn)籟俱寂的空地，我幻想著(zhù)那天上的奧秘神奇，古人的故事，我在意境中續寫(xiě)著(zhù)種種自知的凄美故事，《嫦娥奔月》已經(jīng)畫(huà)過(guò)了好幾次，卻總乏神韻，如今才總結了失敗的原因。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

　　愿手中的月餅能讓遠方的親人感受到我如今的處境。我繼而仰望明月，幻想著(zhù)月中那棵挺拔的桂樹(shù)，幻想著(zhù)“如果他們在月中，或我能置身于月中，那與家人見(jiàn)上一面就不費心思了”。漸漸地，月亮蒙上一層面紗，穿入了云中，我在遠方的一頭聽(tīng)見(jiàn)了家人的呼喚，我默默應著(zhù)，這聲音穿透了高山，掠過(guò)了湍急的河流，融入秋風(fēng)，不顧一切向前傳播著(zhù)。

　　月亮從云層中跳了出來(lái)，繼續著(zhù)他的速行。我也有一條未走完的路，但又為何要如此急速，若世間不容留親情和回憶的存在，“每逢佳節倍思親”何以長(cháng)存。明月啊!明月!為何世人要重復你的規律，適應你的月節律，而難得團員，圓也短暫?又接到了母親的來(lái)電，母親與其他親人似乎就在月里，望著(zhù)我，在電話(huà)中我們互訴惆悵。過(guò)后，我離開(kāi)了這片憂(yōu)傷而美滿(mǎn)之地。

　　我心中的明月啊，但愿你帶著(zhù)我的理想飛向天際，將所有的焦慮拋向無(wú)垠的大海，圓了待圓人之夢(mèng)之中秋吧!

中秋節隨筆高中作文4

　　難以想象，今天，美好的中秋節，我是從作業(yè)開(kāi)始的。

　　手中的筆幾乎沒(méi)停過(guò)，因為大腦的高速運轉而產(chǎn)生輕微缺氧的感覺(jué)。我從未這么瘋狂地寫(xiě)作業(yè)了，并不是因為要完成的內容太多，而是不想占用絲毫，夜晚的時(shí)間。

　　每年中秋節晚上，我們都會(huì )在姥姥家度過(guò);而我，也就終于能與那親愛(ài)的弟弟見(jiàn)一次面了。我們幼時(shí)曾是形影不離，而現在，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的日益加重，見(jiàn)面的機會(huì )與玩耍的時(shí)長(cháng)越來(lái)越少了。今晚這難得的時(shí)光，顯得彌足珍貴。

　　推開(kāi)門(mén)，他已經(jīng)到了。他也已經(jīng)是初中生，我不禁再一次感嘆“逝者如斯”。

　　我們在院落里，翹首望著(zhù)天空，云朵十分濃厚，月亮整晚都不見(jiàn)蹤影，這讓我們的心情也略顯低落。

　　月餅從來(lái)都是中秋的主角。記得去年，我們一家人坐在一起，手中拿著(zhù)自己的一小塊月餅，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，我也同樣期待今年的這場(chǎng)歡宴。

　　切好了月餅，坐在一處的卻沒(méi)有超過(guò)三個(gè)人。我等著(zhù)，發(fā)著(zhù)呆等著(zhù)。

　　片刻后，想到今晚還未與弟弟好好聊聊，便開(kāi)始我們的交談，媽媽卻在這時(shí)叫我，“我們該回去了�！�

　　我愣了愣，問(wèn)道：“不吃月餅了嗎?”“我們吃過(guò)了，拿上你的，該走了�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，設法抓住最后一根稻草，“那讓我和弟弟再聊一會(huì )兒吧，就十分鐘好嗎?”我央求著(zhù)。

　　“不行，外面正在修路，我們得趕公交回家�！�

　　于是，必須離開(kāi)了，我跟弟弟道別，說(shuō)“國慶見(jiàn)”，卻又忽然覺(jué)得耳熟，細想來(lái)，我們上一次分別，挺長(cháng)一段時(shí)間前，我也曾說(shuō)過(guò)“下周再見(jiàn)”。

　　恍恍惚惚回到家里，我才發(fā)現自己手中一直捏著(zhù)一小塊月餅，邊角已被碰掉些許。望著(zhù)它，不禁淚眼迷蒙�？床灰�(jiàn)月光再讓人失落，也不可能達到這種復雜的離別程度啊。

　　日后的生活，定不會(huì )變得輕松，誰(shuí)能斷言，我們何時(shí)還能有一次真正美好的團圓呢?

　　千里共賞一月，固然是極富詩(shī)意的安慰，而無(wú)論月光何在，無(wú)論眼前景色如何，與家人團聚在一起，難道不是最令人向往的中秋嗎?

　　我不覺(jué)想起了那個(gè)關(guān)于中秋的美麗神話(huà)，月亮不過(guò)是無(wú)奈之中的思想寄托，而思念，才是人們所渴求團圓的美好情感，才是中秋真正的意義所在。

中秋節隨筆高中作文5

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

　　中秋節的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。

　　我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺或戶(hù)外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。這到使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥，那一個(gè)在我國流傳了千百年的神話(huà)傳說(shuō)。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月。

　　中秋到了，人們無(wú)論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節，人們?yōu)槭裁炊紩?huì )做同樣的事呢?就為一家團聚?對!親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節的意義正是團團圓圓!

　　在祖國的大地上，有多少日思夜想的親人不能團聚，有多少戰士守衛著(zhù)祖國的邊疆，保衛著(zhù)祖國的領(lǐng)土，在我們度過(guò)美好的中秋之夜之時(shí)，他們卻不能與家人團聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福。每逢中秋佳節，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝�！�平安，使親人快樂(lè )幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。

　　中秋之夜，也是個(gè)不眠之夜。望著(zhù)圓圓的月亮，即使遠在他鄉異客，也會(huì )感到節日的歡樂(lè )。

　　每當到了八月十五那天，皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時(shí)還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著(zhù)小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱�的生活，這可是一件令人非常愉快的事。

　　夜深了，溫柔的月光灑滿(mǎn)大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，圓圓的月亮伴著(zhù)我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。

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