高中勵志作文（精選5篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的高中勵志作文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　高中勵志作文1

　　一則鷹的故事，讓我們學(xué)會(huì )怎么樣去克服困難，讓自己再次的翱翔于天際。

　　孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。

　　老鷹是世界上，壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的年齡可達七十歲，為什么鷹會(huì )有這么長(cháng)壽的命？源之于在四十歲的時(shí)候必須做出艱難而重要的決定，因為當老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物，它的喙變得又長(cháng)又彎，

　　幾乎碰到胸脯。它的翅膀漸漸變得十分沉重，因為此時(shí)它的羽毛長(cháng)的又濃又厚，

　　使飛翔變得非常吃力。

　　它此時(shí)只有二種選擇：等死或經(jīng)過(guò)一個(gè)萬(wàn)分痛苦的更新過(guò)程，就是等待150天漫長(cháng)的蛻變。

　　首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔，老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長(cháng)出來(lái)，它會(huì )用新長(cháng)出來(lái)的喙，把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉，當新的指甲長(cháng)出來(lái)后，它會(huì )再把羽毛一根一根的拔掉，經(jīng)歷漫長(cháng)的五個(gè)月以后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)了。

　　此時(shí)老鷹又開(kāi)始飛翔了，重新獲得了再活30年的生命。

　　很多時(shí)候我們都在困難之中迷失了方向，覺(jué)得這就是自己的終點(diǎn)，卻沒(méi)有去想過(guò)改變現在的方向，或許就會(huì )得到了意想不到的東西，或是讓自己走的更遠更寬。

　　在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難決定，開(kāi)始一個(gè)自我更新的歷程。

　　我們必須把舊的思想，舊的習慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛，只要我們愿意改變舊的思維和習慣，學(xué)習新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng )造嶄新的未來(lái)。

　　我們需要的.是：自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須，能不能把自己更變成功不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，需要自己去努力，雖然過(guò)程可能是會(huì )讓你喘不過(guò)氣了，也是考驗意志的時(shí)候，只要你能挺住，你就能翱翔于天際，能實(shí)現你的第二次生命。

　　當我們通過(guò)改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長(cháng)度和高度，是老鷹就應該翱翔在藍天上，有能力就要去展現自己，精彩的人生就要靠自己去展現。

　　高中勵志作文2

　　是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字“堅持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著(zhù)燈光的方向撲去；看那緩緩的蝸牛，不變地朝著(zhù)一個(gè)目標“金字塔頂”而堅持。

　　李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩(shī)之仙，文飛劍舞。

　　司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著(zhù)泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應了那句“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。

　　愛(ài)迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒(méi)有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大王。

　　庫提斯，僅有上半身，而當你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著(zhù)滑板到演講臺上時(shí)，你便會(huì )知道一個(gè)強壯、堅強、執著(zhù)、頑強的勵志大師是可以這樣成功的。

　　古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗證著(zhù)這樣一句話(huà)：“成功就是堅持到底”。路是人走出來(lái)的，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。堅持沿著(zhù)自己的路走下去，便會(huì )有意想不到的成功、收獲。

　　眺望遠方，因為有夢(mèng)想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。將執著(zhù)的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。

　　高中勵志作文3

　　踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十三歲，長(cháng)大了！

　　十三歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放；床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止；外婆烤的香薯，你咬住不放；還有那爸媽的雙肩，你靠著(zhù)不起

　　“十三歲的！”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著(zhù)童年的夢(mèng)鄉，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔�；疖�(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著(zhù)夢(mèng)，死拽著(zhù)不放，我大叫著(zhù)：“我什么都要！”

　　童年的夢(mèng)還是走了，死頂著(zhù)腳，含著(zhù)淚要回童年的夢(mèng)鄉�；疖�(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動(dòng)畫(huà)片，我要外婆考的香薯！”火車(chē)過(guò)站了，搖著(zhù)手，擎著(zhù)淚，對童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。

　　上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。

　　十三歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床；送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動(dòng)人的愛(ài)情片。

　　十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì )不會(huì )比其他女孩遜色，身著(zhù)時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng )造個(gè)性”。

　　十三歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。

　　十三歲，我們踏上了青春的火車(chē)。

　　十三歲，我們在路上！

　　高中勵志作文4

　　當嘲笑彌漫周?chē)�，困難繚繞生活，黑暗籠罩白天，我們?yōu)榱藸幙跉�，堅強地走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，拒絕失敗，我們爭口氣，迎上勝利。

　　爭口氣，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗；或許你就能像蒼鷹一樣快樂(lè )地翱翔自由；或許你就能像魚(yú)兒一樣悠閑地漫游快活。

　　童第周從不及格的差生到出類(lèi)拔萃的生物學(xué)家，這是他的爭氣造就了成功；詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國工程師也豎起大拇指的著(zhù)名工程師，這是他的爭氣建造了中國的第一條鐵路；海倫·凱勒從無(wú)法上學(xué)、身患疾病成為知識淵博的女作家，這是爭氣塑造了她的才氣；劉翔由無(wú)名小卒的參賽選手到?jīng)_出亞洲的跨欄得勝者，這是爭氣，成就了他的超越。

　　爭氣是一種絕處逢生，是一種勇敢正直，是一種頑強不屈。松樹(shù)不泄氣，于是爭氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來(lái)張望；蓮花不泄氣，于是爭氣地從淤泥中挺直身桿沐浴陽(yáng)光；梅花不泄氣，于是爭氣地從寒風(fēng)凜冽的冬天打起精神，綻放芬芳。

　　不爭氣如一條毒蛇一樣，吞蝕我們的心靈，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功。

　　三國時(shí)的劉禪因不爭氣，國家亡了，落得個(gè)“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭氣，喪權辱國，落得個(gè)“弱國無(wú)外交”的下場(chǎng)。

　　不爭氣的船，航不過(guò)洶涌的大海；不爭氣的樹(shù)苗，長(cháng)不成參天的大樹(shù)；不爭氣的鳥(niǎo)兒，飛不上廣袤的天空。

　　爭氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動(dòng)才會(huì )有勝利的收獲。為了爭氣，這是心中的信念，并付諸于行動(dòng)之上，勝利就會(huì )迎上來(lái)。

　　一個(gè)集體如果不爭氣意味著(zhù)紀律渙散；一個(gè)社會(huì )如果不爭氣意味著(zhù)經(jīng)濟蕭條；一個(gè)民族如果不爭氣意味著(zhù)卑躬屈膝；一個(gè)國家如要不爭氣意味著(zhù)位低權弱。

　　中國絕不能失敗，身為龍的傳人，我位定要爭氣！面臨美國的霸權我們要爭氣；面臨“分裂”我們更應爭氣，捍衛我們的祖國，壯大我們的實(shí)力。

　　爭氣讓我們充滿(mǎn)力量，爭氣讓我們迎上勝利！

　　高中勵志作文5

　　為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍？在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節，又該怎樣學(xué)會(huì )拿得起放得下呢？

　　看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標！不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對家人、對自己的將來(lái)要負什么樣的責任！現在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂！很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么！把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

　　那么，到底需要學(xué)會(huì )拿得起什么呢？

　　責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類(lèi)似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么？不是書(shū)呆子，更不是前文提到的那種類(lèi)型。而是正面的、積極的，對一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝��！即將到來(lái)的高考，就是一次絕佳的驗證！

　　在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責任呢？同樣是坐在教室里學(xué)習，重責任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習困難的時(shí)候又是什么樣的表現？有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責任呢！記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言！

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