高中高三作文650字：深秋里的一道彩虹
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高中高三作文650字：深秋里的一道彩虹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中并不是山河錦繡才是所謂的風(fēng)景美，只是缺少發(fā)現更美的風(fēng)景的眼睛�！}記
漫步在大街中，我茫無(wú)目的走著(zhù)，心里頭一陣迷茫，今天是星期天，本應該呆在家里陪媽媽聊天，可是我厭倦在家里聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，好郁悶啊，不如出來(lái)走走。
天空中突然落下了雨。片刻之間變成了傾盆大雨，我趕緊躲到旁邊的屋檐下。雨連綿不斷地下著(zhù)，我望著(zhù)那一望無(wú)際的街頭，街上川流不息，人們都匆匆地行走著(zhù)，各種五彩艷麗的雨傘成了雨中的亮麗風(fēng)景。
霎時(shí)我的視線(xiàn)被定格住了，一位老婦人坐在輪椅上，另一位暫且把他定位成年青人吧，不，他是老婦人的兒子，是，確實(shí)是，他們是母子，年青人正推著(zhù)坐在輪椅上的母親，此刻美麗的畫(huà)面被定格住了。我聽(tīng)不見(jiàn)他們在說(shuō)著(zhù)什么，我只看見(jiàn)年青人的嘴微微地翕動(dòng)著(zhù)，而老人裂開(kāi)嘴在笑，雖然額頭上布滿(mǎn)了皺紋，可是她嘴角的酒窩和彎彎的'嘴形使得（她）顯得那么和藹可親。路上匆匆的行人都放慢了腳步，有的佇足觀(guān)賞這一亮麗的風(fēng)景。他們站在一起在議論著(zhù)什么，摻合著(zhù)雨聲我分明聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)：“這個(gè)年青人真孝順，我要有這樣的兒子就好了……”他們，也被這幅畫(huà)面感動(dòng)了。
年青人推著(zhù)母親往前走，母親蓋在腿上的毯子悄然而落，年青人急忙跑上前去撿起并且熟練地蓋在母親腿上，把皺折處弄平，他并沒(méi)有站起，給母親指著(zhù)不遠處的一幢大樓，那是前不久剛新建好的，他說(shuō)著(zhù)什么，老婦人笑得那么愜意，那樣幸福。一陣冷風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，我卻不感覺(jué)冷，因為我的心里已激起一股感動(dòng)的熱流，那是一種莫名的感動(dòng)。年青人站起，轉身推著(zhù)老人離開(kāi)，望著(zhù)他們離去的背影，望著(zhù)年青人寬厚的肩膀，覺(jué)得他是如此的高大。此時(shí)，雨已停了，秋天的雨后并沒(méi)有彩虹，可是我分明看到了一條彩虹，那是一對母子離去的背影筑成的彩虹，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
也許，我該回家了，媽媽在家等著(zhù)我呢，我也要她溫暖溫暖，告訴她那一道美麗的彩虹和這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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