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遇見(jiàn)高中作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)高中作文 1
媽。他咽了口唾沫，學(xué)，學(xué)校交資料，要五，五十塊錢(qián)。聲音小了下去，母親依舊聽(tīng)清楚了，只看了他一眼，便回屋取了錢(qián)，十塊兩塊的票子都有，順好了遞到他手中：千萬(wàn)別丟了，買(mǎi)了資料好好學(xué)。
喉嚨里的干燥感消失了，又有唾液回到了他的口中，他沒(méi)想到向己下崗的母親要錢(qián)竟然這么容易，撫住狂跳的心，攥緊錢(qián)，他便沖出門(mén)外，在門(mén)口遲疑了一下，便朝學(xué)校走去，在母親看不見(jiàn)的胡同拐角處換了方向，徑直走向那個(gè)寫(xiě)有大大m的店鋪，他的同學(xué)再那等他。
攥著(zhù)這帶有毛票的50元，他感到底氣十足，昨天說(shuō)了大話(huà)要帶好友吃麥當勞，總算可以?xún)冬F了。老遠的，他便沖著(zhù)好友招起了手，兩個(gè)吊著(zhù)脖子晃進(jìn)了帶旋轉門(mén)的的麥當勞，看得出他沒(méi)來(lái)過(guò)，進(jìn)門(mén)時(shí)被拌了一下，好友皺了皺眉頭：你怎么毛手毛腳的，小心點(diǎn)。
好不容易在摸不著(zhù)東西南北的麥當勞找了個(gè)空座，好友催他去點(diǎn)菜。
錢(qián)已在手里，只是第一次來(lái)，他根本不知道如何點(diǎn)菜，走了兩步，便不知所措了，好友往這邊看了眼，他一陣緊張，便假裝往前走了兩步，剛好在他旁邊有位背對他收拾桌子的服務(wù)員，遇到救星似的，他吁了口氣，拍拍那人的肩：請問(wèn)那人轉身過(guò)來(lái)，硬是讓他把后半句噎了回去，媽媽?zhuān)∷@叫起來(lái)，又心虛的回頭掃了眼好友，你怎么在這？?jì)扇送瑫r(shí)問(wèn)。我我，我
他開(kāi)始感到喉嚨發(fā)緊，血管里好像有無(wú)數只螞蟻爬呀爬，心里燥熱的厲害，手里的錢(qián)賺的更緊了，卻被汗濕了，在手心黏稠著(zhù)，難受的很。好友又往這邊看了，媽媽繼續說(shuō)：我，我來(lái)打工，掙點(diǎn)錢(qián)，救濟金不夠花，語(yǔ)氣中透露著(zhù)詭計被戳穿后般的囁嚅，他耳朵嗡嗡做響，剛才的汗涼透了貼在身上，有種皮膚發(fā)緊的寒意。他怕母親知道真相，便想編個(gè)謊搪塞過(guò)去，剛張了張口，卻掃到母親搭在額前花白的頭發(fā)，不停的晃著(zhù)他的眼，仿佛昨日母親的發(fā)還是黑的，怎么好像一夜間
母親還在等著(zhù)他的回答，忽然的'，他將手中早已濕透的錢(qián)猛地塞進(jìn)了媽媽的手里，扭頭就跑，后面傳來(lái)了好友的尖叫聲，在混亂的人群里嘈雜成一片。
仿佛安了螺旋槳似的，他從沒(méi)跑的這樣輕，這樣快。似乎世界也變的安寧起來(lái)。
遇見(jiàn)高中作文 2
彼時(shí)，窗外的雨淅淅瀝瀝，聽(tīng)的人內心發(fā)寒，我想你感覺(jué)不到了。此時(shí)，你在另一個(gè)美麗的國度里，吮吸著(zhù)干凈的空氣，一步淺一步深的腳印印在雪地里，是那樣真誠。到了，到了。你手捧三支香，明亮的眸子是那樣清澈。
虔誠的拜了三拜，然后望著(zhù)神像輕輕地許下了愿:神啊，我不祈求人人榮華富貴，只祈求人人內心都是善良的，沒(méi)有一絲可惡的雜念，這樣好嗎?神啊，這樣好嗎？回答我��！那天，一杯水就輕易地結束了生命，你走得那么安靜。我想到了你最后留下的.微博消息：別問(wèn)我惡類(lèi)或善類(lèi)，我只是渴望飛的哺乳類(lèi)；善惡的分界，不是對立面，而是每個(gè)人那最后純潔的防線(xiàn)，都逃不過(guò)考驗。這是一段歌詞，卻成了你生命最后的注腳。如果遇見(jiàn)了你，你會(huì )不會(huì )后悔，為了讓社會(huì )清醒，賠進(jìn)了自己鮮活的生命？如果遇見(jiàn)了你，我想你不會(huì )后悔，因為你的死讓多少人最后純潔的防線(xiàn)都崩潰了。你的死也讓我們明白了更多！是的，你和他是在競爭。有競爭就會(huì )有輸贏(yíng)，有輸贏(yíng)就會(huì )有心理失衡，心理失衡就可能會(huì )有反常行為。而你，顯然經(jīng)住了考驗。我為你感到惋惜，為什么會(huì )有‘‘本是同根生，相煎何太急？’’的局面！正是那病態(tài)人格做鬼！
從小，我們就被送入學(xué)校接受教育。呵，真是美其名曰：教育！我們在學(xué)校上文化課，拼了命的讀書(shū)只為那高于一切的分數。于是乎，我們日復一日地刻苦學(xué)習，每晚趴到凌晨一兩點(diǎn)，卑微的活著(zhù)只為一張學(xué)歷。不錯，最后我們收獲了豐富的果實(shí)，可難免也有些爛草。我們的心態(tài)被社會(huì )扭曲，虛榮，享樂(lè )，拜金主義，充實(shí)我們的生活。我們被培養成了只會(huì )讀書(shū)的機器，當我們面對一些小事，竟然像個(gè)白癡一樣采取了最不理智地方法。父輩忙于工作無(wú)暇顧及孩子，老師忙于授課無(wú)暇心理輔導，情荒義疏的社會(huì )加重了人際隔膜，虛擬空間的壯大稀釋了現實(shí)交流。我們的病態(tài)人格就這樣形成了！悲哉！“如果”是一根尖銳的刺，深深地扎在所有人的心頭，消融不了，也拔不出來(lái)。如果遇見(jiàn)你，你笑著(zhù)說(shuō)：德育工作處理好了嗎？如果遇見(jiàn)了你……
遇見(jiàn)高中作文 3
不管我們是如何結束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
二零一零年。九月。
踏入初中校園，懷著(zhù)一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進(jìn)班門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺(jué)的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人�！八�！真痛！”我連忙轉身，低著(zhù)頭愧疚道：“對不起！對不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線(xiàn)，不經(jīng)意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見(jiàn)我還是愧疚的低著(zhù)頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著(zhù)女孩那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容，不自覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽(yáng)
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著(zhù)雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著(zhù)我的臉，眼前卻不斷閃現著(zhù)殘酷的分數與排名。步入初中，繁重的學(xué)習壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著(zhù)，掙扎著(zhù)逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jì)也如同坐滑滑梯般直線(xiàn)下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。
“嘿！正巧啊，你也來(lái)這兒？”
正當我內心糾結時(shí)，我遇見(jiàn)了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的.憂(yōu)愁。我淡笑著(zhù)回答：“嗯。出來(lái)散散步�！�
她深深凝視著(zhù)我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績(jì)？其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧，同桌我可是永遠支持你��！”
霎那間，她的言語(yǔ)驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿(mǎn)前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì )我重新站立。
三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
遇見(jiàn)高中作文 4
宗璞遇見(jiàn)了一束開(kāi)放的紫藤蘿，便升發(fā)出了“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止盡的”人生哲理。╠╠題記
在茫茫人海中，我遇見(jiàn)你，這是緣；心遇見(jiàn)心，這是愛(ài)；春風(fēng)遇見(jiàn)草樹(shù)，這是美；智慧遇見(jiàn)追求，這是創(chuàng )造；人道遇見(jiàn)世界，這是和平……人生有太多美好的遇見(jiàn)，每一個(gè)遇見(jiàn)都包含著(zhù)最幸福的回憶，蘊藏著(zhù)不易發(fā)覺(jué)的真理。
在我滿(mǎn)目枯黃，迷茫自失時(shí)，我遇見(jiàn)了萌芽的小草。瞬間滿(mǎn)眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂(yōu)傷，落寞被陽(yáng)光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂(lè )，金色的希望。暖風(fēng)吹過(guò)，叢生的細小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來(lái)。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著(zhù)草香的.空氣中哼著(zhù)明快的小調，迎接迷失后的希望。我遇見(jiàn)小草，筆底流瀉出“落寞時(shí)，給自己一點(diǎn)希望”的感慨。
在我抱怨無(wú)聊，無(wú)所事事時(shí)，我遇見(jiàn)了靜默的書(shū)。鼻尖嗅著(zhù)淡雅的墨香，精神沉淀在書(shū)中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專(zhuān)注的眼神和隨之動(dòng)蕩的心。走進(jìn)書(shū)的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書(shū)中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見(jiàn)，我的心開(kāi)始變得澄澈，充沛，向上。品味著(zhù)書(shū)香傳送來(lái)的美好，我嘴角輕揚。紛亂的世界，繁雜的生活，像細流歸入大海，唯有書(shū)帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見(jiàn)了書(shū)，從而引發(fā)了“將生命的三分之一給書(shū)，你的眼睛便會(huì )多一份睿智，心底便會(huì )多一份靠攏太陽(yáng)的勇氣”的人生思索。
在我苦悶煩惱時(shí)，遇見(jiàn)一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現了“碰上煩惱先‘放一放’，或像蛛絲一樣輕輕拂去”的真諦。
在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見(jiàn)一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了“黑暗中的光明短暫，但它屬于我”。
在我……
孤立靜止不是生活，唯有遇見(jiàn)的人生才是多彩。感謝遇見(jiàn)，正因為有了這些與美麗、幸福、快樂(lè )的遇見(jiàn)，才使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。
遇見(jiàn)高中作文 5
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車(chē)鳴在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無(wú)聲的吶喊 。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著(zhù)一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著(zhù)飄著(zhù)，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎？還是沉淀在杯底的清水太遙遠？
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書(shū)。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著(zhù)搖著(zhù)被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見(jiàn)這本書(shū)，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如： 站在拱形門(mén)下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書(shū)中一個(gè)做記號的折角。那前一位讀者因為偶然有事，折一下書(shū)角，放下書(shū)，匆匆離去。我有緣遇到這本書(shū)，于是，展開(kāi)著(zhù)折角，走進(jìn)這書(shū)的深處，漫游在字里行間。 這里將魯迅先生的`舊居一隅比作了一本書(shū)，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(cháng)，散發(fā)著(zhù)彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來(lái)，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中
邂逅著(zhù)，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說(shuō)著(zhù) 無(wú)欲則剛 。 佛說(shuō)，過(guò)去生五百次回眸，換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢 ，我們厭惡去遇見(jiàn)那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過(guò)頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見(jiàn)。于是我們是不是應該心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢？是不是應該懷著(zhù)一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢？
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下？
因為，心中那根叫做 欲望 的線(xiàn)一直懸著(zhù)，那過(guò)去曾經(jīng)，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導 拿得起放得下 又有幾個(gè)人做到了呢？有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對自己的慈悲。
書(shū)上問(wèn)：是滿(mǎn)足一千個(gè)欲望，還是戰勝一個(gè)？
用坦然暈開(kāi)悲傷的結局，善良著(zhù)并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)高中作文 6
翻到莎士比亞的巨著(zhù)《莎士比亞全集》，我遇到了這位英國詩(shī)人和劇作家筆下的精彩而生動(dòng)的人。
生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題�？藙诘纤怪\殺了老國王。哈姆雷特和他的母親痛哭流涕。他們轉身擦干眼淚，嫁給了新國王克勞迪斯。我看到了哈姆雷特內心的崩潰。夜里，他出現了幻覺(jué)。在哈姆雷特的幻覺(jué)中，他追隨父親的靈魂，激起了復仇的念頭，為這場(chǎng)悲劇奠定了基調。古羅馬哲學(xué)家塞內卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：迷茫的`人一生都是無(wú)趣而躁動(dòng)的，但他們把所有的希望寄托在來(lái)世。好在哈姆雷特并不是無(wú)動(dòng)于衷。
哈姆雷特在網(wǎng)頁(yè)上設置了戲劇。隨著(zhù)音樂(lè )的播放，一個(gè)黑人走進(jìn)了老國王的臥室。沉睡的老國王不知道自己面對的是什么。當黑人拿出一小罐毒藥注入二度里時(shí)，克勞迪斯警惕地站了起來(lái)，突然變了臉色，因為這就是他們殺死老國王的場(chǎng)景。然后他大喊：火，給我火把！生動(dòng)的人物立即展現出來(lái)。時(shí)間會(huì )刺破青春的壯美與精致，在人的額角鐫刻平行線(xiàn)，吃珍奇之物，生而美麗，沒(méi)有什么能逃過(guò)他掃過(guò)的鐮刀。隨著(zhù)時(shí)間的推移，寫(xiě)將使真相出現，揭露謊言，揭露邪惡，促進(jìn)正義。善良的心是金子。
美麗的歐菲莉亞有一個(gè)邪惡的父親，普羅尼爾斯。在幫助新國王克勞迪斯做了壞事后，部長(cháng)普羅尼爾斯注定奧菲利亞和哈姆雷特不能一起去。巧合的是，哈姆雷特誤殺了普羅尼爾斯。面對與哈姆雷特的婚約被取消，他改變了主意，他的父親被他的情人殺死，奧菲麗亞變得瘋狂。原本清純美麗的少女消失的無(wú)影無(wú)蹤，最后的命運被淹死在了河里。它的使用為哈姆雷特的事件鋪平了道路，生動(dòng)的角色被莎士比亞生動(dòng)地詮釋。法國思想家蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們的生命是大自然賦予的，是極其優(yōu)越的。如果覺(jué)得自己可以承受生活的重量，或者白白浪費生命，那只能怪自己。
在莎士比亞的作品中，丹麥王子哈姆雷特被塑造成一個(gè)敏感而有思想的人文主義者。這部劇表達了一個(gè)年輕的理想主義者試圖獨自重組干坤的困惑、痛苦和悲傷。莎士比亞通過(guò)對一系列正面和負面人物命運的描寫(xiě)，將政治問(wèn)題、社會(huì )矛盾和倫理思想融于一爐，全心全意地展示了他對歷史、現實(shí)和人性的理解。不言而喻，是最奇妙的相遇。
遇見(jiàn)高中作文 7
“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì )有怎樣的對白？”腦海中回蕩著(zhù)優(yōu)美的旋律，我想起了高中剛入學(xué)時(shí)，我與那朵花的相遇。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)枝間，投射下斑駁的樹(shù)影，像個(gè)個(gè)刀劍班戟。無(wú)奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬(wàn)里長(cháng)城。剛入學(xué)的不適應和離家的思念，使我根本無(wú)法融入新環(huán)境，甚至有了轉學(xué)的念頭。
形單影只的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽(yáng)的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來(lái)竟不像這初秋該有的顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無(wú)的清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養分的花莖必是翠綠而富有生機的吧？可我向它的周?chē)慈�，支撐它的不過(guò)是一枝快要枯干的草莖。
此刻，夕陽(yáng)的最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的`花季的畫(huà)卷。它愿用自己最后的生命在無(wú)人問(wèn)津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執著(zhù)依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個(gè)人有什么做不到的呢？是在狂風(fēng)暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風(fēng)霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無(wú)人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執著(zhù)堅持，終將迎來(lái)理想的曙光。
我從未想過(guò)做一朵花，或許我不是，也不會(huì )是。但我更愿學(xué)習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……
那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見(jiàn)一朵執著(zhù)的花；明天，我將遇到一個(gè)更加強大的自己。
遇見(jiàn)高中作文 8
一個(gè)美女想伸手滅掉天上的月亮，一個(gè)哭泣的女人在乎的是她從來(lái)沒(méi)有樹(shù)立過(guò)的東西
橋，從此荒涼了一段時(shí)間，掌紋斷了。
在冬夜寒冷的街道上，我遇到了一位歌手。
當時(shí)，月亮很亮，冰冷的月亮落在他的身上。他的影子奇怪地伸向街道。街道很空。我從拐角處來(lái)，他從看不見(jiàn)的街上來(lái)。我們會(huì )像路人一樣擦肩而過(guò)，但不知怎么的，街上緊緊的布滿(mǎn)了他突然沒(méi)落的影子，沒(méi)有我們可以刷的地方。
此刻，我覺(jué)得很神秘，為什么普通人的影子像清晨的網(wǎng)，滿(mǎn)街都是。我驚訝地不由自主地站著(zhù)，看著(zhù)他慢慢地走。他的腳步一路顛簸，像是有點(diǎn)醉了。他手里拿著(zhù)一瓶酒。他一步一步走近。在冰冷的月光下，我清楚地看到他手里拿的是一把吉他。清楚的.時(shí)候，原來(lái)是經(jīng)常在珠江路唱《電臺情歌》的歌手。
我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，他剛開(kāi)學(xué)，他站在那里，無(wú)視來(lái)往的人群，只是專(zhuān)心致志地為，作曲彈琴唱歌。碗里散落著(zhù)一些硬幣。偶爾會(huì )有一兩張舊的十元紙幣躺在碗底，紙幣的邊角在風(fēng)中微微抖動(dòng)。
許多路人的腳印走得亂七八糟。
歲月，便也無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。
此刻在街上，歌手們一直在唱歌回家，這是半夜11點(diǎn)到南京。偶爾，一輛超速行駛的汽車(chē)呼嘯而過(guò)。他的聲音變得很長(cháng)，很悲傷，最后優(yōu)雅的長(cháng)音在空氣中流動(dòng)，流向一些未知的空虛。這時(shí)，他的聲音微弱得很，很快就被夜風(fēng)吹向四面八方
他一直唱著(zhù)這首歌，每次都很溫柔，充滿(mǎn)感情。他的嘴像一只老鳥(niǎo)無(wú)助地在巢里扇動(dòng)著(zhù)翅膀，但他的語(yǔ)氣就像一只謳歌。當他停下來(lái)時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)了淚水。
告別了歌手，我無(wú)助無(wú)力的走回家。這時(shí)我完全清醒了，腦子里充滿(mǎn)了中國社會(huì )主義初級階段落后社會(huì )生產(chǎn)的滄桑。他是那個(gè)傷口凝結的疤痕，像是剩葡萄皮，無(wú)助地落在一條開(kāi)滿(mǎn)五顏六色鮮花的小巷里。
遇見(jiàn)高中作文 9
不喜歡走到一片喧鬧的城區，更傾向于走一條寂靜的小巷；不喜歡到一處繁華的場(chǎng)景，更偏向于一處溫馨的小廳；不喜歡聽(tīng)著(zhù)一聲勁爆的音樂(lè )，更偏向于一曲別有的古曲。
當我遇到不開(kāi)心的事，諸多繁心之事，無(wú)聊的時(shí)候，無(wú)助，甚至失去了對生活美好向往的時(shí)候，總會(huì )第一時(shí)間想起你，電臺fm。
遇見(jiàn)你，真幸運！記得有一次，因為想起了一位故友，五年多的友誼情，卻在一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中散了，褪去了顏色。那天夜里，陰雨朦朦，壓得使人喘不過(guò)氣來(lái)，我一個(gè)人躲在被子里大哭，任憑淚水浸濕被角�？蘩哿�，又想起了你。記得你在哪一方對著(zhù)這一方的`我說(shuō)："人的一生，就像是一列火車(chē)，車(chē)里只有兩種人，一個(gè)是自己，一個(gè)就是路上遇到的所有人，這些人匆匆地搭上了你的車(chē)，又匆匆離去了，只是為了告訴你一個(gè)道理，往事都會(huì )伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡去。而車(chē)，始終是向前開(kāi)的。所以，要不畏過(guò)去，前往將來(lái)！”這個(gè)就好像是我人生中的一道光，給我一個(gè)新的感悟。
記得小時(shí)候，總是害怕一個(gè)人在家里，害怕孤單，害怕寂寞，靜靜地一個(gè)人蹲在墻角，默默地聽(tīng)著(zhù)自己心跳的聲音。一個(gè)人在半夜醒來(lái)，我會(huì )這樣，但不知不覺(jué)，就好像習慣了這樣的方式。因為有你，每到這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì )講著(zhù)故事給我聽(tīng)：有勵志的。傷感的。美好的。凄婉的，讓我沉浸在這人世間的世態(tài)炎涼之中。幸好，有你！我才可以有繼續向前的動(dòng)力。其實(shí)想想，孤獨也沒(méi)什么的，就好如我們學(xué)校墻上寫(xiě)過(guò)這樣一短語(yǔ)：一個(gè)成功的人，都有一段沉默的時(shí)光，正是我要感謝它，讓我學(xué)會(huì )了自立。自主的一些東西。也正是有了你，我了解到三毛的經(jīng)歷，人生的坎坷，還有青春校園的故事，陸小曼的歷史等。所以，我要感謝你，讓你在我的人生中留下了這一刻。
世界很大，幸好讓我在這一段時(shí)光間偶遇到你，是你開(kāi)啟了我人生中的嶄新篇章，謝謝你！
遇見(jiàn)你，真幸運！幸好，有你。
遇見(jiàn)高中作文 10
遇見(jiàn)，即相遇。是一種說(shuō)不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個(gè)你熟悉的人。遇見(jiàn)了，會(huì )慶幸，沒(méi)遇見(jiàn)，也不會(huì )思戀。與其說(shuō)遇見(jiàn)，不如說(shuō)緣聚。而在找遇見(jiàn)的路上緣便起。
閱讀，即是緣起。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負重，臥薪嘗膽，重操舊業(yè)。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅強；相反，三國時(shí)期劉備的兒子劉禪本是蜀國皇帝，卻因聽(tīng)小人之話(huà)敗給了魏國，主動(dòng)投降，甚至毫無(wú)亡國之恨，卻在魏國生活的怡然自得，實(shí)是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無(wú)用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。
旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個(gè)人的刑種都是想這同一樣東西。在黃山，我遇見(jiàn)了山勢的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧靜，用心去感受刪的呼吸，用眼去享受刪的節奏。
如果說(shuō)山是剛強，則海是柔和。在海上，沐浴在陽(yáng)光下，腳底溫熱的海水時(shí)不時(shí)的撲打上來(lái)。頓時(shí)，來(lái)自水的`純潔滋潤著(zhù)肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環(huán)境下，怎能不讓人感到快樂(lè )與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息的在人們戲水間離開(kāi)了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無(wú)法不眷戀余暉。夜晚，海邊點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星星。就這樣，靜靜地看著(zhù)大海。
遇見(jiàn)了，就好了。我們就這樣靜靜地站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，也同樣圓滿(mǎn)。
一輩子能有幾次相見(jiàn)恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰(shuí)能遇見(jiàn)，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。
風(fēng)吹著(zhù)，葉在落：雨下著(zhù)，花在開(kāi)；朦朧中，是緣；清醒了，是夢(mèng)。
你在等，等什么？等待與我相遇。
我在哪，做什么？在尋找我與你遇見(jiàn)的路!
遇見(jiàn)高中作文 11
“遇見(jiàn)你，是我最美的期待”
記得，那是一個(gè)落雨的夜晚，雨點(diǎn)滴滴噠噠的，伴著(zhù)鐘擺的宏亮的聲音，雨點(diǎn)的清脆就顯得微不足道了。但又不能少了他，因為，就像在鋼琴上的黑白鍵，哪怕一個(gè)音調再低，卻也不能刪去。
街邊的燈還亮著(zhù)幾盞，依稀可見(jiàn)的卻只有一片黑暗，隱約可見(jiàn)一個(gè)模糊的身影那是纖薄的身影。
我提步走了過(guò)去，發(fā)現那是一位老人，難怪。這是我當時(shí)的想法，每當我走近一分，我的'瞳孔就略縮一分。老人是睡在地上的，身下只有一層薄薄的墊子，身上蓋著(zhù)的也只有一張幾乎透明的被褥，他的身邊還放著(zhù)一碗水，那水是冰涼的。我的腦子里有一瞬間是空白的。老人的身子在發(fā)抖，那單薄的棉被并不足以給予她溫暖。讓我最為驚訝的，是那并不陌生的面孔，那個(gè)前幾日，穿得十分破舊，卻在銀行給不知名的小地匯款的老人。
我在雨里，靜靜的撐著(zhù)傘，站在他的旁邊，他可能有所察覺(jué)，緩緩地睜開(kāi)了那一雙深陷下去的眼睛，那眼睛里流露出的，只有對這個(gè)世界濃濃的愛(ài)，沒(méi)有一絲絲抱怨。他看著(zhù)我，慈祥地說(shuō)：“小姑娘啊，天氣涼了，快回去吧，別凍著(zhù)了，噢�！彼巧硢〉慕跛毫训穆曇�，讓我感到心疼。我沒(méi)有立馬回答，而是沉默了一會(huì )兒再說(shuō)：“老爺爺，涼�！彼黠@地愣了一下，當時(shí)的我可能不懂人情事故，沒(méi)有捕捉到老人眼底的憂(yōu)傷，又好奇地問(wèn)：“老爺爺，您為什么要給別人匯錢(qián)，自己卻住在這里呢？”老爺爺嘆息說(shuō)：“唉，老啦，他們好了，我也就好了，放心了�！蔽耶敃r(shí)心里有了一個(gè)答案，但一直到今天，這個(gè)答案才被證實(shí)，我終于明白，他口中的“他們”是誰(shuí)。
老人將他的一切的一切都捐給了這個(gè)世界，留給自己的，卻只有一片悲涼。在那一晚，我懂得了許多：原來(lái)，有時(shí)候，擁有最少的人，卻是捐獻最多的那一個(gè)人。
之后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那老人，我不知道他去了哪里。而他的身影，卻時(shí)常在我的腦海里浮現：那晚的遇見(jiàn)，讓我明白了，原來(lái)世界上真的有不求回報的給予。
“你就是我最美的遇見(jiàn)”
遇見(jiàn)高中作文 12
我走進(jìn)你的世界，你著(zhù)上我的顏色。那回，我遇見(jiàn)了你，正如，你遇見(jiàn)了我。
當易安遇見(jiàn)日暮
殘陽(yáng)如血，夕日晚照。
清波蕩漾開(kāi)一陣陣泛著(zhù)霞光的漣漪，蓮塘幽靜，輕舟過(guò)處，唯有水聲。她坐在船上，望眼前微醺的天地，似乎天下就只剩下這片夕日映照下的蓮花塘了，紅，這種透骨的顏色。
蘭舟搖進(jìn)蓮塘，易安遇見(jiàn)日暮。她確實(shí)有些醉了，在暖霞的照射下，臉頰顯得像胭脂般凝潤。她似乎有著(zhù)一腔莫名的歡悅，想要對每一朵含露的蓮訴說(shuō)，但她已經(jīng)筋疲力盡，日暮似乎比酒更加醉人，一抹云煙就使她找不著(zhù)北了。
爭渡，爭渡？
只聽(tīng)蓮叢中嘩啦啦一陣響，一灘飛鷺齊起，把映照的剪影投向那邊的遠方。天地瓊漿，泛舟晚歸，與日暮的這次相遇是多么的醉心！她給日暮帶來(lái)了歡悅的色彩，日暮還她一縷云煙。日暮有了她詞的清婉，她成了日暮中最美的'詩(shī)篇。
當東坡巧遇明月
明月似水，水輪當空。
蘇軾因烏臺詩(shī)案而被貶于黃州，還給了他個(gè)名存實(shí)無(wú)的官�？扇淌яR、焉知禍福。
瞧，此時(shí)的月色清幽得像一層熒光的紗，流進(jìn)朱閣，淌進(jìn)綺戶(hù)。他見(jiàn)過(guò)這月色空明，故睡意全無(wú)。遂至承天寺尋張懷民來(lái)共賞明月。淡，這種不是顏色的通透使得夜變得靜謐和清寂。
承天寺的月色是如此淡，蘇軾此時(shí)也遇見(jiàn)了明月。他似乎感覺(jué)有些壓抑，因為被貶，但又因夜的黑暗，使他感到無(wú)比輕松。因為明月的晴朗，移步換景，月走影移，庭中如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
東坡先生在承天寺夜游時(shí)所看到的月下美景，其實(shí)透露出了東坡復雜而微妙的心情：遭貶謫的悲涼、對人生的感慨、賞月的欣喜以及漫步的悠閑。
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。王國維說(shuō)。走進(jìn)這一片景色，便是與自己的情感相遇。我遇見(jiàn)了你，正如你遇見(jiàn)了我。我滿(mǎn)懷期許，望屬于我的遇見(jiàn)如約而至。
遇見(jiàn)高中作文 13
不知道從哪個(gè)時(shí)間開(kāi)始，哪個(gè)地點(diǎn)算起，遇見(jiàn)這色彩斑斕的世界，撞上一次不期而遇，只因一個(gè)回眸，一次匆匆轉角，眸光此刻不變。
我沉浸在考試成績(jì)不理想的思緒中，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意。一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳较蚯�，揣著(zhù)希望，或許那就是我所期待的一次遇見(jiàn)。
終于看清，原來(lái)是廢墟下的幾株小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍在畏懼著(zhù)嚴寒，但始終不倒，嫩綠的兩片葉子微微舒展，好像在給這個(gè)世界一個(gè)熱情的擁抱。與周?chē)目蔹S相比，它的綠是那么的`耀眼。那是怎樣的一種綠，不似成長(cháng)后的深青，沒(méi)有其成熟，不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗，純粹的一種淡綠不摻雜任何顏色。以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世界，那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望，即使它并不成熟，但它是枯黃下的一抹綠意，是世界上最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯著(zhù)，任憑風(fēng)刃擊落在身上，它也頑強地咬緊地面，即使搖擺卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
看到這里，我陷入了沉思。我在堅持這一方面，還不如幾株小草。在困難來(lái)臨時(shí)，我總是默默的低下頭，不斷的后退，從沒(méi)勇氣去面對，讓失敗包裹著(zhù)了我整個(gè)身體。這次，我也要向小草一樣面對勇敢，不在退縮，而是勇敢去面對。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)都不會(huì )缺少另一扇門(mén)的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著(zhù)我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì )改變人的心境，給予我們精神的源泉。
或許這不是初春的第一株青草，第一份綠意盎然，但廢墟下的那一份頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(cháng)，終究洋溢著(zhù)成功的渴望。
是時(shí)候回去了，天色已晚，母親應該擔心我了，她沒(méi)有因為我考試失利而責怪我，反而擔心我的心理壓力，我知道她望女成鳳。從這一刻，我要向廢墟下的小草一樣，做一個(gè)永不言棄的人。
我在生命的縫隙里遇見(jiàn)了絕美的光亮楓葉經(jīng)霜而變紅，強者因經(jīng)歷磨難而堅強！
遇見(jiàn)高中作文 14
隨著(zhù)一聲啼哭，我只身一人孤獨而有幸地來(lái)到這個(gè)精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧靜與祥和，但是，獨特的我卻久久不能入睡，每當此時(shí)，媽媽總會(huì )給我講故事，神奇的是，每每聽(tīng)完故事后，我總會(huì )安然入睡。從此，我便于書(shū)結下不解之緣。
當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便與書(shū)成為了如影如形的“生死之交”，每當我手捧著(zhù)《安徒生童話(huà)》時(shí)，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個(gè)人的丑陋或美好。
童年時(shí)，我遇見(jiàn)了楊紅櫻阿姨的`《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學(xué)識淵博的“小大人”丁文濤，天真無(wú)邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達……跌宕起伏的故事情節，讓我激動(dòng)不已，看完這本書(shū)，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，青年時(shí)期，我的性格開(kāi)始發(fā)生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對現實(shí)。于是就在玄幻小說(shuō)的波瀾起伏的情節中墮落，深深沉迷在其中無(wú)法自拔，還好旁觀(guān)者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。
有一段文字是我的最?lèi)?ài)！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春和生命可以揮霍，這世上沒(méi)有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過(guò)是比別人多堅持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無(wú)措，讓我有了自己的主見(jiàn)，有了自己人生的主動(dòng)使用權，讓我忘了曾經(jīng)的自己，讓我勇敢走向了“夢(mèng)之門(mén)”。
誰(shuí)感說(shuō)自己的青春中沒(méi)有遇到“迷�！�！幸運的是，我遇見(jiàn)了我的“生死之交“——書(shū)，我們一起打敗了“迷�！�。書(shū)是我一生的財富，也是我一生的好友，我會(huì )和他一起攜手走向那個(gè)令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來(lái)。
遇見(jiàn)高中作文 15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！睆男〉酱�，母親養育、呵護著(zhù)我們，我和媽媽在一起，好像擁有一個(gè)世界，那樣幸福、那樣溫暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心間。尤其是您的手，遇見(jiàn)了它，給予了我無(wú)限的力量，并讓我懂得了感恩。
小時(shí)候，我既愛(ài)哭，又好動(dòng)。我愛(ài)上躥下跳，于是不免會(huì )摔跤。我總是號啕大哭，而您卻像仙女一般，輕輕飛到我的身邊，用您那無(wú)私軟綿綿的手輕輕托著(zhù)我，小心翼翼的搖晃，仿佛就在云間蕩秋千，我就像一只雛雞，而您就像守護我的母雞。
長(cháng)大了一點(diǎn)，我望著(zhù)小學(xué)同學(xué)騎自行車(chē)，于是躍躍欲試。您同意了，給我買(mǎi)了一輛四輪的小孩自行車(chē)，騎得可快活了。您覺(jué)得這樣對我的成長(cháng)不好，于是用您那纖細、粗糙的手用工具將輪子卸下。兩輪，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰——很難保持平衡，是您，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的`手握住車(chē)桿，我在騎車(chē)，您在奔跑�！熬褪沁@樣做，那我放開(kāi)手了喔�！敝灰�(jiàn)，您的手緩緩松開(kāi)——您在猶豫。當您完全松開(kāi)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)您在喘氣……我跟其他初學(xué)者一樣，始終還是摔倒了，車(chē)好像千斤頂一樣壓在我身上，是您，連忙趕來(lái)，先幫我把自行車(chē)扶起來(lái)，再握住我的手親親把我拉起來(lái)�！皼](méi)事吧，加油，一定要保持平衡不要緊張�！碑斈氖治罩�(zhù)我的手的那一刻，我感到您的手在顫抖，但那溫暖的感覺(jué)抹去了我的痛楚，讓我再度站起來(lái)……在您殷切的指導下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，那一刻，傷痕累累的我和筋疲力盡的您喜出望外，我的左手牽著(zhù)自行車(chē)，我的右手和您的左手牽著(zhù)，我和您組成了一個(gè)世界。這時(shí)，我是雛鷹，您是“雄”鷹。
您的手無(wú)數次將在挫折面前跌倒的我扶起，給予我新的希望。遇見(jiàn)您的手，不僅讓我感受到母愛(ài)的偉大，也讓我懂得了母親的辛勞�，F在我已經(jīng)是青少年了，也許我更多的，不是被母親的手牽，而是去牽母親的手。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁Ｍ梦覝嘏氖�，去溫暖那個(gè)我遇見(jiàn)的您的手。
遇見(jiàn)高中作文 16
很想回到民國時(shí)期，看一人著(zhù)青衫，揮筆潑墨，寫(xiě)下千古佳文。
很想再去綠意盎然的百草園，窺一孩童與女長(cháng)工的快樂(lè )時(shí)光。
可我回不去，又怎能表達對他的嘆惋？而他的愁緒、勇氣、力量、信念，都穿梭在字里行間。
魯迅是我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可過(guò)于年幼，還從未接觸過(guò)他的文章。直到八歲時(shí)，去書(shū)架“偷”走一本父親的書(shū)——《吶喊》。我讀著(zhù)，沉思著(zhù)，卻怎么也琢磨不透作者的用意，但無(wú)知的我卻仍能感覺(jué)到一種特殊情感的`洪波在這幾頁(yè)紙與文字之下涌動(dòng)著(zhù)，時(shí)刻會(huì )噴涌而出，直擊我的心靈。那時(shí)，魯迅先生已經(jīng)在我稚嫩天真的心靈中樹(shù)立高大而挺拔的形象了。
后來(lái)，我無(wú)比期望再遇見(jiàn)他。果不其然，一上初中，老師讓我們讀的就是《朝花夕拾》。在閱讀的過(guò)程中，出現的卻是一位純潔頑皮的孩童時(shí)的魯迅。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)梳著(zhù)清朝長(cháng)辮的男孩子，前額坦露著(zhù)，在百草園里找蜈蚣，尋怪蟲(chóng)，拔枯藤，邊玩邊順手抓起一個(gè)覆盆子，隨意而瀟灑地丟進(jìn)嘴了，隨即，臉上便浮現出快樂(lè )幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工長(cháng)媽媽處，卻驚喜地得到了一本《山海經(jīng)》……可時(shí)光飛逝，他來(lái)到了三味書(shū)屋上學(xué)，緊接著(zhù)卻是瑣事與悲痛一個(gè)個(gè)到來(lái)。我看到他手中的風(fēng)箏飛走了，消散了。個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，臉上的皺紋與溝壑卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現，展開(kāi)，最終盛滿(mǎn)了愁思。他的目光也一點(diǎn)點(diǎn)變得堅定，冷靜，仿佛在沉思，又宛若在惆悵感嘆，我好像望見(jiàn)他執著(zhù)筆，在臺燈下，在書(shū)桌前，在紙頁(yè)間揮筆成文。在月亮與星星都困得打哈欠時(shí)。他卻把文字淬煉成匕首和長(cháng)槍?zhuān)稊S它們擊中敵人。將美與丑，善與惡，真實(shí)與虛偽，光明與黑暗在每個(gè)字甚至每個(gè)筆畫(huà)中揭示了出來(lái)。
我凝望他的面孔，心中感慨萬(wàn)千，沒(méi)有誰(shuí)能將現實(shí)的黑暗如此有力蒼勁地刺穿，也沒(méi)有誰(shuí)能把未來(lái)的光明如此溫柔輕緩地帶來(lái)。
只有魯迅先生。
在初一美好的時(shí)光里，我遇見(jiàn)了魯迅先生。高大的身軀與一張親切堅定的臉，便是最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)高中作文 17
人生最美好的事莫過(guò)于遇見(jiàn)，遇見(jiàn)可以帶給你最美好的回憶。那一年，遇見(jiàn)你是我最美好的回憶。
那一年，學(xué)校組織了去湖北的夏令營(yíng)。每一天都有新的活動(dòng)、新的期待。但當我得知今天去三峽的行程后，我似乎有一絲失望。游山玩水雖然沒(méi)什么不好，但我并不愿離開(kāi)車(chē)水馬龍的城市。這似乎是一種奇怪的癖好。但不管怎樣，游輪出發(fā)了。
熱鬧的碼頭漸漸遠去，城市的天際線(xiàn)也被峻秀的山峰遮擋。我只得呆呆的看著(zhù)兩岸翠綠的山峰好微微泛起波光的江水。船繼續向前行進(jìn)。
突然，岸上的一棵怪松引起了我的'注意。它并不標致，甚至形狀有些奇怪、有些別扭。但這卻恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相機。在那一刻，我才真正看到了你的模樣——嶙峋的怪石、古老的松柏，再搭配上那泛起微波的江水，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。世界上沒(méi)有一幅畫(huà)作、一部電影外景，可以比得上我眼前的畫(huà)面。
很高興遇見(jiàn)你——三峽！
我的心情有些奇怪——一絲激動(dòng)，一絲期盼，而又有一絲安逸與輕松。與你面對面，猶如置身于仙境；一次深呼吸，似乎沖掉了心中一切煩惱與浮躁。每一秒，你的模樣都在變幻；游船向前的每一寸，我欣賞你的角度都在改變。但你的身姿卻并未褪色。怪石或立或躺，怪石的后面是光滑卻又條理清晰的峭壁，峭壁之上生長(cháng)著(zhù)有獨特形狀的怪松，而在怪松樹(shù)冠的高度，生長(cháng)著(zhù)千百棵直立挺拔的柏樹(shù)……蜿蜒的公路在松柏間穿行，若隱若現。在兩座翠綠的山峰之間，不時(shí)飛架一座閃爍著(zhù)金屬光澤的公路橋。建筑與山峰交相輝映，為你又增添了幾分別樣的姿色。相機閃光燈在不停閃爍，似乎也看不夠你的容顏。每一張照片都是珍品，都使我的心泛起像江水一樣的波瀾。遇見(jiàn)你是我生命中最歡愉的時(shí)光。三峽，你是上帝賜予全人類(lèi)的圣誕禮物。所有遇見(jiàn)你的人都不免有得到圣誕禮物般的欣喜與驚嘆。
遇見(jiàn)你是我最美好的回憶，我永遠無(wú)法忘記與你面對面的短暫時(shí)光。
三峽——很高興遇見(jiàn)你！
遇見(jiàn)高中作文 18
世界很小，回眸間遇見(jiàn)了你，世界很大，我在山頂眺望，卻沒(méi)有你的足跡。
雨·尋覓
雨落窗外，今夜，誰(shuí)的相思入了我的夢(mèng)？誰(shuí)的淚水濕透了我的心？我的尋覓蒼白了誰(shuí)的愛(ài)？
茫茫人海中，我撐傘在雨中等你，時(shí)光總是轉瞬即逝，我嗅到了你長(cháng)發(fā)的芬芳，我隨著(zhù)青苔小巷尋覓你……
寂寞的天空看不見(jiàn)遠方的明天，我守著(zhù)黑暗里的眼淚濕透了整個(gè)夜晚，或許每個(gè)人的心中都有一片寂寥的森林，或許每個(gè)人的相遇都是在那片飄著(zhù)細雨的森林里尋覓的，誰(shuí)說(shuō)尋覓不到？
雪·等待
飄落的雪花，融化后，就再也回不去了，只能等待下一次的飄落。
望著(zhù)窗外潔白的一片，此刻就像一首詞，如此美麗，我走在小路上，問(wèn)候著(zhù)溫柔的'雪花，你是否能來(lái)到我的身邊，雪花告訴我，你已乘著(zhù)風(fēng)在來(lái)的路上，堂前的你和我相逢時(shí)，會(huì )沉默還是會(huì )訴盡衷腸？
月·遇見(jiàn)
月亮漂浮在夜空是冷寂，穿行在云層里匆忙，懸掛在天空上是孤獨，你，站在月光下等我，我大聲呼喊出你的名字，誰(shuí)說(shuō)你的問(wèn)候是寂寞的等待。
大千世界，我選擇遇見(jiàn)你，在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)最憂(yōu)傷的你，我問(wèn)你為何憂(yōu)傷？你回眸一笑，轉身離去，白色的風(fēng)車(chē)在月光下轉著(zhù)，轉出了寂寞，為何遇見(jiàn)后還會(huì )寂寞？
楓·失去
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，我不小心失去你以后，我還會(huì )愿意等待你的出現，風(fēng)決定要走，云怎么挽留，失去了就學(xué)著(zhù)告別。上帝讓我們相聚又分離，這次別讓我們而逃避了好嗎？楓葉落下，踩上去發(fā)出“咔”的一聲，是不是就證明你要離開(kāi)。
我已承認你已離開(kāi)，我已失去你了。
云·思念
我想念的你，那個(gè)在我面前無(wú)拘無(wú)束的你，那個(gè)和我仿佛有無(wú)線(xiàn)電波的你，還好嗎？
枯蝶落淚春相忘，恨不相逢未嫁時(shí)，萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分，偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生只為了眼光交匯的剎那。
遇見(jiàn)天空是最純的，遇見(jiàn)大海是最美的，遇見(jiàn)美麗的葉子有枯的一天，遇見(jiàn)你也有分離的一天，只是曾經(jīng)有的美好就全部滿(mǎn)足了。
遇見(jiàn)高中作文 19
嫩芽遇見(jiàn)水分，才能孕育繁茂的枝葉；火柴遇見(jiàn)砂紙，才能綻放熊熊的火焰；琴弓遇到琴弦，才能奏出華美的樂(lè )章。遇見(jiàn)，難以預料卻令人難忘。
人面櫻花相映紅
你與我是鄰居，但平時(shí)也只是互相幫忙收快遞的交情，初次有印象之時(shí)，是初春的時(shí)節，你穿著(zhù)淺粉色外衣，在最大的那棵櫻花樹(shù)下，扶著(zhù)樹(shù)干，嘴里喃喃的不知道在說(shuō)些什么。櫻花那時(shí)已經(jīng)零零散散開(kāi)了不少，你走在樹(shù)下，活像一個(gè)花仙子。你轉過(guò)頭來(lái)，看到了在另一棵櫻花樹(shù)下，同樣是淺粉色外衣的我，眼睛一亮，猶豫了一會(huì )兒，便走過(guò)來(lái)，開(kāi)口道：“你也喜歡櫻花？”“嗯，不過(guò)除了櫻花我也喜歡很多花�！蹦阊劬τ质且涣�，靦腆的笑道：“那以后我們可以一起看花咯�！边@般一來(lái)二去的，我們也就成了好朋友，春天觀(guān)賞“縱被東風(fēng)吹作雪”的梨花，夏日望“映日荷花別樣紅”，秋天“采菊東籬下”，冬日踏雪尋梅。
折櫻寄故人
后來(lái)，你搬了家，臨走之時(shí)正是百花盛開(kāi)的季節，你要替我折一枝櫻花，養在我家花瓶里。因為你最?lèi)?ài)的便是那小巧玲瓏的櫻花，就讓它作我們之間友誼的見(jiàn)證。剛好，小區里有一棵櫻樹(shù)，雖然樹(shù)不大，且開(kāi)的'花不是你喜歡的玫紅色，是淡淡的粉白色，但開(kāi)的及其茂盛，折下一枝來(lái)，扦插在淺藍色半透明的細莖花瓶里，襯著(zhù)花更嬌艷欲滴。我們揮手告別，不知道以后還能不能再見(jiàn)。
落花時(shí)節又逢君
再見(jiàn)之時(shí)，已經(jīng)是新一年的春末，早櫻已經(jīng)凋零，晚櫻開(kāi)得正盛。我們已經(jīng)兩年多未見(jiàn)了，只是在手機上還偶爾有些聯(lián)系。我去植物園散心，也不知怎的，走著(zhù)走著(zhù)，走到了櫻花林，好巧不巧，看到一個(gè)熟悉的背影。你怎么來(lái)了？我揉了揉眼睛，滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)她。依舊是一身粉衣，站在落英繽紛的櫻樹(shù)下，轉過(guò)身來(lái)，怔愣了一下，眼眶微紅，飛奔過(guò)來(lái)，有點(diǎn)哽咽，臉上卻擠出微笑：“我們又見(jiàn)面了�！�
花瓣紛飛，繪出一幅畫(huà)卷；花枝為證，見(jiàn)證一段真誠的友誼。遇見(jiàn)，只憑著(zhù)一顆真心，便能稱(chēng)作是，最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)高中作文 20
春天是一年的開(kāi)始，是萬(wàn)物復蘇的季節。今年的春天，天空下著(zhù)小雨，濕潤的空氣中氤氳著(zhù)泥土的芳香。桃花在枝頭炫耀著(zhù)自己的新衣裳，燕子在梁間筑造愛(ài)的窩巢，隨便駐足，你都會(huì )發(fā)現生命的張力，蓬蓬勃勃。
我推開(kāi)家門(mén)，想趁著(zhù)這大好時(shí)光，出去走走。我漫步在門(mén)前的馬路上，注視著(zhù)川流不息的車(chē)輛，來(lái)來(lái)往往的人流，體會(huì )著(zhù)塵世的喧囂。就在這樣地不經(jīng)意間，我遇見(jiàn)了你——一只流浪狗。
馬路對面，一團黑乎乎的東西吸引了我的眼球。我慢慢走過(guò)去，原來(lái)是一只無(wú)家可歸的流浪狗。那時(shí)的你，孤零零的蜷縮在路邊，是那樣的虛弱，卻又那樣的孤傲。當我想要靠近你時(shí)，你卻步履蹣跚的跑開(kāi)了。也許是虛弱吧，沒(méi)跑幾步，你就搖搖晃晃的倒下了，我走過(guò)去輕輕地抱起你，把你帶回了家。
回到家，我用一個(gè)沒(méi)用的紙盒子鋪上幾塊布，給你做了臨時(shí)的一個(gè)家。小心翼翼的將你放下去。你陷入了沉睡，我默默的守在你身邊。當你醒來(lái)時(shí)，我給你準備了食物和水，你吃過(guò)后，身體恢復了許多，但仍然虛弱。因為擔心你會(huì )逃走，便想要將你拴起來(lái)。當我找來(lái)繩子時(shí)，你對著(zhù)我吼起來(lái)，瞪著(zhù)那雙銅鈴般的眼睛，惡狠狠地盯著(zhù)我�？赡闳绱巳跣�，哪能阻止我。我最終還是困住了你！從那時(shí)起，你便不再理我，一刻不停的撕咬著(zhù)繩子，想要掙脫束縛。我無(wú)措的.站在一旁，看著(zhù)你的執著(zhù)，若有所思：你我一樣，都有生命，也同樣都有尊嚴，我又有什么權利束縛你呢！我有些明白了：你想要尊嚴，渴望自由！于是，我解開(kāi)了你的繩子。你仍然一臉茫然的看著(zhù)我，對我充滿(mǎn)敵意！我已然釋然，明白我傷害了你，你不會(huì )這么快原諒我。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，你漸漸對我放松了警惕，我也以我的真心得到了你的好感，你我相處變得融洽。
我遇見(jiàn)了你，明白了許多：眾生平等，即使你是一只流浪狗，你也有自己的尊嚴，也需要被尊重，應該擁有自由！
你我的遇見(jiàn)，將會(huì )成為我生命中最難忘的一縷幽香，永遠激勵著(zhù)我，帶著(zhù)愛(ài)前行……
遇見(jiàn)高中作文 21
第一次聽(tīng)孫燕姿的《遇見(jiàn)》，是在高三那年吧。忘了是什么樣的場(chǎng)景，忘了第一次聽(tīng)這首歌的情景，卻記得這首歌真的真的很好聽(tīng)，我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì )有怎樣的對白，我等的人，還在多遠的未來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，來(lái)自地鐵和人海，我排著(zhù)隊拿著(zhù)愛(ài)的號碼牌…真的很好聽(tīng)，無(wú)論曲調還是歌詞。
記得高三那年暑假，和姐夫跟著(zhù)村里的一個(gè)人去北京要錢(qián)的時(shí)候，第一次坐地鐵，腦海中浮現出的便是孫燕姿的這首《遇見(jiàn)》。坐在地鐵上，新鮮，好奇，卻不忘一路嘴里輕唱，我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白，我等的人，還有多遠的未來(lái)？
我等的人，還有多遠的未來(lái)？是啊，我一直在心底輕聲問(wèn)自己，我等的人，還有多遠的未來(lái)？那個(gè)時(shí)候的自己，和現在的自己，一樣的迷茫，卻比現在多了很多的幻想，幻想著(zhù)一場(chǎng)屬于自己的爛漫遇見(jiàn)。
我想，每個(gè)女孩都是《大話(huà)西游》里面的紫霞仙子吧，幻想著(zhù)自己愛(ài)的人一定是與眾不同的，會(huì )有一天踏著(zhù)七色云彩來(lái)娶自己�？墒�，我生命中的遇見(jiàn)，卻和自己心底的期盼遲了整整四年。
高補一年，覺(jué)得后桌的那位男生脾氣真的挺好的.�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現，他早已是別人的專(zhuān)屬少年。生活中，自己就不喜歡爭什么，感情中，就更加不習慣去爭取什么…不屬于自己的，那就放手更好！
大學(xué)三年，一巴掌大的校園里，讓我在開(kāi)學(xué)的第一堂課上就對我們的輔導員老師很有好感�？墒�，畢竟隔著(zhù)遙不可及的老師和學(xué)生之間的距離，所以，就只能是再玩一次暗戀的小游戲。
真正的遇見(jiàn)，到了畢業(yè)之后，有了工作，有了電腦，然后，終于勇敢了一次。從此便萬(wàn)劫不復。
那個(gè)周日的下午，百無(wú)聊賴(lài)的在辦公室蹭網(wǎng)，然后QQ上找了一個(gè)人，聊著(zhù)聊著(zhù)，就開(kāi)始了自己人生中真正的遇見(jiàn)。
大概，對自己的人生有些太不負責任了吧。以至于，我的遇見(jiàn)，沒(méi)有七色云彩，也沒(méi)有很與眾不同。有的只是，現實(shí)生活中的柴米油鹽。不過(guò)，偶爾想想，我們都是凡夫俗子，能有一場(chǎng)現實(shí)的遇見(jiàn)，也大概不負此生了吧！
遇見(jiàn)高中作文 22
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
——題記
無(wú)意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。
故事開(kāi)始的地方，是在火車(chē)站口，是在立陽(yáng)二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。
漸漸地，我發(fā)現，他們在不知不覺(jué)中就走進(jìn)了我的.世界，成為了我的信仰。
他說(shuō)：“跟著(zhù)光�！蔽冶銓ふ夜�;他說(shuō)：“日子總是往前走�！蔽冶悴辉脔剀X;他說(shuō)：“滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！蔽冶闶捌鹣Ｍ�......
他說(shuō)：“走過(guò)的路就不要再回頭�！蔽冶愦蟛酵�;他說(shuō)：“被人拉起來(lái)，和自己站起來(lái)是兩碼事�！蔽冶闩ο蛏�;他說(shuō)：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你�！蔽冶銍L試信任......
他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛(ài)的少年，更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。
《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們在用他們自己不一樣的青春鼓勵我走出低谷，去尋找光。
有人說(shuō)：“合上書(shū)，故事就到此為止了�！蔽蚁胝f(shuō)：“合上書(shū)，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了�！�
如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒(méi)有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒(méi)有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因為，他們值得我一生追逐。
曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，你越相信，他們就存在得越真實(shí)，這就是書(shū)靈。這話(huà)亦真亦假，可我信了。因為他們給我的感覺(jué)，就是無(wú)處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當年少。
遇見(jiàn)高中作文 23
書(shū)桌上的臺燈閃著(zhù)微醺的燈光，臺燈下，一個(gè)男孩雙眉緊蹙，只見(jiàn)他時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而頓筆托腮。夜已深沉，四下寂靜，他看似已疲憊不堪，卻還在強撐。桌角，日歷本上一行正楷字鮮明奪目，今天的努力，只為遇見(jiàn)明天更加美好的自己！遇見(jiàn)美好的自己？對，也許這樣，人生才會(huì )顯得更有意義！
他，沒(méi)有自帶光環(huán)的才華，沒(méi)有耀眼顯赫的家勢，普通如螻蟻。但他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命中的一切有緣的相遇！閑暇之余他喜歡背上行囊，讓身體與靈魂一起碰撞。美麗的湖光山色，壯麗的自然風(fēng)光，教他學(xué)會(huì )欣賞；怡人的民族風(fēng)情，動(dòng)情的異域文化，教他何為尊重！在旅行路上，他慢慢成長(cháng)！
球場(chǎng)上，一個(gè)瘦小的身體一度被隊友排擠，籃球從頭頂上飛過(guò)，一只大手擋下了球，也拍中了他的`腦門(mén)，懵了一圈后，他繼續跟上，哪怕是打醬油，也不能輕易被下場(chǎng)，他深知：人人都有驚人的潛力，要相信自己。萬(wàn)事皆在于我，我可以做得更好！他不斷告訴自己！是的，身體瘦弱不是問(wèn)題，心理強大才能遇見(jiàn)更好的自己！在成長(cháng)路上，他慢慢變強！
幾個(gè)月后，他將步入初三的殿堂；一年后他將懷揣熾熱的心參加中考。這又是另一番遇見(jiàn)---遇見(jiàn)夢(mèng)想！多年的堅持終是守得云開(kāi)，但能否見(jiàn)月明還得看他最終的付出與守望。路難走，他也常常在夜幕下彷徨。拿走書(shū)本，也有眼皮打架的時(shí)候，望著(zhù)試卷，也有放聲大哭的懦弱，糾結過(guò)后，終于還是選擇繼續奮斗。為了不給生命留下遺憾，更為青春添彩，我們只能選擇拼搏。
遇見(jiàn)更好的自己，從來(lái)都不容易，尤其是對于一個(gè)平凡如他、瘦小如他、笨拙如他的初二小男孩來(lái)說(shuō)，更是萬(wàn)分艱難，但歲月如梭，單等時(shí)間的積累去成就那就太遲了！
感謝遇見(jiàn)！每一次收獲，每一次強大，每一次成長(cháng)，都是因為遇見(jiàn)了美好，遇見(jiàn)了心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的自己，以至于在人生的旅途中，找到了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣！
遇見(jiàn)高中作文 24
人生中會(huì )有許多次初見(jiàn)，從相識到相知再到相熟，每一次遇見(jiàn)都是生命的饋贈。人們都說(shuō)前世500次的回眸換來(lái)今生的一次擦身而過(guò)，那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來(lái)的？
去年秋天，我懷著(zhù)對初中生活的憧憬邁進(jìn)了實(shí)驗初中的大門(mén)，在這里我遇見(jiàn)了和我一樣對初中生活滿(mǎn)懷希望的同學(xué)們和認真負責的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認真負責、溫文而雅的老師。初見(jiàn)翟老師，一襲白裙更加襯托出她的優(yōu)雅大方，舉止之間散發(fā)著(zhù)對學(xué)生的喜愛(ài)和對教育的熱忱。漸漸地，我發(fā)現她的性格和她所教的科目一般，溫文而雅，不驕不躁，當然最吸引我的還是她那對學(xué)生認真負責、關(guān)懷備至的精神。
剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行軍訓活動(dòng)，首個(gè)訓練科目是站軍姿，我們需要在烈日下站得筆直，剛開(kāi)始時(shí)大家都覺(jué)得很容易，都沒(méi)太在意。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的體力都漸漸地耗盡，這時(shí)一個(gè)忙碌的身影突然出現在我的視線(xiàn)里，她不停地穿梭在操場(chǎng)上，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓練時(shí)間結束了，我頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥，快步朝水杯那里走去，當我想到我的水杯里似乎已經(jīng)快沒(méi)有水時(shí)，我頓時(shí)加快了腳步�？僧斘夷闷鹚瓬蕚淙ソ铀畷r(shí)卻突然感到水杯變得沉甸甸的，好像重了很多，我心里想：難道是我因為訓練太累連水杯都拿不動(dòng)了嗎？我懷著(zhù)疑惑的心情，打開(kāi)了杯蓋，只見(jiàn)里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的水，剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什么，這時(shí)我鼻頭一酸，眼眶里有一股炙熱的'液體在涌動(dòng)。
軍訓的時(shí)光短暫而難忘。自那以后，翟老師陪伴我們走過(guò)無(wú)數堂妙趣橫生的語(yǔ)文課，陪我們度過(guò)許多次重要的班級活動(dòng)，陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著(zhù)那顆真摯的心，見(jiàn)證了我們無(wú)數個(gè)成長(cháng)的瞬間。
翟老師，遇見(jiàn)您是一場(chǎng)美麗的緣分，您對我們的愛(ài)細致入微，如陽(yáng)光，如清風(fēng)，很幸運我們的青春歲月里有您相伴，軍訓時(shí)的溫暖將永留心田！這份濃濃的師生情我會(huì )終生銘記！
遇見(jiàn)高中作文 25
遇見(jiàn)，即是緣。我遇見(jiàn)過(guò)許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見(jiàn)你時(shí)的震撼，我至今記憶猶新。
那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著(zhù)一層紗，整個(gè)人沉重而又無(wú)力。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，整天被題海壓著(zhù)，腦子中無(wú)不是“升學(xué)”、“考試”類(lèi)似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無(wú)形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門(mén)轉轉。
還是初春的時(shí)間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來(lái)來(lái)往往只有幾個(gè)匆匆的行人，大都縮著(zhù)脖子，手插口袋，全副武裝，對抗著(zhù)北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過(guò)不覺(jué)然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴寒的`侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時(shí)，我遇見(jiàn)了你。轉頭之際，一抹明黃沖進(jìn)眼底，我怔了神，定睛細看，就看到了你。你依偎著(zhù)大樹(shù)的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，
你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發(fā)現不了你。你被一根嫩綠細小的莖托著(zhù)，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動(dòng)，細小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著(zhù)你，覺(jué)得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)，站著(zhù)。我又看了看周?chē)�，光禿禿的沒(méi)有一絲活力，與你形成了鮮明的對比，你那抹黃色像太陽(yáng)般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著(zhù)你，心中似乎有了答案，你堅強的身影無(wú)形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉身輕快的跑回家，拐角時(shí)，你柔弱又不失剛強的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵一樣。
與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強，堅持不懈走下去。
遇見(jiàn)高中作文 26
我們每天都會(huì )遇到許多事物。朝陽(yáng)下的花開(kāi)，風(fēng)起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著(zhù)卷的風(fēng)一樣環(huán)繞在我們身邊，有一些剛想細看就不見(jiàn)了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著(zhù)。我遇見(jiàn)了你，就再也離不開(kāi)你。
冬日的暖陽(yáng)溢進(jìn)玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著(zhù)門(mén)框，探出頭，望著(zhù)你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽(yáng)光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個(gè)白鍵，“sol”一個(gè)清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個(gè)聲音常�；厥幵谖业亩�。我為遇見(jiàn)你而欣喜萬(wàn)分。
如果說(shuō)我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯著(zhù)樂(lè )譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個(gè)音，又摸索著(zhù)去尋找下一個(gè)音的位置。好難啊，我真的可以彈下來(lái)嗎？正準備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個(gè)字，仿佛又看到了老師的期待。堅持了下去，最終彈下了整曲。遇見(jiàn)你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
熟識。熟練的彈下了曲子，目光中沒(méi)有興奮，反而有一絲焦慮。為什么總是彈不出曲子的“味道”呢？聽(tīng)了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無(wú)味的音符。我又去看了油的流動(dòng)，雨的`斜下，水的蕩漾，依然沒(méi)有效果。老師建議我在手機上查一查作者在創(chuàng )作作品時(shí)所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開(kāi)的花朵，燦然的陽(yáng)光和歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴。我的曲子終于有了作者的“味道”。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國的風(fēng)土人情的顏色。
現在。你依舊陪伴著(zhù)我。你教給了我如何分配時(shí)間，如何為人處世，如何高效完成任務(wù)。即使課業(yè)緊張我依然要擠出時(shí)間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時(shí)間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了復雜的混合顏色，那是成長(cháng)的顏色。
遇見(jiàn)你，我深感慶幸。遇見(jiàn)你，我的世界五彩斑斕。
遇見(jiàn)高中作文 27
初春的太陽(yáng)悄悄地挪移著(zhù)，我踮著(zhù)腳尖，輕輕地踏入這里，踏入這個(gè)童言無(wú)忌的天地。紅墻白瓦的庭院，滿(mǎn)樹(shù)的白玉蘭開(kāi)得正旺，散出一種清淡的香氣，嗬，一切都與以前一樣呢。也是在那個(gè)時(shí)候吧，我遇見(jiàn)你，你遇見(jiàn)我。
想來(lái)都覺(jué)得有些可笑，與你相處了四個(gè)學(xué)期，卻在搬回鏡心園后才得知你的名字——紫軒園。好一個(gè)古樸典雅的名字，讀起來(lái)也頗有幾分蘇軾“小軒窗，正梳妝”的清雅。
時(shí)光的年輪“咕嚕�！钡霓D，我遇見(jiàn)初春的紫軒。這里沒(méi)有潺潺的流水，沒(méi)有傍著(zhù)小溪的翠柳，也沒(méi)有那種“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的朦朧。這里卻有滿(mǎn)樹(shù)的雪白——玉蘭花已不知什么時(shí)候舒展了它們的花瓣，巴掌大的一朵，婀娜地搖曳著(zhù)它們亭亭玉立的身姿。風(fēng)也愛(ài)呢，調皮地摘下幾片帶著(zhù)雨露的花瓣，卻被我們拾著(zhù)了。雙手捧著(zhù)，輕輕地把它塞進(jìn)抽屜里，沐浴著(zhù)那種淡雅的清香，竟覺(jué)得生活也有了一些沁人心脾的香。
初夏的陽(yáng)光帶走了春的最后一抹鮮艷，庭院里似乎只剩下了綠色。卻也飽含著(zhù)夏的艷呢，泛著(zhù)金邊兒的，墨綠的，草綠的……我們享受這一片綠意，這一陣清新，驚嘆于這一抹靈動(dòng)之中。
秋緊握著(zhù)沾滿(mǎn)了顏料的畫(huà)筆，把紫軒染成了一片金色。那三顆銀杏仍高大挺拔地站在那里，只是滿(mǎn)樹(shù)的葉子似乎一夜之間披上了一層金黃的'外套。遙看，倒像一團團被霞光染金的云，著(zhù)實(shí)有一種朦朧之美。院里的金桂總是倍受關(guān)照呢，我們已不必摘取他們了，只需打開(kāi)窗戶(hù)，桂花的香氣便撲面而來(lái)，不禁令人心曠神怡。那一刻，我們終于明白，香飄十里是什么感覺(jué)。
紫軒的冬是凄美的，葉落滿(mǎn)地，只剩下光光的枝干，卻給人一種“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的美感。
轉眼又是初春，三月的風(fēng)吹來(lái)了畢業(yè)季。別了，紫軒，我曾在這里與你相遇。
遇見(jiàn)高中作文 28
在人的一生中，時(shí)刻會(huì )遇到形形色色的人。有的人可能會(huì )觸動(dòng)你的心靈，改變了你的人生軌跡，更可能決定了你人生未來(lái)的走向。從小到大，我們見(jiàn)面次數最多的人除了親朋就是老師了。這足以看出，老師已經(jīng)成為我們的生活中是不可或缺的一部分。
我是從三年級開(kāi)始寫(xiě)作的。剛開(kāi)始，我對語(yǔ)文及寫(xiě)作是充滿(mǎn)信心的，每一次寫(xiě)作時(shí)都認真推敲、仔細練筆的。交上作業(yè)，發(fā)下來(lái)，看到老師每次的評語(yǔ)只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的“流暢”“一般”，得A的只有那么兩個(gè)人。漸漸地，我失去寫(xiě)作的興趣，也沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力。此后，上語(yǔ)文課時(shí)，我經(jīng)�？粗�(zhù)窗外的景物出神：把自己想象成一只小昆蟲(chóng)，一棵小植物，在大自然里盡情地遨游……
水終有澄清的一天。終于我告別了小學(xué)生活，開(kāi)啟了初中生活，我遇見(jiàn)了新的.同學(xué)，遇見(jiàn)了新的老師，也遇見(jiàn)了一個(gè)全新的自己。
我的語(yǔ)文老師是一位氣質(zhì)如蘭、博學(xué)多才的女子。第一周她給我們布置了一篇作文《我的自畫(huà)像》。一聽(tīng)到作文二字，我就頭痛。匆匆地理了一下思路，我速戰速決地就把作文寫(xiě)完了。我純粹為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，對這篇作文沒(méi)抱以任何希望。作業(yè)發(fā)下來(lái)，我漫不經(jīng)心地瞄了一眼老師給我打的等級—A+++！驚得我目瞪口呆，心里是五味雜陳：有對老師對我肯定的感激，有對眼前的事實(shí)感到不可思議，也有對世事多變的慨嘆……淚珠此時(shí)已在眼眶里打轉。我偷偷地把眼角的淚抹去。
從此，我就像被施了魔法一樣，語(yǔ)文課上我變得認真積極了，對作文也有了信心，并開(kāi)始對寫(xiě)作心馳神往。
感恩遇見(jiàn)，遇見(jiàn)是對緣份最好的詮釋。老師，您在我生命中的出現，讓我改變了未來(lái)的志向，增強了學(xué)習的信心。我，這片迷失的云，在您的指引下，又回來(lái)了。在您的感召下，我會(huì )乘風(fēng)破浪、勇往直前，去遇見(jiàn)更好的自己。
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