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關(guān)于取舍話(huà)題的高中作文600字（通用10篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于取舍話(huà)題的高中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
取舍話(huà)題的高中作文600字 1
我一直認為，一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是學(xué)會(huì )取舍的過(guò)程。
小時(shí)候的我對選擇這件事極為害怕。兩件款式相同，顏色不同的裙子擺在我面前我都要猶豫半天，不停地試穿比劃，到了最后，再把選擇權交給父母，買(mǎi)一條我并不真正喜歡或討厭的裙子，也許把它買(mǎi)回家只是因為我需要，而非想要。再長(cháng)大點(diǎn)，我開(kāi)始應付到底喜歡爸爸還是媽媽這個(gè)問(wèn)題。知道現在，都有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。哪怕我可以對外說(shuō)都喜歡，但心里已經(jīng)開(kāi)始暗暗比較起來(lái)。但越比較，我就會(huì )越堅定最初的'想法，同時(shí)又覺(jué)得這問(wèn)題古怪。
慢慢長(cháng)大，我成了一名網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的學(xué)生，也接觸到了游戲。但玩了幾種游戲后，反而沒(méi)了興趣，我玩游戲，最喜歡的是游戲通關(guān)后的成就感，一旦玩出結局，我就不會(huì )再玩了。甚至于，在游戲過(guò)程中，如果讓我清零重來(lái)，還不如讓我直接退出。每玩一個(gè)新游戲，一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我會(huì )不自覺(jué)地探索，但時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思了。因此，我玩游戲一般不會(huì )果斷的選擇。有時(shí)候玩過(guò)一些耗時(shí)間的游戲，比如等了幾十分鐘的寶箱開(kāi)了，卻不能使用。這時(shí)候，我是寧可舍棄也不等待的，在我眼里，有時(shí)間等這幾分鐘，還不如看看有什么新游戲。
在玩游戲中，我頓悟到了一個(gè)道理：我必須做出一些取舍，哪怕我還沒(méi)有準備。我會(huì )為了出去逛街加緊寫(xiě)作業(yè)，會(huì )為了當一個(gè)好朋友選擇什么，為了讓父母開(kāi)心而去完成什么每一件事都是我自己的選擇，雖然我不一定樂(lè )意。我想表達的是，我們在生活總有一些選擇必須面對，當你得到什么時(shí)，一定會(huì )失去一些。這時(shí)候，有人會(huì )知道，取舍之間，蘊藏的，是平衡。
我們學(xué)會(huì )取舍，是學(xué)會(huì )懂得在選擇過(guò)后的面對，這是我眼中的取舍。
取舍話(huà)題的高中作文600字 2
人生，要懂得選擇；人生，要懂得取舍。要學(xué)會(huì )分辨事物的重要或不重要，才能順利地走下去，而不是被一時(shí)的利益和誘惑絆住了腳。
就像這篇文字所說(shuō)的，在河水大增時(shí)，有的魚(yú)停下來(lái)享受食物，有的魚(yú)抓住機會(huì )游向大湖，最后，結果分明。游向大湖的魚(yú)正是懂得取舍。停止腳步的魚(yú)，所享受的只是一時(shí)之快，它們面對食物的誘惑停了下來(lái)，懲罰便是被曬成魚(yú)干；而繼續向前的魚(yú)，雖然這次沒(méi)有享受到食物，但它們將來(lái)會(huì )擁有比這豐富多少倍的食物。這就是取舍。
我們在生活中也要懂得取舍。
說(shuō)一個(gè)最常見(jiàn)的話(huà)題，玩與學(xué)。我們是學(xué)生，同時(shí)也是孩子，現在正是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，卻也是我們最貪玩的時(shí)候。這就要考驗我們的自制力與取舍能力了。有的`人在這個(gè)階段放下了手機與電腦，壓制著(zhù)自己想玩的心，一頭埋進(jìn)書(shū)中刻苦學(xué)習，成績(jì)自然也提了上去；另外的人則是掙脫了束縛，自由自在，想玩就玩，想不學(xué)就不學(xué)，他們在玩與學(xué)中“毅然決然”地選擇了玩，先痛快了再說(shuō)，成績(jì)也緊接著(zhù)像滑滑梯一樣掉到了底。選擇學(xué)的人將來(lái)功成名就，有大把大把的時(shí)間去“玩”，而先選擇玩的人，以后只會(huì )疲于奔命，為了賺錢(qián)養家而拼命工作。這也是取舍。
享樂(lè )與勞作，你選擇哪個(gè)？在我們這個(gè)十幾歲的年紀，享樂(lè )當然是要減少的，只有現在辛苦這幾年，將來(lái)的幾十年才有資本去享樂(lè )。
會(huì )取舍，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難如登天，一路上總會(huì )有各種巨大的誘惑來(lái)阻擋你，但是，生活本就不是永遠順心意的，我們總要做許多自己不愿意做，卻不得不做的事，也許，這就是生活。
取舍話(huà)題的高中作文600字 3
夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無(wú)目的地翻著(zhù)，一天的時(shí)間，又即將溜走了�；貞浺惶斓牡檬�，感覺(jué)每時(shí)每刻都在忙碌著(zhù)：早晨6點(diǎn)起床，刷了會(huì )兒手機新聞，開(kāi)始朗誦普通話(huà)手冊，雖然不是普通話(huà)考試的季節，但需要提高。晚上回憶起來(lái)，感覺(jué)留在腦海的已寥寥無(wú)幾。
上午，為了盡自己的孝心，為年邁的父母買(mǎi)了躺椅�？吹蕉蠘�(lè )樂(lè )呵呵的笑臉，我感覺(jué)心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時(shí)盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時(shí)間是不等人的。
下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫(xiě)點(diǎn)什么，有時(shí)一大堆事要做。每天，總感覺(jué)要閱讀的知識很多、很多，可是有時(shí)確感覺(jué)時(shí)間老人給予自己的太少、太少了�；仨鴿u漸落日的夕陽(yáng)，感覺(jué)世界是那樣的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因為自己不會(huì )取舍。是呀，這個(gè)世界上有太多的誘惑，因為有太多的欲望。有太多的`欲望而滿(mǎn)足不了就痛苦。一個(gè)人要以清醒的心智和從容的步履走過(guò)歲月，他就必然學(xué)會(huì )取與舍。生活中，需要我們取舍的東西很多，無(wú)論大小，只要我們應該擁有的，都要學(xué)會(huì )取舍。幾十年的人生之旅，會(huì )有山有水，有風(fēng)有雨，人走在山水風(fēng)雨中，只有學(xué)會(huì )取舍，才會(huì )生活得踏實(shí)、輕松、安詳、幸福。
但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這里面大有學(xué)問(wèn)�！叭 笔且环N本事，“舍”是一門(mén)哲學(xué)。沒(méi)有能力的人，取不足；沒(méi)有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。人當取其所必需，取其所當有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當有，舍其不必有。只有這樣，生命才會(huì )在“順當”中度過(guò)。
取舍話(huà)題的高中作文600字 4
有時(shí)候，我們會(huì )不知不覺(jué)地堆積許多無(wú)用的東西，自己還舍不得把它們處理掉，因為說(shuō)不定哪天還有用呢。還有許多東西取來(lái)后，一直沒(méi)有用之，久而久之便成了累贅�？赡芪覀兌紱](méi)有發(fā)現，但事實(shí)確實(shí)是如此。
去年年底，我家重新裝修了一遍，在裝修之前，我們把屋里的所有東西都理了，到后來(lái)理出了一大疊筆記本，連我自己也是嚇了一跳。震驚過(guò)后，我才逐漸回憶起來(lái)。哦，這是一月份買(mǎi)的，這是去年買(mǎi)的，這是多年前買(mǎi)的……這些本子有的寫(xiě)了幾頁(yè)，有的.則根本都沒(méi)有去動(dòng)。
當初買(mǎi)的時(shí)候，好像都是一時(shí)興起，在文具店或是什么超市看到，就買(mǎi)下了。當時(shí)也有過(guò)自己的一些小小規劃：這本寫(xiě)日記，那本記錄錯題，還有這個(gè)是……到了現在發(fā)現，除了我的日記本，其他的本子都沒(méi)有很大用處。那些空的筆記本每次被我看到，我都會(huì )想：留著(zhù)吧，沒(méi)準什么時(shí)候還會(huì )有用呢。而它們最后都被淹沒(méi)在其它東西里。
身邊到處都是這樣的例子，我的一個(gè)朋友家里的鞋都可以拿去開(kāi)店了，數量還在不斷增加。有個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他看中了一件衣服，特別特別想買(mǎi)，馬上就買(mǎi)了�？墒琴I(mǎi)來(lái)之后穿著(zhù)又顯得不合身，一點(diǎn)也不好看�，F在他正在苦惱：到底要不要把這衣服送人？送吧，剛買(mǎi)了幾天覺(jué)得可惜；留著(zhù)吧，也沒(méi)法穿。
我覺(jué)得我也應該要試著(zhù)丟棄一些東西了，不能再讓這種混亂繼續了，學(xué)會(huì )舍去，該送人就送人去吧。不要把寶貴的時(shí)間浪費在取舍這些事上，這樣只會(huì )讓你的損失變得更大。
不光是要學(xué)會(huì )“舍”，還要知道如何正確的“取”。盲目的“取”只會(huì )給你的生活帶來(lái)災難而不是快樂(lè )�！叭 睍r(shí)慎重，“舍”時(shí)果斷，我想取舍之間的道理就是如此。
取舍話(huà)題的高中作文600字 5
今天，我們七年級的學(xué)生們觀(guān)看了《超強臺風(fēng)》這部影片，在看電影的過(guò)程中，我曾為了大災中的大愛(ài)而潸然淚下過(guò)，也曾為了影片中的幽默一刻而開(kāi)懷大笑過(guò)，但當我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會(huì )我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對反義詞，在這部影片中表現的越發(fā)淋漓盡致。風(fēng)速高達18級的超強臺風(fēng)“藍鯨”在海面上迅速形成，這時(shí)，藍鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過(guò)。而這座城市的市長(cháng)便要有所取舍：如果大規模撤離人口，藍鯨來(lái)了，保住了120萬(wàn)條人命；但若是藍鯨不來(lái)，損失的可就是38億的財產(chǎn)，甚至更多。市長(cháng)的肩上挑著(zhù)一根擔子，一端是120萬(wàn)的人命，一端是38億的財產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來(lái)的'心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當市長(cháng)說(shuō)出那句“寧可十防九空，也不一刻放松�！钡脑�(huà)時(shí)，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來(lái)，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺風(fēng)眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當預定時(shí)間已到，孕婦還沒(méi)來(lái)，機長(cháng)也在抉擇著(zhù)，是孕婦的命還是自己的？太多太多的取舍，更好似一場(chǎng)賭博，一場(chǎng)殘酷的賭博。
在我們的現實(shí)生活中，不也存在著(zhù)許許多多的取舍嗎？讀書(shū)人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時(shí)間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過(guò)得更滋潤些，舍去了休息的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波勞累；戰士們?yōu)榱吮＜倚l國，把自己的性命作為賭注，押上了沙場(chǎng)……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說(shuō)，我們做每一件事都要取舍，只看我們取得值不值，舍得應該不應該。
今天，我觀(guān)看了這部影片，它使我學(xué)會(huì )了如何取而有值，舍而不悔。
取舍話(huà)題的高中作文600字 6
如果，你為錯過(guò)了日落的美景而流淚，那么你也將在淚眼朦朧中錯過(guò)整夜繁星�；蛟S還會(huì )有流星劃過(guò)，那是自然中美麗的景象。
誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落;誰(shuí)也沒(méi)有想到，星子舍棄了眾生編織的神話(huà)，選擇背負一個(gè)人合掌許下的愿望。
它失去了，它放棄了與月對影的舉杯之約，離開(kāi)了和煙火比絢麗的爭奇斗艷;它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著(zhù)光亮，漾著(zhù)喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(cháng)長(cháng)，白亮亮的余影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是?
出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時(shí)候。向左走，還是向右走?左手邊是更多背著(zhù)不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國王，日復一日等著(zhù)別人贊美的虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人……右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著(zhù)鼻子，瞇起雙眼想看清遠方的旅人，尋找一份馴養的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng);旅行的真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選，當回憶涌現，細細品嘗當時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的.情懷保留想像。
人生不是永遠筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著(zhù)潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠方。該得什么，該失去什么，當下無(wú)法體會(huì )，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì )自己做的決定。
抬頭，滿(mǎn)天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。
取舍話(huà)題的高中作文600字 7
山上漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。
——題記
取舍，是人世間最偉大的藝術(shù)。
有個(gè)故事：甲乙上山采石，乙只取一塊兒。甲問(wèn)，乙說(shuō)：“山上漂亮的石頭雖多，我只取最好的'一塊兒就夠了�！毕律�，甲背不動(dòng)，只好一塊兒一塊兒扔。下山，甲也只剩一塊�？赐炅�，我不禁想起了那兩支月季。
我家曾買(mǎi)過(guò)一束花，其中有兩支月季，他花瓣層層緊裹住花蕊，所以只是花苞模樣，這花很美：象牙白的瓣上鑲一縷玫紅，素潔不失嬌俏。然而折的花畢竟活得不長(cháng)。數日后，外層花瓣發(fā)黑發(fā)黃，全然焦枯，我想大概已謝，便摘下分開(kāi)花瓣，想看看花蕊是什么樣，可令我驚詫的是，分數層后，內層花瓣嫩白加艷紅，柔嫩鮮美，似乎還沒(méi)謝，而再向里，花蕊像一群鵝黃的碟，安然睡在其中，絲毫不受影響。我突然明白：這毅然的花，自知養分不足，可花蕊還未授粉!便決然犧牲自己的容顏，另外層美麗的瓣枯死，好省下養分來(lái)讓自己的花蕊授粉!多么偉大的取舍!就像前面故事中說(shuō)的：“美好的令人著(zhù)迷的石頭固然多，但要懂取舍;懂得取舍，方能笑對生活，”
我們呢?我們是否有勇氣取舍?在生活中，多少時(shí)候大千世界的美好引我們流連忘返?然而不能忘返。如果故事中的甲沒(méi)有舍去石頭，他會(huì )被重負折磨;如果月季沒(méi)有舍去美好外表，它會(huì )失去結果衍續的機會(huì )。我們，如果沒(méi)有取舍，幾年后會(huì )不會(huì )長(cháng)嘆?努力向最重要的目標奮斗，方能成功。
你懂取舍嗎，他是世間最偉大的藝術(shù)，毅然舍去繁碎，向最好的方向奔跑吧!
取舍話(huà)題的高中作文600字 8
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果讓你去掉你生活中最親的人，你會(huì )去掉誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題是不是很殘酷？是不是難以取舍？
這天，老師就帶我們做了這個(gè)游戲。
首先，老師叫我們在紙上寫(xiě)4個(gè)自己身邊最親的人。大家都疑惑不解的寫(xiě)起來(lái)。我寫(xiě)的分別是：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶�?/p>
之后，老師又說(shuō)：“在這4個(gè)人中，必須去掉有個(gè)億 �！薄鞍�？”全班同學(xué)叫了一聲。我頓時(shí)覺(jué)得，雖然只要劃小小的一筆，但是比登天還要難。全班隨后寂靜無(wú)聲，大家都在思考著(zhù)。
我用手托著(zhù)下巴，沉思著(zhù)：媽媽?zhuān)梢哉f(shuō)是我最親的一個(gè)人。她平時(shí)無(wú)微不至的照顧著(zhù)我。我聲比了，她比誰(shuí)都就急；我開(kāi)心，她比誰(shuí)都高興。所以，我絕對不能去掉媽媽。
想想爸爸，他對我的要求十分嚴格，做錯了一題，他會(huì )一遍一遍地將給我聽(tīng)，我要是不吃飯,他會(huì )一遍一遍地將給我聽(tīng)。我要是不吃飯，他會(huì )罵我。但是我知道，這是爸爸對我的`愛(ài)。
去掉奶奶吧！可是轉念一想，奶奶平時(shí)對我那么好，可以說(shuō)是百依百順。我怎么可以起掉她呢？
哎！只好去掉爺爺了，可爺爺那么疼愛(ài)我，我怎么人心去掉爺爺呢？
到了最后，我一個(gè)也沒(méi)有去，因為他們都是我生活中的一部分，我不可以失去他們。
看看其他同學(xué)，大家都在埋頭苦想。大家都皺著(zhù)眉頭，十分苦惱，有的同學(xué)甚至哭了，他們大概是想到了親人們對他們的愛(ài)吧！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師看我們如此困難，就沒(méi)讓我們把這個(gè)游戲繼續做下去。
通過(guò)這次游戲，讓我們懂得了什么是愛(ài)，我以后一定會(huì )好好珍惜這份愛(ài)！
取舍話(huà)題的高中作文600字 9
在紛繁的社會(huì )洪流中，不一定每一件東西都是我們所需要的。所以，這時(shí)就要求我們要學(xué)會(huì )取舍。
當“魚(yú)與熊掌不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì )“舍魚(yú)而取熊掌�！�
當“生與道義不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì )“舍生而取道義�！�
當蘇格拉底到繁盛的集市上看到許多自己不需要的東西時(shí)，他毅然選擇了回去繼續研究哲學(xué)。
是啊，做任何事情都不會(huì )有兩全其美。這時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì )取舍。
是否還記的那是誰(shuí)在輕輕吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔堑�，是陶潛。官場(chǎng)的黑暗讓他對從仕之路從此絕望。于是，他開(kāi)荒南野，守拙歸園�！皯蚜汲揭怨峦�，或植杖而耘耔�！薄暗菛|皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)�！睆拇�，陶潛過(guò)上了隱士的生活。試想，如果陶潛不懂得舍何，取何。中國的文壇上又怎么會(huì )有第一位田園詩(shī)人？
是否還記得那是誰(shuí)在高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！笔堑�，是李太白。貴妃研墨，力士脫靴固然使人欣慰�？墒抢钐鬃罱K還是看透了官場(chǎng)的.黑暗，“腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯�！边@也是一種生活，這也是一種心情。試想，如果太白當初仍然堅守在官場(chǎng)，中國的詩(shī)壇上又怎么會(huì )有那么多浪漫的詩(shī)篇傳唱呢。
如果唐后主當初沒(méi)有被歷史的命運束縛，如果沒(méi)有被推上不屬于自己的寶座。那該多有多好��！“浪花有意千里雪，千里無(wú)言一隊春。一棹春風(fēng)一葉舟，一倫絹縷一輕鉤�；M(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由�！比绻街儆喇敵醵靡贿厡W(xué)習一邊拜訪(fǎng)，到最后又何至于會(huì )落得“泯然眾人矣”呢。
學(xué)會(huì )取舍吧，只有這樣我們才會(huì )做得更出色，我們才能為自己的生命書(shū)寫(xiě)上最輝煌的一筆。
取舍話(huà)題的高中作文600字 10
與其車(chē)塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。
——題記
無(wú)需長(cháng)河落日，無(wú)需錦繡繁華，只需一潭泉水，即可成就一片竹林，靜枝淡墨，綠蔭清韻。溪水潺潺，倒映出他的身形，發(fā)如墨披肩，衣襟半開(kāi)，一壺酒閑掛腰間，他掬一捧清水拭了面，又掬一捧解渴，晨間鳥(niǎo)手歡鳴，他突地大喝一聲，驚得鳥(niǎo)獸飛走，他不禁笑出聲來(lái)，直挺挺地躺下，以天為被，以地為鋪，就此睡下。
他選擇了朝餐露宿的生活，放棄了循規蹈矩的日子。接連幾日的春雨灌溉，竹越發(fā)抽了瘋的長(cháng)，他的背影在日光下照的同竹子一樣頎長(cháng)。他在竹林中安了家，也結識了六位好友，每日同他們談?wù)撛?shī)詞歌賦，吟詩(shī)作樂(lè )，好不快活。他的臉上露出愉悅的笑，對自己的生活感到十分的滿(mǎn)足，他選擇同他一樣才情橫溢之人為友，放棄與達官貴人虛與委蛇。雨過(guò)天晴，竹葉上露珠滾落，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，給人一種“何處染塵�！敝�。好友濤公好意勸其從政為官，因為皇上聽(tīng)小人讒言，已起了除他之心。他望著(zhù)朗朗晴空，內心陰霾，于書(shū)桌前寫(xiě)下了千古名篇《與山巨源絕交書(shū)》，大意為對好友不明了自己的'志趣而痛心疾首，文中一再聲明自己不喜朝廷復雜，要與濤公絕交�！捌卟豢岸豢伞碧孤实氐莱隽怂唢L(fēng)亮節的品質(zhì)及不拘一格的性情。他選擇了固守初心追求自由，而放棄了朱門(mén)綺戶(hù)富貴榮華。斬首之日。他最后奏一曲《廣陵曲》，正如彼時(shí)他們七人在竹林中談笑風(fēng)生時(shí)所做的一般，他奏完便大笑起來(lái)，還是往日的瀟灑，三千學(xué)子于皇帝司馬昭面漆為之求情，皇上幾乎為之動(dòng)容，后又因鐘會(huì )斥其為人放浪不羈蔑視禮法意圖謀反而終斬其。
他選擇以死亡為代價(jià)來(lái)堅持自我，放棄了茍且偷生。繁華過(guò)眼，錦繡成灰，唯積水如月，藻荇交橫，竹依舊，人不復。
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