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環(huán)境作文高中

時(shí)間:2021-08-26 19:38:21 高中作文 我要投稿

環(huán)境作文高中

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的環(huán)境作文高中,歡迎閱讀與收藏。

環(huán)境作文高中

環(huán)境作文高中1

  隨著(zhù)人口地迅速增長(cháng),工農業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護意識淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災難。

  伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的高度發(fā)展,人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中,但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地??

  每次都有人不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過(guò),自己對綠色世界做過(guò)多少貢獻?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護環(huán)境,應該從我做起。這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系;仡櫄v史,再看現實(shí),人類(lèi)的每一次發(fā)展,每一次進(jìn)步,每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步,最終得益的總是人類(lèi),付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子,我們應該多參加環(huán);顒(dòng)。多植樹(shù),多種花,使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。

  提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來(lái)保護自己的家園,我認為“低碳”生活是最重要的。

  “低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護環(huán)境、保護動(dòng)物、節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

  也因此在我認為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微,一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂,那就錯了。若仔細想想,一只節能燈、一臺太陽(yáng)能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節約的能源、減少的碳排量都將會(huì )是天文數字。

  由此可見(jiàn),低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,生活質(zhì)量真正提高。

  為了讓我們的生活更美好,人們應該互相提倡、互相督促:共創(chuàng )綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更燦爛!

環(huán)境作文高中2

  隨著(zhù)人類(lèi)對地球更肆意的破壞,科學(xué)家最新的調查結果令人大吃一驚——地球目前的平均溫度已經(jīng)上升了0.6攝氏度,只要得球的平均溫度上升或者下降達到2攝氏度,整個(gè)地球的生態(tài)環(huán)境便會(huì )錯亂和癱瘓。而且如果照目前溫度上升的趨勢來(lái)看,到了20xx年的時(shí)候,喜馬拉雅山的冰雪會(huì )全部融化,澳大利亞的河流會(huì )全部干涸,而北極的冰蓋也會(huì )全部消失,地球的'海平面會(huì )上升5米以上。

  人們急忙派出醫生對地球進(jìn)行確診,原來(lái)地球是患了“溫室效應”。而此病正是由于人類(lèi)大量排放溫室氣體所致。人們不禁慚愧萬(wàn)分。于是,全球人都開(kāi)始給地球看病。

  首先,所有的工廠(chǎng)都立即停止了排放二氧化碳與水蒸氣。而一些制造專(zhuān)門(mén)吸收二氧化碳的機器的工廠(chǎng)則被聯(lián)合國命令在2個(gè)星期內共同制造出5000萬(wàn)個(gè)這種機器以吸收人類(lèi)排放的大量多余的二氧化碳——二氧化碳是最主要的溫室氣體,也是導致地球得病的罪魁禍首。

  聯(lián)合國將3000萬(wàn)個(gè)這種機器按照各國不同的情況分配給各個(gè)國家,而剩下的20xx萬(wàn)個(gè)則被全世界所有的熱氣球帶到天空中去吸收二氧化碳,因為飛機本身就是排放二氧化碳的大元兇,所以才選擇了熱氣球。

  全世界的人們都主動(dòng)放棄了汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機、火車(chē)這些二氧化碳排放量特大的交通工具,取而代之的是一些電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)。

  而單靠清除二氧化碳是不夠的,世界上所有的科學(xué)家聚集在一起商量后,決定設計一種裝在天空中的百葉窗,這種百葉窗能接受地面的指令來(lái)自動(dòng)調整,當陽(yáng)光特別火的時(shí)候,就把百葉窗關(guān)起一大部分,只留一點(diǎn)用來(lái)照明,當陽(yáng)光弱下去后,就再打開(kāi),讓陽(yáng)光照向地面,與此同時(shí)地面的太陽(yáng)能電池板也會(huì )全部啟動(dòng),進(jìn)行發(fā)電。這樣,一邊清除掉二氧化碳,一邊給地球降溫,終于,當氣象局進(jìn)行全球平均溫度的測定時(shí),發(fā)現地球又下降了0.6攝氏度,返回到了一開(kāi)始的溫度。全人類(lèi)都不禁歡呼起來(lái)。

  但人們又看到了地球上的污染。于是趁熱打鐵,又進(jìn)行了一番清理污染的大行動(dòng)。最終,地球的病終于好了,她也展現出那美麗可愛(ài)的面貌。

  從此以后,人們不僅不再破壞環(huán)境,還紛紛種樹(shù)種花,與地球上的其他生靈共同生活著(zhù),共同享受著(zhù)地球蔚藍的天空。

環(huán)境作文高中3

  古往今來(lái),地球母親用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被她的兒女們裝飾得楚楚動(dòng)人?墒,現在她的兒女竟然為了自身的利益,弄得她千瘡百孔。人類(lèi)只有一個(gè)地球母親;而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機!罢鹊厍蚰赣H”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

  其實(shí),在地球上沒(méi)有絕對的廢棄物。所有的東西都可以循環(huán)利用。但是人類(lèi)的介入,使這個(gè)循環(huán)出現了偏差,出現了不能循環(huán)的東西。比如早些年的發(fā)泡飯盒。如果這樣的話(huà),那么,就是一個(gè)惡性循環(huán)。這樣地球的資源就會(huì )被消耗完。那么,地球就危險了。保護的措施應該是盡量的接近地球的自我循環(huán)。預防應該是多做些“遠視”,不要老是盯在經(jīng)濟目標上。應該從人文和自然的角度出發(fā)。

  目前在全球范圍內都不同程度地出現了環(huán)境污染問(wèn)題,具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著(zhù)經(jīng)濟和貿易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現國際化趨勢,近年來(lái)出現的危險廢物越境轉移問(wèn)題就是這方面的突出表現。

  環(huán)境污染會(huì )給生態(tài)系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì )給生態(tài)系統和人類(lèi)社會(huì )造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應的危害比當時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時(shí)不易被察覺(jué)或預料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類(lèi)的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康等。嚴重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

  讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛資源、捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!

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