高中隨筆作文450字（精選10篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高中隨筆作文450字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中隨筆作文450字1

　　夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結束，睜開(kāi)眼睛又回到起點(diǎn)，來(lái)回反復。磨磨蹭蹭的。

　　不過(guò)，書(shū)相陪。

　　過(guò)去式——臆

　　第一次看到書(shū)，想“書(shū)，是什么”。書(shū)，只是一本奇怪的白紙上寫(xiě)著(zhù)讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發(fā)展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會(huì )發(fā)生。

　　“媽媽?zhuān)�我不要讀書(shū)，哼�！泵糟�的5歲什么都不懂，倔強地丟下書(shū)本，躲到角落。沒(méi)有語(yǔ)言，空氣里凝聚著(zhù)不該有的嚴肅，閉上了眼睛。

　　“乖，擦干眼淚，媽媽給你講段故事”

　　小美人魚(yú)的故事我哭了很久。小美人魚(yú)變成了泡沫�！栋餐缴�童話(huà)》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國的道路，他們都會(huì )是幸福的樣子�？M繞在我心頭的，一種對書(shū)的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動(dòng)的書(shū)籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。

　　觀(guān)望著(zhù)天空，遐想。大了，10歲了，就不會(huì )隨意的哭，跟隨著(zhù)小彼得，尋覓失去的夢(mèng)幻島，不錯。

　　蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想著(zhù)脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人�！跋腼w？開(kāi)玩笑！”。家長(cháng)剪斷了屬于他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠不會(huì )土崩瓦解，只要他們堅持著(zhù)自己的信念。他們父母紅著(zhù)眼睛，卻沒(méi)有眼淚，他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會(huì )飛。父母身后歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅信不疑：“我要去夢(mèng)幻島！”我對于自己的夢(mèng)想堅定了信心，要勇敢地往前跑。那書(shū)的封面它用黑色鑲金這般地寫(xiě)著(zhù)：《彼得·潘》。

　　進(jìn)行時(shí)——想

　　穿戴好校服，整理衣褲，鏡子里的自己有長(cháng)了好幾歲。

　　現在，不該想到房子的問(wèn)題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線(xiàn)下的孩子，在上帝編織的的夢(mèng)幻里奔跑，那個(gè)都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她后來(lái)墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來(lái)這個(gè)都市。經(jīng)歷了種種，她們終于懂了生活的的真諦，活著(zhù)就要好好活，永遠不停下，因為一停下來(lái)，眼淚就會(huì )流出。六六的《蝸居》開(kāi)啟了我對生活的思考。

　　怎么理解社會(huì )，生活，理想。這一切都是書(shū)給予我的答案。

　　有些人讀書(shū)因受盡苦難而唾棄書(shū)籍，當走了一段很長(cháng)的路，才會(huì )對書(shū)籍給予至上的贊美以及膜拜。所以，“書(shū)籍多么美好，那是屬于老年人的贊美吧？”可是，為什么現在處于15歲的我，也是感覺(jué)如此呢——書(shū)籍是多么美好啊。

　　高中隨筆作文450字2

　　腳下零亂成堆的石子，踩在鞋底刺痛著(zhù)我的神經(jīng)。抬起頭，蒼茫的夜空覆蓋在頭頂。一顆顆星星像是墜落在手心的透明珠子。很亮，縱然傷。很久沒(méi)有像這樣在晚上出現在一片繁華燈海中�？偸侵貜椭�(zhù)在晚上扎堆于習題中�；蛟S已經(jīng)習慣了這種盲目的思考。

　　一個(gè)人站在路中間，看著(zhù)身邊流動(dòng)的人群，冷漠的神情，或許是淡淡的微笑，洋溢的幸福。才發(fā)現我竟是如此手足無(wú)措，就像一個(gè)迷路的小孩，站在繁華的世界里卻不知身在何處。原來(lái)我是這樣害怕于改變，也不習慣于錯亂的節奏。偶爾發(fā)生的細微變化，就會(huì )讓我驚慌好久。呆呆的不明所以，又是從哪里開(kāi)始�？刹豢梢宰屛蚁�失在地平線(xiàn)，那時(shí)候有多少人記得，多少人的不在乎。原來(lái)不是你們給的不多，而是我總需要依靠。雖然知道，依賴(lài)，只會(huì )帶來(lái)軟弱。然后當汽車(chē)的燈光突然打在我的臉上，世界變得如此喧囂。我才明白，我所以為的，只是幻想。你不會(huì )不知道。

　　耳機里循環(huán)著(zhù)一樣悲傷的旋律，恍惚間我以為時(shí)間就可以這么停止�？諝饫锖馨察o，像是孤獨侵襲前的伏筆。我以為我可以保持著(zhù)這樣的姿態(tài)，坐到天亮，然后獨自迎接一筆帶過(guò)的凄涼。群里的響聲依舊這么明顯，從中午叫到晚上。吃完晚餐后繼續旁若無(wú)人的叫。索性退了群，靜音。耳邊是難得的清凈。除了音樂(lè )外再無(wú)半點(diǎn)聲響。突然想看安妮寶貝的文字，在網(wǎng)上尋覓了半天還是選擇了放棄�；蛟S人本身就是一個(gè)矛盾體。想到什么，干什么。忘了什么，繼續什么。

　　D發(fā)消息過(guò)來(lái)說(shuō)我會(huì )不會(huì )記得他的生日。然后我很沒(méi)良心的說(shuō)了句忘記了。我很好奇為什么每個(gè)人都這么熱烈的期望著(zhù)生日。至少在我的眼里這一天已經(jīng)模糊了十幾年。然后繼續模糊了未來(lái)的幾十年。我說(shuō)我從沒(méi)過(guò)過(guò)一個(gè)正式的生日。唯一記得我生日的人也都只有這么幾個(gè)。夠諷刺。D說(shuō)我不會(huì )再這樣過(guò)了，因為有他在�？匆�(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得很酸。甚至帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)矯情�？蛇�是那么感動(dòng)，他總能帶給我一些驚喜。一些簡(jiǎn)單卻莫名其妙的釋然�？蛇�是沒(méi)良心的打了一句但愿如此送給他。我想我再也不會(huì )輕易的被誰(shuí)傷害，以至于一直將這些傷痛嫁接到另一個(gè)人身上。

　　于是閉上眼，睜開(kāi)眼，視線(xiàn)模糊一片。

　　高中隨筆作文450字3

　　古今中外，但凡事業(yè)上有所建樹(shù)的名人、企業(yè)家，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是行善。

　　名人、企業(yè)家所行的善或許是大善，但這并證明行善這個(gè)偉大、光榮的舉動(dòng)僅屬于那些頭頂光環(huán)和家財萬(wàn)貫的名人、富人們。行善的權利屬于全社會(huì )的每一個(gè)人，包括老人、婦女、兒童，還有殘疾人等，當然還有你和我。

　　現實(shí)生活中很多人通常認為，行善事是一種虛偽的做法，只是那些名人、富人彩piao、出名、造勢的一種手段。其實(shí)，這種想法是片面的，并非所有的行善舉動(dòng)都是有目的的。陳光標，一個(gè)在慈善界享有聲譽(yù)的企業(yè)家，數十年如一日行善，從不間歇。如果說(shuō)一個(gè)人能夠一直行善，哪怕他是“偽善”、“假善”，時(shí)間一久，這種善也就成為“真善”、”“大善”�！按笊啤斌w現的是一個(gè)人的氣魄、實(shí)力和膽量，那么小善則折射出一個(gè)人的品質(zhì)、道德。

　　我們沒(méi)有足夠的實(shí)力，去辦“大善”，但我們絕對有能力去從事“小善”。小善就在我們身邊。所謂“小善”，就是利用我們力所能及的力量去幫助別人，哪怕是讓座、指路，甚至是笑容，這些都是一種善�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！彼�有的大善都是由諸多小善積累起來(lái)的，博大的愛(ài)心都是由微小的善舉堆砌而成的。

　　我們不要吝嗇自己的小善，更不要忽視小善的力量。對于自己來(lái)講，有可能一個(gè)小小舉動(dòng)不能損失什么，但對于那些需要幫助的人來(lái)講，小善也許會(huì )幫到大忙。如果說(shuō)大善是一種榮耀，那么小善則是一面鏡子。是一面反映人道德修養、思想品質(zhì)的鏡子；是一面折射人性光輝、樂(lè )于助人的鏡子。

　　明知善小而不為，這是一種愚昧、墮落；明知善小而為之，這是一種聰慧、積極�，F實(shí)生活里，沒(méi)有萬(wàn)事不求人，也沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順、一路平坦，都需要別人的幫助。行小善也許不能讓我們出名，但可以讓我們的心靈受到洗滌；行小善也許不能讓我們得到回報，但可以讓我們感受到溫暖。如果人人都去行善，都去從小善做起，那么加起來(lái)這就變成了大善，整個(gè)社會(huì )到處都會(huì )充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)。小善是一面鏡子。

　　如果想在鏡子里看到自己美麗的一面，那么就請伸出自己的雙手，獻出自己的愛(ài)心，從小善做起，從點(diǎn)滴做起，讓諸多“小善”匯集起來(lái)而形成的絢麗色彩，為你畫(huà)上人世間最美麗、最高貴的妝容。

　　高中隨筆作文450字4

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晨曦的微光鋪滿(mǎn)綜合樓的藍色碧瓦，如同蔚藍的海面波光粼粼。蒼翠的葉子擁抱淺棕色的樹(shù)干，光線(xiàn)從縫隙中偷溜進(jìn)來(lái)映在空曠的地上。

　　遠處迷霧朦朧的群山連綿懷擁著(zhù)校園，抬頭，是碧空如洗的蒼穹，陽(yáng)光透過(guò)缺角的玻璃折射到桌上的字跡。課程一如昔日重復著(zhù)，腳下同一塊地板算不出踩過(guò)的次數，仿佛所有景物和生活都在循環(huán)。高考將近，17天似乎一瞬卻又冗長(cháng)。倒計時(shí)詮釋了一段故事的結束又是一個(gè)未知而美好的開(kāi)始。身旁堆積著(zhù)厚重的公式筆記本，橫七豎八的地圖冊，自然少不了配套的疲倦迷離的眼神。午餐似乎成了最渴望和放松的理由，對于食堂阿姨以吝嗇為職業(yè)準則的現象不再抱怨，或許這也算高三的升華。

　　各色室友，一種深厚的莫逆之交。上鋪是我的同窗，魔鬼般惹火的身材，眉如翠羽，肌似羊脂，讓我每每無(wú)法平衡。對面是重量級的脂肪堆積者，深夜鼾聲如雷，只少了閃電，偶爾被震醒而擔心天花板塌下來(lái)，她的上鋪半徑八兩，屬于一個(gè)道上，暢游在如夢(mèng)如幻的境界，時(shí)而奔出幾句模糊鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，合奏著(zhù)下鋪的“背景音樂(lè )”，別是一番滋味。

　　然而早上醒來(lái)，總有出頭椽子抱怨，她倆平淡如水道：“感謝室友不殺之恩”，于是便無(wú)下文。畢業(yè)照，一段離別和積累的故事。陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，漏在衣服上呈現點(diǎn)點(diǎn)搖曳的光暈，瑟瑟的微風(fēng)輕撫落下的碎發(fā)，攝影師的白衫被汗水浸濕，不勻均地映襯著(zhù)肌膚，游刃有余地指揮隊形，快門(mén)按下，微笑，難過(guò)，擁抱，分離，用力將一切事物珍藏眼底。

　　此刻，我開(kāi)始責怪時(shí)光荏苒，帶走稚嫩青澀，純白懵懂，埋下水乳膠融的友誼。我們笑靨如花卻掩飾不住內心的悲涼與傷感，我們談笑風(fēng)生倒敘生活的陳?ài)E，我們用搞怪的姿勢宣誓意氣風(fēng)發(fā)的青春，送給十年后經(jīng)歷萬(wàn)千，有棱有角的自己。

　　回顧往昔，高考似乎非常遙遠，每年六月，看著(zhù)畢業(yè)生焦慮的神情和忙碌的背影，毫無(wú)察覺(jué)自身的處境，然而曇花一現，只不過(guò)重演當年高三的惶恐不安。六月，又是一年高考日，愿君不為高考殤讓六月成為焦點(diǎn)，上蒼眷顧。一同走過(guò)的青蔥歲月也終將分路而行，任歲月摩挲友誼的堅貞，敲擊無(wú)堅不摧的信念，但愿不會(huì )化作“滄海桑田物是人非”。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　高中隨筆作文450字5

　　突然間想就著(zhù)夜雨寫(xiě)點(diǎn)什么，自己已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)自己的文字了。今晚是個(gè)沒(méi)月的夜晚，本想到外面走走，但是外面下起了雨，也吹起了秋天的涼風(fēng)。一時(shí)的沖動(dòng)從而終止了，只好靠窗觀(guān)雨。一切的密蒙如細雨般的呈現，我的心有點(diǎn)亂。

　　現在離高考，還有一年多，而自己都在忙些什么呢？其實(shí)自己什么都不忙，只是自己開(kāi)始懶了。對于文字的著(zhù)迷少了，往日渴望的感覺(jué)變淡了。為什么人的意志力是那么脆弱，那么懶惰？每天自己都想把一些該學(xué)好的學(xué)好，把一些沒(méi)有背熟的單詞背熟，把沒(méi)有聽(tīng)好的物理課補上，還有把一些整理好的文稿寄出去——，但想歸想，一切都沒(méi)有做到，心就這樣空虛，無(wú)助！

　　寫(xiě)到這里，自己有點(diǎn)感悟。望著(zhù)那夜雨，我想了很多：想過(guò)現在，想過(guò)未來(lái)，還想過(guò)高考；至于將來(lái)的路怎樣走，只有嘗試才知道。在這個(gè)世界上，在每個(gè)地方每一刻都有人在為他們的理想而奮斗，而我也是其中一人。我知道只有付出，才能得到，對于自己之前的氣餒，自己該反省一下了。在這個(gè)世上上帝對每個(gè)人都是公平的，我應該把握好自己的命運，創(chuàng )造自己的未來(lái)。一年后的高考是證明我的實(shí)力的方式，也是對親人和老師的回報�；蛟S�，F在還不能保證自己是否有很好的成績(jì)，但是我知道只要我盡力了，支持我的人永遠會(huì )理解我。至于現在，自己應該調整好自己的心態(tài)；去面對自己，為理想而奮斗的艱難的路途。這一路中，所要經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許很辛苦，但是我呀定會(huì )堅持下去的，只因很多人在支持著(zhù)我。

　　人生活在這個(gè)世界上，有太多理想伴隨著(zhù)我們身邊。我不喜歡別人談他的理想，這不是我自傲。因為我生活在世上，有我自己的理想，有我自己的故事。我應該活出自己的個(gè)性，活出自己的精彩，所以在生活中我很少談理想，我只會(huì )實(shí)現理想！

　　收拾好房間的東西，把還沒(méi)有吃完的越餅包好，渴上一口茶水。靜靜地望著(zhù)那沒(méi)有月的夜晚，感覺(jué)上有點(diǎn)困，但夜雨的感覺(jué)吸引著(zhù)我。寫(xiě)到這里，我的心平靜了下來(lái)，明天還要上學(xué)，為了未來(lái)的生活，還是上床誰(shuí)吧。

　　夜雨很美，期待我的夢(mèng)是個(gè)美夢(mèng)！

　　高中隨筆作文450字6

　　我有一個(gè)好爸爸，他是一個(gè)既幼稚又嚴肅的人，雖然已經(jīng)四十出頭，可仍然帶點(diǎn)孩子氣。

　　現在，我每次回家，爸爸都會(huì )顯得異常高興，就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。有一次，他居然高興得把我舉了起來(lái)。我吃了一驚，隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子。況且，過(guò)往的人那么多，都好奇地看著(zhù)我們。我一邊掙扎著(zhù)，一邊生氣地說(shuō)：“爸爸，你快放下我！”不過(guò)，我心里還是美滋滋的。

　　別看爸爸老大不小了，居然還和我搶電視遙控器�？措娨晻r(shí)，我經(jīng)常摸不著(zhù)遙控器的邊，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不給，有時(shí)還故意做鬼臉來(lái)氣我。硬的不行，我就來(lái)軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時(shí)能奏效，不過(guò)，遙控器剛到我手里，他就后悔了，馬上找我要，我當然不會(huì )輕易讓權。令人氣憤的是，他有時(shí)出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對付爸爸，有時(shí)我會(huì )趁他不注意時(shí)把遙控器抓在手里，換成我喜歡的頻道后便藏起來(lái)，等爸爸找的時(shí)候就裝著(zhù)不知道。有一次，爸爸找了一會(huì )兒找不到便走了。沒(méi)過(guò)多久，突然斷電了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，一臉的得意，說(shuō)：“怎么不看了呢？繼續看嘛！”一邊說(shuō)一邊去開(kāi)電視�！笆遣皇沁b控器出了問(wèn)題？拿來(lái)看看�！蔽乙�(jiàn)沒(méi)有了電，便把遙控器拿了出來(lái)。爸爸拿著(zhù)遙控器，出去了——來(lái)電了。原來(lái)是爸爸搗的鬼——把電閘斷開(kāi)了，氣得我真想揍他一頓。

　　爸爸雖然有那么一點(diǎn)幼稚，可對我的學(xué)習從來(lái)都不馬虎，不管我怎么鬧，他都堅持原則——不做完作業(yè)不準看電視。他坐在一旁監督著(zhù)我，電視也不開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候，我不敢不聽(tīng)他的話(huà)，撒嬌也好，耍賴(lài)也好，全都沒(méi)有用了，只有老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。但有時(shí)我的作業(yè)實(shí)在太多了，他也會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面，讓我稍微休息一下，甚至還會(huì )為我沖上一杯牛奶，打上兩個(gè)荷包蛋。在爸爸的監督下，我漸漸地愛(ài)學(xué)習了。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間長(cháng)了，爸爸就會(huì )讓我放下筆去玩一玩，或者打開(kāi)電視讓我看一會(huì )。為這，我感動(dòng)得不得了，可過(guò)了一會(huì )，爸爸不和我商量就會(huì )把電視關(guān)掉。

　　這就是我的`爸爸，一個(gè)有點(diǎn)孩子氣的中年人。

　　高中隨筆作文450字7

　　暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽(yáng)曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著(zhù)“熱兒”。我和幾個(gè)小伙伴無(wú)力的趴在桌子上，無(wú)聊極了。

　　我望望窗外，看看窗內。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無(wú)聊的綜藝節目。干點(diǎn)什么好呢？我不禁想了起來(lái)。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長(cháng)長(cháng)的方便袋，便計上心來(lái)，我對伙伴說(shuō)：“我們來(lái)吹袋子吧！看誰(shuí)吹的最快！”大概是無(wú)聊的緣故吧，大家竟然都參加了。

　　最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著(zhù)方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會(huì )露出半點(diǎn)氣。只見(jiàn)他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去�？烧l(shuí)知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒(méi)鼓起來(lái)，小A只得放棄。

　　接著(zhù)小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無(wú)力地癱倒在了椅子上。

　　看著(zhù)伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來(lái)，望著(zhù)伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來(lái)吹的，我能不能借助外力來(lái)吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓��！

　　終于輪到了我。我的心里也沒(méi)有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒(méi)用辦法了，只能死馬當作活馬醫了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來(lái)，一個(gè)1米多長(cháng)的袋子在不到一秒就被吹滿(mǎn)了。

　　看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問(wèn)我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來(lái)學(xué)習還有這個(gè)用處��！

　　我一直以為學(xué)習物理只為分數，可現在我又認識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現在不認真學(xué)習，那未來(lái)的生活又怎么不會(huì )變成問(wèn)題？

　　讓我們從這新起點(diǎn)出發(fā)，為現在的成績(jì)，為未來(lái)的生活，奮斗吧！

　　高中隨筆作文450字8

　　紀錄片中的大上海，那一道道炫目的光華，不是霓虹燈而是車(chē)流；走的最快的不是歡樂(lè )的兒童，而是過(guò)斑馬線(xiàn)的人群，于是身邊的速度再也停不下來(lái)。

　　記得學(xué)校開(kāi)幕式的方陣中，曾有一個(gè)班級需要體現上海的特色。只見(jiàn)他們一身黑裝，上場(chǎng)便迎來(lái)快節奏的音樂(lè )，他們舞動(dòng)了起來(lái)，一群人在奔跑，我從他們的舞步中看到了匆忙。你看，這舞出了上海都市人比肩而過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)的情景，他們低頭快步一刻不緩，我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢�？禳c(diǎn)，再快一點(diǎn)，不要停，要趕上燈光的變換。

　　突然他們變換了舞步，緊縮成一團。這是在擠地鐵或是公交，一個(gè)門(mén)同時(shí)有兩三人橫排擁入，有個(gè)人摔倒了，后面的人不去攙扶，似乎在慶幸少了一個(gè)“競爭者”，大家?jiàn)^力向前，擠入!擠入!或許其中一人在想：“我要是上不了這輛車(chē)，上班就遲到了�！被蛟S另一孩童在思：“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀�！彼麄冋l(shuí)也不讓誰(shuí)，都在踩著(zhù)速度的音階。

　　音樂(lè )突然一轉，舞步跟著(zhù)變換，音樂(lè )短暫的停頓之后，似有萬(wàn)千樂(lè )器合奏，舞步跟著(zhù)跳動(dòng)，幾個(gè)男生跳著(zhù)踢踏舞，短暫的停頓和短暫的弦樂(lè )交相變化，不停的更密、更快，這是速度的實(shí)體，是它的演繹。

　　音階再次一轉，這次似有大雨傾覆之勢，果不其然舞者掏出雨傘，快步行走于舞臺上，有人無(wú)傘，只得雨中狂奔，不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無(wú)傘之人，但是無(wú)人如此，有傘者不愿幫助，無(wú)傘之人也不尋求幫助，仿若早就知道不會(huì )有幫助，可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間，速度的節拍上，我不愿為了幫你減緩速度。

　　突然音樂(lè )戛然而止，換來(lái)了舞者的走動(dòng)，他們定格在舞臺中央，跑步之勢成形!一個(gè)完美的.落幕。

　　正當我為這些舞者喝彩時(shí)，廣播中傳來(lái)了老師的聲音：“城市特點(diǎn)不突出，加入海寶等特色元素�！�

　　我暗自好笑，這么濃墨重彩的都市之特色，竟被說(shuō)成無(wú)特色，看來(lái)老師也沒(méi)理解都市的速度。

　　廣播中又傳來(lái)：“超時(shí)二十秒，速度再快些，后面班級快接上�！�

　　我抿嘴一笑，原來(lái)我們也是一個(gè)小都市，一個(gè)提速到更快的小都市。

　　黯然神傷，我們是否已因走的太匆忙，忘了當初為何出發(fā)。

　　高中隨筆作文450字9

　　這是一個(gè)“看臉”的時(shí)代，因此，“顏值”一詞在《咬文嚼字》發(fā)布的20xx年度“十大流行語(yǔ)”中位居榜單第三名。但我想說(shuō)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，顏值誠可貴，內涵價(jià)更高。

　　初見(jiàn)君郎少年時(shí)，心中便成歡喜城。

　　在一個(gè)慵懶的午后，我打開(kāi)電視機百無(wú)聊賴(lài)地按著(zhù)遙控器，忽然你亮相熒屏，穿著(zhù)墨藍相間的披風(fēng)，頭戴一對展翅的羽翼，如水的眸間化了三條凝藍色的胭脂，笑得燦若陽(yáng)光。你像是擁有超能力，只一個(gè)微笑就能讓我所有的苦痛壁壘全塌。只因匆匆一眼，你便飄入我的夢(mèng)，那晚醒來(lái)，我總覺(jué)得這是冥冥之中的緣，于是我關(guān)注了你。

　　送你一匹白馬，你就是王子;送你一把利劍，你就是俠客;送你一部劇本，你就是男神;送你一頂皇冠，你就是王者。

　　你畢業(yè)于四川師范大學(xué)表演系，精通四門(mén)外語(yǔ)，曾擔任男模、主持人，后又回歸本行—演員。你在緋聞滿(mǎn)天的圈子里做了隱士，低調淡然是本性，你曾經(jīng)飽經(jīng)磨礪為了證明自己，你曾在許多無(wú)人的黑夜里嘆息。但你不放棄，你不甘心埋沒(méi)自己，你奮力拼搏，你曾為了拍好一場(chǎng)戲被打得遍體鱗傷，反觀(guān)只是一個(gè)配角!你心懷感激，你明白，甜和苦都是上帝給你的禮物。

　　你遠在他處，任我心系遠方。

　　你的努力，我為你見(jiàn)證。你火了，被封為“國民弟弟”，每天的粉絲數目成倍增漲，你笑了，你知道你想要的，時(shí)間都會(huì )給你。你像陽(yáng)光，為我們驅走陰霾。你在我開(kāi)學(xué)前勸我好好學(xué)習，你在我生病時(shí)讓我按時(shí)吃藥，你在過(guò)年過(guò)節時(shí)會(huì )給我說(shuō)聲快樂(lè )，你在假期里還會(huì )跟我開(kāi)個(gè)玩笑，你像個(gè)不諳世事的孩子，讓人牽腸掛肚。

　　我想有一天可以坐下來(lái)陪你喝杯茶。

　　在這個(gè)看顏值的時(shí)代，你的顏值不低，但你更懂得，不能做個(gè)“繡花枕頭”，人要有內涵，才不枉費這一生，才對得起每一個(gè)愛(ài)你的人，才會(huì )體現自己的價(jià)值�；蛟S我們相隔萬(wàn)里不能偶遇，或許我們拼搏只為明天，但你就在那里，成為我生命中不可或缺的一角，從此我們風(fēng)雨相依，你是丁丁，我是叮當。

　　謝謝你告訴我，顏值誠可貴，內涵價(jià)更高，謝謝你我的相識相知，更要謝謝你告訴了我，我想要的，歲月都會(huì )給我，要奮力拼搏，用實(shí)力和內涵充實(shí)自己，匯宇哥。

　　高中隨筆作文450字10

　　“斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒�！边@是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)七年級上冊《蟬》里極富有詩(shī)意的一句話(huà)。要體會(huì )這句話(huà)的意蘊，關(guān)鍵是要把握住“秋風(fēng)的顏色”這一意象。

　　“秋風(fēng)的顏色”有兩種。

　　一種是秋風(fēng)的自然色彩。

　　秋風(fēng)是金黃色的。田野里，稻谷是秋風(fēng)金黃色的意境;山梁上，玉米是秋風(fēng)金黃色的思緒;竹籬間，瓜果是秋風(fēng)金黃色的文字。這些景象，讓我們想到何其芳《秋天》詩(shī)句：“震落了清晨滿(mǎn)披著(zhù)的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，/用背簍裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農家里�！迸�!秋天是豐收的季節。

　　秋風(fēng)是黃色的。秋風(fēng)中，黃葉像一只只枯葉蝶在翩然靈飛，為秋天增彩添色。山坡上，迎著(zhù)秋風(fēng)舞蹈的黃艷艷的野菊花，為秋風(fēng)增添嫵媚。

　　秋風(fēng)是紅色的。紅潤潤的蘋(píng)果，像小姑娘的臉蛋，美麗又可愛(ài);崖畔上紅于二月花的楓葉，似霍霍燃燒的火焰。

　　秋風(fēng)是紫色的。紫色的茄子，是吹動(dòng)的長(cháng)號;葡萄睜著(zhù)大眼睛看街市路都是紫色的。

　　秋風(fēng)是藍色的。在秋天，天天天藍。

　　哦!秋天是美好的季節。

　　秋風(fēng)的自然色彩讓我們知道了秋風(fēng)的色彩不是單一的，而是五彩繽紛、五顏六色、多姿多彩的。秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天是一個(gè)美好的季節，秋天帶給人們幸福、快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　另一種是秋風(fēng)的生命色彩。

　　秋風(fēng)是黑色的。這是凝重而深沉的。課文寫(xiě)蟬在地下執著(zhù)地等了十七年，才等來(lái)了一個(gè)夏天的歌唱——“生命的絕唱”，然而“秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了�！笔乔镲L(fēng)促成了蟬的死亡，而死亡是黑色的，所以秋風(fēng)也是黑色的。然而，這黑色并不能讓我們感受到痛苦和悲哀，因為正是這黑色，使得蟬的生命得到了升華，是那么的有意義和價(jià)值，我們對蟬有了崇高的敬仰。因為蟬用生命為我們呼喚來(lái)了無(wú)比美好的秋天。

　　所以，我們洞悉了秋風(fēng)的顏色，就能體會(huì )到這句話(huà)深刻的意蘊：蟬在整個(gè)夏天用生命的絕唱，為人類(lèi)唱來(lái)了豐收和美好的秋天，為人類(lèi)唱來(lái)了幸福、歡樂(lè )、富足的生活。這只無(wú)比偉大、圣潔的生靈，其無(wú)私奉獻的精神，讓人不得不油然而生敬意。想到這些，我們不但不會(huì )討厭它，反而會(huì )升起不落的崇敬和愛(ài)戴。

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